💠 شروع مجدد لیگ کتابخوانی #بهاری_شو کتاب بخون، کلیپ ببین؛ جایزه بگیر💵 ۱۴ میلیارد ریال جوایز نقدی شامل: 🔸 ۲۰۰ جایزه ۱۰ میلیون ریالی هفتگی 🔹 ۳ جایزه ویژه ۴۰۰ میلیون ریالی 🔹 ۷۲ کمک هزینه ۵۰ میلیون ریالی سفر عتبات ویژه دانشجویان، اساتید و دانشگاهیان خرداد ماه ۱۴۰۵ 🌿 🔹 همین الان شروع کن: https://bahari-sho.ir #بهاری_شو😉 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 🔗 https://eitaa.com/bahari_sho

✅ دفتر هم اندیشی استادان و نخبگان دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر با همکاری بسیج اساتید برگزار می‌کند. موضوع: تاب آوری انرژی در شرایط بحرانی 🎙سخنران: دکتر مجتبی نجفی دانشیار گروه مهندسی برق دانشگاه آزاد اسلامی شیوه برگزاری: برخط زمان: سه شنبه ۵ خرداد ماه ۱۴۰۵ 🕙ساعت 10:۰۰🕙 📌به شرکت کنندگان 📝گواهی معتبر مبتنی بر آیین نامه ارتقا اعضا هیات علمی📝 تقدیم می گردد. لینک شرکت در رویداد: http://room.nahad.ir/ch/hodat 🆘 لطفا به صورت میهمان وارد شده، سپس نام و نام خانوادگی و کد ملی خود را وارد نمایید. ❔@tn_noha❔

🔰جنگ شناختی در بستر رسانه و نقش سواد رسانه‌ای در افزایش تاب‌آوری اجتماعی ✍ محمداحسان خرامید، مدیر اندیشکده دارمانی 1⃣ بخش اول: در جهان امروز، نبردها دیگر در میدان های نبرد نظامی تعیین نمی شوند، بلکه در میدان ذهن انسان ها رقم می خورند. مرزهای قدرت از خاک به ادراک، از جغرافیا به ذهن و از توپ و تانک به داده و روایت انتقال یافته است. امروزه، قدرت، دیگر در اختیار کسی است که بتواند روایت مسلط را بسازد، احساسات عمومی را جهت دهد و واقعیت را از نو تعریف کند. به همین دلیل است که مفهوم «جنگ شناختی» به یکی از کلیدی ترین موضوعات قرن بیست ویکم تبدیل شده است؛ جنگی که در آن، ذهن انسان هم میدان نبرد است و هم هدف نهایی. جنگ شناختی (Cognitive Warfare) به معنای استفاده آگاهانه و برنامه ریزی شده از رسانه، اطلاعات و فناوری های ارتباطی برای تأثیرگذاری بر ادراک، باور، تصمیم و رفتار افراد و جوامع است. در این جنگ، هیچ گلوله ای شلیک نمی شود، اما افکار، عواطف و اعتماد عمومی هدف قرار می گیرند. نمونه بارز این پدیده را در جریان همه گیری کرونا دیدیم؛ زمانی که موج عظیمی از اطلاعات نادرست درباره واکسن ها، ذهن میلیون ها نفر را دچار شک و تردید کرد و تصمیم های جمعی را مختل ساخت. در واقع، دشمن در جنگ شناختی به دنبال نابودی فیزیکی نیست، بلکه می خواهد «نحوه دیدن جهان» را تغییر دهد. ♦️نها؛ شبکه نوآوری و هم افزایی اندیشکده های استادان ❔@tn_noha❔

2⃣ بخش دوم: 🔻 رسانه ها و شبکه های اجتماعی امروز، ستون فقرات این نبرد هستند. آن ها به ابزاری برای عملیات روانی تبدیل شده اند؛ ابزارهایی که هم می توانند اعتماد بسازند و هم آن را فرو بریزند. در جنگ شناختی، سه سازوکار اصلی بیش از بقیه نقش دارند. نخست، تحریف واقعیت (Disinformation) که در آن، داده های نادرست یا ناقص منتشر می شود تا برداشت عمومی از حقیقت دگرگون گردد. تصویری قدیمی از حادثه ای جدید یا نقل قولی خارج از زمینه می تواند احساس ناتوانی یا بی اعتمادی را در