📚 پایه: #ششم 🖇 موضوع:#دست‌_ورزی_کسرهای_مساوی 1. چاپ تصویر: 2. تقسیم آجرها: از دانش‌آموزان بخواهید که هر ردیف آجر را به عنوان یک واحد کامل در نظر بگیرند. سپس از آن‌ها بخواهید که این واحد را به قسمت‌های مساوی تقسیم کنند. مثلاً می‌توانند هر ردیف را به دو، سه یا چهار قسمت مساوی تقسیم کنند. 3. رنگ‌آمیزی: بعد از تقسیم کردن آجرها، از دانش‌آموزان بخواهید که قسمت‌های مساوی را با رنگ‌های مختلف رنگ‌آمیزی کنند. این کار به آن‌ها کمک می‌کند تا بهتر بتوانند کسرها را تجسم کنند. 4. نوشتن کسرها: از دانش‌آموزان بخواهید که زیر هر قسمت رنگ‌آمیزی شده، کسر مربوط به آن قسمت را بنویسند. مثلاً اگر یک ردیف را به چهار قسمت مساوی تقسیم کرده باشند و یک قسمت آن را رنگ‌آمیزی کرده باشند، باید زیر آن قسمت کسر 1/4 را بنویسند. 5. مقایسه کسرها: از دانش‌آموزان بخواهید که کسرهای مختلفی را با هم مقایسه کنند و بگویند کدام کسر بزرگ‌تر یا کوچکتر است. 6. جمع و تفریق کسرها: با استفاده از این تصویر می‌توانید مفاهیم جمع و تفریق کسرها را نیز به دانش‌آموزان آموزش دهید. مثلاً می‌توانید از آن‌ها بخواهید که دو قسمت رنگ‌آمیزی شده از دو ردیف مختلف را با هم جمع کنند یا یک قسمت رنگ‌آمیزی شده را از یک قسمت دیگر کم کنند. تهیه کننده:راحله زارع زاده مهریزی ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

📚 پایه: #ششم 🖇 موضوع: #ابزارهای_آموزشی_ریاضی_ششم_به_تفکیک_فصول 📌 کتاب ریاضی 📝 تهیه کننده: فاطمه یغمائی محرز #کارگروه_پایه_ششم_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

📚 پایه: #ششم 🖇 موضوع: #راهنمای_معلم_ریاضی_ششم 📌 کتاب ریاضی 📝 تهیه کننده: فاطمه یغمائی محرز #کارگروه_پایه_ششم_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

#جشنواره_علمی_آزمایشگاهی #ایده_های_فردا 🔰 آزمایش مهم‌ترین ابزار برای تدریس و یادگیری در علوم تجربی 🔸همزمان با هفته آزمایشگاه بخشنامه جشنواره علوم آزمایشگاهی "ایده های فردا" و نکات مربوطه به استفاده از آزمایشگاه ارسال شد. 🔸 مهلت ارسال آثار: ۱۴۰۳/۰۸/۱۰ الی ۱۴۰۳/۰۹/۰۱ 🔸 جهت کسب اطلاعات بیشتر و نحوه ارسال آثار به کانال @scienceforkids در پیام رسان شاد مراجعه نمایید. https://shad.ir/scienceforkids ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

#جشنواره_علمی_آزمایشگاهی #ایده_های_فردا 🔰 ایجاد بستری برای ارائه ایده ها و خلاقیت های دانش آموزان و معلمان در زمینه علوم آزمایشگاهی 🔸همزمان با گرامیداشت هفته آزمایشگاه 🔸 مهلت ارسال آثار: ۱۴۰۳/۰۸/۱۰ الی ۱۴۰۳/۰۹/۰۱ 🔸 جهت کسب اطلاعات بیشتر و نحوه ارسال آثار به کانال @scienceforkids در پیام رسان شاد مراجعه نمایید. https://shad.ir/scienceforkids ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

🖇 موضوع: #پادکست #توسعه_سواد_خواندن_نوشتن 📚عنوان : حکایت مامور مالیات ⏰زمان : ۴:۱۱ دقیقه همکاران محترم! این حکایت را می‌توانید جهت ایجادانگیزه وشروع تدریس محتوای فارسی ( پایه سوم ) در رابطه با تفاوت حکایت و داستان به کارببرید. پاسخ گویی به سوالاتِ متنِ این قصه می تواند در آموزش مهارت 🌸 نوع سخن گفتن وارتباط 🌸 نقش کلیدی و مثبتی را ایفا کند. 🌼حکایت از نسلی به نسل بعدهمراه بایک نکته وپیام اخلاقی منتقل می شود. 🌸فعالیت: 📚داستان ما، در چه فصلی اتفاق افتاده است؟ 📚ملانصرالدین و همراهانش برای فراراز گرما چه کردند ؟ 📚 ملانصرالدین برای کمک به مامورمالیات چه کرد وچه گفت؟ 📚تفاوت جمله ملانصرالدین و مردی که ابتدا برای کمک رفت ، چه بود؟ راهنمایی😊 : مرد گفت : دستت و به من بده ملا گفت : دست من و بگیر 📚 نتیجه اخلاقی این داستان چیست؟ 📚 قسمتی از این داستان را که دوست داشتید، نقاشی کنید. 🔍 توسعه‌ی سواد خواندن و نوشتن 📝 تهیه کننده: اعظم حسنی #سرگروه_فعالیت_های_ادبی_قصه_گویی_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

#آزمایشگاه 🔰دفتر ثبت مراجعات آزمایشگاهی فایل پیوست، به‌منظور ثبت مراجعات و استفاده از ابزارهای آزمایشگاهی، به‌ صورت یک دفتر چاپ شود و در دبستان بایگانی گردد. ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

#آزمایشگاه 🔰فرم ثبت فعالیت‌های آزمایشگاه پس از انجام آزمایش، فرم پیوست تکمیل شده و در کلاس درس بایگانی گردد. ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom