📗فایل اصلی جزوه فلسفه و وظایف خادمی👆 #آموزشی #تَـــوَسُّــمْ #خادم_الشهداء ✨تَـــوَسُّــمْ، کمیته مرکزی خادم الشهداء استان فارس ┄┅═✧❁▪️❁✧═┅┄         @tavasom      ┄┅═✧❁▪️❁✧═┅┄

🔅📄برنامه مطالعه امروز 📗جزوه فلسفه و وظایف خادمی 🌟نکات طلایی از محتوای جزوه در فایل پاورپوینت 👆خدمتتون ارئه شده #آموزشی #مرور_جزوات #تَـــوَسُّــمْ #خادم_الشهداء ✨تَـــوَسُّــمْ، کمیته مرکزی خادم الشهداء استان فارس ┄┅═✧❁▪️❁✧═┅┄         @tavasom      ┄┅═✧❁▪️❁✧═┅┄

🔰خلاصه ای از جزوه 🔻 شناخت نوجوان🔻 🔹پیامبر اکرم "صلوات الله" علیه مراحل تربیت را سه دوره (از تولد تا هفت سالگی، ۷تا ۱۴ سالگی و۱۴ تا ۲۱ سالگی )بیان می‌کنند وبه والدین و مربیان سفارش می نمایند که در هفت سال سوم زندگی مقدماتی انسان که‌ همان دوران بلوغ و نوجوانی است،به او به عنوان یک شخصیت بزرگسال نگاه واعتماد شود، در کارها با او مشورت کرده وبه نظرش احترام گذاشته شود، همچنین در انجام فعالیت‌ها به او مسئولیت سپرده تا شخصیتش شکوفا گردد. 🔹آغاز تغییرات اولیه جسمی و روحی در افراد از حدود ۱۱سالگی آغاز تاسن ۲۰ سالگی این روند ادامه دارد که انتهای آن فرد به بلوغ روانی اجتماعی و اقتصادی می رسد. 🔸کودکان همراه با بلوغ رشد شناختی بیشتری نسبت به محیط پیرامون خود پیدا می‌کنند از این رو هوش حفظ آگاهی وشناختی از اطلاعات عمومی آنها بالاتر رفته وبه تناسب همسالان آنها نیز اینگونه هستند، به همین خاطر گاهی از نظر او دوستانش با هوش تر بوده واگر سخنی از آنها بشنود آن را عین حقیقت تلقی وبه جای عمل به توصیه های والدین به سخنان آن ها توجه دارد. 🔸بلوغ زود و یا دیررس در بحران‌ های شخصیتی ورفتاری نوجوان تاثیر بسزایی دارد چرا که او را از نظر شرایط جسمی و روحی با همسالان خود متفاوت کرده وچون نوجوان دائما در حال مقایسه خود با همسالانش است او را نگران و زمینه بروز رفتارهای متفاوت را در او فراهم می کند. ⬅️ این سوالات را در جزوه کنکاش کنید... ⭕️دليل رفتارهای خطر جویانه در نوجوانان چیست؟؟ ⭕️عامل پرخاشگری و خشونت 🗣و شیوه برخورد با این رفتار در نوجوان چیست؟؟؟ #آموزشی #مرور_جزوات #تَـــوَسُّــمْ #خادم_الشهداء ✨تَـــوَسُّــمْ، کمیته مرکزی خادم الشهداء استان فارس ┄┅═✧❁▪️❁✧═┅┄         @tavasom      ┄┅═✧❁▪️❁✧═┅┄

