#گزارش_تصویری
📌برگزاری جلسه افتتاحیه برای ورودیهای جدید
با حضور دکتر هاشمی گلپایگانی مسئول بینش مطهر کشور
و #حجت_الاسلام_علوی مسئول دبیرخانه استان
⏰ یکشنبه ۳ آذر ماه
🏚 یزد، دانشکده پیراپزشکی، سالن شهید علیزاده
دبیرخانه بینش مطهر یزد
📡به کانال تنها علاج بپیوندید👇👇
♻ سروش ↙
https://sapp.ir/tanhaelaj
♻ تلگرام و 📱ایتا ↙
@tanhaelaj
#امام_حسین_پلاس_+
🔴سلسلهنشستهایامامحسینپژوهی،ویژه #فعالان_و_مسئولین_مجموعه_های_فرهنگی
🔻نشستسوم:
+وقتیامامحسینوارد مجموعهتربیتیماشود...
📚سرفصلها:
🔹هدفمشترکما در مجموعههایتربیتی
🔹زنجیرهنظامهایانسان ساز (نظامتربیتی، نظامفکری،نظامروحی،نظامجسمی
،نظاماجتماعی و...)
🔹رابطهامامحسین و مجموعههایفرهنگی
📆دوشنبه 11و 18 آذر ماه
📌ثبت نام:
ارسال نام و نام خانوادگی به10001000900100
#موسسهاندیشه_و_فرهنگاسلامییزد
@andisheyazd
📡به کانال تنها علاج بپیوندید👇👇
♻ سروش ↙
https://sapp.ir/tanhaelaj
♻ تلگرام و 📱ایتا ↙
@tanhaelaj
💡سرخط
🔻موضوعاتی برای اندیشه و تحقیق
برگرفته از جلسات تربیت و رشد
🔹جزوه ی شماره ۱؛ چگونه شهید مطهری شهید مطهری شد؟
🔹جزوه شماره ۲؛ روش مطهر اندیشیدن (با تکیه بر سیره ی سایر بزرگان چون حضرت امام، حضرت آقا، شهیدصدر، علامه طباطبایی و...)
🔹جزوه شماره ۳؛ روش تدریس شهید مطهری (که میتواند بصورت پیوست جزوه ی شماره۱ نیز آورده شود)
🔹جزوه شماره۴؛ نظام فکری شهید مطهری
با تکیه بر آنچه تاکنون از کتابهای ایشان خوانده ایم (آنچه را تاکنون از ایشان خوانده ایم در قالب یک نظام مطرح می کنیم)
🔹جزوه ی شماره۵؛ دیگران چه نگاهی به این موضوع دارند(حضرت امام،حضرت آقا و...)
توضیح: جزوه ۵ منظور همان جزوه۴ است منتها در ۴ اندیشه محوری شهید مطهری است و در ۵ اندیشه بزرگان دیگری مانند آقا، علامه مصباح و...
🔹جزوه ی ۶ و ۷و...
و در نهایت یک کتاب فخیم و قیم مانند طرح کلی
#بینش_مطهر
#حجت_الاسلام_علوی
#تربیت
📡به کانال تنها علاج بپیوندید👇👇
♻ سروش ↙
https://sapp.ir/tanhaelaj
♻ تلگرام و 📱ایتا ↙
@tanhaelaj
📌منتشر شد:
📚فتأمّل
ملاحظاتی برای خوانش #فقه و #اصول
📄در حین عبور از باغ شکوهمند فقه و اصول، منظرههایی جذاب و بدیع و چشمگیر تماشا شدند که دریغمان آمد با شما در میان نگذاریم. رسالت این رساله، «تأملبرانگیزی» و «فکرسازی» است...
شماره تماس جهت تهیه کتاب:
موسسه سدید: ۰۲۱۶۶۴۸۵۸۵۰
۰۹۱۹۷۷۱۳۰۴۲
#فتأمّل
#فقه_و_اصول
#حجت_الاسلام_علوی
☑️ کانال تنها علاج ☑
♻ سروش ↙
https://sapp.ir/tanhaelaj
♻ تلگرام و 📱ایتا ↙
@tanhaelaj
💡سرخط
🔻پیشنهادهایی جهت تکمیل ظرفیت های دوره
برگرفته از جلسات تربیت و رشد
🔹تهیه ی بانک ایده ها و پیشنهادها
مسئول پروژه: سرکار خانم قرائی زاده
🔹پایان نامه ی تطبیقی اندیشه های حضرت آقا و شهید مطهری (طرح کلی اندیشه ی اسلامی در قرآن چه نسبت هایی با مباحث شهید مطهری دارد)
🔹خط و ربط ها و نسبت های اندیشه های علی صفائی حائری با شهید مطهری
مسئول پروژه: سرکار خانم رضوی
🔹چه کنیم فقط محتوا ارائه ندهیم؟ (چگونه با خواندن پنج کتاب شهید مطهری بتوانیم از آن نظامی ارائه دهیم نه یک سلسله اطلاعات اضافه و نهایتاً پاسخ به چند شبهه)
مسئول پروژه: سرکار خانم بیگی
🔹تعریف و باز تعریف مفاهیمی مانند صبر،جهاد و... با اندیشه ی شهید مطهری و حضرت آقا (با محوریت کتاب طرح کلی)
مسئول پروژه: سرکار خانم پوررمضانی
🔹مفردات شهید مطهری
مسئول پروژه: سرکار خانم رعیتی
🔹مفردات همرزمان حسین
مسئول پروژه: سرکار خانم فلاح
🔹نرم افزارهای مرتبط
مسئول پروژه: جناب آقای حنیف
#بینش_مطهر
#حجت_الاسلام_علوی
#تربیت
📡به کانال تنها علاج بپیوندید👇👇
♻ سروش ↙
https://sapp.ir/tanhaelaj
♻ تلگرام و 📱ایتا ↙
@tanhaelaj
🔶 نکاتی پیرامون ضرورت مطالعه #آثار_استاد_مطهری:
🔻وقتی مورد مراجعه سؤالات و شبهات مختلف قرار میگیرم میبینم اکثر ذهنهای شبههخیز، آثار شهید مطهری را مطالعه نکردهاند؛ مطالعه آثار استاد مطهری به صورت نظاممند به انسان توانمندی مناسب و خوبی برای مواجهه با شبهات را میدهد.
🔻برای همه دورهها احترام قائلم، اما دوره شهید مطهری چیز دیگری است.
🔻سعی میکنم به جای جدل و پاسخ به شبهات کسانی که حوصله ایمنی اندیشههایشان را با مطالعه آثار استاد مطهری ندارند وقت خودم را در جاهای مفیدتری صرف کنم!
🔻شهید مطهری برای یافتن نظام فکری یک پیشنیاز است. از این دروازه میتوان به یک فکر نیرومند برای مواجهه با پرسشهای بزرگ دست یافت.
#شهید_مطهری
#بینش_مطهر
#حجت_الاسلام_علوی (مسئول دبیرخانه طرح بینش مطهر استان یزد)
-----------------------------------------------
☑️عضویت در کانال تنها علاج
♻ سروش ↙
https://sapp.ir/tanhaelaj
♻ تلگرام و ایتا ↙
@tanhaelaj
📚تفرجی در کتب
📖"فتأمّل"
ملاحظاتی برای خوانش #فقه و #اصول
🔍مروری بر برخی از سرفصلها
🔹چرا فتامل؟
🔹تمرین ذهن
🔹گیجی نمکین
🔹اصولی شدن مثل ورزشکار شدن است
🔹خستگی شیرین
🔹بی خیال آرای شیخ!
🔹مواد لازم: نعلین و مغز پسته!
🔹اگر میخواهید ملا شوید...
🔹خدا پدرمادر صغری کبری را بیامرزد!
🔹از راز مغلق نویسی مرحوم آخوند تا خط اطبا!
🔹اگر مکاسب به شیخ انصاری تدریس میشد چه میکرد؟
🔹تذکری شگفت: ملاک، استاد زیاد دیدن نیست
🔹تلخیص: آری یا خیر؟ کجا و چطور؟
و...