جامعه القا کند. دوم، بمباران اطلاعاتی (Information Overload) است که از طریق تولید انبوه پیام ها و خبرهای فوری، ذهن مردم را خسته و قدرت تفکر انتقادی را تضعیف می کند. وقتی هر روز ده ها روایت متناقض منتشر می شود، شهروند دیگر توان تشخیص درست و غلط را از دست می دهد. و سوم، مدیریت ادراک (Perception Management) است که در آن، با برجسته سازی گزینشی اخبار و پنهان کردن برخی واقعیت ها، احساسات عمومی هدایت می شود. تمرکز افراطی بر اخبار منفی، تکرار مداوم شکست ها و نادیده گرفتن موفقیت ها، احساس ناامیدی و ناتوانی را در ذهن جمعی تقویت می کند. در برابر چنین سازوکاری، جامعه تنها با ابزار آگاهی می تواند دفاع کند و این آگاهی چیزی نیست جز سواد رسانه ای. سواد رسانه ای در ساده ترین تعریف یعنی توانایی فهم، تحلیل، ارزیابی و خلق پیام در بستر رسانه؛ اما در سطحی عمیق تر، به معنای توان «دیدن پشت پیام» است. سواد رسانه ای کمک می کند تا شهروندان بفهمند چرا پیامی منتشر شده، چه کسی از انتشار آن سود می برد، و چه تأثیری قرار است بر احساس و رفتار آنان بگذارد. در عصر جنگ شناختی، سواد رسانه ای نقش «واکسیناسیون ذهنی» را دارد؛ همان طور که واکسن بدن را در برابر ویروس مقاوم می کند، سواد رسانه ای نیز ذهن را در برابر دست کاری و فریب محافظت می کند. شهروندان دارای سواد رسانه ای، پیام ها را پیش از باورکردن تحلیل می کنند، میان واقعیت و تفسیر تفاوت قائل می شوند، و می دانند هر خبری الزاماً بازتاب حقیقت نیست، بلکه ممکن است بازتاب نیت و منافع پنهان باشد. یکی از مهم ترین مؤلفه های سواد رسانه ای در این زمینه، تفکر انتقادی (Critical Thinking) است؛ یعنی توانایی طرح پرسش، ارزیابی منبع، و بررسی شواهد قبل از قضاوت. شهروند منتقد به جای واکنش هیجانی به خبرها، می پرسد: «چه کسی این خبر را ساخته؟ چرا اکنون؟ با چه هدفی؟» این شیوه تفکر، نخستین گام برای مقاومت در برابر عملیات شناختی است. از سوی دیگر، مدیریت هیجانات رسانه ای نیز اهمیت زیادی دارد. بسیاری از پیام های رسانه ای نه برای آگاه سازی، بلکه برای تحریک احساسات طراحی می شوند. کنترل خشم، ترس یا هیجان لحظه ای هنگام مواجهه با اخبار، خود شکلی از سواد رسانه ای است. اما تأثیر سواد رسانه ای فقط در سطح فردی نیست؛ در سطح جمعی، این مهارت ها به شکل گیری پدیده ای حیاتی تر منجر می شود: تاب آوری اجتماعی (Social Resilience). تاب آوری اجتماعی یعنی توان جامعه برای بازگشت به تعادل پس از شوک های روانی، اقتصادی یا اطلاعاتی. جامعه ای که اعضایش قدرت تحلیل دارند و هر شایعه ای را بی تأمل نمی پذیرند، در برابر موج های رسانه ای آسیب پذیر نیست. در مقابل، جوامعی که فاقد سواد رسانه ای اند، به سرعت دچار دوقطبی، بی اعتمادی و اضطراب جمعی می شوند. در سال های اخیر، نمونه هایی از تاب آوری شناختی در جامعه ایرانی نیز مشاهده شده است. در برخی بحران ها، کاربران آگاه با تحلیل مستندات و.. ♦️نها؛ شبکه نوآوری و هم افزایی اندیشکده های استادان ❔@tn_noha❔

