eitaa logo
کانال سابق واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام
828 دنبال‌کننده
140 عکس
2 ویدیو
8 فایل
واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام
مشاهده در ایتا
دانلود
📖 کتاب منطق فهم حدیث 📑 حدیث مسیر رسیدن ما به سنت است؛ مسیری که بدون شناختن آن، دستیابی به معارف عقلی برای ما امکان‌پذیر نیست. استفاده از سنت نیازمند آگاهی از دانش‌های حدیثی است که سرآمد آن علوم فقه‌الحدیث می‌باشد. فهم و درک حدیث و آگاهی از مراد معصومان علیه‌السلام در القای سخن نیازمند کوششی ویژه است که در سایه یادگیری ظرافت‌های دانش فقه‌الحدیث،‌همراه با تلاش مبتنی بر تخصص و مهارت، امکان‌پذیر می‌شود. مجموعه پیش‌رو که با نام منطق فهم حدیث در اختیار مخاطبان فرهیخته قرار می‌گیرد در پی آن است که مبانی روش‌ها و راهکارهای شایسته و بایسته فهم و درک حدیث را مدر معرض دید مخاطب قرار دهد آسیب‌های موجود در مسیر را بازگوید و با تکیه بر شیوه فقیهانه و اجتهادی عالمان پیشین تبیین و تقریری منضبط و روشمند در این حوزه عرضه کند. 🔸 مدیر حلقه: شیخ مرتضی آشیان (۰۹۱۵۲۳۹۵۴۷۰‏) 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95 📚 📚📚 📚📚📚
📖 کتاب انسان ۲۵۰ ساله حلقه سوم شاید یکی از بهترین آثار در تاریخ تحلیلی حیات معصومین علیهم‌السلام، کتاب انسان ۲۵۰ ساله باشد که ابتدا، حلقه دومش چاپ شد. پس از آن که مورد استقبال واقع شد، در حلقه اول (چکیده حلقه دوم) و حلقه سوم چاپ گردید . ❓آیا این کتاب با حلقه دوم ارتباط دارد و چه تفاوتی دارد ؟ ❓منبع این کتاب کجا است و از کجا مطالب کتاب جمع آوری شده ؟ 🗣کتاب حلقۀ سوم انسان ۲۵۰ ساله، کتابی است برای محققان ارجمند و کسانی‌که علاقه‌مند آشنایی بیشتر و دقیق‌تر با زندگی ائمه علیهم‌السلام هستند. در این کتاب مباحثی که در حلقۀ دوم به اختصار و به‌طور گذرا به آنها اشاره شده است، مفصلاً‌ شرح داده شده است و حالت استدلالی دارد که کتاب حلقه دوم چنین نبود؛ در تنظیم این کتاب از حدود ۲۶۰ سخنرانیِ حضرت آیت‌الله خامنه‌ای مدظله در سال‌های مختلف، به‌خصوص سخنرانی‌های ایشان در دهۀ ۵۰ شمسی استفاده شده است. 🔸 مدیر حلقه: میرزا عبدالحسین رضایی (09019258748) 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95 📚 📚📚 📚📚📚
📖 رویکرد زبانشناختی به نحو عربی 📑 از علوم مطرح در حوزه زبان، زبانشناسی است که به بررسی و توصیف زبان میپردازد به دلیل اهمیت مباحث زبانشناسی و فائده هایی که در فهم و آیات و روایات دارد ، و بررسی اصول کلی که در میراث ادبیات عرب جاری است و کنکاش در مورد آنها پرداختن به علم زبانشناسی مهم و ضروری است. کتاب رویکرد زبانشناختی به نحو عربی تلاشی در جهت پیاده کردن مبانی زبانشناسی مدرن بر روی نحو عربی است که برای علاقمندان به ادبیات عربی بسیار مفید است و اطلاعات زیادی را در اختیار میگذارد و زمینه آشنایی با علم زبانشناسی است. مطالب کتاب در مورد زبان و زبانشناسی، زبان عربی و ویژگی های آن ، مبانی نحو عربی، مکتب نحو بصره و کوفه (تاریخ و نقد روشی) و نقد و تحلیل نمونه هایی در نحو عربی است. 🔸 مدیر حلقه: میرزا محمدمتین خسروی (‏‪0915 924 5594‬‏) 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95 📚 📚📚 📚📚📚