شماره تماس جهت تهیه کتاب:
موسسه سدید: ۰۲۱۶۶۴۸۵۸۵۰
۰۹۱۹۷۷۱۳۰۴۲
#حجت_الاسلام_علوی
#فقه_و_اصول
📡به کانال تنها علاج بپیوندید👇👇
♻ سروش ↙
https://sapp.ir/tanhaelaj
♻ تلگرام و 📱ایتا ↙
@tanhaelaj
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔻کتابی برای حضرت علی اصغر، درس ها، نکات و آموزه های امروزی
🔹تیزر معرفی اثر #امضای_کوچک
در برنامه "هفتاد و سومین نفر" از شبکه اول سیما
#حجت_الاسلام_علوی
☑️ کانال تنها علاج ☑
♻ سروش ↙
https://sapp.ir/tanhaelaj
♻ تلگرام و 📱ایتا ↙
@tanhaelaj
هدایت شده از دبیرخانه بینش مطهر استان یزد
تبیین ارتباط کتب سیر مطالعاتی بینش مطهر..pdf
283K
🔹 تبیین ارتباط کتب سیر مطالعات #بینش_مطهر
🔻 ربط و نسبت بین کتابها
#بینش_مطهر
#شهيدمطهري
🆔 @binesh_yazd
هدایت شده از تنها علاج
#امام_حسین_پلاس_+
🔴سلسلهنشستهایامامحسینپژوهی،ویژه #فعالان_و_مسئولین_مجموعه_های_فرهنگی
🔻نشستسوم:
+وقتیامامحسینوارد مجموعهتربیتیماشود...
📚سرفصلها:
🔹هدفمشترکما در مجموعههایتربیتی
🔹زنجیرهنظامهایانسان ساز (نظامتربیتی، نظامفکری،نظامروحی،نظامجسمی
،نظاماجتماعی و...)
🔹رابطهامامحسین و مجموعههایفرهنگی
📆دوشنبه 11و 18 آذر ماه
📌ثبت نام:
ارسال نام و نام خانوادگی به10001000900100
#موسسهاندیشه_و_فرهنگاسلامییزد
@andisheyazd
📡به کانال تنها علاج بپیوندید👇👇
♻ سروش ↙
https://sapp.ir/tanhaelaj
♻ تلگرام و 📱ایتا ↙
@tanhaelaj
📌دوره آموزشی نخبه پروری جای خالی فاطمه
🔻سرفصل های دوره:
🔹مولفه های مخاطب شناسی مبتنی بر مهارتهای خودآگاهی (پی بردن به نقاط ضعف و قوت وشناخت ابعاد شخصیت)
🔹اصول شناسی حرکت مبتنی بر انتخاب هدف و اولویت ها (شناخت معیار تعیین اولویت ها و اولویت سنجی در خانواده،تشکیلات واجتماع)
🔹جانمایی و نقش زن در جامعه سازی بر اساس رسالت زنانه همسرانه مادرانه (شناخت مبانی شناخت رسالت ها )
🔹برنامه ریزی فعالیت های خانواده محور با رویکرد آموزش مهارتهای انتخاب و تعامل با همسر (طراحی عملیاتی و صحنه ای فعالیت مهندسی فرهنگی)
🔻مخاطبین:
دانشجویان خواهر شورای های بسیج دانشگاه های استان
🔻نقطه هدف:
نیل به اصول تشکیلات و توانایی در برقراری ارتباط صحیح بین رسالت های دانشجوی فعال انقلابی با رسالت های دخترانه/همسرانه/مادرانه
#حجت_الاسلام_علوی
#تربیتی
☑️ کانال تنها علاج ☑
♻ سروش ↙
https://sapp.ir/tanhaelaj
♻ تلگرام و 📱ایتا ↙
@tanhaelaj
🔻رئیس نباش جز به تکلیف!
🔹در جایجای دروس مدیریت همه دعوتی است بر مدیر شدن، اما جایی ولو به اشاره نگفتند ریاست نکن! دم آن استاد گرم که یک روز در کلاس درسشان این هشدار مدیریتی را دادند و از تلاش برای دستیابی به «ریاست» مگر در مواقع تکلیف سخن گفتند و با خاطرهای از خودشان بحث را شنیدنیتر کردند:
🔹"رسول اکرم (ص) فرمود که هیچ کس نیست که بر ده نفر یا بیشتر ریاست و امارت داشته باشد -هر کسی که بر ده نفر، نه حالا بر هشتاد میلیون نفر امارت و ریاست داشته باشد- «اِلّا جیءَ بِهِ یَومَ القیامَةِ مَغلولَةً یَدُهُ اِلى عُنُقِه» مگر اینکه این آدمِ رئیس را که اینقدر در دنیا محترم است و رئیس است و مدیر است، چنین آدمی را در روز قیامت وقتیکه میآورند، دست او را به گردنش بستهاند؛ یعنی دستبسته او را وارد محشر میکنند، آن هم به این شکل که دستش به گردنش بسته است. نفْس این مسئولیّت و آمریّت و ریاست، یک تبعاتی دارد که این را ایجاب میکند.