3⃣ بخش سوم: 🔻..راستی آزمایی اخبار، توانستند بخشی از شایعات را خنثی کنند. این رفتار جمعی، نشانه ای از بیداری رسانه ای است؛ گامی هرچند کوچک اما امیدبخش در جهت ساخت جامعه ای مقاوم تر در برابر تحریف واقعیت. حال پرسش اساسی این است که چگونه می توان سواد رسانه ای را در سطح ملی تقویت کرد؟ پاسخ در چند راهبرد علمی و فرهنگی نهفته است. نخست، نهادینه سازی آموزش سواد رسانه ای در نظام آموزشی کشور از دبستان تا دانشگاه؛ اما نه به شکل نظری، بلکه از طریق بازی ها، تحلیل محتوای واقعی و تمرین های گروهی که مهارت را در عمل تقویت کند. دوم، تربیت مربیان سواد رسانه ای در نهادهای فرهنگی، مدارس، دانشگاه ها و رسانه ها که بتوانند مفاهیم پیچیده شناختی را با زبان ساده برای مردم بازگو کنند. سوم، تولید محتوای بومی و جذاب برای تقویت تفکر انتقادی؛ برنامه هایی مانند پویش «راستی آزمایی در خانه»، مسابقات تحلیل خبر، یا آموزش سواد احساسی دیجیتال برای نوجوانان. چهارم، ایجاد شبکه همکاری میان دانشگاه، رسانه و نهادهای مدنی برای رصد مداوم حملات شناختی و طراحی پاسخ های هوشمند. و در نهایت، توسعه سواد هیجانی در فضای مجازی تا کاربران یاد بگیرند در برابر پیام های تحریک آمیز، واکنش عجولانه نشان ندهند. امروزه، کشورهای پیشرفته در حوزه امنیت رسانه ای مانند فنلاند، استونی و سنگاپور، برنامه های ملی برای آموزش سواد رسانه ای تدوین کرده اند و آن را جزئی از امنیت ملی می دانند. در ایران نیز، با توجه به حجم بالای اطلاعات در فضای مجازی و پیچیدگی جنگ روایت ها، چنین رویکردی ضروری است. تقویت سواد رسانه ای نه فقط ابزار فرهنگی، بلکه سلاح دفاعی در سطح ملی است؛ چراکه از فروپاشی اعتماد عمومی جلوگیری می کند. در نهایت باید گفت، جنگ شناختی، پدیده ای گذرا نیست؛ بلکه زیست جهان جدید ماست. در جهانی که داده ها و روایت ها هر لحظه بازنویسی می شوند، حقیقت به سادگی گم می شود. در این شرایط، جامعه ای موفق تر است که بتواند از ذهن های آگاه خود همچون سپر دفاعی بهره گیرد. سواد رسانه ای، سرمایه نامرئی هر ملت است و تاب آوری اجتماعی، ثمره جمعی آن. شهروندی که می فهمد چگونه اندیشه اش هدف گرفته شده، تسلیم نمی شود. و ملتی که آگاهانه روایت ها را می سنجد، حتی در سخت ترین جنگ ها نیز شکست ناپذیر است. در عصر جنگ روایت ها، گلوله ها دیگر از فولاد نیستند، از واژه اند و آگاهی، قوی ترین سنگر ماست. ♦️نها؛ شبکه نوآوری و هم افزایی اندیشکده های استادان ❔@tn_noha❔

🔰تحلیل پیام حضرت آیت‌الله سیدمجتبی خامنه‌ای به مناسبت آغاز سومین سال مجلس دوازدهم 1⃣ مفهوم‌پردازی جدید: «بعثت مردم» و «دفاع مقدس سوم» ▪️«بعثت مردم» تعبیری نوین است که ملت ایران را نه صرفاً یک جامعه سیاسی، بلکه امتی دارای رسالت الهی-تاریخی معرفی می‌کند. این رویکرد، مردم را فاعل تمدن‌سازی می‌داند، نه صرفاً موضوع حکمرانی. ▪️«دفاع مقدس سوم» (در کنار دو جنگ تحمیلی پیشین) بیانگر این است که نظام اسلامی درگیر جنگی ترکیبی (اقتصادی، رسانه‌ای، سیاسی) با جبهه استکار (آمریکایی-صهیونیستی) است. این نگاه، الزامات راهبردی متفاوتی نسبت به جنگ سخت و نرم سنتی دارد. ✅نکته کلیدی برای اندیشکده‌ها: باید شاخص‌های «تراز ملت