📖 کتاب شیعه شناسی 📑 جلد ششم از دوره معارف کاربردی تالیف توسط حضرت استاد وکیلی که در میان این دوره توجه نسبی کمتری به آن شده است؛ ولی کتابی جامع است که برای اطلاع از اصل تشیع، اثبات ولایت امیر المومنین علیه‌السلام، مهدویت، رفع شبهات وهابیت مفید بوده و به طور تفصیلی به پاسخ تمام شبهات اهل تسنن راجع به تشیع می‌پردازد. این کتاب معتبر، بر گرفته از کتاب شیعه در اسلام مرحوم علامه طباطبایی رضوان الله تعالی علیه بوده و متاثر از آن نوشته شده است. به نظر نویسنده معظم، این کتاب خودخوان است و فهم عموم مطالبش نیازی به استاد ندارد. 🔸 مدیر حلقه: سید علیرضا حسینی (‏‪‏‪+989395455548‬‏‬‏) 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95 📚 📚📚 📚📚📚
📖 منطق و منطق‌دانان مسلمان 📑 منطق چگونه به میان مسلمانان آمد؟ مواجهه مسلمانان با آن، فعالانه بود یا منفعلانه؟ مکتب سینوی با مکاتب ارسطویی و رواقی-مگاری چه شباهت ها و تفاوت هایی دارد؟ هر کدام از منطق دانان مسلمانان در آثار خود، در چه زمینه هایی نوآوری داشته اند؟ و کدام منطق دانان صرفا به شرح و تبیین آثار گذشتگان پرداخته اند؟ بی‌توجهی به کدام آثار منطقی، از ایجاد تحولی بنیادی در منطق جلوگیری کرد؟ حجة‌الإسلام و المسلمین عسکری سلیمانی امیری در این مقاله ۱۳۰ صفحه ای، با موضوع «منطق و منطق دانان مسلمان» به میان آثار آنان رفته و ضمن پاسخ به سوالات فوق، آراء و رد و ایرادهای آن ها، نسبت به منطق دانان دیگر را، استخراج و دسته بندی کرده است. این مقاله در ذیل جلد دوم کتاب ارزشمند درآمدی بر تاریخ فلسفه اسلامی چاپ شده‌است. 🔸 مدیر حلقه: میرزا علیرضا ترکمانی (‏‪‏‪989017619872‬‏‬‏) 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95 📚 📚📚 📚📚📚
1⃣ فلسفه احکام 2⃣ نقد المنطق 3⃣ قاعده لاضرر 4⃣ منطق جمله‌ها 5⃣ سواد رسانه 6⃣ مکتب شناسی علم نحو ⏰ زمان برگزاری: متفاوت است. ⚠️ برای ثبت‌نام به استاد مربوطه مراجعه بفرمایید. 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95 🏢 🏢🏢 🏢🏢🏢
🗃 نقد المنطق: کتاب ارزشمند المنطق در دهه‌های اخیر از کتب درسی حوزه‌های علمیه قرار گرفته‌است. از امتیازات مهم این کتاب جامعیت و تبویب مطلوب آن است به علاوه زبان ساده و مثال‌های متنوع این کتاب را به یک اثر آموزشی مطلوب تبدیل کرده‌است. اما متاسفانه به دلائل مخلف خلل‌هایی در این کتاب راه یافته که با توجه به طریقیت این کتاب در سیر تحصیلی منطق کژتابی‌های غیرقابل چشم‌پوشی را بوجود آورده است. در این کارگاه برآنیم تا کتاب مرحوم مظفر را از لحاظ روشی بررسی کرده و با تطبیق بر مصادیق نقشه ذهنی ایشان را کشف کنیم سپس درباره خلل‌های موجود در این نقشه و روش برطرف‌سازی آن و تاثیرهایی که بر حوزه‌های علمیه گذاشته‌است گفت و گو و مباحثه کنیم. ⏰ تعداد جلسات: ۱۰ ساعت آموزشی 🗓 زمان برگزاری: بعد از ثبت‌نام بر اساس توافق اعضاء‌ درس مسخص خواهد شد. 🔹 استاد مدعو: حجة‌الاسلام شیخ ⚠️ برای ثبت‌نام به استاد دوره مراجعه بفرمایید. ( شیخ علیرضا حسن‌نژاد 09156636466 ) 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95 📋 📋📋 📋📋📋