🔹اینها را باید ما بفهمیم؛ اینها را باید بفهمیم. دنبال کرسیهای ریاست بودن-چه ریاست اجرایی، چه ریاست تقنینی؛ میبینید برای نمایندگی مجلس بعضی خودشان را میکُشند، اگر چنانچه راه پیدا نکنند به هر دلیلی یا مثلاً فرض کنید صلاحیّتش را تأیید نکنند یا رأی نیاورد و غیره، خودش را به آبوآتش و درودیوار میزند که چرا نشد- عقل نیست، تدبیر نیست. ملاحظه کردید؟ اگر چنانچه این ریاست، مایه یک چنین دغدغهای است، خب انسان رها کند؛ مگر اینکه واقعاً متوجّه انسان بشود و واجب باشد برای انسان؛ آنجا بله، لازم است.
🔹بنده دوره دوّم ریاست جمهوری، قطعاً عازم بودم به اینکه نامزد ریاست جمهوری نشوم -حالا دوره اوّل که تحمیل شد بر ما، هیچ- دوره دوّم دیگر یقیناً گفتم من قطعاً نامزد نمیشوم؛ امام به من فرمودند بر تو واجب عینی و تعیینی است -هر دو را گفتند- گفتند: هم واجب عینی است، هم واجب تعیینی است؛ خب بنده هم برخلاف میل خودم قبول کردم و رفتم. درست این است که اگر چنانچه تکلیفی وجود ندارد، واجب بر انسان نیست، انسان به سراغش نرود و آن را دنبال نکند. بله، اگر چنانچه ناچار و ناگزیر شد، به گردن انسان گذاشته شد، آنجا بایستی «فَخُذْهَا بِقُوَّةٍ» با قوّت انسان دنبال بکند."
📚آنچه در دانشکده مدیریت نیاموختم
#در_دست_انتشار
#حجت_الاسلام_علوی
☑️ کانال تنها علاج ☑
♻ سروش ↙
https://sapp.ir/tanhaelaj
♻ تلگرام و 📱ایتا ↙
@tanhaelaj
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#اجلاس_ملی_اصحاب_اندیشه
با حضور اندیشه ورزان
جبهه فرهنگی اجتماعی انقلاب اسلامی
#بیانیه_گام_دوم
۱۳ الی ۱۵ آذر ۹۸
تهران
☑️ کانال تنها علاج ☑
♻ سروش ↙
https://sapp.ir/tanhaelaj
♻ تلگرام و 📱ایتا ↙
@tanhaelaj
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔻اشاره:
🔹در فضای فكری موجود كليد واژه «نظام فكری» و «منظومه فكری» زياد شنيده ميشود؛ اما کمتر كسی برای اين كليد واژه و شيوه وصول به آن راه تبيين ميكند.
🔹خلاصه ای نموداری از مباحث نظام فکری با تاکید بر مباحث استاد خسروپناه (با جرح و تعديل و به همراه اندكی اضافات)
تقديم ميشود.
هرچند اين متن ويراست دوازدهم و يا به تعبيري سيزدهم است و هر چه بيشتر تأمل شود اين ساختار كامل تر
شده و هنوز هم ظرفيت اصلاح و تكميل دارد.
#حجت_الاسلام_علوی
#نظام_فکری
☑️ کانال تنها علاج ☑
♻ سروش ↙
https://sapp.ir/tanhaelaj
♻ تلگرام و 📱ایتا ↙
@tanhaelaj
📝آموخته ها
🔍مروری بر آموزه های نشست #امام_حسین_پلاس_+
وقتیامامحسینوارد مجموعهتربیتیماشود...
🔰نشست اول
🔻سرفصلها:
🔹مقدمات و پیش نیازها
🔹چرا تربیت نمیشویم؟
🔹بررسی دو مشکلی اساسی در تربیت
🔹نقشه ذهنی بسیاری از ما...!
🔹ضرورت داشتن بینش
🔹نظامهای انسان ساز (از نظام فکری تا نظام اجتماعی)
🔹نقطه عطف بحث برای ورود به مبحث امام حسین+
🔹جایگاه امام در نظامها
#حجت_الاسلام_علوی
☑️ کانال تنها علاج ☑
♻ سروش ↙
https://sapp.ir/tanhaelaj
♻ تلگرام و 📱ایتا ↙
@tanhaelaj
🔰برای بیانیه گام دوم چه کنیم؟
🔻قبل از هرگونه عملیات ویژه ای(!) این سه کار را انجام دهید:
🔹مطالعه چند باره بیانیه؛ بیانیه خودش خودش را تفسیر خواهد کرد.