مبعوث شده» و «عیار باطنی ایمان و امید» را عملیاتی و قابل سنجش کرد. 2⃣ بازتعریف نقش مجلس در تراز انقلابی جدید ▪️مجلس نه یک نهاد تشریفاتی، بلکه «سنگر خط مقدم تحول» و «عصاره ملت» معرفی شده است. نماینده باید «از جنس ملت» باشد – یعنی هم سنخیت هویتی و هم همسطحی در جهاد و مجاهدت. ▪️استقلال قوه مقننه به همراه هم‌افزایی با قوای دیگر تأکید شده؛ یعنی نه انفعال، نه تقابل، بلکه رقابت هماهنگ برای پیشرفت کشور. ✅نکته کلیدی برای اندیشکده‌ها: این پیام مدل «نوسازی شایستگی کشور» را پیش می‌نهد که فراتر از اصلاحات اداری، به بازآفرینی ظرفیت‌های ملی مبتنی بر عدالت و کارآمدی اشاره دارد. 3⃣ اولویت‌های هفت‌گانه عملیاتی برای مجلس (دستور کار راهبردی) ۱. اقتصاد مقاومتی با محوریت وحدت و امنیت ملی (شعار سال ۱۴۰۵) ۲. ثبات اقتصادی، کاهش تورم، مدیریت نقدینگی ۳. رونق تولید و اشتغال ۴. اصلاح برنامه هفتم پیشرفت (نشانه نگاه پویا به اسناد بالادستی) ۵. بازسازی خسارات جنگ تحمیلی دوم و سوم – یعنی پذیرش این واقعیت که جنگ تمام نشده و بازسازی مستمر نیاز دارد. ۶. رشد تراز علم و صنعت ۷. مبارزه با فساد مالی، مهار تورم و گرانی، محرومیت‌زدایی همه‌جانبه ✅نکته کلیدی برای اندیشکده‌ها: پیام خواستار «نسبت مستقیم و مشهود» بین مصوبات مجلس و نیازهای واقعی مردم است – نقدی بر قانون‌گذاری‌های بی‌اثر یا دور از زندگی روزمره. 4⃣ امیدآفرینی به مثابه مأموریت راهبردی مجلس ▪️جامعه پیش از هر چیز به «نشانه‌های واقعی امید» نیاز دارد، نه شعار. مجلس باید با مواضع، مصوبات و نطق‌های خود «نهاد پیشران امیدآفرینی» شود. ▪️این امید، مبتنی بر «مسیر ثبات و چشم‌انداز روشن» است؛ یعنی الزام به روایت‌پردازی آینده‌نگر و قابل باور. ✅ نکته کلیدی برای اندیشکده‌ها: طراحی «نشانگرهای امید اجتماعی» و نحوه تبدیل تصمیمات مجلس به روایت‌های امیدبخش یک نیاز جدی است. 5⃣ الزامات هفت‌گانه برای نماینده تراز (مدل شایستگی) ۱. تقوای فردی – به عنوان ضامن رعایت همه رهنمودها ۲. تشخیص صحیح اولویت‌ها مبتنی بر مطالعات و مشورت‌های عمیق کارشناسی ۳. زیست مردمی و ارتباط گسترده با مردم (رفض نخبه‌زدگی) ۴. فسادستیزی همه‌جانبه بدون مماشات ۵. ترجیح منافع ملی و مطالبات عمومی بر منافع جناحی و منطقه‌ای ۶. توجه به دیپلماسی پارلمانی (قدرت نرم قانون‌گذارانه در عرصه بین‌الملل) ۷. شجاعت و اعلام مواضع شفاف و مقتدرانه در برابر زیاده‌خواهی مستکبران ✅ نکته کلیدی برای اندیشکده‌ها: پیام «اختلافات موجه» را می‌پذیرد، اما تبدیل آن‌ها به «تنازع و تفرقه» را ممنوع می‌کند. این یک نظریه پردازی ظریف در «اداره اختلاف» در نظام مردمسالاری دینی است. #بخش_اول ❔@tn_noha