🗃 منطق جمله‌ها: 1⃣ آمیختگی منطق و ریاضیات ضمن سرعت بخشیدن به فرآیند تفکر، میتواند دقت ما را در سنجش صورت استدلال ها فارغ از محتوای به زبان نشسته آنها افزایش دهد. 2⃣ منطق ریاضی ، همان منطق ارسطویی نمادین شده نیست و تمایزهایی در مبانی، تحلیل ها و اعتبارسنجی استدلالها دارد و نقدهایی را متوجه منطق مرسوم حوزوی میسازد. 3⃣ ارائه استدلال بر گزاره های دینی در قالب ریاضی در فضایی که ریاضیات زبان علم تلقی میشود، تأثیر بسزایی در اقناع و پذیرش مخاطب دارد. به‌گمان: رسیدن به سرعت و دقت بیشتر در تفکر، یافتن آگاهی کافی از دانش منتقد جهت بررسی نقدها و پاسخگویی در صورت عدم وارد بودن اشکالات و دستیابی به ابزاری قوی جهت تبلیغ نخبگانی دلایلی کافی جهت رسیدن به حسن تحصیل منطق ریاضی باشد. قدم اول در مسیر این تحصیل آشنایی با منطق جمله هاست. ⏰ تعداد جلسات: ۱۰ ساعت آموزشی 🗓 زمان برگزاری: بعد از ثبت‌نام بر اساس توافق اعضاء‌ درس مسخص خواهد شد. 🔹 استاد مدعو: حجة‌الاسلام شیخ ⚠️ برای ثبت‌نام به استاد دوره مراجعه بفرمایید. ( شیخ مهدی ابراهیمی: ‏‪‏‪09154072583‬‏‬‏ ) 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95 📋 📋📋 📋📋📋
🗃 سواد رسانه: اگر بخواهیم فرهنگ استفاده از ابزاری در جامعه ای نهادینه شود، لازم است قبل از ورود آن به فضای جامعه آن را تبیین و فرهنگ استفاده از آن را بیان نمود، علی الخصوص در‌ ایران اسلامی که به دنبال تمدن اسلامی و آماده ساختن جهان و جهانیان برای ظهور حضرت ولی عصر ارواحنا فداه هستیم. متاسفانه سواد رسانه و علی الخصوص فضای مجازی در کشور ما بسیار ضعیف است و حتی در بین طلاب هم عدم حضور آن احساس می‌شود. در این کارگاه برآنیم نگاهی گذرا به این سرفصل ها داشته باشیم: ۱) فضای مجازی ارکان اصلی و فرعی آن ۲) بررسی ابعاد گوناگون آسیب های فضای مجازی ۳) چیستی شبکه ملی اطلاعات و ارائه مدل مفهومی آن ۴) درآمدی بر مبانی بنیانگذار فقید انقلاب و رهبر معظم انقلاب در مواجهه با فناوری‌های نوین ۵) درآمدی بر فلسفه و فرهنگ فناوری با تأکید بر فناوری اطلاعات و ارتباطات ۶) بررسی شبهات فضای مجازی ⏰ تعداد جلسات: ۶ جلسه 🗓 زمان برگزاری: بر اساس توافق اعضاء‌ درس مشخص خواهد شد. 🔹 استاد مدعو: میرزا ⚠️ برای ثبت‌نام به استاد دوره مراجعه بفرمایید. (‏میرزا مهدی حاجی‌پور 09387118987‬‏ ) 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95 📋 📋📋 📋📋📋
