📚 پایه: #ششم 🖇 موضوع: #اهداف_دروس_پایه_ششم 📌تمام کتب 📝 تهیه کننده:کارگروه ششم #کارگروه_پایه_ششم_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

📚 پایه: #ششم 🖇 موضوع: #اهداف_ریاضی_ششم_فصل۱ 📌 کتاب ریاضی 📝 تهیه کننده: فاطمه یغمائی محرز #کارگروه_پایه_ششم_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

📚 پایه: #ششم 🖇 موضوع: #اهداف_ریاضی_ششم_فصل۲ 📌 کتاب ریاضی 📝 تهیه کننده: فاطمه یغمائی محرز #کارگروه_پایه_ششم_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

📚 پایه: #ششم 🖇 موضوع: #اهداف_فارسی_و_نگارش_ششم 📌 کتاب فارسی و نگارش 📝 تهیه کننده:کارگروه #کارگروه_پایه_ششم_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

📚 پایه: #ششم 🖇 موضوع: #نقشه_محتوایی_فارسی_و_نگارش_ششم 📌 کتاب فارسی و نگارش 📝 تهیه کننده:کارگروه #کارگروه_پایه_ششم_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

📚 پایه: #ششم 🖇 موضوع: #اهداف_درس۱و۲_علوم_ششم 📌 کتاب علوم 📝 تهیه کننده:کارگروه #کارگروه_پایه_ششم_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

📚پایه:#اول_ششم 🖇موضوع:#علوم_آزمایشگاه معرفی و کاربرد وسایل آزمایشگاه 📝 تهیه کننده : زهره سفیدی #کارگروه_علوم_آزمایشگاه_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

📚پایه:#اول_تا_ششم 🖇موضوع:#علوم_آزمایشگاه ایمنی در آزمایشگاه 📝 تهیه کننده : زهرا راستگو #کارگروه_علوم_آزمایشگاه_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

📚پایه:#اول_ششم 🖇موضوع:#علوم_آزمایشگاه پوستر جشنواره ایده های فردا 📝 تهیه کننده : زهرا راستگو #کارگروه_علوم_آزمایشگاه_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

🖇 موضوع: #داستان #توسعه_سواد_خواندن_نوشتن داستان،معمولا ساخته و پرداخته ذهن فعّال و هنرمند یک نویسنده خلّاق است. در داستان سلسله وقایع حقیقی و یا غیر حقیقی که توسط نویسنده نوشته شده است، وجود دارد که خواننده یا مستمع می تواند آن را تجسّم کند. گاهی هر نویسنده یک سبک منحصر به فرد به خودش را به وجود می آورد که افراد با خواندن آثار او پی به نویسنده و خالق اثر، می برند 💠شخصیّت درداستان دارای نوعی فردیّت است که می تواند براثر تحوّلاتی که به وجود می آید تغییر کند. 💠ساختار داستان نوعی اثر مکتوب است. درداستان، دست نویسنده باز است که همان طور که می خواهد به جزئیّات بپردازد. 💠زبان داستان ادبی است و تمام ملاحظات زیبا شناسی  زبان در آن به کار رفته است. 💠داستان های امروزی دارای زمان و مکان مشخّص هستند. 💠داستان ساختار علّت و معلولی دارد. 💠داستان ها می توانند برای هرگروه سنّی اعم از کودک و نوجوان و بزرگسال، نوشته شوند 📝 تهیه کننده: اعظم حسنی #سرگروه_فعالیت_های_ادبی_قصه_گویی_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

🖇 موضوع: #قصّه #توسعه_سواد_خواندن_نوشتن قصّه محصول جمع است،خالق مشخّصی ندارد، قصّه ها زائیده افکار جمعی بوده که در جوامعی به وجود آمده به مرور زمان؛ زبان به زبان چرخیده وبراثر نقل شدن های پی در پی تغییراتی در ساختار آن داده شده است و به نسل بعدی رسیده، مانند: شنگول و منگول 💠 ساختار قصّه معمولا ساده و روان است. 💠 قصّه در چارچوب خاصّی بیان می شود. 💠زبان قصّه معمولا شفاهی است و ماهیّت گفتاری دارد. 💠قصّه معمولا زمان و مکان خاصّی ندارد: یکی بود و یکی نبود... 💠قصّه رابطه علّت و معلولی ندارد بلکه یک سری رابطه های پشت سر هم است که از زبان قصّه گو خارج می شود. 💠درقصّه محور ماجرا معمولا حوادث غیر منتظره هستند. 💠 قصّه ها بارها و بارها درزمان ها و مکان های مختلف تکرار می شوند. 💠قصّه ها معمولا برای کودکان گفته می شود. 💠 قصّه ها معمولا پایان خوشی دارند و در نهایت سپیدی برسیاهی پیروز می شود. 📝 تهیه کننده: اعظم حسنی #سرگروه_فعالیت_های_ادبی_قصه_گویی_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

🖇 موضوع: #حکایت #توسعه_سواد_خواندن_نوشتن اساس حکایت بر پایه پند و اندرز و موضوعات اخلاقی و دینی است. یعنی به صورتی صریح و بی پرده،نکته ای در قالب پند و اندرز به خواننده منتقل می کند حکایت؛ از آن زمانی که بشر توانست دیده ها و شنیده هایش را "بگوید". چه در قالب شفاهی، چه مکتوب ویا حتّی آن زمان که به صورت اشکال گوناگون، بر روی دیوار غارها حک می شدند؛آغازشد. آن زمانی که بشر می خواست، حکایتی ازنوع شکارش برای دیگران داشته باشد ویا سرانجام عملی،عبرت آموز را تعریف کند؛مانند:بهلول وملّانصرالدّین 📝 تهیه کننده: اعظم حسنی #سرگروه_فعالیت_های_ادبی_قصه_گویی_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom