eitaa logo
تربیت ایده آل
186 دنبال‌کننده
223 عکس
559 ویدیو
73 فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
. 🔰 چه نوع محبتی به امام حسین علیه السلام تربیت کننده است؟! 🔻در تربیت برای ما فقط حرف گوش کردن مهم نیست. نظر ما با مکتب رفتارگرایی فرق دارد که با و و محرک و پاسخ تلاش می‌کند، رفتارهای مورد نظر اجرا شود. ❓ما می‌خواهیم حقیقت کند تا به کمال برسد. اما این از چه طریق اتفاق می‌افتد؟ ♨️ هر انسانی باید بالاتر از خود را ببیند، به او پیدا کند و از طریق متصل شدن به او خودش را بالا بکشد. مثلاً محبت به باعث می‌شود که او را قرار دهیم و روح خود را شبیه او کنیم. آن وقت روح من بزرگ می شود. ☑️ رفتار به شرطی ارزش دارد که باطنی در وجود ما داشته باشد. هیچ ظاهری در ارزش ندارد مگر این‌که باطن آن وجود داشته باشد. این ظاهر می‌خواهد باشد یا ... ، به شرطی ارزش دارد که باطن آن نیز وجود داشته باشد. https://eitaa.com/tarbiatideal
🔺تنبیه سه شرط دارد: 📣 1-تنبیه نباید دائمی باشد چون اثر خود را ازدست می‌دهد. 📣 2-کودکان باید آنقدر از پدر مادر احساس خوب داشته باشند که سی ثانیه اخم برایش سخت باشد و اثر خود را بگذارد. 📣 3. در حیطه مهارت اجازه دهیم اشتباه کنند و نتیجه اشتباه خود را ببینند البته درصورتی که خطری برای خود یا دیگران نداشته باشد. 🔔 مثلا اگه ۶ تاشکلات به او دادیم دوتا صبح دوتا ظهر و دوتاشب بخورد اگه همه را صبح خورد، جزایش این است که دیگرتا شب شکلات ندارد، در اینجا جایی ندارد. ❌تنبیه برای تخلیه عصبانیت نیست. 🔔 تنبیه برای بازداشتن است نه ایجاد برای انجام کاری، راه ایجاد انگیزه، است. ❌ تنبیه باید متناسب با عمل باشد. 📛 تنبیه خشونت بار کودکان را به سمت خلاف بیشتر سوق می‌دهد. 📛 🔔 در تنبیه نسیه نداریم باید در همان لحظه انجام شود اگر نشد باید فراموشش کنیم،⬅️ بچه‌ها توان تطبیق تنبیه را با کاری که قبلا انجام داده‌اند، ندارند. https://eitaa.com/tarbiatideal
✅ جايگزين های تنبيه:👇🏻 ١- مقتضياتی كه منجر به رفتار نامطلوب ميشه رو تغيير دهيم. مثلا ظرف شكستنی رو از جلوی كودک دور كنيم. ٢_همچنين می توان نامطلوب را با اجازه دادن به كودک كه تا سر حد اشباع يا دلزدگی به آن رفتار ادامه دهد، از بين برد؛ مانند اينكه به كودک اجازه داده شود تا هر چه می‌خواهد شيرينی بخورد يا كبريت آتش بزند. ٣-اگر رفتار نامطلوب ناشئ از مرحله كودك است ،ميتوان منتظر ماند تا كودك به سن بالاتر برسد. در اين صورت مشكل خودبه‌خود برطرف خواهد شد. ٤-روش ديگه اينكه فرصت بدهيم تا زمان خود مشكل را حل كند. ۵-روش جانشین دیگر کردن رفتار ناهمساز با رفتار نامطلوب است. مثلا رفتار مطلوب کودک رو کنیم به جای اینکه رفتار نامطلوب رو تنبیه کنیم. 💠با این شرایط میدونید چرا با این شرایط باز هم آنقدر تنبیه از طرف فراوانی داره؟ 🔰معمولا عمل تنبیه برای شخص تنبیه کننده تقویت کنندس و ما به طور غریزی به کسی که رفتارش ما را می‌آزارد حمله میکنیم. شاید فیزیکی شاید با و https://eitaa.com/tarbiatideal
21.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔴 اجبار کردن و تنبیه و تشویق فوری خلاف استقلال و آزادی انسان است https://eitaa.com/tarbiatideal
💠روش‌های تشویق کودکان1️⃣: ✅روش احساسی 📌کودکان نیاز دارند تا به کارهای خوبشان شود. تشویق کودک به روش احساسی در وی ایجاد می‌کند. 💢انواع روش‌های احساسی جهت تزریق به کودکان: 🔅در آغوش گرفتن کودک 🔅تماس چشمی 🔅نوازش کردن 🔅لبخند زدن 🔅بوسیدن ‼️نکته مهم: کودک باید به دلیل فعالیت‌های مثبت و پیشرفت‌ها مورد تشویق قرار بگیرد. در صورتی که برای آرام کردن گریه‌های کودک یا داد و فریادهای وی نیز او را ناز و نوازش کنید دچار تعارض خواهد شد. https://eitaa.com/tarbiatideal
