#مطالعات_خوشنویسی
در سنّت آموزشیِ خطوط فارسی، عبارت «ادب آداب دارد» بهعنوان تذکّری بنیادین از سوی شاگردان مشق شده و در سنت آموزشی عثمانی و عربی که حول اقلامی چون نسخ و ثلث شکل میگیرد، دعای «ربّ یسّر و لا تعسّر ربّ تمّم بالخیر» به مثابه مناجات و ذکر ابتدایی خوشنویس مشق میشود. چنانکه در غالب رسم الخطهای عربی، این عبارت اولین مشقی است که از سوی استاد، توصیه شده است.
اساسا خوشنویسی اسلامی، با غفلت از معنویت بیگانه بوده و از صدر تا ذیل آن همگی تجلی ذکر الهی است.
در ادامه این عبارت را در رسم الخط های عربی به نظاره می نشینیم👇
https://t.me/thuluth2016
https://eitaa.com/thuluth2016
بخط شاکر جودی (معروف به بغدادی)
https://t.me/thuluth2016
https://eitaa.com/thuluth2016
#ترکیب_در_ثلث
#ترکیب در خط ثلث، هیچگاه به بن بست نمی رسد! چرا که شیوه نگارش کلمات به قدری متنوع و گوناگون است که می توان برای هر فضای خالی حالتی مناسب از کلمه را طراحی کرد.
از این رو یادگیری اقسام ترکیب در کلمات،ضروری بوده و خوشنویس را برای رسیدن به عالی ترین ترکیب، مدد می رساند.
در اینجا به عنوان نمونه با برخی از اقسام نگارش کلمه «فمن» آشنا می شویم تا معلوم شود که ترکیب در ثلث، به جهت بهره مندی از اشکال مختلف کلمات، تا چه اندازه می تواند، راهگشا و در عین حال سخت باشد.
https://t.me/thuluth2016
https://eitaa.com/thuluth2016
سوره بقره، آیه 263
«قَوْلٌ مَعْرُوفٌ وَمَغْفِرَةٌ خَيْرٌ مِنْ صَدَقَةٍ يَتْبَعُهَا أَذًى ۗ وَاللَّهُ غَنِيٌّ حَلِيمٌ»
گفتارى پسنديده [در برابر نيازمندان] و گذشت [از اصرار و تندىِ آنان] بهتر از صدقهاى است كه آزارى به دنبال آن باشد، و خداوند بىنياز بردبار است.
بخط #علی_ممدوح خوشنویس معاصر مصری
https://t.me/thuluth2016
https://eitaa.com/thuluth2016
آیات ابتدایی سوره مبارکه تکویر
بقلم #مثنی_العُبیدی خوشنویس معاصر عراقی
https://t.me/thuluth2016
https://eitaa.com/thuluth2016