. 📚 با رویکرد و ارائۀ ✔️ضرورت مکتب شناسی و بررسی نحله‌های فکری هر علم ✔️تعریف مکتب و معرفی مکاتب نحوی ✔️شناخت ویژگی های مطلوب یک مکتب نحوی ✔️تطبیق این خصوصیات با مکاتب موجود بصورت موردی ✔️ بررسی میزان تاثیرگذاری هریک از مکاتب و روابط هرکدام از آن‌ها با دیگری ✔️بررسی افرادشاخص و میراث مؤثر مکاتب و روش شناسی هرکدام ✔️رابطۀ مکاتب نحوی با منبع عظیم و شریف قرآن کریم ✔️جمع بندی ویژگی های مطلوب هریک از مکاتب و تلفیق آنها در یک مکتب ایده‌آل ⏰ تعداد جلسات: حدود۵ تا ۱۰جلسه بستگی به شرکت کنندگان دارد. 🗓 زمان برگزاری: بعد از ثبت‌نام بر اساس توافق اعضاء‌ درس مشخص خواهد شد. 🔹 استاد مدعو: حجة‌الاسلام شیخ ⚠️ برای ثبت‌نام به استاد دوره مراجعه بفرمایید. ( شیخ محمدحسین شاهرخ ‏‪0915 600 6173‬‏ ) 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95 📋 📋📋 📋📋📋
مسئله استفاده از قواعد فقه در فقه شیعه در بیان فقها رواج داشته است ولی نه به صورت مجزا و بررسی تحلیلی، ولی در دوران معاصر این مسئله به صورت تخصصی تر مطرح شده و باعث تدوین کتب و رساله های جداگانه شده و تلاشهایی برای گسترش قواعد و حتی قواعد استخراج قواعد فقه هم مورد بررسی قرار گرفته‌است. یکی از قواعد فقهی که سابقه بررسی قدیمی تری دارد و از همان ابتدا در فقه شیعه نقش مهمی داشته و علما این اهمیت را در کتب علمی بیان میکردند، قاعده لاضرر است و حتی بعضا رساله مستقل برای این قاعده در نظر می‌گرفتند و سر این اهمیت را می توان در کلام بعضی بزرگان یافت که می‌فرمایند قاعده لاضرر قابلیت تدوین فقه جدید را دارد و قاعده لاضرر متعادل کننده فقه شیعه است و قاعده لاضرر روح اصلی تشریع در اسلام است و... حتی أهل عامه می‌گویند فقه بر مدار پنج روایت است یکی حدیث لاضرر البته در دوران معاصر این قاعده در فضای قانون گذاری هم ورود کرده است و به عنوان مثال بعضی پشتوانه حدیثی حق طلاق به زوجه را، قاعده لاضرر می‌دانند که نشان دهنده این است که در فضای تقنین هم استفاده می شود پس با توجه به مطالب بزرگان و استفاده های فراوان این قاعده، لازم باشد که طلاب هرچند گذرا ولی با محتوای این قاعده آشنا شوند. ⏰ تعداد جلسات: ۱۵ جلسه 🔹 استاد مدعو: حجة‌الاسلام شیخ ⚠️ برای ثبت‌نام به استاد دوره مراجعه بفرمایید. ( ‪0935 520 4185‬‏ ) https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95 📋 📋📋 📋📋📋
🗃 دوره فشرده فلسفه احکام بحث فلسفه احکام، از مباحث کلامی بسیار مهم و ارزشمندست. دقت به چرایی و باطن احکام اسلامی و تاثیر آن در نگاه فردی و کلان، مادی و معنوی و سایر ابعاد، از مطالب پرفائده در فضای درون دینی و برون دینی است. در این دوره فشرده سعی شده در طی دو سه جلسه به مبانی و ارزش‌های درون دینی و برون دینی فلسفه احکام و در ادامه به نمونه های عینی در بعضی از احکام اسلامی پرداخته شود. ⏰ تعداد جلسات: ۱۰ ساعت آموزشی 🗓 زمان برگزاری: بعد از ثبت‌نام بر اساس توافق اعضاء‌ درس مشخص خواهد شد. 🔹 استاد مدعو: حجة‌الاسلام شیخ ⚠️ برای ثبت‌نام به استاد دوره مراجعه بفرمایید. ( ‏‪+98 915 206 0517‬‏ ) 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95 📋 📋📋 📋📋📋
کانال سابق واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام
#طرح_جهاد‌علمی_شهید‌آیت‌الله‌مطهری 🗃 شامل محورهای: 1⃣ #حلقات_مطالعاتی 2⃣ #کارگاه‌های_آموزشی_تحقیقا
