eitaa logo
🌻🌻🌻🌻 طلوع 🌻🌻🌻🌻
2.1هزار دنبال‌کننده
76.9هزار عکس
80.9هزار ویدیو
3.1هزار فایل
اسیرزمان شده ایم! مرکب شهادت ازافق می آیدتاسوارخویش رابه سفرابدی کربلاببرد اماواماندگان وادی حیرانی هنوزبین عقل وعشق جامانده اند اگراسیرزمان نشوی زمان شهادتت فراخواهدرسید. @tofirmo
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
طبق شنیده ها آقای رئیس جمهور گفته است، من قانون حجاب را اجرا نمی‌کنم، اگر می‌خواهید این قانون شرعی و دینی را اجرا کنید، بروید کس دیگری را پیدا کنید!! 🕌🚩 🇮🇷
تصاویری از حجم هولناک ویرانی اماکن مسکونی غزه 🔹تصاویری از شهر غزه منتشر شده که حجم هولناک ویرانی در پی حملات هدفمند صهیونیستها را نشان می‌دهد.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔴اجرای عدالت در امارت جدید داعش در سوریه به رهبری شبه نظامیان جولانی
♨️ پسر غرب‌زده آیت الله سید روح الله خاتمی! ❗️سیدمحمد خاتمی، فرزند آیت‌الله سید روح‌الله خاتمی، در سال ۱۳۲۳ هجری شمسی در شهر اردکان چشم به جهان گشود. پدر او، از مؤسسان حوزه علمیه اردکان و امام جمعه یزد بود. سیدمحمد خاتمی دارای دو برادر و چهار خواهر است. او درباره خانواده و سبک زندگی آنان می‌گوید: «از طرف مادر به خانواده‌ای متمکن و متشخص و تأثیرگذار در عرصه‌های سیاسی، اجتماعی و اقتصادی منطقه وابسته بودم. بستگان پدری و مادری‌ام، چه در علوم دینی و چه در علوم جدید، از جایگاه اجتماعی و وجاهت بالایی برخوردار بودند. در محیط رشد و تربیت خود، هم دینداری و هم روشنفکری را توأمان تجربه کردم.» ❌ دوران تحصیل و فعالیت‌های آغازین سیدمحمد خاتمی تحصیلات ابتدایی و دبیرستان خود را در اردکان گذراند و هم‌زمان بخش‌هایی از مقدمات علوم عربی و دینی را نزد پدر و سایر استادان آموخت. در سال ۱۳۴۰، پیش از دریافت دیپلم، به توصیه و حمایت مالی پدرش به حوزه علمیه قم رفت. حضور او در قم با آغاز نهضت اسلامی به رهبری امام خمینی(ره) هم‌زمان شد. او در این دوران ضمن تحصیل، به توزیع بیانیه‌ها و اعلامیه‌های امام خمینی نیز پرداخت. ❗️ورود به دانشگاه و فعالیت‌های سیاسی در سال ۱۳۴۴، وارد رشته فلسفه در دانشگاه اصفهان شد و در کنار آن، تحصیلات علوم دینی خود را ادامه داد. او به عضویت شورای مرکزی انجمن اسلامی دانشگاه درآمد و پس از تعطیلی این انجمن توسط ساواک، تحصیلات دانشگاهی خود را با اخذ مدرک لیسانس به پایان رساند. 🔻سیدمحمد خاتمی پس از سربازی، در سال ۱۳۴۸ در مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه تهران پذیرفته شد اما این دوره را نیمه‌تمام رها کرد و برای ادامه تحصیلات حوزوی به قم بازگشت. ➕ازدواج و فعالیت‌های بین‌المللی در سال ۱۳۵۳ با زهرا صادقی، خواهرزاده امام موسی صدر، ازدواج کرد و صاحب دو دختر و یک پسر شد. 