🔸محدود کردن انتخاب و نابودی خلاقیت آلبرت انیشتین قویا اعتقاد داشت که یادگیری و خلاقیت را نمی‌توان با فشار تشویق کرد. وی برای این اعتقاد خود دلیل خوبی داشت. مدرسه‌ای واقع در مونیخ که وی در کودکی به آن می‌رفت دارای روحیه خشن نظامی و تاکید بر حفظ کردن دروس بدون فکر بود و قواعد انضباطی سختی داشت. برای انیشتین تجربه‌ این که به او گفته شود چه چیز یاد بگیرد، چگونه آن را یاد بگیرد و دقیقا چگونه در امتحان‌ها آن را تکرار کند واقعا دردناک بود. او احساسات خود را پس از یک دوره ویژه امتحان نهایی به این صورت تشریح می‌کند: «این اجبار چنان اثر بازدارنده‌ای بر من داشت که پس از قبولی در امتحان‌های نهایی، برای مدت یک سال دیدن هر نوع مسئله علمی برایم ناگوار بود.» #فرزند_پروری

#تنبلی_و_بی_حوصلگی ۷ از طرفی همه میدونیم؛ این قانون خلقته، که کسی بدون زحمت، به پیروزی نمیرسه! از طرفی عشقِ ذاتی انسان به راحتی و عافیت، مانع سخت کوشی و تحمل مشکلات میشه! پس چرا بعضیا سخت کوشند و بعضی ها تنبل و بی‌حوصله؟ #استاد_شجاعی

🎥 اگر موذن هایتان شهید شدند، صدای اذان از کلیساها بلند خواهد شد! 🔹 کشیش مسیحی به مسلمانان غزه قول داد که اگر موذن ها کشته شوند و او هنوز زنده باشد ۵ نوبت در روز اذان بگوید تا صدای خدا در این سرزمین باقی بماند. #غزه #طوفان_الاقصی

امروز تو صبح من باش برای تمام خستگی هایم برای تمام این تاریکی ها صبحی باش که پایان میدهد تمام شب های دلواپسی را ... #صبح_شد_خیر_است

خداوند (حتّی) به اندازه سنگینی ذره‌ای ستم نمی‌کند؛ و اگر کار نیکی باشد، آن را دو چندان می‌سازد؛ و از نزد خود، پاداش عظیمی (در برابر آن) می‌دهد. «سوره نسا،آیه۴۰»

بزرگی ِ هرکسی به بزرگی‌ِ غمی است که در دلش پنهان کرده است. هرکس به اندازه‌ی ادراکش از حقیقت غم دارد. آن‌ها که غم را به افسردگی و غصه فرو می‌کاهند، غم نمیفهمند!✨ #نخل_و_نارنج 📚

محمود درویش از زبانِ یوسف «وطنش» می‌گوید... #فلسطین #محمود_درویش

‏و بعضُ المدائن تُعرفُ مِن حزنها! «‏و بعضی شهرها با اَندوهشان شناخته می‌شوند...» #غزة_العزة