📣📣📣 اطلاعیه 📣📣📣 ♦️ برنامه‌های حضوری رضوان الله علیه مختصّ طلّاب مدرسۀ علمیّۀ نورالرضا علیه‌السلام است. 💻 صوت کارگاه‌ها حتّی المقدور در کانال بارگزاری می شود. 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95 📢 📢📢 📢📢📢
🏆 مسابقات علمی 1⃣ فصل پنجم کتاب الجوهرالنضید ( في البرهان و الحد ) 2⃣ بخش‌هایی از کتاب الفوائدالحائریة 3⃣ مقدمات تفسیر صافی 4⃣ بخش‌هایی از کتاب سلسبیل في أصول التجزئة و الإعراب 5⃣ بخش‌هایی از کتاب الصوم جواهرالکلام 🎁 از برگزیدگان هر رشته تقدیر خواهد‌شد. 🗓 زمان امتحان: هفته ابتدایی ماه شوال ⚠️ توضیحات بیشتر در کانال قرار داده‌ خواهدشد. 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95 🏆 🏆🏆 🏆🏆🏆
📚 فصل پنجم کتاب الجوهرالنضید ( في البرهان و الحد ) 🥇 سؤالات امتحان حافظه محور نخواهند بود! 🥈 طلاب محترم میتوانند برای استفاده بیشتر از صوت تدریس حجة‌الإسلام و المسلمین حاج شیخ استفاده کنند. ( لینک دسترسی به این صوت ها در همین کانال قرار می‌شود. ) 🥉 سؤالاتی که حین مطالعه یا مباحثه پیش بیاید را جمع‌آوری بفرمایید و برای استاد ( حجة‌الإسلام شیخ @alireza_1415 ) ارسال بفرمایید تا در زمان مقتضی برنامه پرسش و پاسخ با دعوت از یکی از اساتید خبره برگزار شود. 🗓 زمان امتحان: هفته ابتدایی ماه شوال 🎁 از برگزیدگان هر رشته تقدیر خواهد‌شد. 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95 🏆 🏆🏆 🏆🏆🏆
(۱) 📚 بخش‌هایی از کتاب الفوائدالحائریة ( فوائد قدیمة: فائدة 3 تا 12 و 28 تا 33 و 36 تا خاتمه؛فوائد جدیدة: فائدة 6 تا 10 و 25 تا 28 و 31 تا 34 ) 🥇سؤالات امتحان حافظه محور نخواهند بود! 🥈 برای استفاده بیشتر طلاب محترم جلساتی برای مرور سریع و خواندن بخش‌های مشکل متن با تدریس حجة‌الإسلام و المسلمین شیخ تشکیل خواهدشد. این جلسات در ماه مبارک رمضان دایر خواهندبود. ( صوت‌های درس بعد از آماده‌سازی در کانال بارگذاری خواهدشد. ) 🥉 سؤالاتی که حین مطالعه یا مباحثه پیش بیاید را جمع‌آوری بفرمایید و برای استاد ( حجة‌الإسلام شیخ @A_mirhoseyni ) ارسال بفرمایید تا در زمان مقتضی برنامه پرسش و پاسخ با دعوت از یکی از اساتید خبره برگزار شود. 🗓 زمان امتحان: هفته ابتدایی ماه شوال 🎁 از برگزیدگان هر رشته تقدیر خواهد‌شد. 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95 🏆 🏆🏆 🏆🏆🏆
کانال سابق واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام
#مسابقات_علمی #طرح_جهاد‌علمی_شهید‌آیت‌الله‌مطهری 📚 فصل پنجم کتاب الجوهرالنضید ( في البرهان و الحد
🔈 صوت تدریس 🔷 استاد: حجة‌الإسلام و المسلمین شیخ 💻 https://drive.google.com/folderview?id=1Qp6JEQWyEse_lOx5LKi7bf8AmfSIEs04 ⚠️ فصل پنجم ( محدوده مسابقه علمی ) از صوت هفتاد و پنجم شروع می‌شود. 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95 🔈 🔈🔈 🔈🔈🔈
کانال سابق واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام
🔈 صوت تدریس #الجوهر‌النضید 🔷 استاد: حجة‌الإسلام و المسلمین شیخ #محمدحسن_وکیلی 💻 https://drive.goog
