💢محمود زاده سر پیاز اطلاع رسانی بود یا ته پیاز 🔺امروز خبر مجازی شدن مدارس تا پایان سال تحصیلی به گفته ی احمد محمودزاده در رسانه ها وایرال شد و ساعتی بعد روابط عمومی با تکذیب این خبر و نادرست خواندن آن اعلام کرد که مدارس تا پایان فروردین ماه مجازی و نحوه استمرار آموزش‌ها از اردیبهشت تا پایان سال تحصیلی اطلاع‌رسانی خواهد شد 🔺اطلاع رسانی در وزارت آموزش و پرورش هنوز نتوانسته از پروتکل حرفه ای پیروی کند ،وزارت خانه ای که علاوه بر روابط عمومی#سخنگو نیز دارد چرا باید اینگونه اخبار کذب منتشر کند؟!حسین صادقی باید به اعضای شورای معاونین و کسانی که خود را موظف به اطلاع رسانی قبل از روابط عمومی می‌داند متذکر شود که خروجی اخبار باید از کانال اداره اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش باشد و اینکه اعضای شورای معاونین و مشاورین مسابقه "اول من گفتم "را در #مجازی راه بیاندازند شایسته این وزارت خانه نیست. #تیتر_یک #آموزش‌وپرورش https://eitaa.com/titroneedu 🆔@titroneedu

💢 پیگیری حقوق آموزشی دانش‌آموزان ایرانی در سطح بین‌المللی 🔺رئیس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور از پیگیری حقوق دانش‌آموزان محروم از آموزش در مجامع بین‌المللی خبر داد. #تیتر_یک #آموزش‌وپرورش https://eitaa.com/titroneedu 🆔@titroneedu

💢مدیریت نوسازی مدارس در شرایط جنگی را به راه آهن واگذار کنید! ✍ عباس مژده 🔺چهل روز گذشت. چهل روزی که قرار بود زمانِ برخاستن باشد، اما تبدیل شد به تقویمِ تکرارِ مصاحبه‌ها، وعده‌ها و نشست‌های بی‌نتیجه. مدرسه‌ای که باید نماد ایستادگی باشد، هنوز در سکوت آجرهای خردشده نفس می‌کشد. 🔺در همین روزهایی که خاکِ آوار مدرسه هنوز در هوا بود، در نقطه‌ای دیگر از کشور پل خط راه آهن روستای یحیی آباد کاشان که زیر ضربه‌ی موشکی فروریخته بود، تنها ظرف کمتر از ۴۸ ساعت دوباره ایستاد؛ نه با پویش مردمی، نه با هشتگ، بلکه با برنامه، آمادگی و مدیریت عملیاتی. 🔺آنچه امروز بر سر مدرسه شجره طیبه مانده، نه فقط آجرهای ریخته و دیوارهای نیمه‌جان، بلکه سایه‌ای از تأخیر و ناهماهنگی است. مجموعه‌ای که باید پرچم‌دار بازسازی باشد، در چرخه‌ی مکاتبات، کمیته‌ها و نشست‌های بی‌نتیجه معطل مانده است. 🔺از گروه‌های مردمی و هنرمندان گرفته تا نهادهای فرهنگی و حتی برخی مجموعه‌های خارج از مرزهای کشور، اعلام آمادگی کرده‌اند که سهمی در بازسازی این مکان داشته باشند؛ اما این ظرفیت‌ها پشت سدِ تصمیم‌گیری‌های کند و نامتمرکز معطل مانده‌اند.این مدرسه فقط یک ساختمان نیست؛ نماد ضربه‌ای است که بر پیکر یک ملت فرود آمده. نمادی که می‌تواند به نشانه‌ای از دوباره برخاستن تبدیل شود، اگر بگذاریم آجرهایش زیر غبارِ بروکراسی دفن نشوند. 🔺آنچه امروز انتظار می‌رود، تصمیمِ سریع، اجرای فوری و پایان دادن به رفت‌وبرگشت‌های بی‌فایده است. بازسازی این مدرسه باید از سطح یک پرونده اداری به جایگاه یک اولویت ملی ارتقا یابد. 🔺در ادارات کل نوسازی مدارس نیروهای توانمند فنی و اجرایی حضور دارند اما مدیریتی که برپایه تمرکز گرایی و جلسات بی نتیجه و پیوست های رسانه ای بنا شده است، این ظرفیت را هرز می برد.اگر قرار است بازسازی‌ها این‌گونه پیش برود، شاید وقت آن رسیده باشد مدیریت شرایط جنگی را به مجموعه‌ای سپرد که نشان داده چگونه می‌توان ظرف ۴۸ ساعت از دل آوار، مسیر را دوباره باز کرد. حرف از معجزه و جادو نیست؛ حرف از مدیریت است. بادا که خداوند ما را از مسیر غفلت بر مدار خدمت بگرداند. #تیتر_یک #آموزش‌وپرورش https://eitaa.com/titroneedu 🆔@titroneedu

💢هزینه‌های ایاب و ذهاب و غذای دانش‌آموزان مدارس غیردولتی با مجازی شدن کلاس‌ها برگشت داده می‌شود 🔺رئیس سازمان مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش: والدین در صورت برگزار نشدن فعالیت‌هایی مانند اردو، آموزش شنا، ایاب‌ذهاب و سرویس غذا با توجه به مجازی شدن مدارس، حق اعتراض و دریافت عودت وجه دارند و عدم بازپرداخت این هزینه‌ها تخلف محسوب می‌شود. #تیتر_یک #آموزش‌وپرورش https://eitaa.com/titroneedu 🆔@titroneedu

💢کاظمی مدیر میدانی است،مدیران کل از دفتر کار دل بکنند. 🔺آنچه عیان است شرایط کشور با نشستن در دفتر کار و جلسه وبیناری گذاشتن و گزارش گرفتن ها پیش نخواهد رفت،این روزها که کشور جنگ را پشت سر گذاشته و درحال حاضر در شرایط آتش بس است و مشخص نیست که این دوهفته اعلامی مقطعی باشد یا پایان آن باز، زمانی است که باید هر شخصی در هر جایگاهی توان خود را برای بهبود اوضاع بگذارد .در میدان بودن این نیست که شب به شب پرچم به دست در میدان و خیابان ها جمع شوند ، اینگونه بودن در میدان مهم است و نماد اتحاد، اما این میدان داری نمادین نیازمند سرعت بخشیدن به حرکت در تمام عرصه ها است.بماند که بعضی از مدیران از همین میدان داری هم بازمانده اند شاید یادشان رفته که ابلاغ مدیریت آنها زیر همین پرچم معنا دارد ،بگذریم که راهپیمایی ۲۲ دی‌ماه را هم زیر سبیلی رد کرده اند و با حضور درراهپیمایی ۲۲ بهمن غیبت شان به اصطلاح موجه کردند . 🔺آموزش و پرورش هم ازاین قاعده میدان داری مدیریتی مستثنی نیست،علیرضا کاظمی نشان داد که یک وزیر میدانی و عملکردی است حضور او همکاران حوزه ریاست و مشاورین و بعضا معاونین ایشان در جلسات شورای معاونین استانها ،حضور شخص وزیر در ادارات مختلف ستادی و حتی مدارس و ادارات آسیب دیده و رصد شرایط خاص این ایام این توقع را ایجاد می‌کند که مدیران کل استانها نیز از اتاق های کاری خود دل بکنند و به مناطق و نواحی تحت مدیریت خود سرکشی کنند، بعضی از مدیران کل استانها که تعطیلات را در مراکز رفاهی خوش خوشان به پایان رسیده اند و حالا نیز عزمی برای دل کندن از اتاق و مقر فرماندهی خود ندارند ؛ وقت آن شده است که حداقل برای یک خداقوت گفتن و رصد میدانی راهی نواحی و مناطق چندگانه استان خود شوند راه دوری نیست حرکت کنید ... #تیتر_یک #آموزش‌وپرورش https://eitaa.com/titroneedu 🆔@titroneedu

