🔻وحدت حوزه و دانشگاه به چه معناست و چه کاربردی دارد؟ 🎥 گفتگوی برنامه صبحگاهی «سلام صبح بخیر» با حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر علی‌اکبر #بدیعی استاد حوزه و دانشگاه، به مناسبت روز وحدت حوزه و دانشگاه @tollabolkarimeh 🌷

#روشنگری #بصیرت #درست_انتخاب_کنیم 🎥 #مستند_فریب به صورت کامل و کم حجم با حفظ کیفیت 🔹 مستندی بدون تعارف که به افشای جنایات #جریان_اصلاحات_و_اعتدال و حامیان و همفکرانشان می پردازد. @tollabolkarimeh 🌷

درد دل یک طلبه خوزستانی با مسئولین خوزستان حجت الاسلام کفاعلی نژاد @tollabolkarimeh 🌷

🔴دروغگویی تاجزاده درباره فرزندان رهبرانقلاب ‏🔻شایعه جانشینی آقا مجتبی را ۸۸ هم انتشار وسیع دادند تا زمینه بدبینی و التهاب جامعه فراهم شود. هرچند ۸۸ دلقکی مثل علیرضا نوریزاده منبع بود و VOA و اینبار ژنرالها خود آستین بالا زده‌اند. اصلاح‌طلبان از گذشته درس نمی‌گیرند؟ خطر چنین تهمت دروغ و یاوه‌ای را برای امنیت ملی نفهمیده‌اند؟‌ 🔻‏هرکس کوچکترین آشنایی با کارنامه سی‌ساله رهبری آقای خامنه‌ای - کسی که حضور ساده‌ی سیاسی/اجتماعی/اقتصادی فرزندانش را ممنوع کرده- میداند چنین شایعه‌ای تا چه حد یاوه است. اینکه تاجزاده لیبرال به مواضع رهبری نقد دارد یک چیز است. بی‌انصافی چیز دیگر. و ماجراجویی در جنگ روانی هم چیز دیگر علی علیزاده @tollabolkarimeh 🌷

بازداشت عامل ارسال فیلم به صفحه مصی علینژاد فرد بی‌حجابی که از آمر به معروف فیلم گرفته و برای رسانه‌های دشمن ارسال کرده بود؛ پس از انتشار فیلم، با وصول #گزارش_مردمی به سامانه دادسرای جرائم امنیت اخلاقی تهران و صدور دستور قضایی ،شناسایی و توسط مامورین #پلیس امنیت اخلاقی تهران بازداشت شد. /دادسرای ارشاد @tollabolkarimeh🌷

🔹از شبهاتی که این روزها مطرح است که اگر فردی دیگر جای رهبری معظم، بر کرسی ولایت فقیه نشسته بود چه می کردید؟ یعنی می خواهند دفاع ما از جایگاه ولایت فقیه و عدالت محور بودن ایشان را مسئله ای فردی و علاقه شخصی ببینند! 🔹گاه می گویند اگر فلانی بشود ولی فقیه چکار می کنید و در یک دو گانه ای ما را قرار می دهند که هر دو طرف آن باطل است! سخن اینان مثل این است که یک نفر بگوید اگر معاویه شد "ولی" چه می کنید؟ اگر بپذیرید که وای به حال شماست و اگرنه، پس ولایت پذیریتان چه می شود! 🔹در واقع با یک مثال از فاسد، می خواهد جایگاهی را خراب کند، می خواهد عدالت را بالای سر ولایت بنشاند! در حالی‌که اساسا این دو گانه جعلی و غیر واقعی است، چراکه ولی بدون عدالت ولایت ندارد و تشخیص عدالت در ولی با ملاحظه افعال او صورت می پذیرد، نهایت اینکه عده ای فعل "ولی" را منطبق با عدالت نمی دانند، آیا در این هنگام "ولی" می بایست از آنها تبعیت کند؟ آن هنگام کدامیک "ولی" هستند و دیگری تابع ولی! 🔹اما ولایت مستظهر به عدالت است، "ولی" همان "عادلی" است که با فقاهت حکومت می کند؛ اگر چه نماز بی وضو، باطل است اما این تقدم و حفظ آن در نماز، بر نماز مقدم ارزشی نخواهد بود؛ جایگاه نماز کجا و وضو کجا! 🔹نمی توان گفت اگر فاسدی ولی فقیه شد چه می کنید؟ همانطور که نمی شود پرسید اگر فاسدِ فاسقی امام جماعت شد چه کنیم، جواب معلوم است، حضور او غاصبانه است و غیر مقبول؛ اگر افرادی دارای شرایط عدالت و فقاهت باشند که امرشان مطاع است و ولایت پذیری لازم است و اگر نیستند، جایگاه‌شان غاصبانه است و تخصصا از ولایت خارج هستند. 🔹باید پرسید در منظومه عدالت شما، تبعیت از ولی چگونه است؟ شما در کجا تبعیت می کنید و در کجا نه؟ آیا عدالت را وسیله برای اعمال فهم خود نمی دانید؟ ما هم معتقدیم که ولایت بی عدالت معنا ندارد، اما در اثبات بی عدالتی "ولی" باید رهرو شما باشیم؟ یا اگر خلاف شما باور به عدالت "ولی" داشته باشیم و معتقد به عدالت ورزی او باشیم، آیا از منظر شما از عدالت خارج شده ایم؟ 🔹برادران! در مبانی فقهی ما، مرتبه بعدی از فقیه عادل برای حکمرانی، مومن عادل است، یعنی تنازل در فقاهت شده است اما تنازل از عدالت خیر! راستی در منظومه عدالت خواهی اینان، رفتار به عدالت با "ولی" نیز هست یا خیر؟ آیا می توان هر گونه فهم شخصی و یا جریانی را ملاک حق قرار داد و با آن به جنگ عدالتخواهانه با "ولی" رفت؟ 🔹آسیب شناسی جریان عدالت خواه این است که مرض را درست تشخیص داده اما در درمان آن، هرکسی نسخه شخصی و ناهمگون و با برآورد شخصی ارائه می دهد. به راستی اگر کسی شما را عادل نداند و یا تشخیص شما را عدالت ورزانه نبیند، تکلیف چیست؟ معیار کیست؟ 📝 محمدصابر صادقی /پایگاه فقه حکومتی وسائل @tollabolkarimeh 🌷

بر خدا توکّل کن! رهبر معظم انقلاب: «در مقابل همه‌ی این فشارها به خدا تکیه کن. توکّل معنایش این نیست که کار را رها کنید بنشینید تا خدا بیاید عوض شما کار را انجام بدهد؛ این نیست؛ توکّل این است که شما راه بیفتید، عرق بریزید، تلاش کنید، آن‌وقت یقین داشته باشید که خدای متعال شما را کمک خواهد کرد؛ امروز مسئله‌ی جمهوری اسلامی این است.» 🗓 ۱۳۹‌۵/۰‌۳/۰۳ @tollabolkarimeh 🌷