6⃣ هشدار راهبردی: نقشه «کورد شمس» برای تفرقه‌افکنی ▪️ عبارت «طرح و نقشه کورد شمس» (احتمالاً کنایه از شیطان یا جریان کج‌اندیش استکبار) پس از جنگ تحمیلی و فشار اقتصادی، هدفش «تفرقه و تجزیه اجتماعی» برای جبران شکست‌های میدان نظامی معرفی شده. ▪️ تأکید می‌شود وحدت ملی بزرگترین نعمت و سپر در برابر این توطئه است. شکر این نعمت، پاسداری از انسجام و پرهیز از برجسته‌سازی تفاوت‌های اجتماعی است. ✅ نکته کلیدی برای اندیشکده‌ها: این بخش یک تهدیدشناسی دقیق از «جنگ نرمِ تفرقه‌افکن» ارائه می‌دهد که باید عملیات‌های روانی دشمن در فضای مجازی و سیاسی را نقشه‌برداری کرد. 7⃣ توصیه روش‌شناختی کلیدی: بازخوانی بیانات شهید رهبر ▪️پیام نمایندگان را به مطالعه دقیق و جدی تفاصیل فرمایشات «قائد عظیم‌الشأن شهید» (احتمالاً رهبر فقید انقلاب اسلامی در افق زمانی پیام) در دیدارهای سالیانه با مجلس توصیه می‌کند. این بیانات دارای «ارزش تجربی و عملیاتی مهم» ارزیابی شده‌اند. ✅نکته کلیدی برای اندیشکده‌ها: تجربه زیسته و رهنمودهای ایشان باید به مثابه یک «نظریه راهبردی بومی» در دانشکده‌های حکمرانی تدریس و بازتولید شود. ✅ جمع‌بندی کلی محور اصلی پیام نهفته پرسش پژوهشی پیشنهادی بعثت مردم مردم فاعل تمدن‌سازی، نه موضوع حکمرانی شاخص‌های «تراز ملت مبعوث شده» چیست؟ دفاع مقدس سوم جنگ ترکیبی تمام‌نشدنی با استکبار مدل بازسازی مستمر ملی در جنگ‌های ناهمتراز نوسازی شایستگی فراتر از اصلاحات اداری، بازآفرینی ظرفیت‌های عدالت‌محور نسبت هم‌افزایی قوا در عین استقلال قوه مقننه امیدآفرینی واقعی نیاز به نشانگرهای عینی و روایت آینده‌پرداز طراحی نظام سنجش «امید اجتماعی» خروجی از مجلس مدیریت اختلاف پذیرش اختلاف موجه، نه تبدیل به تفرقه نظریه «اداره تنازع» در مردمسالاری دینی نقشه تفرقه تهدید اصلی بعد از جنگ اقتصادی، تجزیه اجتماعی است عملیات‌های روانی دشمن در فضای مجازی و سیاسی #بخش_دوم ♦️«نُها»؛ شبکه نوآوری و هم‌افزایی اندیشکده‌های استادان ❔@tn_noha❔

📖 متن کامل پیام حضرت آیت‌الله سیدمجتبی خامنه‌ای رهبر انقلاب اسلامی به‌مناسبت عید غدیر، سی و هفتمین سالگرد ارتحال حضرت امام خمینی (ره) و آغاز رهبری حضرت آیت‌الله شهید سیدعلی خامنه‌ای | ۱۴/خرداد/۱۴۰۵ 🔗 farsi.khamenei.ir/news-content?id=62998 📲 @rahbar_enghelab_ir

🔰 تحلیل راهبردی پیام ۱۴ خرداد ۱۴۰۵ حضرت آیت‌الله سیدمجتبی خامنه‌ای بمناسبت سی‌وهفتمین سالگرد رحلت امام (ره) (ویژه شبکه اندیشکده‌های استادان کشور) 1⃣ بازتعریف بنیادین حکمرانی: «قیام‌الله» به‌عنوان موتور تمدنی ▪️ پیام، هسته مرکزی اندیشه امام و انقلاب را در مفهوم «قیام‌الله» بازتولید می‌کند؛ یعنی: حکمرانی در جمهوری اسلامی صرفاً اداره جامعه نیست، بلکه «حرکت دائمی برای خدا» در مقیاس اجتماعی است. ▪️ در این چارچوب، سیاست، قدرت و جامعه، همگی ذیل یک «حرکت الهی مستمر» تعریف می‌شوند، نه صرفاً سازوکارهای اداری یا توسعه‌ای. ✅ نکته برای اندیشکده‌ها: اندیشکده‌ها باید از «حل مسئله جزئی» عبور کرده و وارد «طراحی منطق حرکت جامعه» شوند؛ یعنی تولید نظریه‌های حکمرانی مبتنی بر قیام‌الله. 2⃣ غدیر به‌مثابه الگوی حکمرانی و استمرار ولایت ▪️ غدیر در این پیام صرفاً یک مناسبت تاریخی نیست؛ بلکه: «الگوی مدیریت جامعه بر پایه ولایت مستمر الهی» معرفی می‌شود. ▪️ تأکید بر این است که امتداد غدیر، در پیوند میان هدایت الهی و ساختار اجتماعی امروز معنا پیدا می‌کند. ▪️ نتیجه مهم: ولایت، یک مفهوم صرفاً اعتقادی نیست؛ بلکه «منطق اداره جامعه» است. ✅ نکته برای اندیشکده‌ها: نیاز به تولید مدل‌های «حکمرانی ولایی در جهان پیچیده امروز» و ترجمه آن به سیاست‌گذاری‌های اجرایی. 