🔻در سال ۱۳۵۵، به پیشنهاد شهید آیت‌الله بهشتی به آلمان رفت و ریاست مرکز اسلامی هامبورگ را بر عهده گرفت. او تا سال ۱۳۵۷ در این سمت فعالیت داشت. ‼️دوران پس از انقلاب پس از پیروزی انقلاب اسلامی، سیدمحمد خاتمی در نخستین دوره انتخابات مجلس شورای اسلامی به عنوان نماینده اردکان و میبد انتخاب شد. در آبان ۱۳۵۹، امام خمینی(ره) او را به سرپرستی روزنامه کیهان منصوب کردند و بر اهمیت آزادی در چارچوب قوانین اسلام تأکید کردند. ❗️وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی پس از انتخاب میرحسین موسوی به عنوان نخست‌وزیر در سال ۱۳۶۱، خاتمی به عنوان وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی به مجلس معرفی شد و برای دو دوره در این سمت باقی ماند. او در این دوران با افرادی چون عیسی سحرخیز، سید مصطفی تاج‌زاده، محمدعلی ابطحی و احمد بورقانی همکاری کرد که هر کدام از آنها، زاویه‌ای کم یا زیاد با انقلاب اسلامی و اصول و مبانی آن داشتند. ‼️آیت‌الله خزعلی درباره انتصاب سیدمحمد خاتمی به سمت وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، نقل می‌کند: «در زمانی که سیدمحمد خاتمی به وزارت ارشاد منصوب شد، برای عرض تبریک به خدمت حضرت آیت‌الله خاتمی (پدر ایشان) رفتیم که با ناراحتی ایشان مواجه شدیم و ایشان گفت: خطرناک است، پسر من غرب‌زده است.» ❗️انشعاب از جامعه روحانیت مبارز در سال ۱۳۶۶، به همراه گروهی از اعضای ناراضی جامعه روحانیت مبارز، «مجمع روحانیون مبارز» را تشکیل داد. این مجمع، جامعه روحانیت مبارز را به حمایت از «اسلام آمریکایی» متهم کرد، اما امام خمینی(ره) ضمن حمایت از وحدت جناح‌ها، این اتهام را نپذیرفتند و در «منشور برادری» بر ضرورت اتحاد تأکید کردند.
♨️ استحاله فرهنگی سید محمد خاتمی؛ از ضدیت با غرب تا لیدر آشوب‌های خیابانی! ❗️سید محمد خاتمی، رئیس دولت اصلاحات را باید یکی از افرادی دانست که به مرور زمان در غرب مستحیل شده و از یک چهره ضدغربی اوایل دهه شصت به مجری استحاله فرهنگی در دوران صدارت وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی بدل شد. 🔻وی در اوایل دهه هفتاد زمینه گسترش و سازماندهی حلقه‌های فکری روشنفکری ضددینی را در کنار محدود‌سازی جریان مطبوعاتی ارزشی مهیا کرد که نمود اصلی آن مخالفت جدی با شهید آوینی و آثار وی بود. ❗️در دوره اصلاحات نیز وی با کمک جریان برانداز غرب‌گرا توانست پایه‌های تئوریک و رسانه‌ای براندازی را مستحکم کند و به عنوان رئیس‌جمهور در بروز فتنه‌ها و آشوب‌های دهه هفتاد نقشی مخرب داشته باشد. ❌ خاتمی اما در دهه هشتاد به عنوان یکی از سرحلقه‌های براندازی خیابانی، سفرهای مشکوکی به برخی کشورها داشت که نتیجه آن در بروز نمایان شد و علی‌رغم اعتراف به اشتباه خود در محافل خصوصی، اما حاضر به تنویر افکار عمومی در این زمینه نشد.
1_16141208803.pdf
7.53M
♨️مراقبت‌های سلوکی ماه مبارک رجب ✍️ مرحوم میرزا جواد آقا ملکی تبریزی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔴 عملیات انتقال نیروهای واکنش سریع سپاه به غرب کشور برای رزمایش پیامبراعظم (ص) ۱۹ سپاه
🔴رئیس علمای اهل سنت عراق: حشد الشعبی مانند ناموس مردم عراق ست
tasnimnews_com_روضه_امام_هادی_ع_5776274827463623797.mp3
6.19M
🏴روضه امام هادی (علیه‌السلام) باصدای حاج منصور ارضی
🌹۱۵دیماه سالگردشهادت شهیدان،امیر سرلشکر خلبان شهید منصور ستاری، امیر سرلشکر خلبان شهیدعلیرضا یاسینی، و امیر سرلشکر خلبان شهید مصطفی اردستانی را گرامی می داریم 🌹شادی روحشان الفاتحه مع صلوات
🏴رهبرمعظم انقلاب: در نبرد بین امام هادی(علیه السلام) و خلفای زمان، آن کس که ظاهراً و باطناً پیروز شد، حضرت هادی(علیه السلام) بود؛ این باید در همه بیانات و اظهارات ما موردنظر باشد.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📌 فلاسفه پنتاگونی (بخش اول) ✔️ساموئل هانتینگتون ✔️جوزف نای ✔️جین شارپ ✔️ فرانسیس فوکویاما ✍️١٩٨٧، در آستانهٔ وقوع سلسله کودتاهای مخملی اروپای شرقی، وقتی هانتینگتون در مقام رئیس ٨٣مین نشست سالانهٔ آکادمی علوم سیاسی آمریکا به شیکاگو رفت تا به صورت‌بندی مأموریت‌های «سیاستمداران اصلاح‌طلب» بپردازد، گفت: نظام جمهوری اسلامی ایران «یک شرّ بدتر از نظام‌های استالین و هیتلر» است که «هر وسیله و هر میزان خشونتی در راه سرنگونی آن مشروع است.»!! پیشنهاد استراتژیست پنتاگون برای براندازی جمهوری اسلامی، گسترش «علم سیاست دموکراتیک» بود؛ تئوری‌ای که خیلی سریع مبنای کنش‌های سیاسی برخی ها در ایران را ساخت و به‌عنوان تز مرجعِ «گذار به دموکراسی» در دانشگاه تهران تدریس شد. هانتینگتون، نای، شارپ و فوکویاما چهره‌های نامدار حلقه‌ای هستند که آنان را «فلاسفه پنتاگونی» می‌نامیم. هر ۴ نفر، فارغ‌التحصیل دانشگاه هارواد و از پژوهشگران ارشد بنیادهای راکفلر، فورد و کارنگی به‌شمار می‌رفتند و از استراتژیست‌های وزارت دفاع آمریکا بودند و برخلاف روشنفکران لیبرال نه‌تنها به افشای هویت جاسوسی خود حساسیت نشان نمی‌‌دادند، بلکه با اشتیاق برای دستیابی به مناصب امنیتی می‌کوشیدند و هستهٔ راهبری و نظریه‌پردازی کودتای مخملی را می‌ساختند. قسمت دوم
📌فلاسفه پنتاگونی (بخش دوم) ✔️ساموئل هانتینگتون ✔️جوزف نای ✔️جین شارپ ✔️ فرانسیس فوکویاما ✍️برای نمونه؛ هانتینگتون در پنتاگون کرسی دائم مطالعات استراتژیک دفاعی را داشت. جین شارپ در تربیت تیم‌های عملیاتی سیا ایفای نقش کرد. جوزف نای در دولت بیل کلینتون به معاونت امنیتی وزارت دفاع آمریکا رسید. فوکویاما تا بالاترین رده‌های پژوهشگاه تحقیقاتی دفاعی پنتاگون ترقی کرد. هر ۴ نفر تئوری‌های سیاسی‌ای را صورت‌بندی کردند که به مبانی استراتژیک آمریکا در قرن ٢١ بدل گشت. هانتینگتون نظریهٔ علم سیاست و اصلاحات سیاسی و کتاب موج سوم دموکراسی ارائه داد. نای برای نخستین‌بار از تئوری قدرت نرم در مقام دینامیزم درونی جنگ‌های نرم آمریکا سخن گفت. شارپ، استراتژی مبارزه مدنی را برای گذار از دیکتاتوری به دموکراسی منتشر ساخت. فوکویاما رسالهٔ پایان تاریخ را در ژورنال نشنال اینترست چاپ کرد. قسمت اول
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
1_4999186077.pdf
225.4K
📓نقدی بر کتاب «مأموریت مخفی هایزر در تهران» 🔹خاطرات ژنرال رابرت هایزر از جمله منابعی است که در آن می توان نهایت تلاش امریکا را برای مهار نهضت مردم ایران در سال ۵۷ به نظاره نشست چرا که حضور او در تهران در واقع فراهم آوردن مقدمات خروج شاه از کشور و همچنین ممانعت از فرار سران ارتش شاهنشاهی از ایران بود. 🔸بنابر این می توان ادعا کرد چانچه هایزر از سوی رئیس جمهور امریکا به ایران اعزام نشده بود، بلافاصله پس از خروج شاه، فرماندهان ارتش نیز به هر نحو در صدد خروج از کشور بر می‌آمدند و حکومت بختیار با از دست دادن پشتوانه نظامی خویش، به سرعت فرومی پاشید. 🔹هایزر در حقیقت فرصت بقای حکومت بختیار – به عبارت دیگر نظام سلطنتی – را پس از فرار شاه فراهم آورد که در این نوشتار به نقد و بررسی خاطرات او پرداخته می شود. 🖇ضمیمه: مقاله «نقدی بر کتاب «مأموریت مخفی هایزر در تهران»»، دفترمطالعات و تدوین تاریخ ایران، فصلنامه تخصصی پانزده خرداد، شماره 18، زمستان 1387.
🔻 کانونی برای تجدد خواهی اجباری و بی حجابی ✍️در ۲۲ اردیبهشت ۱۳۱۴ش به دستور رضاشاه، علی‌اصغر حکمت، وزیر معارف وقت، عده‌ای از زنان را فرا خواند، تا با حمایت دولت، پیشقدم نهضت آزادی زنان ایران باشند. این جمعیت نام «کانون بانوان» را برای خود اختیار کرد. طبق اساسنامه وظیفه آنها، توسعه فرهنگ جدید و متجدد کردن بانوان بود. اعضای کانون از طریق برپایی مجالس سخنرانی و سایر اجتماعات، زنان را به ترک چادر تشویق می‌نمودند و از نخستین کسانی بودند که پیش از روز کشف حجاب (۱۷ دی ۱۳۱۴ش) بدون چادر در معابر عمومی حرکت کردند و پلیس طبق دستور محرمانه وظیفه حمایت آنها را داشت 📚منبع: عصر پهلوی به روایت اسناد ساواک؛ علیرضا زهیری
13.08M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌹 نماهنگ حماسی «ناصر الحسین، قاسم سلیمانی» با صدای حاج محمود کریمی 🔆به یاد سردار دلها، سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی
توصیه های آیت الله يزدان‌ پناه در باب ماه رجب.mp3
9.54M
🎧 توصیه های آیت الله يزدان‌‌پناه درباره ماه رجب ▫️عزم و تصمیم جدی بر انجام یک کار ▫️شروع از نقطه ساده و فشار نیاوردن به نفس ▫️حذف کردن تدریجی برخی زواید در کار روحی ▫️حصول نورانیت و صفای نفس در پی مراقبت ▫️همت بالا بدون حصار و حبس بر نفس ▫️تمرکز و توجه داشتن بر تصمیم خود 🎙استاد یزدان پناه
💢 بخشندگی کن تا سعادتمند گردی 🔰 عبادت و نزدیک شدن به خداوند تنها با نماز و روزه حاصل نمی‌شود، بلکه افرادی که توانایی لازم را دارند باید دست نیازمندان را بگیرند و در حد وسع خود به آن‌ها کمک کنند، در این صورت است که فرد در دنیا بزرگ و در آخرت سعادتمند می‌گردد. امیرالمؤمنین علیه‌السلام می‌فرماید: هر کس که خداوند به او مال و ثروتى بخشيده، بايد به وسيله آن 🔺 صله‌رحم کند، 🔺 از ميهمانان به خوبى پذيرايى نمايد، 🔺 اسيران و کسانى را که در زحمت و فشار هستند آزاد سازد، 🔺 به فقرا و بدهکاران کمک کند، چنين کسى بايد براى رسيدن به پاداش الهى در برابر پرداخت حقوق (واجب و مستحب) و همچنين مشکلات و حوادث دردناک، شکيبا باشد؛ زيرا به دست آوردن اين صفات نيک، سبب بزرگى در دنيا و درک فضايل آخرت است. إن شاء الله. 📚 نهج‌البلاغه، خطبه142.
📚 در اندیشۀ امام خامنه‌ای 📑 چهار جلد | مجموعاً حدود ۲۰۰ صفحۀ A4 💠 قابل استفاده برای مبلغان، معلمان، مربیان تربیتی و فعالان اجتماعی 1️⃣ چرایی مقاومت 2️⃣ چیستی مقاومت 3️⃣ چگونگی مقاومت 4️⃣ پاسخ به پرسش‌ها