✅✅ توصیه های استاد قرائتی به طلاب: 🔺حجت‌الاسلام‌والمسلمین محسن قرائتی، رئیس ستاد اقامه نماز کشور، در نشست سراسری حوزویان اهواز، با بیان اینکه مهارت موضوعی کلیدی است، اظهار داشت: امروزه به فارغ‌التحصیلان آموزش و پرورش، دیپلمه و به فارغ‌التحصیلان دانشگاه هم لیسانسه می‌گویند، اما امروز سه الی چهار میلیون لیسانسه بیکار داریم که مهارت خاصی ندارند. 1⃣طلبه‌ای که مهارت تبلیغ نداشته باشد به درد حوزه نمی‌خورد 👈در حوزه هم این موضوع اتفاق افتاده است، طلبه ما فاضل است اما #مهارت_تبلیغ نداشته و نمی‌تواند کلاس‌داری یا به شبهات وهابی‌ها پاسخ دهد؛ به همین دلیل اگر مهارت موضوعی کلیدی است که اگر کسی نداشته باشد چیزی هم نخواهد داشت. 2⃣حجت‌الاسلام‌والمسلمین قرائتی، پیرامون نامه ارسالی محضر مقام معظم رهبری، گفت: من در نامه‌ام آورده‌ام که «حوزه‌های علمیه امروزی، جوابگوی #نیازهای_جامعه نیستند»؛ پس باید خروجی مدارس علمیه طلبه‌ای با مهارت‌های ویژه تبلیغی و قرآنی باشد. 3⃣خنداندن حکیمانه مردم مهارت است وی به آیه ۴۳ سوره نجم مبنی بر «وَأَنَّهُ هُوَ أَضْحَکَ وَأَبْکَی» اشاره کرد و گفت: خداوند می‌خنداند و می‌گریاند، اما ما فقط می‌گریانیم! در صورتی که #خنداندن حکیمانه مردم مهارت است و شما مبلغان باید آن را بیاموزید. 4⃣سعی کنید در دوره تحصیل خود چه در مدرسه، چه دانشگاه و چه در حوزه یک هنری یاد بگیرید. 5⃣در علم‌آموزی تقلید نکنید در علم‌آموزی تقلید نکنید، چراکه تقلید در احکام است نه در موضوعات، پس درس‌های حوزه به‌ویژه ادبیات را خوب بخوانید، به‌شرط آنکه خودتان هم مجتهد و صاحب فتوا شوید. 6⃣علمی بیاموزید که مشکل جامعه را حل کند امروزه برخی از درس‌ها هیچ رشدی را در پی نداشته و دانستن و ندانستن آن فرقی نخواهد داشت، به همین دلیل علمی که به درد جامعه بخورد و در آن رشد باشد را بخوانید که آن علم، علم مفید است. 7⃣ #شروط_چهارگانه_علم_‌آموزی هر چه در حوزه می‌خوانیم و در منابر برای مردم می‌گوییم، باید چهار شرط اساسی داشته باشد؛ یا #واجب و یا #مستحب باشد و یا #مشکل_جامعه یا #مشکل_یک_نفر را حل کند! وگرنه آن بی‌فایده است. 8⃣رئیس ستاد اقامه نماز کشور، خطاب به طلاب با بیان اینکه در #قرآن دو گونه تبلیغ وجود دارد که اولین آن #تبلیغ_فنی و دومین تبلیغ، #لحظه است، گفت: 👈در تبلیغ فنی، فرد بعد از فهم دین و پس از آنکه دانشش را پیدا کرد، به سراغ تبلیغ دین می‌رود، 👈اما در تبلیغ لحظه‌ای، مبلغ بلافاصله پس از شنیدن پیام قرآن فعالیت خود را آغاز می‌کند. 9⃣ به همه طلاب خواهر و برادر توصیه می‌کنم که سه کتاب «داستان راستان»، «احکام نوجوان» تألیف آقای فلاح‌زاده و «تفسیر سوره حجرات» را همراه داشته باشید و بر اساس آنها تبلیغ چهره به چهره کنید؛ چراکه این کتاب‌ها نکات مختلف علمی، احکامی و قرآنی را به بیانی شیوا برای مخاطب بیان می‌کند. 🔟جوری زندگی کنید که اگر مُردید جایتان خالی بماند عالِمی خوب است که اگر بمیرد جایش خالی بماند؛ مراقب لحظه لحظه عمر خود باشید و تلاش کنید اوقات خود را برای کارهای مهم صرف کنید و یکی از مهم‌ترین این کارها تبلیغ در نقاط دور افتاده است. 1⃣1⃣با کفایه و مکاسب نمی‌شود مردم را هدایت کرد هدایت مردم از سوی شما طلاب محقق نمی‌شود مگر با فراگیری قرآن کریم، چرا که که تبلیغِ بی قرآن، تبلیغی است بی‌فایده، پس بنا به آیات قرآن کریم و با استدلال‌های ساده، پیام‌های قرآنی را مفید و مختصر به مردم برسانید که إن‌شاءالله رمز پیروزی شما در این خواهد بود. 2⃣1⃣هجرت به نقاط محروم حجت‌الاسلام‌والمسلمین قرائتی، هجرت به نقاط محروم را یک واجب برای طلاب دانست و تصریح کرد: بروید جایی که طلبه نیست پیش‌نماز شوید. 3⃣1⃣ #یادداشت_برداری_کنید وی در پایان نکته برداری در طول دوران طلبگی را بسیار مهم خواند و تأکید کرد: به همه شما طلاب توصیه می‌کنم که در موضوعات مختلف نکات مختلف را یادداشت کنید و بعد از گذشت چند سال از نگارش این مطالب، خواهید دید که دایره المعارفی از بهترین جملات و کلمات دارید که بسیار برایتان برکت می آورد. hawzahnews.com/news/876126 @tollabolkarimeh 🌷

🔹سخنرانی حجت الاسلام و المسلمین پناهیان در دومین سالگرد رحلت آیت الله حائری شیرازی 🔹 🔸آیت الله حائری شیرازی، حکیم بودند 🔸 💢ضرورت بحث از شخصیت آیت الله حائری شیرازی بعنوان نمونه مجسم و یک الگو و اسوۀ در اوج. 💢اگر مردم آیت الله حائری شیرازی را بشناسند می‌فهمند که حرف‌های دین راست بوده. 💢با اطمینان می‌شود جوانان را به سیرۀ عملی ایشان و کتاب‌های ایشان ارجاع داد. 💢آزاد مرد واقعی از تعلقات باطل و تفکرات غلط. 💢پاسخ رهبر انقلاب به استعفای آیت الله حائری شیرازی: اگر می‌توانستم شما را سی قسمت می‌کردم و به 30 💢استان می‌فرستادم، حال چگونه از شما صرف نظر کنم. 💢آیت الله حائری جلوتر از زمان خود بود. 💢تمام حرف عدالتخواهان را ایشان در عمل اجرا می‌کرد. 💢حکمت که اثر برجسته اخلاص است در ایشان برجسته بود. 💢استخراج سبک زندگی از دین، حکمتی بود که در بیان آیت الله حائری شیرازی بود. 💢فلاحت در فراغت، گمشدۀ امروز بشر بود که ایشان انجام دادند. 💢آیت الله حائری شیرازی معتقد بود تبعیت از رهبری باعث جلو افتادن ظهور می‌شود. /آیت‌الله حائری شیرازی @tollabolkarimeh 🌷

🌀 به نام تحول‌خواهی به کام دین‌ستیزان 📝 درنگی در راهبردهای آقای اکبرنژاد 🖋 علی مهدوی 🔹 چندی پیش آقای اکبرنژاد در یک رسانه عمومی به طرح مباحثی شاذ درباره لباس روحانیت پرداخت. مطالبی که ظاهری فقهی داشت؛ اما از همان ابتدا مشخص بود دیر یا زود خوراک تبلیغاتی دشمنانی خواهد شد که زمانی به زور سر نیزه نتوانستند لباس روحانیت را از روحانیت بگیرند؛ اما امروز به شدت به دنبال راه‌های نرم برای تحقق اهداف خویش هستند. در همان ایام، مناهج خطاب به آقای اکبرنژاد هشدار داد: «بر فرض که هیچ مدرک شرعی برای لباس روحانیت موجود نباشد؛ آیا صرف خوشحالی #دشمن از اقدام شما و تاریخچه مبارزه‌اش با این لباس، برای شما کافی نیست؟!» عاقبت آقای اکبرنژاد به قدری روی این موضوع، مانور رسانه‌ای ایجاد کرد که بی‌بی‌سی وارد معرکه شد و به تبع آن دیگر رسانه‌های ضد انقلاب. ای کاش قدری از پوسته تحلیل‌های فقهی‌انگارانه بیرون می‌آمدند و در تحلیلشان احتمال سوءاستفاده دشمن را نیز لحاظ می‌کردند. 🔹 این تنها اشتباه عملیاتی و راهبردی آقای اکبرنژاد نیست. پیش از این نیز به قصد تحول‌خواهی و با نیت پیشرفت حوزه علمیه و اعتلای انقلاب نیز آب به آسیاب دیگران ریخته‌اند؛ از جمله خطاهای راهبردی وی از قرار ذیل است: 1⃣ بمباران یأس و نومیدی در میان آحاد روحانیت و حتی تسری آن به خانواده‌های روحانیون: هیچ انقلابیِ حوزوی، منکر لزوم تحول حوزه علمیه نیست؛ اما راه به ثمر نشستن تحول هم تبر زدن بر امید طلاب نیست. براستی به‌جای فعال‌کردن انگیزه‌های جدی مطالبه‌گری در طلاب، چرا نامیدشان کنیم. 2⃣ سیاه‌نمایی: تصویری که آقای اکبرنژاد از حوزه علمیه نشان می‌دهد همواره نشانگر مخروبه‌ای است که نه‌تنها هیچ نقطه قوت و آثار مفید اجتماعی نداشته بلکه به مراتب به زیان انقلاب و اسلام عمل کرده است!! 3⃣ تحلیل‌های عقیم: بیانات وی درباره لباس روحانیت و قضاوتش درباره خروجی تربیت حوزه علمیه از این قرار است: «لباس روحانیت، لباس آقایی کردن است و نه خدمت و نوکری! حوزه به ما آقابودن را یاد می‌دهد نه خاکساری را! ما را طلبکار احترام و خدمت بار می‌آورد نه بدهکار دین و مردم». براستی اگر حوزه علمیه بجای خاکسار، فرعون تربیت می‌کند؛ چرا در بحران‌های اجتماعی و حوادث طبیعی هزاران طلبه بدون کمترین چشم‌داشت باید ترکِ خانه و خانواده کنند و سرازیر مناطق حادثه‌زده شوند؟!! 4⃣ فقدان عقلانیت انقلابی: اگر مطالبه‌گری و انقلابی‌گری در ریل عقلانیت حرکت نکند جز تخریب و هزینه، نتیجه دیگری در بر نخواهد داشت. وی به دلیل شدت نیاز انقلاب به حوزه علمیه سعی دارد حوزه علمیه را در سریع‌ترین زمان ممکن به بالاترین نقطه انقلابی‌گری و آرمان‌هایی که تصویر کرده است برساند. وقتی به وضع موجود می‌نگرد (تحول را زمان‌بر می‌بیند اگر ناممکن نبیند)؛ همین امر موجب خشمی می‌شود که خروجی‌اش یا توهین به بزرگان حوزه علمیه است یا توهین به ساختارها و نهادهایی که با خون دل رهبری و صبر انقلابی ایشان از لابلای هزاران مانع، در حوزه علمیه قد برافراشته و جوانه زده‌اند. تعابیر وی درباره مجمع نمایندگان طلاب، شاهدی است بر این مدعا. 5⃣ تحریم و تخریب بجای اصلاح و تقویت: درست زمانی که بیم ورود افراد غیر انقلابی، سکولار یا بی‌تفاوت در مجمع نمایندگان طلاب می‌رود وی یکباره فرمان تحریم انتخابات آن مجمع را صادر می‌کند. چرا؟ چون آن را مولودی از بدو تولد، مرده می‌پندارد. مولودی که چون ذیل جامعه مدرسین تعریف شده است پس مشخص است نتیجه‌ای ندارد و باید از اساس، نهادش منهدم گردد!! 6⃣ دستور به نافرمانی مدنی بجای تلاش و مبارزه: فقدان صبر انقلابی منجر می‌شود سراغ خطرناک‌ترین گزینه‌ها برویم. لذا آقای اکبرنژاد، امتحانات حوزه علمیه و حضور در کلاس‌های درس را نیز به تیغ تیز تحریم می‌کشد. با وجود توهین به افرادی که گردن به تحریم ندادند، حتی شاگردانش در امتحانات و انتخابات مجمع نمایندگان شرکت کردند و وی را تنها گذاشتند. 7⃣ آمارهای برساخته از تخیل: آقای اکبرنژاد هیچ‌گاه اعلام نکرد دقیقا بر اساس چه محاسبه علمی و منطقی آمارهایش را اعلام می‌کند!! اینکه 70 درصد اصول زائد است! اینکه نیمی از فاصله مردم از روحانیت به دلیل لباس روحانیت است!! و آمارهای دیگر... براستی این نوع گزارش‌های آماری بدون پشتوانه، چیزی جز شانتاژ و عملیات روانی است؟! 8⃣ شدید الانتقام: برخی محتواهای کانال ایشان برای برخی که ساده از مطالب آن کانال عبور می‌کنند نامفهوم و بی ربط است؛ مثل تاختن علیه تولیت جدید آستان قدس رضوی، آیت‌الله شب‌زنده‌دار و ...؛ البته اهل اطلاع می‌دانند اگر کانال وی از کسی کینه داشته باشد به هر حشیشی چنگ می‌زند برای مسلوب الحیثیه کردن آن فرد!! 🔹 بنظر نگارنده موارد فوق کفایت می‌کند برای اثبات این ادعا که مسیر تحول بدون عقلانیت و صبر، نه تنها هموار نخواهد شد؛ بلکه صعب‌العبورتر از گذشته نیز خواهد شد. /کانال مناهج

@tollabolkarimeh 🌷

🔘 بصیرت یعنی دیدن مسائلی که در قابِ تصویر نیست❗️ ♦️ مسئولیت و جایگاه اجتماعی هر چه که بیشتر و بالاتر باشد عمق و گستره آثاری که بر گفتار و رفتار فرد مسئول مترتب می‌شود نیز بیشتر است. 🔺 یکی از مشکلات افراد بی بصیرت عدم درک درست قبح سیئات سیاسی است، چون گاهی مسائل به حدی پیچیده و چند لایه می‌شوند که تشخیصش برای هر کسی سهل و مقدور نیست. 🔻 سیئات سیاسی مانند برخی از گفتارها و رفتارهای به ظاهر ساده گاهی به صورت غیر مستقیم و بعضا با چند واسطه در اعانه به کفر و ظلم و استعلای مستکبرین بر مستضعفین بسیار مؤثر و تأثیر گذار است. /کانال پیرو @tollabolkarimeh 🌷

حرف پراکنده نزنید و حرف پراکنده گوش نکنید تا فکرتان پراکنده نشود. آیت‌الله‌حائری‌شیرازی "رحمةالله‌علیه" @tollabolkarimeh 🌷

حقانی: فراماسون‌ها همه‌کاره رضاخان بودند رئیس پژوهشکده تاریخ معاصر: 🔹ترکیب‌های سیاسی، فرهنگی فراماسونری در ایران شامل اقلیت‌های دینی، فرق ضاله، سوسیالیست‌ها و کمونیست‌ها هستند. 🔹اولین فراماسون ایرانی فردی به نام «میرزا ابوالحسن خان ایلچی» است که متعلق به خانواده کلانتری است که در زمان اینها یهودیان وارد دستگاه شدند و قصد داشتند ایران را به تصرف خود درآورند. 🔹بعد از مشروطه، فراماسون‌ها همه کاره مملکت بودند، رضاخان را ماسون‌ها برای کودتا انتخاب و یک نگهبان ساده را به شاه کشور تبدیل کردند. 🔹۵۳ ماسون ایدئولوژی شاهنشاهی را برای رضا پالانی تعیین می‌کردند. @tollabolkarimeh 🌷

⏺توضیحات «کانال فقاهت» پیرامون گزارش خبرگزاری معاند نظام در رابطه با لباس روحانیت. 🔹در روزهای گذشته برخی رسانه های معاند نظام، گزارشی از نظرات استاد اکبرنژاد نسبت به لباس روحانیت را پوشش داده اند که در همین زمینه برخی دلسوزان و طلاب انقلابی نیز در ارتباط با کانال فقاهت، نسبت به این مسئله ابراز نگرانی کرده اند که لازم است نکاتی را خدمت برادران عزیز به اطلاع برسانیم: 🔹 اولاً؛ آنچه در شبکه خبری بی بی سی مطرح شده است صرفا گزارشی از نظریه لباس روحانیت است و از آنجا که نظرات استاد اکبرنژاد علمی و مستدل مطرح شده بود، عملاً امکان سوء استفاده در جهت تخریب روحانیت برای این شبکه معاند فراهم نشده است. 🔹ثانیاً:نباید فراموش کنیم که معاندین همیشه به دنبال سوء استفاده از هر حرکت اصلاحی هستند و تلاششان بر تخریب نیروهای انقلابی است و اگر قرار باشد نیروهای انقلابی نیز نقد درون گفتمانی را، به عدم سوء استفاده دشمنان منوط کنند، لازم است زبان خود را ببرند و هیچگاه به نقد و نظریه پردازی دست نزنند. 🔹 نقد درونی از جمله مسائل ضروری است که گرچه ممکن است در کوتاه مدت با سوء استفاده هایی همراه باشد؛ اما بی شک در طولانی مدت برکات موثری را در اصلاح جریان حق به همراه خواهد داشت. 🔹 فراموش نکنیم دشمنان نظام از برخی بیانات امام راحل و رهبری معظم که در انتقاد از عملکرد نظام و دولت ها مطرح شده است نیز سوء استفاده کرده اند. شهید مطهری(ره) و شهید بهشتی(ره) نیز بیانات مهمی را در نقد حوزه در کتب و سخنرانی های خود مطرح کرده اند که بارها مورد سوء استفاده جریانهای مختلف قرار گرفته است. طبیعی است در تمامی این موارد به جای متهم کردن ناقد، باید با قدرت و جدیت در رفع اشکالات بکوشیم. 🔹طبیعت عصر رسانه باعث شده است که رسانه های خارجی با شیطنت از آیات قرآن و روایات و فتاوای فقها نیز در جهت تخریب شیعه و اسلام بهره برداری کنند؛ حال آیا رواست که به بهانه هر سوء استفاده ای، باب بیان حق و حقیقت را ببندیم؟ کانال فقاهت @tollabolkarimeh 🌷

🔸 #یادداشت | سنت‌هایی امضايي و مسئله‌اي به اسم يلدا 🔹يلدا و سنت‌هاي قديمي ايران مثل عيد نوروز هميشه در بين متدينين محل بحث بوده و هست؛ صله ارحام و احترام به بزرگترها اتفاق خوب این شب‌ها است که باید قدرش را دانست. 🔹برخي ديگر از سنت‌ها، سنت‌هايي بودند كه اسلام تمام آن‌ها را به رسميت نشناخته؛ بلكه كليت آن‌ها را پذيرفته و اشكلات آن را اصلاح كرده است. 🔹شنيدن حكمت و داستان‌هاي آموزنده گذشتگان و استفاده از تجارب و سرگذشت بزرگ‌تر‌ها از ديگر مزاياي اين سنت قديم ايران است. ✍️عبد‌الصالح شمس‌اللهي 🌐 rasanews.ir/002eDr @tollabolkarimeh 🌷

⭕️روش های پروپاگاندا 🔺برچسب زدن 💢این روش به منظور برانگیختن وحشت یا #تعصب افراد جامعه علیه یک گروه مخالف استفاده می‌شود. این روش باعث می‌شود که نیازی به ایجاد بحث استدلالی با گروه‌های مخالف نباشد یکی از این روش‌ها استهزای مخالفان با کاریکاتور می‌باشد. 🔺شعارهای فریبنده 💢دراین روش سعی می‌شود که بادادن شعارهایی با مفهوم مبهم و کلّی توجه افکار عمومی به پیام مبلغ جلب شود. این پیام‌ها اغلب بر حول محور ارزش‌هایی همچون شرافت، دین، افتخار به میهن و میهن‌پرستی یا ارزشهای خانوادگی می‌باشد. 🔺حمله شخصی 💢حمله کردن به #شخصیت فرد (مثلاً اتهام روابط نامشروع یا خیانت به کشور)، به جای رد کردن منطقی افکار و سخنان او. 🔺تکرار 💢تکرار بی وقفه ی یک حرف، مخصوصاً اگر یک شعار ساده باشد، باعث می شود که کم کم به عنوان یک حقیقت بدیهی پذیرفته شود. این حربه اگر همراه با کنترل و سانسور رسانه ها باشد، تأثیر بیشتری خواهد گذاشت. 🔺توسل به مرجع 💢برای اثبات درستی یک سخن، به جای #استدلال منطقی، به مرجعیت و اقتدار و محبوبیت گوینده ی آن استناد می شود. 🔺توسل به ترس 💢القای #ترس و نگرانی همگانی برای آن که مردم با حکومت همراه شوند، همچون تأکید بر خشونت و وحشی گری دشمنان یا احتمال قریب‌الوقوع حمله ی آن ها. 🔺توسل به اکثریت 💢القای این حس که #اکثریت_مردم پیرو این فرد یا حزب هستند و پیروزی آن قطعی است، تا افراد برای همرنگ جماعت شدن، یا برای رسیدن به پیروزی حتمی، به پیروان آن فرد یا حزب بپیوندند. 🔺دروغ بزرگ 💢بیان دروغی چنان بزرگ که هیچ کس فکرش را هم نمی‌کند که کسی آن قدر بی شرم باشد که چنین گستاخانه حقیقت را تحریف کند، در نتیجه همگان آن #دروغ را باور خواهند کرد. 🔺سیاه و سفید نمایی 💢جلوه دادن اوضاع به گونه ای که افراد تنها دو گزینه در برابر خود ببینند: یا دوست کامل بودن یا دشمن کامل بودن. 🔺حقیقت گزینشی گفتن پیام تبلیغاتی در ضمن حقایق گزینش شده، به شکلی که مخاطب متوجه نشود که مورد #هجوم_تبلیغاتی قرار گرفته است. شرطی سازی اگر مخاطب نسبت به الف واکنش خاصی داشته باشد (مثلاً از آن بیزار باشد، یا به آن علاقه‌مند باشد)، در چنین صورتی اگر #شرطی_ساز همواره الف و ب را همراه هم به مخاطب عرضه کند، مخاطب کم کم خصوصیت الف را به ب هم سرایت می دهد، به طوری که حتی اگر الف نبود، مخاطب همان واکنش را نسبت به ب نشان می دهد (و از آن بیزار یا به آن علاقه‌مند می گردد) /مجازی‌ها @tollabolkarimeh 🌷

🔸 پاورپوینت آموزشی درباره تفکر انتقادی /مجازی‌ها @tollabolkarimeh 🌷

⭕️ #انتخابات سرنوشت یک ملت را تعیین می‌کند. یعنی آحاد ملت سرنوشت زندگیشان در دنیا و آخرت منوط به این انتخابات است امام خمینی (ره) | ۹ اسفند ۱۳۶۲ @tollabolkarimeh 🌷

💢حوزه علمیه در تحقق شعار سال، کار خاصی نکرده است/ مدیران حوزه، دغدغه تحقق شعار سال را ندارند ✔️حجت‌الاسلام مهدی شریعتی تبار، مدیر گروه فقه بنیاد پژوهش‌های آستان قدس رضوی در گفتگو با شبکه اجتهاد مطرح کرد🔻 🔹حوزه علمیه وظیفه خود را انجام نداده و کار شایسته و لازم صورت نگرفته است و متأسفانه مدیران حوزه دغدغه این مسائل را ندارند. حوزه قم، مشهد و سایر حوزه‌ها باید فعال‌تر عمل کنند. شایسته است در درس‌های خارج موضوع بحث قرار بگیرد و حتی موضوع رساله‌ها و پایان‌نامه‌های مقاطع تحصیلی قرار بگیرد. 🔹دانش فقه، تنها محدود به حوزه داوری شرعی و بیان احکام خمسه نیست؛ بلکه در عرصه برنامه‌ریزی اقتصادی می‌تواند کاری انجام دهد و موظف است بر اساس فقه اسلامی و مکتب اقتصادی اسلام برنامه‌ریزی عملی برای تحقق اقتصاد اسلامی و شعار امسال که رونق تولید است انجام دهد. 🔹با توجه به اینکه فقه اقتصاد یکی از ارکان مهم فقهی ماست و رهبری این نظام ولی‌فقیه است و می‌فرماید امسال باید به رونق تولید توجه شود؛ بر همین اساس حوزه باید ورود پیدا کند. مشروح گفتگو👈 https://b2n.ir/977901 @tollabolkarimeh 🌷

🎥 #فیلم| هویت طلبگی در کلام حجت الاسلام والمسلمین ملکی @tollabolkarimeh 🌷

🔸 خطر فرق انحرافی در کمین جوانان است 🔸اسلام را با برهان تبلیغ کنیم آیت الله #علوی_گرگانی: 🔹در همه اعصار فرق انحرافی بوده اند و الان هم هستند و حتی در زمان وجود نازنین پیامبر گرامی اسلام(ص) برخی ادعای نبوت یا ادعای دیگری می کردند و مردم را گمراه می کردند. 🔹ما باید دفاعیات اعتقادی را در میان فرزندان خودمان ایجاد کنیم و انحرافات فرقه هایی مثل وهابیت و بهائیت را برای جوانان بیان کنیم تا مانع از گمراهی آنها در آینده بشویم. /رسا @tollabolkarimeh 🌷

🎙آیت‌الله جوادی آملی: کسی که نمی‌‎داند دکارت و هايدگر و کانت چه گفته‌اند، چگونه می‌‎تواند شاگرد امام زمان(عج) باشد؟ @tollabolkarimeh 🌷

🎙سیدمحمد غروی عضو شورای عالی حوزه در پاسخ به سؤال طلبه‌ای دربارهٔ وضع معیشتی طلبه‌ها: 🎯 معتقدم تا پایه ۶ وجهی ندارد که شهریه دهیم. 🎯 طلاب جوان در امر ازدواج فعلا خویشتن‌داری کنند. 🎯 دانشجویی که به دانشگاه می‌رود به او پولی نمی‌دهند و آیندهٔ شغلی او را تامین نمی‌کنند، اما ما به طلبه غذا می‌دهیم و شهریه‌ای هم پرداخت می‌کنیم. @tollabolkarimeh 🌷