3⃣ امام خمینی (ره): تبدیل مردم از «توده» به «فاعل تاریخ» ▪️ مهم‌ترین تحول تاریخی که پیام بر آن تأکید دارد: تبدیل ملت ایران از یک جامعه منفعل به «ملت کنشگر و تاریخ‌ساز». ▪️ این تحول بر سه پایه شکل گرفته: ایمان دینی رهبری فکری حضور اجتماعی مردم ▪️ مفهوم کلیدی: «بعثت اجتماعی ملت‌ها» ✅ نکته برای اندیشکده‌ها: باید مدل‌های علمی برای تحلیل و تقویت «کنشگری اجتماعی مردم» طراحی شود؛ یعنی مردم نه موضوع سیاست، بلکه «سازنده سیاست» هستند. 4⃣ امتداد تاریخی انقلاب: از امام تا مکتب استمرار ▪️ پیام، انقلاب اسلامی را یک «رخداد تمام‌شده» نمی‌بیند؛ بلکه یک «مکتب در حال تکامل» معرفی می‌کند. ▪️ این مکتب با ویژگی‌های زیر ادامه یافته: تعمیق در حکمرانی توسعه ظرفیت‌های اجتماعی اعتماد به جوانان و نخبگان تولید نظام فکری پایدار ▪️ نتیجه: انقلاب = فرآیند تمدنی نه یک حادثه سیاسی ✅ نکته برای اندیشکده‌ها: ضرورت طراحی «نظریه تمدن‌سازی انقلاب اسلامی» در قالب‌های علمی و سیاستی. 5⃣ جنگ ترکیبی: دو هدف راهبردی دشمن ▪️ دشمن در این پیام یک «بازیگر چندلایه شناختی–اجتماعی» معرفی می‌شود که تمرکز دارد بر: 1. تضعیف تاب‌آوری مردم 2. اختلال در دستگاه محاسباتی مسئولان ▪️ ابزارهای اصلی: تردیدسازی یأس‌آفرینی شکاف‌سازی اجتماعی بی‌اعتمادسازی ✅ نکته برای اندیشکده‌ها: این بخش مستقیماً نیازمند «اندیشکده‌های جنگ شناختی» و «اندیشکده‌های تاب‌آوری ملی» است. 6⃣ وحدت ملی: از توصیه اخلاقی تا راهبرد بقا ▪️ وحدت در پیام، نه یک توصیه اخلاقی، بلکه: «شرط بقا و استمرار حرکت ملی» است. ▪️ هر کنش اجتماعی یا سیاسی که منجر به بدبینی یا تفرقه شود، در حکم کمک به پروژه دشمن تعریف می‌شود. ▪️ وحدت = سرمایه راهبردی امنیت ملی ✅ دلالت برای اندیشکده‌ها: ضرورت طراحی: مدل‌های کاهش قطبی‌سازی شاخص‌های انسجام اجتماعی سیاست‌های همگرایی ملی 7⃣ نقش نخبگان: از تحلیل‌گری به «مهندسی آینده» ▪️ پیام، نخبگان را در موقعیت «مسئول مستقیم آینده کشور» قرار می‌دهد. ▪️ مأموریت جدید نخبگان: فهم عمیق مسائل تولید راه‌حل اجرایی مشارکت در طراحی آینده ایران ▪️ تغییر مهم: نخبه = بازیگر حکمرانی، نه ناظر بیرونی ✅ نکته برای اندیشکده‌ها: گذار از «اندیشیدن درباره جامعه» به «طراحی جامعه آینده» ✅جمع‌بندی این پیام را می‌توان در یک گزاره کلیدی خلاصه کرد: جمهوری اسلامی در مرحله‌ای قرار دارد که بقا و پیشرفت آن، نه صرفاً به کارآمدی اداری، بلکه به «عمق مکتبی، انسجام اجتماعی، تاب‌آوری شناختی و نقش‌آفرینی نخبگان در حکمرانی آینده» وابسته است. ♦️«نُها»؛ شبکه نوآوری و هم‌افزایی اندیشکده‌های استادان کشور 🌐@tn_noha🌐

🔵 سومین جلسه هیئت امنا و شورای راهبری اندیشکده تربیت رسمی دانشگاه سومین جلسه هیئت امنا و شورای راهبری اندیشکده تربیت رسمی دانشگاه فرهنگیان تهران روز شنبه ۲۳ خرداد ۱۴۰۵ با حضور دکتر علی محمدی ریاست دانشگاه، حجت‌الاسلام صادقی مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری و دبیران کارگروه‌های تخصصی در محل دفتر این اندیشکده در پردیس شهید چمران برگزار شد. در ابتدای این نشست، دکتر مهدی مومنی دبیر اندیشکده ضمن قدردانی از حمایت‌های بی‌دریغ مسئولان دانشگاه، به تشریح فعالیت‌های چهار ماه گذشته و بیان مهم‌ترین چالش‌ها و موانع پیش‌روی اندیشکده پرداخت. در ادامه، دبیران کارگروه‌های تخصصی نیز گزارش جامع جلسات هیئت علمی و طرح‌واره‌های تهیه شده در حوزه‌های مربوطه را ارائه کردند. در بخش دیگری از این جلسه، دکتر علی محمدی ریاست هیئت امنای اندیشکده، ضمن بررسی گزارش‌های عملکرد، دستورات لازم را جهت رفع موانع موجود صادر کرده و بر تدوین راهکارهای عملیاتی برای مشارکت اندیشکده در تصمیم‌سازی‌های کلان و حاکمیتی تأکید ورزیدند. همچنین حجت‌الاسلام صادقی نایب‌رئیس هیئت امنا با تبیین دغدغه‌ها و انتظارات اصلی از این نهاد، تلاش همه‌جانبه معاونت‌های دانشگاه برای تسهیل فعالیت‌های اندیشکده را از مهم‌ترین اقدامات پیش‌رو برشمردند. این نشست با تأکید بر برگزاری منظم جلسات و تقویت نقش مشورتی اندیشکده در لایه‌های بالادستی به کار خود پایان داد. 📲پیام رسان ایتا https://eitaa.com/tehran_cfu_ac_ir 📱پیام رسان بله https://ble.ir/tehran_cfu_ac_ir 📱پیام رسان روبیکا https://rubika.ir/tehran_cfu_ac_ir ‌

✅ دفتر هم اندیشی استادان و نخبگان دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر با همکاری بسیج اساتید برگزار می‌کند. موضوع: «مباحث اقتصادی در مذاکره پایان جنگ تحمیلی سوم» 🎙سخنران: جناب آقای علی محمدی کارشناس حوزه اقتصادی و سیاسی شیوه برگزاری: برخط زمان: چهارشنبه 27 خرداد ماه ۱۴۰۵ 🕙ساعت 10:۰۰🕙 📌به شرکت کنندگان 📝گواهی معتبر مبتنی بر آیین نامه ارتقا اعضا هیات علمی📝 تقدیم می گردد. لینک شرکت در رویداد: http://room.nahad.ir/ch/hodat 🆘 لطفا به صورت میهمان وارد شده، سپس نام و نام خانوادگی و کد ملی خود را وارد نمایید. ❔@tn_noha❔

توافق_اسلام‌آباد؛ پایان یک جنگ یا آغاز یک مرحله جدید از حکمرانی ملی⁉️ انتشار متن ۱۴ بندی یادداشت تفاهم اسلام‌آباد، فارغ از سرنوشت نهایی آن، یک نقطه عطف مهم در فضای راهبردی کشور محسوب می‌شود. این سند صرفاً یک توافق امنیتی یا دیپلماتیک نیست؛ بلکه متنی است که در صورت تحقق، می‌تواند بر معماری اقتصادی، امنیتی، انرژی، سیاست خارجی و حتی حکمرانی داخلی جمهوری اسلامی ایران در سال‌های آینده اثر عمیق بگذارد. از منظر دبیرخانه اندیشکده‌های استادان کشور، پرسش اصلی این نیست که «آیا توافق خوب است یا بد؟»؛ بلکه پرسش‌های اساسی‌تر عبارت‌اند از: ❓این توافق چه مسائل جدیدی برای حکمرانی کشور ایجاد می‌کند؟ ❓چه فرصت‌هایی را پیش روی ایران قرار می‌دهد؟ ❓چه مخاطراتی می‌تواند به همراه داشته باشد؟ و مهم‌تر از همه، ❓چه سیاست‌هایی باید برای بهره‌برداری حداکثری از آن طراحی شود؟ 🔹 ۱. تغییر پارادایم امنیت ملی این متن از «پایان جنگ» سخن می‌گوید، اما در واقع آغاز مرحله جدیدی از رقابت‌های ژئوپلیتیک است. در صورت اجرای توافق، کشور از یک وضعیت جنگی مستقیم وارد مرحله‌ای خواهد شد که می‌توان آن را «رقابت در دوران پساجنگ» نامید؛ مرحله‌ای که در آن: ▪️قدرت اقتصادی، ▪️توان بازسازی، ▪️سرمایه اجتماعی، ▪️تاب‌آوری نهادی، ▪️و قدرت روایت‌سازی، به اندازه قدرت نظامی اهمیت پیدا می‌کنند. این وضعیت نیازمند بازتعریف مفهوم امنیت ملی و تدوین دکترین «امنیت در دوران پساتوافق» است. 🔹 ۲. پایان نسبی تحریم‌ها؛ بزرگ‌ترین فرصت و بزرگ‌ترین تهدید رفع تحریم‌ها و آزادسازی منابع مالی، بزرگ‌ترین فرصت اقتصادی کشور طی سال‌های اخیر خواهد بود؛ اما تجربه‌های گذشته نشان می‌دهد که ورود منابع مالی هنگفت بدون اصلاحات نهادی می‌تواند خود به یک تهدید تبدیل شود. پرسش‌های کلیدی: ▪️منابع آزادشده در چه بخش‌هایی هزینه خواهد شد؟ ▪️چه سازوکاری مانع اتلاف منابع می‌شود؟ ▪️چگونه می‌توان از تکرار بیماری هلندی و اقتصاد رانتی جلوگیری کرد؟ ▪️اولویت سرمایه‌گذاری کشور چیست؟ اندیشکده‌ها باید «برنامه ملی بهره‌برداری از دوران پساتحریم» را طراحی کنند. 🔹 ۳. ضرورت طراحی برنامه بازسازی ملی در متن توافق، از برنامه‌ای حداقل ۳۰۰ میلیارد دلاری برای بازسازی و توسعه اقتصادی ایران سخن گفته شده است. این موضوع، یک مسئله صرفاً مالی نیست؛ بلکه یک مسئله حکمرانی است. بدون وجود: ▪️نقشه توسعه ملی، ▪️نظام اولویت‌بندی پروژه‌ها، ▪️سازوکارهای شفافیت، ▪️و نظام ارزیابی مستقل، حتی بزرگ‌ترین منابع مالی نیز ممکن است به توسعه پایدار منجر نشود. این موضوع نیازمند شکل‌گیری «اتاق فکر ملی بازسازی ایران» است. 🔹 ۴. مسئله هسته‌ای؛ عبور از بحران یا ورود به یک معماری جدید؟ بندهای هسته‌ای توافق نشان می‌دهد که موضوع هسته‌ای صرفاً یک مسئله فنی نیست؛ بلکه همچنان بخشی از معادله امنیتی و سیاسی منطقه باقی خواهد ماند. پرسش اصلی برای اندیشکده‌ها: ایران در نظم جدید جهانی چه جایگاهی برای فناوری هسته‌ای تعریف می‌کند؟ ▪️انرژی؟ ▪️صنعت؟ ▪️امنیت؟ ▪️فناوری‌های نو؟ کشور نیازمند یک «سند راهبرد ملی فناوری هسته‌ای در دوران پساتوافق» است. 🔹 ۵. تنگه هرمز و ژئوپلیتیک جدید منطقه برای نخستین‌بار، موضوع آینده اداره و خدمات دریایی تنگه هرمز در قالب گفتگوهای جدید مطرح شده است. این مسئله می‌تواند آثار عمیقی بر: ▪️ژئوپلیتیک انرژی، ▪️اقتصاد دریا، ▪️موقعیت راهبردی ایران، ▪️و ترتیبات امنیتی منطقه داشته باشد. اندیشکده‌ها باید سناریوهای مختلف حکمرانی دریایی و پیامدهای ژئوپلیتیکی آن را مورد بررسی قرار دهند. 🔹 ۶. حکمرانی در دوران پساجنگ؛ مهم‌ترین مسئله مغفول بسیاری از کشورها نه در جنگ، بلکه در دوران پس از جنگ دچار بحران شده‌اند. پرسش اصلی این است: آیا نظام حکمرانی کشور برای مدیریت دوران جدید آماده است؟ دوران پساتوافق، نیازمند: ▪️هماهنگی نهادی، ▪️تصمیم‌گیری سریع، ▪️سرمایه اجتماعی بالا، ▪️اجماع نخبگانی، ▪️و گفت‌وگوی ملی درباره آینده ایران است. 🔹 ۷. سرمایه اجتماعی؛ شرط اصلی موفقیت هیچ توافقی بدون اعتماد اجتماعی و انسجام ملی به موفقیت نخواهد رسید. بهره‌برداری از فرصت‌های جدید، نیازمند: ▪️تقویت امید اجتماعی، ▪️گسترش مشارکت نخبگان، ▪️و ایجاد اجماع ملی پیرامون اولویت‌های توسعه است. #قسمت_اول ❔@tn_noha❔