نکات کلیدی در تحلیل ژئوپولیتیکی حمله جمهوری اسلامی به اسرائیل برخی هنوز از میزان تاثیر پاسخ جمهوری اسلامی به اسرائیل (نواتیم) صحبت می‌کنن و این امر طبیعیه. اما چند نکته مهم در تحلیلمون از این واقعه رو در نظر باید گرفت: ۱. استفاده از نسل قدیم پهپاد انتحاری یعنی شاهد ۱۳۶ که ساختش مربوط به ده سال پیش است. (نسل کنونی شاهد ۲۳۸) ۲. حمله به قوی‌ترین پایگاه هوایی اسرائیل یعنی نواتیم [نفاطیم] ۳. گرچه در میدان جنگیم و واکنش دشمن امری طبیعیه. اما حمله بازدارنده نسبتا خوبی بوده که ثمره‌اش در گفتگوی بایدن و نتانیاهو دیده شده. ۴. شکسته شدنِ هیمنه اسرائیل با طرح گنبد آهنین و تصویرسازی هالیوودی و بالیوودی از سیستم نظامی خود. #وعده_صادق #دفاع_مشروع ✅ کانال مهدی عنایت زاده | عضویت ⬇️ https://eitaa.com/tmahdienayatzadeh

شباهت خیره‌کننده کربلا و دوران غیبت! 🔰 برشی از سخنرانی #حجت_الاسلام_راجی 🔸 دریافت نسخه با کیفیت 💠 اندیشکده راهبردی #سعداء 🆔 @soada_ir

عصر غیبت، زمان آزمون است و ما مخاطبش

نقدی تند و تلخ از سقط مفهومی میان دروس حوزوی و نسل z؛ Alpha و Beta جدای از اهمیت و استحکام دروس حوزوی به معنای کاملش (درایه؛ رجال؛ فقه؛ اصول؛ بیان؛ ادبیات؛ و ...) میخوام نقدی به فضای حاکم دروس حوزوی ناقصِ حاکم داشته باشم و با توجه به تجربه شخصی و تجربه‌نگاری به این فاجعه اعتراف کنم که دروس حاکم بر فضای حوزه‌های علمیه پاسخگوی نسل سه گانه معاصر ما یعنی زِد؛ آلفا و بِتا نیست! چند درصد از علوم مقدسی که خوانده شده توان بومی شدن به زبان روز توسط کلاس‌های گذرانده شده رو دارد؟ از چرایی این فاجعه باید گفت و آن فاصله طبقاتی فکری اکثر مدیران و بدنه جامعه ماست. امروز جوان ما با عقل اینترنتی، خود رو کامل تصور می‌کنه و از طرفی احساس غِنا میکنه. حرف جدیدی از شبهات وجود دارد که دو دسته است: الف: با ادبیات جدید، شبهات قدیم رو بازخوانی میکنن. ب: حقیقتا شبهات و سوالات روز است. راهکار: درون حوزوی: مطالبه‌گری ممتد طلاب معاصر جهت تغییر ساختار دروس و بومی‌سازی آن برون حوزوی: خودتون مطالعه کنید. و منتظر تحول در دروس حوزوی نباشید و تا ۳۰ سال آینده تحولی در جهت تقارن فهمی و تفسیردهی به جوانان نسل معاصر نباشید. البته شخصا راه دوم رو انتخاب کردم و همون مسیری که شهید مطهری و بهشتی و علامه مصباح سیر کردن بهترین راه در این تحول است. که البته راهکار سومی است و جمع میان راهکار اول و دوم. گرچه امروز ‌کلام جدید و هرمنوتیک به استخدام عرف درآمده اما صرفا در بستر کاغذ مانده و عینی شده و ابژه‌محور برای رساندن به فکر جوان از نسل معاصر نرسیده و سِقط فهم از میان دروس مقدس تا نفوس مُقَعَّر وجود داره! ✅ کانال مهدی عنایت زاده | عضویت ⬇️ https://eitaa.com/tmahdienayatzadeh

هنر هنره دیگه ارزشی و غیرارزشی نداره! امروز سر کلاس رشته هنر و گرافیک متوسطه دوم جزیره سر بحث رو باز کردم تا خودشون شروع کنن به حرف زدن اما طفلی‌ها حرفی نزدن و مقداری خجالت کشیدن! چاره نبود خودم بحث رو شروع کردم و طراحی [اتود] یکی از دخترا رو نشون دادم و گفتم: به نظرتون این تصویری که کشیده شده ارزشیه؟ به اتفاق گفتن: مگه هنر هم ارزشی و غیرارزشی داره؟ بی‌درنگی گفتم: بله که هنر ارزشی و غیرارزشی داریم؛ در همین لحظه پرسیدم: به نظرتون هنر ارزشی چه شکلیه؟ گفتن: مثلا تصویر خانه کعبه. گفتم: خیر؛ هنری ارزشیه که بتونه در عین شکیل بودن، دارای معنای اخلاقی و ادرک و رسوندن معنا باشه و الا صِرف یک تصویر نمیتونه ارزشی بودن رو برسونه. بلافاصله تصویر درختی به دیوار نصب شده بود رو به عنوان شاهد مثالِ هنرارزشی آوردم و گفتم: ارتباط هنر و علم کلام اینجا خودشو نشون میده که اگه میلیاردها سال بگذره شما یک ماکسیموم نمیتونید احتمال بدید این تصویر خودش طراحی شده باشه و میخ بدون عاملی به تخته‌ای فرو بره؛ اینجا بود که کاملا براشون جا افتاد هنر ارزشی یعنی یک امر اخلاقی یا یک مسئله اجتماعی در قالب هنر بخواد به تصویر کشیده بشه و مخاطب [فنی یا عمومی] به راحتی درکش کنه. لذا خودشون در ساعت آخر گفتگو به این نتیجه رسیدن هنر، ارزشی و غیرارزشی داره. #ثمره_گفتگو #یادگاری ✅ کانال مهدی عنایت زاده | عضویت ⬇️ https://eitaa.com/tmahdienayatzadeh