💢 بازسازی دو مدرسه آسیب دیده جنگ رمضان، حکم جایگزین حبس برای یک محکوم در ارومیه 🔺 رئیس کل دادگستری آذربایجان غربی از صدور نخستین حکم جایگزین حبس برای ارائه خدمات عمومی به آسیب دیدگان از جنگ رمضان به مبلغ ۵ میلیارد ریال در محاکم جزایی ارومیه خبر داد #تیتر_یک #آموزش‌وپرورش https://eitaa.com/titroneedu 🆔@titroneedu

💢 کندی «شاد» به معنی اختلال نیست 🔺مشاور مرکز فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش:گاهی پیش‌ آمده شاد خیلی کند عمل می‌کند و بعضی فیلم‌ها و عکس‌ها ارسال نمی‌شود، ما در حال رفع این کندی هستیم. 🔺 در حال حاضر چیزی به نام اختلال در شاد نداریم. اختلال به این معناست که یک مدت زمان قابل‌توجهی از کار بیفتد که این اپلیکیشن به این شکل نیست. ممکن است در ساعتی از ساعت ۷ تا ۱۵ که زمان حضور دانش‌آموزان در شاد است با کندی مواجه شویم اما این به مفهوم اختلال نیست. 🔺 برنامه‌ریزی ما برای «شاد»، ظرفیت حدود دو و نیم‌میلیون نفر در لحظه است اما الان بیش از سه و نیم‌میلیون نفر در هر مقطع به شاد مراجعه می‌کنند که نیازمند تمهیدات است و تمهیدات زیرساخت‌ها زمان‌بر است و به این سرعت نمی‌شود اضافه کرد. 🔺بخش قابل‌توجهی از مشکلات نیز به کیفیت اینترنت مناطق مختلف کشور مربوط می‌شود و حدود ۵۰ تا ۶۰ درصد موارد کندی، ناشی از شبکه اینترنت همان منطقه است. #تیتر_یک #آموزش‌وپرورش https://eitaa.com/titroneedu 🆔@titroneedu

💢شناسایی و دستگیری کارمندان وطن‌فروش در لرستان در نوسازی مدارس لرستان چه خبر بود؟ 🔺شماری از کارکنان ادارات دولتی به‌اتهام وطن‌فروشی و همکاری با شبکه‌های معاند دستگیر و بازداشت شده‌اند. افراد بازداشت‌شده از کارکنان نهادها و دستگاه‌های اجرایی دانشگاه لرستان، دانشگاه علوم پزشکی، سازمان امور مالیاتی، اداره نوسازی مدارس، سازمان نظام مهندسی و شماری از فرهنگیان شاغل در بخش آموزش لرستان بوده‌اند. 🔺 فرآیند شناسایی و دستگیری این کارکنان با رصدها و داده‌های اطلاعاتی و دریافت گزارش‌های مردمی انجام شده‌است. 🔺 افراد دستگیرشده برای مراحل قانونی تحویل دستگاه قضایی شده‌اند.نهادهای امنیتی و قضایی با تأکید بر تداوم این عملیات اعلام کرده‌اند که روند برخوردها تا نابودی کامل شبکه‌های مرتبط با این افراد ادامه خواهد یافت. 🔺 به افراد ضد انقلاب هشدار داده شده که با متهمان هیچ‌گونه مماشاتی صورت نخواهد گرفت و به‌دلیل حساسیت موضوع، رسیدگی قضایی به این پرونده‌ها بر اساس ضوابط و قواعد حاکم در شرایط جنگی انجام خواهد شد. #تیتر_یک #آموزش‌وپرورش https://eitaa.com/titroneedu 🆔@titroneedu

💢 بررسی حمایت از کنکوری‌های آسیب‌دیده در جنگ 🔺دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی:در حال حاضر تغییری در برگزاری آزمون سراسری ایجاد نمی‌شود، اما در صورت ارائه پیشنهادهای مرتبط با شرایط جنگ، این موارد توسط دستگاه‌های مسئول بررسی و درباره آن تصمیم‌گیری خواهد شد. 🔺با توجه به آسیب‌دیدگی برخی داوطلبان در جریان جنگ، موضوع در نظر گرفتن تمهیدات حمایتی یا تسهیلات ویژه در مجلس و شورای عالی آموزش و پرورش مطرح شده است. 🔺تصمیم‌گیری نهایی درباره هرگونه حمایت یا تغییر احتمالی، در اختیار وزارت آموزش و پرورش است و پس از بررسی پیشنهادها اعلام خواهد شد. #تیتر_یک #آموزش‌وپرورش https://eitaa.com/titroneedu 🆔@titroneedu

💢 دکتر پزشکیان در بازدید و نظارت ستادی از وزارت آموزش و پرورش: هدف گرفتن مدرسه و دانشگاه برای جلوگیری از پیشرفت ایران است/ معلمان باید دانش‌آموزان را برای ساختن ایران آباد هدایت کنند/ مسیر پیشرفت با تکیه بر دانش و توان داخلی ادامه دارد 🔺رئیس‌جمهور با بیان اینکه دشمنان با علم و دانایی و توانایی ما مشکل دارند و نمی خواهند ایران کشوری توسعه یافته باشد؛ برای همین علم و مدرسه و دانشکاه را هدف می گیرند، تصریح کرد: این موضوع باید در ذهن و حافظه دانش‌آموزان و آینده‌سازان کشور به خوبی تبیین و آنان را برای ساختن ایرانی آباد مصمم‌تر کند. 🔺دکتر مسعود پزشکیان در جریان بازدید و نظارت ستادی از وزارت آموزش‌وپرورش، در نشستی با وزیر و اعضای شورای معاونان این وزارتخانه، ضمن تقدیر از زحمات معلمان و مدیران در استمرار جریان آموزشی و خدمت رسانی به مردم در دوره ۴۰ روزه جنگ، آموزش را زیربنای توسعه پایدار کشور دانست و اظهار داشت: هرگونه تحول در کشور، بدون توجه جدی به نظام تعلیم و تربیت، ناپایدار خواهد بود. 🔺رئیس‌جمهور با تأکید بر ضرورت هم‌افزایی در ساختار اجرایی کشور، افزود: اگر مدیران به زبان و درک مشترکی دست پیدا کرده و در یک مسیر حرکت کنند، دستیابی به اهداف کلان، تسهیل می‌شود. لذا حفظ وحدت و انسجام در تصمیم‌گیری و اجرا، از مهم‌ترین عوامل موفقیت در اداره کشور است. 🔺دکتر پزشکیان در ادامه تفویض اختیارات و تمرکززدایی مدیریتی را یکی از الزامات حکمرانی کارآمد در شرایط پیچیده امروز کشور دانست و با اشاره به تجربه موفق دولت در این زمینه به‌ویژه در مقطع حساس فعلی گفت: واگذاری اختیارات کافی به مدیران محلی، موجب تسریع در حل مسائل و افزایش کارآمدی می‌شود که باید این رویکرد را در همه دستگاه‌ها دنبال کرد. 🔺رئیس‌جمهور در ادامه نگرانی از رشد و پیشرفت جمهوری اسلامی ایران در همه عرصه‌ها را علت اصلی تمام دشمنی‌ها با کشور و ملت ما دانست و گفت: دشمنان ایران چشم دیدن توسعه و توانمندی ایران را ندارند، آنان با علم و دانایی و توانایی ما مشکل دارند و نمی‌خواهند ایران کشوری توسعه‌یافته باشد؛ برای همین علم و مدرسه و دانشگاه را هدف می گیرند. #تیتر_یک #آموزش‌وپرورش https://eitaa.com/titroneedu 🆔@titroneedu