📚 قرار مطالعه امروز 📑 برش هایی از جزوه 🔻 فرصت شناسی سفر های راهیان نور 🔻 🔸فرصت در فرهنگ زبان فارسی به معنای وقت مناسب برای انجام دادن کار است. 🕑 فرصت بینی،فرصت شناسی، فرصت یابی و فرصت سازی از ارکان مدیریت فرصتها هستند که نقش بسیار زیادی در موفقیت افراد دراجرای برنامه ها ی فرهنگی وتربیتی دارند. 💠فرصت ها چون ابر می گذرد💭، پس آماده باشید تا از فرصتهایی که به دست می آورید، استفاده کنید. حضرت علی"علیه السلام "💠 ✨گاهی یک فرصت ساده در سفر چنانچه به خوبی شناسائی شود و به درستی مورد استفاده قرار گیرد، می تواند مسیر زندگی را تغییر دهد ✅ فرصت بینی و فرصت طلبی فرصت بینی معرف نوع نگرش افراد به انواع پدیده هاست. فرصت بین کسی است که فرصتها را بیش از تهدیدها می بیند و می طلبد و ذهن او ذهن فرصت محور است. به جای نالیدن از نبودها، اما در درون پدیده ها و واقعیت ها طالب و خواهان فرصتهای آشکار و پنهان است. عواملی که می تواند فرصت بینی و فرصت طلبی را درسفرتقویت کند عبارتند از: 👈داشتن آگاهی ومطالعه در زمینه های شناخت نوجوان وراهکارهای برقراری ارتباط (اثرگذارودوستانه )باتوجه به نوع مخاطب ، برنامه ریزی قبل از سفر ، مشورت و بهره بردن از تجربیات افراد باسابقه ✅ فرصت شناسی فرصت شناس کسی است که تفاوت بین زمانهای عادی و فرصتهای خاص را تشخیص می دهد و فرصت را بعنوان زمانی ارزشمند و ارزش آفرین می داند و آنرا به خوبی تشخیص می دهد. موفقیت بسیاری از مدیران، ورزشکاران و انسانهای موفق، حاصل قدرت و مهارت فرصت شناسی آنها بوده است.🤔 دنیای امروز، دنیای مدیریت هوشمندانه به جای مدیریت فعالانه است 🧐 ✅ فرصت جوئی و فرصت یابی فرصت جو و فرصت یاب کسی است که همواره آماده کشف و یافتن فرصتهای نایافته، ناشناخته و پنهان برای ارزش آفرینی های تازه است ✅ فرصت سازی و فرصت آفرینی یکی دیگر از ارکان مدیریت فرصتها، فرصت سازی و فرصت آفرینی است. خلق فرصت برای خود و دیگران ، که نقش مهمی در موفقیت ها دارد. مدیریت وهماهنگی اجرای برنامه ی طلبه وراوی اتوبوس در طول سفر توسط خادم ، شرایط مناسبتری را برای استفاده از همه فرصتها وتوانهای فرهنگی آنها خواهد داشت. 🔹یکی از بهترین اقدامات برای بالا بردن قدرت تحلیل وعملکرد درشرایط خاص ومتفاوت درطول سفر ، بالا بردن سطح آگاهی به وسیله مطالعه و داشتن برنامه ریزی قبلی برای هر روز و هربخش سفر واستفاده از تجربیات کسانی که سالهای گذشته در سفر ها به عنوان خادم حضور داشته اند وبرگزاری جلسات مختلف جهت انتقال راهکارها وبرخوردهای مناسب در شرایط مختلف است. ◀️ توجه و شناخت بحرانهای اجرایی سفر ویا نحوه برخورد با بحرانهای فرهنگی وتربیتی مربوط به نوجوان ، می تواند خادم را درفرصت یابی وفرصت سازی برای رسیدن به هدف اصلی کمک نماید. #آموزشی #مرور_جزوات #تَـــوَسُّــمْ #خادم_الشهداء ✨تَـــوَسُّــمْ، کمیته مرکزی خادم الشهداء استان فارس ┄┅═✧❁▪️❁✧═┅┄         @tavasom      ┄┅═✧❁▪️❁✧═┅┄