من مخالفم پس همراهی نمی‌کنم یکی از دانش‌آموزای متوسطه دوم، سر کلاس پرسید: حاج آقا چجوری ممکنه که من داخل جزیره بی‌حجاب باشم و بخوام نقشه دشمن رو تکمیل کنم در حالی که دلم باهاشون نیست؟ در جواب بهش گفتم: همیشه مخالف بودن یا همراه بودن یه نشانه داره. وقتی من کاریو انجام بدم که پازل طرف مقابلم رو پُر کنه و لو اینکه در دلم راضی نباشم، همراهی منو میرسونه. یاد جمله معروف حضرت آقا در کتاب طرح کلی افتادم که فرمود: برای "مخالف بودن"، مخالفت کردن لازم نیست؛ "همراهی نکردن" کافیست. وقتی اینو گفتم سریع مَقنعشو درست کرد. جالبه بدونید که امروز وقتی از مراحل پنجگانه برنامه دشمن از تبدیل دختران به کالای جنسی و اقتصادی گفتم، همه بچه‌ها رفتن تو فکر و نتیجه اولیه رو گرفتم و اون به فکر واداشتن بچه‌ها بود. و اینکه آقاجان فرمودن: "اگه این دخترایی که ضعیف الحجاب هستن، بدونن دشمن چه نقشه‌ای کشیده این کارو نمیکنن" دقیقا ثمره‌اش در این کار تبیینی دیده شده. #جهاد_تبیین #ثمره_گفتگو #یادگاری ✅ کانال مهدی عنایت زاده | عضویت ⬇️ https://eitaa.com/tmahdienayatzadeh

اولین شرط گفتگوی موثر اگه بهم بگن اولین شرط گفتگو با جوونا چیه؟ میگم: جلب اعتماد و اینکه بدونن ما خیرخواهشونیم. دشمن برنامه قوی‌ئی رو اجرایی کرد که به محض دیدن یه آخوند یا یه مذهبی چهره خشن ازشون به ذهن جوون میاد. (البته فراگیر نشده و نزدیکه بشه) اولین کار رفتار مهربانانه و مشفقانه با جووناست. بعد بارعلمی و بُن‌مایه فکری. وقتی دخترخانمی ازم درخواست روسری کرد گفتم: بیا خواهرم اینم روسری. اما برو پیش خانم فلانی برات بِبَنده. بلافاصله گفت: نههههه خانمای مذهبی ناخن مارو میکِشَن!!! وقتی حضرت یوسف (علیه‌السلام) میخواست کسب قدرت و نفوذ مشروع در دربار داشته باشه خودشو معرفی کرد که من مورد اعتمادم؛ (یوسف: ۵۵) #تجربه_نگاری #مدیریت_ذهن ✅ کانال مهدی عنایت زاده |عضویت ⬇️ https://eitaa.com/tmahdienayatzadeh

انسانیت راستین انسان این است که در فراسوی هیاهوی زندگی و قیل‌وقال روزگار، گوشی شنوا به پیامی داشته باشد که روی بال خاطره‌ی ازلی می‌شکفد. تذکرِ خاطره‌ی ازلی در حکم دارویی است معجزه‌آسا که بیماری قلب(فی قلوبهم مرض) را درمان می‌بخشد و این بیماری همانا "نسیان" است... اذکروا الله ذکراً کثیراً 📚 کتاب بت‌های ذهنی و خاطره‌ی ازلی؛ داریوش شایگان #یادگاری #یامین_پور ✅ کانال مهدی عنایت زاده |عضویت ⬇️ https://eitaa.com/tmahdienayatzadeh

حجاب ساخته دست جمهوری اسلامیست؟! مستشرقین جواب می‌دهند ... #حجاب #زن_ایرانی #راجی #سعداء ✅ کانال مهدی عنایت زاده |عضویت ⬇️ https://eitaa.com/tmahdienayatzadeh

نشر سروده تلمیحی رهبر حکیم انقلاب به مناسبت وعده صادق تو را است معجره در کف ز ساحران مهراس عصا بیفکن و از بیم اژدها مگریز #وعده_صادق ✅ کانال مهدی عنایت زاده |عضویت ⬇️ https://eitaa.com/tmahdienayatzadeh

💎طرح الماس ✨این طرح باتأکیدجهاد تبیین و دانش آموز محور در مدارس می باشد . 📚محتوی این طرح آماده و توسط روحانیون واجدالشرایط اجرا می گردد 🔍توجه : این طرح مکمل طرح امین و موتور شتاب دهنده دبیران پرورشی در مدارس می باشد ✅این طرح میتواند بصورت تابستانه در مراکز فرهنگی ، مساجد ، اردوگاه‌ها و...نیز اجرا شود 🙏لطفا نکات تکمیلی افزوده و به آیدی زیر ارسال فرمایید👇 @Alizadeh110