💢وزیر آموزش و پرورش: پیگیر تجمیع کنکور فرهنگیان با سراسری هستیم و نتایج این موضوع به زودی اطلاع‌رسانی خواهد شد. #تیتر_یک #آموزش‌وپرورش https://eitaa.com/titroneedu 🆔@titroneedu

💢 بلاتکلیفی کنکور تا کی؟ انتظار برای تصمیم شفاف از شورای عالی آموزش و پرورش ✍ امیر اسماعیلی 🔺 در شرایطی که نظام آموزشی کشور طی ماه‌های اخیر و به دنبال دو جنگ تحمیلی و ناجوانمردانه ۱۲روزه و رمضان با اختلالات جدی ناشی از تعطیلی‌ها 🔺 در شرایطی که نظام آموزشی کشور طی ماه‌های اخیر و به دنبال دو جنگ تحمیلی و ناجوانمردانه ۱۲روزه و رمضان با اختلالات جدی ناشی از تعطیلی‌های طولانی‌مدت کلاس‌های حضوری مواجه بوده، بازنگری در سیاست‌های سنجش و پذیرش دانشجو به یک ضرورت غیرقابل انکار تبدیل شده است. 🔺 اظهارات اخیر عبدالحسین خسروپناه مخالف سرسخت تاثیر مثبت کنکور در ماه های گذشته(فایل ویدیویی پیوست) با تغییر رویکردی مثبت ،و عقب نشینی از مواضع سخت گذشته خود ،تصمیم‌گیری درباره برخی تغییرات کنکور را به شورای عالی آموزش و پرورش مربوط دانسته ، که به روشنی و درستی نشان‌دهنده انتقال مسئولیت به نهادی است که به‌طور مستقیم با واقعیت‌های میدانی آموزش عمومی در ارتباط است. این تغییر رویکرد، در صورت همراهی با تصمیمات کارشناسی و به‌موقع، می‌تواند گامی مثبت در جهت ترمیم شکاف‌های ایجادشده در عدالت آموزشی باشد. 🔺 با توجه به نابرابری‌های تشدیدشده در کیفیت آموزش،از جمله دسترسی به اینترنت و دسترسی به منابع و افت یادگیری دانش‌آموزان، ضروری است که سیاست‌گذاران آموزشی با در نظر گرفتن شرایط خاص تحمیل‌شده بر نظام تعلیم و تربیت، نسبت به اصلاح سازوکارهای سنجش اقدام کنند. یکی از مهم‌ترین مطالبات در این زمینه، بازنگری در نحوه تأثیر سوابق تحصیلی، به‌ویژه پایه یازدهم، در کنکور سراسری است. 🔺 در این چارچوب، «مثبت شدن تأثیر پایه یازدهم» می‌تواند به‌عنوان یک راهکار موقت و ترمیمی، بخشی از فشار ناشی از شرایط نابرابر آموزشی را کاهش دهد. این اقدام، ضمن حفظ جایگاه سوابق تحصیلی، از تشدید تبعات منفی ناشی از افت کیفیت آموزش حضوری جلوگیری خواهد کرد. 🔺 بدیهی است هرگونه تغییر در سیاست‌های کنکور، نیازمند اعلام رسمی، شفاف و به‌موقع از سوی نهادهای ذی‌ربط است تا از بروز سردرگمی در میان دانش‌آموزان و خانواده‌ها جلوگیری شود. انتظار می‌رود شورای عالی آموزش و پرورش با اتخاذ تصمیمی مبتنی بر عدالت، واقع‌گرایی و ملاحظات کارشناسی، در اسرع وقت نسبت به تعیین تکلیف این موضوع اقدام نماید. حفظ اعتماد عمومی به نظام آموزشی، در گرو تصمیماتی است که همزمان «عادلانه»، «شفاف» و «قابل پیش‌بینی» باشند. #تیتر_یک #آموزش‌وپرورش https://eitaa.com/titroneedu 🆔@titroneedu