سلام عزیزان 🌸 عزاداری هاتون قبول باشه ان شاالله 🌸 🌱بسی امید داریم 😁که مشتاقانه دوره سیر مطالعاتی رو دنبال می کنید 😃وهر روز منتظر پست قرار مطالعه هستید🙃 هر دوره ای بالاخره یه پذیرایی 😋هم داره که ما از باب اعمال، مدیریت هوشمندانه از راه دور، شما رو موظف می کنیم که زحمت بکشید به آشپزخانه مراجعه،مقداری آب ، لیمو وشکر🥤🥃 برداشته مخلوط وشربت بالا👆 رو درست کنید، البته به خلاقیت شما اعتقاد داریم😁 از این بابت که اگر چيزهای اضافه دیگه هم توکابینت ها پیدا شد دور از چشم بقیه اضافه ومعجون جدیدی رو توليد و در کنار جمع گرم خانواده میل و یاد ما هم کنید....!!😋😀😍 #مرور_جزوات #تَـــوَسُّــمْ #خادم_الشهداء ✨تَـــوَسُّــمْ، کمیته مرکزی خادم الشهداء استان فارس ┄┅═✧❁▪️❁✧═┅┄         @tavasom      ┄┅═✧❁▪️❁✧═┅┄

📚🕚برنامه مطالعه امروز 🔰خلاصه ای از جزوه 🔻ارتباط گیری با نوجوان 🔻 👈مفهوم ارتباط : «فن انتقال اطلاعات ، افكار و رفتارهاى انسانى از يـك شـخـص بـه شـخـص ديـگـر» ✅ فرآیند ارتباط با نوجوان 🔸مربی(به عنوان پیام دهنده ) پيام دهنده فردى است كه پيام خود را با استفاده از روش ها و ابزارهاى مشروع به مردم مى رسـانـد. هـر فـردى تـوانـايـى و صلاحيت ارتباط با جوانان در قالب مربی را ندارد. جز اينكه داراى ويژگى های مهم زیر باشد..👇 * تخصص وخلاقیت * بى غرض بودن *قانع سازى به طورغيرمستقيم * بصيرت وآگاهى * ايمان به هدف ومحتواى پيام * اخلاص * ايمان به توانايى هاى نوجوان * شناخت زمان ومكان * جذابیت ظاهری 🔸 مخاطبان( پيام گیرندگان) يـكـى از اركـان مهم در ارتباط ، پيام گيرنده است كه با نبود او پيام رسانى معنى پيدا نمى كند. به عبارت ديگر فرآيند ارتباطى ، چرخه ى عملياتى فرآيندى است كه از پـيـام دهـندگان آغاز و به مخاطبان ختم مى گردد و پس از ارتباط با مخاطب از طريق يك بـازخـورد مـجـدداً بـه پـيـام دهـنـده بـاز مـى گـردد. ارتـبـاط مـيـان پـيـام دهـندگان و پيام گـيـرنـدگـان همواره از راه فكر و انديشه برقرار مى شود كه عالى ترين نوع ارتباط انسانى بوده که، شناخت نسبى طرفين از يكديگر، لازمه چنين ارتباطى است. 🔹برای اينكه روابـط شـما به عنوان يك مربى با دانش آموز نوجوان صـميمانه تر وگرم تر باشـد، لازم است كه به نكات زير توجه كنيـد: ☆ پذیرش نوجوان ☆ نیازهای اورا بشناسید و به او در برآوردن نیازهای اساسی و مهمش کمک کنید ☆ نوجوان را درک کنید ☆ به نوجوان و شخصیت او احترام بگذارید ☆ به حرف هایش گوش دهید ☆ عدم توهین به نوجوان ☆ گذاشتن وقت کافی برای او ☆صحبت نکردن در قالب دستوری ☆ ایجاد ارتباط دو طرفه ومشورتی ☆ دوری از بیان پند واندرز مستقیم و دائمی ☆ انتخاب زمان مناسب برای صحبت ☆ توجه به تخلیه انرژی فراوان نوجوان از طریق فعالیت های مناسب ☆ واگذاری مسئولیت ☆ تقویت رفتارهای مثبت ☆ راز داری مربی ☆ پذیرش عذرخواهی نوجوان هنگام سر زدن خطا ☆ توجه به استقلال طلبی نوجوان #مرور_جزوات #تَـــوَسُّــمْ #خادم_الشهداء ✨تَـــوَسُّــمْ، کمیته مرکزی خادم الشهداء استان فارس ┄┅═✧❁▪️❁✧═┅┄         @tavasom      ┄┅═✧❁▪️❁✧═┅┄

