«آموزش روشهای متنوع پیشرفت تحصیلی همراه با بازی درمانی در مجله رشد» هنر معلمی کشف ساده ترين ابزار برای ايجاد جذابيت و تعميق آموزش است. يكي از مهم ترين ماده درسي دانش آموزان ، املاي فارسي است .که معمولا اولیاو معلمان در پايه های مختلف، مخصوصا در پایه های پایین تر، از ضعف دانش آموزان در املا شکايت می کنند. برای موفقیت در این بخش مهم زبان آموزی لازم است، معلم با اهداف املا ، نحوه آموزش درست املا، انواع اختلالات آموزشی و موانع یادگیری و راهکارهای رفع این اختلالات آشنا باشدو با شناخت و آگاهی دقیق به آموزش این درس بپردازد. یکی از اضطراب های شناخته شده در بین دانش آموزان ، اضطراب دیکته نویسی است. راههایی برای برطرف کردن ضعف دیکته نویسی عبارتند از:تلفیق املا با بازی، نزدیک شدن به دانش آموز و برقراری ارتباط صمیمانه با او جهت تقویت اعتماد به نفس وی، استفاده از شیوه های نوین در زنگ املا فواید و نتایج املا نویسی با روش های متنوع 👇👇👇👇 🖌تنوع و جذابیت در یادگیری 🖌تقویت پردازش ذهن 🖌تقویت دقت ، توجه وتمرکز 🖌تقویت حواس 🖌افزایش دقت وحافظه شنیداری 🖌 تشخیص جایگاه و استخراج واژگان املایی 🖌تقویت حافظه دیداری 🖌تقویت توانایی درست نویسی املا به چالش کشیدن مغزو ساخت مسیر های جدید 🖌ورزش ذهن و خلاقیت 🖌تقویت هوش هیجانی 🖌 ایجاد انگیزه بیشتر برای یادگیری 🖌مهارت در ابراز خود و تخلیه هیجان های منفی ( نوشتن درمانی) تهیه کننده: فاطمه دستوری #کارگروه_مجلات_رشد_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

📚 پایه: #اوّل 🖇 موضوع: #تقویت_املا_دقت_دیداری_نقطه_جمله_سازی 📝 تهیه کنندگان: ابراهیم فرمانی شجاعت_ مریم بهرام زاده #کارگروه_پایه_اول_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

🖇#ارزشیابی_کیفی_توصیفی 🔰 گام به گام تا اجرای موفق ارزشیابی کیفی توصیفی در دوره ابتدایی 📌موضوع: برگزاری آزمون ها با رویکرد تکوینی در دوره ابتدایی با صدای دکتر بهمن قره داغی 🔸تنظیم:فاطمه شیبانی #کارگروه_ارزشیابی_کیفی_توصیفی_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا💠⃟🇮🇷 @technoqom

🖇#ارزشیابی_کیفی_توصیفی 🔰 گام به گام تا اجرای موفق ارزشیابی کیفی توصیفی در دوره ابتدایی 📌موضوع: پروژه موثرترین ابزار سهیم نمودن دانش آموزان در فرایند یادگیری 📝تهیه کننده: منصوره هدیه لو #کارگروه_ارزشیابی_کیفی_توصیفی_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا💠⃟🇮🇷 @technoqom

📚 پایه: #دوم 🖇 موضوع:#فارسی #تکالیف خلاق درس پرچم 📌با توجه به فرارسیدن ایام الله دهه فجر می توانید درس پرچم را به صورت پیمانه ای تدریس نمایید. 📝 تهیه کننده: مرضیه بیات #کارگروه_پایه_دوم_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

📚 پایه: #دوم 🖇 موضوع:#فارسی #ایجاد انگیزه درس پرچم 📌پرچم هر کشور نشان از هویت مردم آن سرزمین دارد، پرچم معرف تمدن و اعتقادات مردم کشور محسوب می‌شود. به همین دلیل همه  باید به پرچم کشورشان احترام بگذارند. پرچم یک علامت یا نماد هویت عده ای از مردم یایک سرزمین است که آنان را از میان مردم و سرزمین های دیگر متمایز می کند. 📝 تهیه کننده: رویا پوررشیدی #کارگروه_پایه_دوم_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

📚نام محتوا : راه حل کندنویسی دانش آموزان 📗نوع محتوا : pdf 📚جهت استفاده کلیه همکاران 👆👆👆👆 تهیه کننده: ابراهیم فرمانی شجاعت #کارگروه_کلاس_های_چند_پایه_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا💠⃟🇮🇷 @technoqom