💢 کاربست یافته های #پژوهشی
🔻موضوع: چگونه توانستم با مطالعه رویکرد جوامع توسعه یافته در آموزش سواد داده، دانش آموزان رشته شبکه و نرم افزار را به کسب سواد دیجیتال ترغیب نمایم؟
🌐 برنامه ملی #معلم_پژوهنده (اقدام پژوهی)
🖇رتبه برتر استان خراسان رضوی در اقدام پژوهی سال ۱۴۰۲
🆔 @edutechisf
هر فرد موفقی به جعبه ابزاری نیاز دارد که پر از استراتژیهای کاربردی برای یادگیری باشد
❍⎙ https://eitaa.com/timss402
━━⊱دبیرخانه استانی تیمز و پرلز⊰━━
مستقردرآموزش و پرورش منطقه زرین شهر
Action Research.pdf
حجم:
2.2M
💡فایل آموزشی اقدام پژوهی
📝دبیرخانه استانی معلم پژوهنده مستقر در مدیریت آموزشوپرورش ناحیه۶ #اصفهان
#آموزشی #اقدام_پژوهی
🆔 shad.ir/edutechisf
3.7M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔺تورم و اخلاق
تورم چگونه اخلاق را تباه می کند و سبک زندگی جدید و ناخواسته را ایجاد می کند؟؟!!!
این روزها یکی از پدیده هایی که زندگی مردم را به نوعی دستخوش تغییر کرده و اعصاب و روان مردم را به هم ریخته تورمه، که باید برای آن یک فکر اساسی شود و الا در درازمدت آثار زیانبار خود را با شدت بیشتری نشان خواهد داد کمااینکه هم اکنون نیز شاهد برخی از تبعات و آسیب های آن هستیم بعنوان نمونه در امر ازدواج، فرزند آوری، پس انداز، فرهنگ مطالعه، تحقیق و پژوهش، افزایش روز افزون آسیب های اجتماعی(تخلف و کلاهبرداری، سرقت، تن فروشی و...)
تفحص گروهی
این روش تدریس برای دروس عملی و یا محتوای دانشی( در حد کاربرد و تجزیه و تحلیل) بکار می رود. دروسی همچون علوم تجربی فیزیک شیمی تاریخ ، فنی و حرفه ای و هندسه و ریاضی، طراحی و خلاقیت که بیشتر جنبه اکتشافی و محاسباتی دارد، مناسب میباشد. در این روش با دادن فرصت آموزشی برابر و فعال کردن فراگیران می توان به اهداف افزایش همفکری و همکاری در گروه ،افزایش اعتماد به نفس و مسئولیت پذیری و افزایش مهارت تفکر منطقی و روش حل مسئله را انتظار داشت.
❍⎙ https://eitaa.com/timss402
━━⊱دبیرخانه استانی تیمز و پرلز⊰━━
مستقردرآموزش و پرورش منطقه زرین شهر
بحث گروهی
شیوه بحث گروهی، گفت و گویی سنجیده و منظم در باره ی موضوعی خاص و مورد علاقه ی مشترک شرکت کنندگان در بحث است.
در این روش دانش آموزان با شرکت فعال در فعالیتهای کلامی ابعاد مختلف یک مساله را مورد بحث قرار میدهند و در پایان نسبت به آن شناخت عمیق تری به دست می آورند همچنین درک می کنند که دیگران نیز نظریاتی دارند و باید به نظریات آنان احترام گذاشت. استدلال کردن و گوش دادن به حرفهای دیگران را می آموزند. همچنین از طریق بحث گروهی ، روابط گروهی را تمرین می کنند. در این روش، وظیفه ی اصلی معلم تحلیل و ارزش یابی جریان بحث ،سازمان و صحت مطالب گفته شده است. او میتواند نقش هدایت کننده ی بحث را داشته باشد و هر جا که بحث به بن بست برسد یا از مسیر اصلی خارج شود، آن را به مسیر اصلی هدایت کند همچنین باید مراقب باشد که افراد بخصوصی، بحث را به خود اختصاص ندهند.
❍⎙ https://eitaa.com/timss402
━━⊱دبیرخانه استانی تیمز و پرلز⊰━━
مستقردرآموزش و پرورش منطقه زرین شهر
1.8M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔺انتقال متن تایپ شده به #جدول با یک میانبر ساده در #Word
⚠️ دقت نمایید که محتوای خانه های جدول باید توسط خط تیره (Dash) از هم جدا شده باشند.
🆔 @Artificial_Intelligence_njf
┄┅═✧❀💠❀✧═┅┄
✨دبیرخانه اجرایی سومین کنفرانس ملی تازههای روانشناسی تکاملی و تربیتی با همکاری انجمن شبکهسازی معلمان #اصفهان(شَما) برگزار میکند:
🌿#وبینار تبیین اهداف و محورهای کنفرانس با حضور مسئول و رابطین استانی #کنفرانس
📍#گواهی حضور معتبر
📆پنجشنبه مورخ ۱۴۰۳/۰۶/۱۵ ساعت ۱۷
🔻برای دریافت لینک وبینار وارد #کانال شبکه معلمان استان در #ایتا شوید
📼📲پخش #زنده و همزمان وبینار در کانال #ایتا انجمن شَما
🆔 https://B2n.ir/g84262
✅ به اطلاع کلیه فرهنگیان محترم کشور و دانشجو معلمان عزیز میرساند که آدرس سایت سامانه جامع مدیریت یادگیری و آموزش فرهنگیان (LTMS) مجدداً به (ltms.medu.ir) بازگشته است.
✅ از این پس، تمامی سوابق آموزشی و دورههای ضمن خدمت فرهنگیان از طریق همین آدرس قابل مشاهده و پیگیری میباشد.
💢 در ماههای گذشته، آدرس سامانه به ltms.cfu.ac.ir تغییر یافته بود، اما به دلیل بازخوردهای دریافت شده از کاربران و بهبود تجربه کاربری، آدرس سایت به حالت اولیه خود، یعنی ltms.medu.ir، بازگشته است. لذا، لطفاً از این پس جهت دسترسی به تمامی اطلاعات و سوابق آموزشی خود، به آدرس اصلی سایت مراجعه کنید.
#اطلاعیه #ضمنخدمت
🆔 @ict1730