😃🤩 زنگ تفریح بین دوره ای❗️ ایام عید بود؛ اما جوّی افسرده بر اردوگاه و بچّه ها حاکم شده بود ، با بچّه ها جمع شدیم و ترتیب یک تئاتر طنز رو دادیم؛ قرار شد یکی از اسرا به نام صادق که اصفهانی بود،در قالب یک روستایی با لهجه ی خودش قضایایی رو بگه و الاغی🐴 هم درست کنیم که مش صادق بااون وارد بشه و.....🏇 دست به کار شدیم،با درآوردن عرقگیر و کشیدن آن روی بالش، زمینه ی سفیدی درست کردیم. از آستین ها با گذاشتن پارچه، گوش درست کردیم و از یقه اش به عنوان دهان استفاده کردیم و با نقاشی چشم و بینی باقی اجزا را پرداختیم. یکی از بچّه ها اون بالش را روی سر کشید و دیگری که خودم باشم، با گرفتن کمرش خم شدم و بچّه ها پتویی را روی ما انداختن و مش صادق روی کمر من نشست. نگهبان هم تعیین کردیم.🙃 با حضور مش صادق روی سن،بچّه ها همه به وجد آمدن و شروع به خنده کردن😆 و با صحبت های صادق، ولُوم خنده بچّه ها بالاتر رفت..🤣🤣 با آمدن نگهبان عراقی، نگهبان آسایشگاه شروع کرد به گفتن رمزمان که "دنبه"بود،اما شدت سر و صدا نگذاشت ما متوجه بشیم. وقتی به خودمان آمدیم که او پشت پنجره بود و متحیّر 😳از دیدن الاغ 🐴درون آسایشگاه، چیز هایی گفت و رفت....!! 🐎ادامه در پست بعد....!!!👇 #مطالعه #تَـــوَسُّــمْ #خادم_الشهداء ✨تَـــوَسُّــمْ، کمیته مرکزی خادم الشهداء استان فارس ┄┅═✧❁▪️❁✧═┅┄         @tavasom      ┄┅═✧❁▪️❁✧═┅┄

⭕️‼️ ... به سرعت وسایل روجمع و تمام چیزهایی رو که ساخته بودیم، به طور طبیعی از بین بردیم. نگهبان عراقی سریع موضوع رو گزارش داده بود و متعاقباً افسر عراقی آمد😤 و گفت: آن الاغ 🐴را از کجا آوردید و به کجا بردید ؟ شما توطئه کرده اید و وقتی ما انکار کردیم، گفت: سرباز من با چشم خودش دیده. زود بیاوردیدش و الّا..!!😡 ما خیلی جدی گفتیم: جناب سرهنگ این سربازتان می خواهد هم ما و هم شما رو اذیت کنه و شاید هم چیزی خورده...! خودتان قضاوت کنید وقتی دراردوگاه اصلاً از این حیوانات نداریم وشما حتی سوراخ همه درها رو جوش دادید،چطوری الاغ بیاریم؟؟😏😜 هیچی دیگه،افسر عراقی دستور داد سربازان از آسایشگاه بیرون برن و همین که رفتن، سیلی محکمی به صورت سرباز عراقی نواخته شد ..🤪 ♻️مجموعه کتب خاکریز پنهان کتاب طنز در اسارت ص۲۵ #مطالعه #تَـــوَسُّــمْ #خادم_الشهداء ✨تَـــوَسُّــمْ، کمیته مرکزی خادم الشهداء استان فارس ┄┅═✧❁▪️❁✧═┅┄         @tavasom      ┄┅═✧❁▪️❁✧═┅┄