💠روش‌های تشویق کودکان2️⃣: ✅روش کلامی: 📌تشویق کلامی کودکان از مهمترین و موثرترین شیوه های تشویقی است. کودکان درهر سنی نیاز به شنیدن تعریف دیگران دارند. تشویق کلامی کودکان باعث ایجاد و در او می‌شود. 🔅آفرین 🔅چه دختری 🔅چه پسری ‼️این شکل پاداش می‌تواند ساده‌ترین و عملی‌ترین نوع باشد. این پاداش خوبی برای کودکان است زیرا به مدت طولانی به انرژی نیاز ندارد و هزینه بالایی ندارد و می‌تواند بارها و بارها انجام شود. https://eitaa.com/tarbiatideal
💠روش‌های تشویق کودکان3️⃣: ✅روش تفریحی: 📌بسیاری از کودکان از وظایف خاص و یا بازی های مختلف بیشتر لذت می‌برند تا دریافت جایزه. وقتی فعالیت‌هایی را با کودک انجام می‌دهید که دوست دارد، به او پاداش تفریحی داده‌اید. 💢انواع روش‌های تفریحی: 🔅آب بازی 🔅پارک بردن 🔅بازی مورد علاقه 🔅رفتن به شهربازی 🔅خوردن یک بستنی 🔅توپ بازی کردن با پدر ‼️دقت کنید که این فعالیت ها را زمانی انجام دهید که کودک فکر کند پاداش کارها و رفتارهای خوب اوست. https://eitaa.com/tarbiatideal
💠روش‌های تشویق کودکان4️⃣: ✅روش مادی: 📌 شامل خریدن وسایلی است که کودک در حالت عادی به آنها دسترسی ندارد. برای کودکانی که قادر نیستند خوب و بد را از هم تشخیص بدهند، دادن جایزه و پاداش مادی می‌تواند در اصلاح رفتار آنها موثر باشد. 💢تشویق مادی شامل : 🔅اسباب بازی 🔅لوازم تحریر 🔅لباس 🔅غذای خوشمزه 🔅حتی پول ‼️تشویق درست، به جا و به موقع باعث رشد اعتماد به نفس در کودک می شود. https://eitaa.com/tarbiatideal
. ✍ آیت الله حائری شیرازی(ره) 🔹خصوصیت رهبر قدرتمند این است که صد تا عیب می‌بیند یکی را رو نمی‌کند؛ اما یک خوبی می‌بیند به آن اهمیت می‌دهد. «یَا مَنْ أَظْهَرَ اَلْجَمِیلَ وَ سَتَرَ اَلْقَبِیحَ»؛‌ خدا در رهبری‌اش، با خلق این‌طور رفتار می‌کند: جمیل را اظهار می‌کند و قبیح را استتار و پنهان می‌کند. نه برای اینکه نمی‌داند، بلکه برای اینکه می‌خواهد این شخص کوبیده و خرد نشود و شخصیت او له نشود. 🔸رهبرانی که زیاد انتقاد می‌کنند و خرده می‌گیرند، ملت‌هایشان را عقب می‌برند. پس نتیجه این شد: مربی باید گاهی ایرادها را بگوید؛ اما اصل را بر تشویق و شخصیت‌ دادن قرار دهد، نه بر کوبیدن و خردکردن. گاهی استثنائاً ایرادی بگیرد و تعرضی بکند، نه اینکه اصل برایش ایراد گرفتن باشد. https://eitaa.com/tarbiatideal
. 💠 پاداش، گذشته از آن كه در شخص پاداش گيرنده اثر مى‏گذارد، در اشخاص ديگر هم مؤثر است، عده‏اى را تحريك مى‏كند و جلو مى‏آورد و عده‏اى را تنبيه مى‏كند و توبيخ مى‏نمايد و در پيش نقل كرديم كه در كلمات امام امير المؤمنين (ع) آمده است: «بدكار را با پاداش نيكوكار توبيخ كن!» https://eitaa.com/tarbiatideal
. ✍آیت الله حائری شیرازی(ره) 🔸باید فرزندان شما بین خوف و رجاء باشند. اگر کودکان خود را تشویق می‌کنید، در کنار تشویق، یک «امّا و اگر» هم داشته باشید تا دچار غرور نشوند؛ مثلاً اگر نمرهٔ خوبی در مدرسه کسب کرده‌اند، در کنار تشویق، بگویید نمرات تو بسیار خوب و عالی است و ما از تو راضی هستیم، به شرطی که اخلاق و رفتار تو هم مانند این نمرات، بسیار خوب و مؤدبانه باشد 🔹 یعنی طوری رفتار کنید که فرزندان شما بدانند که موفقیت و خوبی انسان فقط و فقط به نمرات خوب نیست، بلکه باید اخلاق، رفتار و گفتارشان هم بسیار خوب باشد. https://eitaa.com/tarbiatideal