🔹بیانیه را ابتدا جمع خوانی و سپس مباحثه نمایید. (جمع خوانی یعنی جمع خوانی! مباحثه قدری فنی تر از آن است و افراد در آن برداشتهای خود را هم به میدان می آورند و رفت و برگشت بیشتری دارد.)
🔹یکی دو کتاب پشتیبان بیانیه گام دوم خوانده شود، مثل کتاب دغدغه های فرهنگی یا شرحهایی که درباره بیانیه کار شده است.
🔺پی نوشت:
🔸دیده شده افرادی هنوز یک بار بیانیه را نخوانده اند و دنبال مقاله و کتاب جنبی میگردند!
🔸شنیده شده عده ای بیانیه نخوانده، درباره آن بحث میکنند! به این عملیات اصطلاحا "تبادل جهل" گفته میشود نه مباحثه!
#نظام_فکری
#بیانیه_گام_دوم_انقلاب
#حجت_الاسلام_علوی
☑️ کانال تنها علاج ☑
♻ سروش ↙
https://sapp.ir/tanhaelaj
♻ تلگرام و 📱ایتا ↙
@tanhaelaj
جلسه سوم.pdf
134.6K
#فایل_محتوایی
🚩مراسم هفتگی هیات کریم اهل بیت علیهم السلام(جلسه سوم)
🔹موضوع: فرازها و فرودها
علل و عوامل صعود و سقوط اهل علم
سخنران: #حجت_الاسلام_علوی
زمان: دوشنبه ۴آذر ماه، ساعت ۱۹
مکان: #حوزه_علمیه_خان
📡به کانال تنها علاج بپیوندید👇👇
♻ سروش ↙
https://sapp.ir/tanhaelaj
♻ تلگرام و 📱ایتا ↙
@tanhaelaj
🔻در مدیریت برای خدا شریک قائل شوید!
🔹آیت الله «جعفر شوشتری» شبی بالای منبر فرمود:
مردم! امشب میخواهم مطلبی را خلاف آنچه دیگران بیان میکنند، بگویم. همه به شما میگویند: برای خدا شریک قائل نشوید، من آمدهام امشب بگویم: برای خدا شریک قائل شوید!
🔹همه متعجّب شدند این شیخ عظیم الشأن و مرد الهی میخواهد چه بیان کند.
فرمودند: این قلب، خانه خداست؛ «القلب حرم اللّه»، شما در این خانه خدا همه کس را راه داده اید. ای بیانصافها! یک مقداری را هم به خود صاحبخانه بدهید! حدّاقل خود صاحبخانه را شریک در این خانه کنید! اغیار در این خانه و این قلب که حرم پروردگار عالم و حریم ذوالجلالوالاکرام است، نفوذ کردهاند.
🔹با این حساب باید کمی در مدیریت مشرک بود و برای خدا هم حسابی در نظر گرفت!
📚آنچه در دانشکده مدیریت نیاموختم
#در_دست_انتشار
#حجت_الاسلام_علوی
☑️ کانال تنها علاج ☑
♻ سروش ↙
https://sapp.ir/tanhaelaj
♻ تلگرام و 📱ایتا ↙
@tanhaelaj
📚تفرجی در کتب
📖"گنبد مستجاب"
تربیت زیر نگاه امام
🔍مروری بر برخی از سرفصلها
🔹مفهوم قبه و حائر حسینی
🔹رمز و راز ابهام در قبه
🔹چرا حرم امام حسین رنگ استجابت دارد؟
🔹اصلی ترین و محوری ترین شرط استجابت دعا
🔹خاک پایش را بهانه قبول قرار دادند
🔹زیر گنبد امام حسین چه میگذرد؟
🔹محل تقدیرات عالم
🔹امام حسین شما چقدر است؟!
🔹روضه و اشک، جایگزین کربلا
🔹درنگی در روضه خانگی
🔹تماسهای بی جواب؛ فصل تازه ای در اخلاق
🔹یا حسین گفتن کجا و با حسین بودن کجا؟
🔹رشد در محیط ولایت معصوم
🔹راز برتری تربیت عاشورایی
و...
شماره تماس جهت تهیه کتاب:
موسسه سدید: ۰۲۱۶۶۴۸۵۸۵۰
۰۹۱۹۷۷۱۳۰۴۲
#حجت_الاسلام_علوی
#تربیت_عاشورایی
📡به کانال تنها علاج بپیوندید👇👇
♻ سروش ↙
https://sapp.ir/tanhaelaj
♻ تلگرام و 📱ایتا ↙
@tanhaelaj