📣📣📣 لینک قرار داده‌شده محدود بود و به دلیل درخواست دوستان عمومی شد از لینک جدید استفاده بفرمایید. 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95 📢 📢📢 📢📢📢
(۲) 📚 بخش‌هایی از کتاب‌الصوم جواهرالکلام ( قسمت أرکان‌الصوم ) 🥇 سؤالات امتحان حافظه محور نخواهند بود! 🥈برای استفاده بیشتر طلاب محترم جلساتی برای مرور سریع و خواندن بخش‌های مشکل متن با تدریس حجة‌الإسلام و المسلمین شیخ تشکیل خواهدشد. این جلسات در ماه مبارک رمضان دایر خواهندبود. ( صوت‌های درس بعد از آماده‌سازی در کانال بارگذاری خواهدشد. ) 🥉 سؤالاتی که حین مطالعه یا مباحثه پیش بیاید را جمع‌آوری بفرمایید و برای استاد ( حجة‌الإسلام شیخ @mohsen1411 ) ارسال بفرمایید تا در زمان مقتضی برنامه پرسش و پاسخ با دعوت از یکی از اساتید خبره برگزار شود. 🗓 زمان امتحان: هفته ابتدایی ماه شوال 🎁 از برگزیدگان هر رشته تقدیر خواهد‌شد. 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95 🏆 🏆🏆 🏆🏆🏆
📚 بخش‌هایی از کتاب سلسبیلٌ في أصول التجزئة و الإعراب ( آیات ۳،۴،۵،۶،۷،۸،۹ و بخش أصول في صناعة الإعراب و بخش الطرائف و الفرائد ) 🥇سؤالات امتحان حافظه محور نخواهند بود! 🥈سؤالاتی که حین مطالعه یا مباحثه پیش بیاید را جمع‌آوری بفرمایید و برای استاد ( حجة‌الإسلام شیخ @feqahatt ) ارسال بفرمایید تا در زمان مقتضی برنامه پرسش و پاسخ با دعوت از یکی از اساتید خبره برگزار شود. 🗓 زمان امتحان: هفته ابتدایی ماه شوال 🎁 از برگزیدگان هر رشته تقدیر خواهد‌شد. 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95 🏆 🏆🏆 🏆🏆🏆
🔻 بسم الله الرحمن الرحیم 🔻 #⃣ أهمّ هشتگ‌های کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام: 🔷 برنامه‌های آموزشی: 🔷 برنامه‌های علمی گروهی: 🔷 نشست‌ها: 🔷 برنامه‌های کانال: 🔷 کارگروه‌ها: 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95 📢 📢📢 📢📢📢
🔻 پیوست‌های حلقه مطالعاتی تاریخ منطق 🔻 👇👇👇
4_5895249712235160491.mp3
14.37M
🔻 تبیین و پاسخ پارادوکس دروغگو یا «کل کلامی کاذب» 🎙استاد حجة الاسلام و المسلمین شیخ 📎 صفحه ۷۸ از مقاله 🌐 حلقه مطالعاتی تاریخ منطق - واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95 📎 📎📎 📎📎📎
شکل ۴ قیاس.pdf
215.2K
🔻 عنوان مقاله: رویکردی تاریخی به شکل چهارم قیاس حملی و شرایط انتاج آن ✍ دکتر ✅ ارسطو و تقسیم سه گانه اشکال قیاس (چرا ارسطو نمی توانست شکل چهارم داشته باشد؟) ✅ جالینوس و شکل چهارم قیاس حملی (وجود تردیدهایی در صحت این استناد) ✅ شکل چهارم قیاس و شرایط انتاج آن در منطق سینوی ✅ سازگاری در شرایط انتاج قیاس و پیشنهاد جدید 📎 صفحه ۸۴ از مقاله 🌐 حلقه مطالعاتی تاریخ منطق - واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95 📎 📎📎 📎📎📎
🔻 جالینوس و قیاس نسبت ✅ جالینوس در پایان مقدمه جدل می گوید: استدلال هایی وجود دارند که با قالب های ارسطویی یا رواقیان سازگار نیست مثلا سوفرونیکوس پدر سقراط است پس سقراط پسر سوفرونیکوس است. وی معتقد است که می توان قواعدی کلی ارائه داد که به وسیله آن ها بتوان اعتبار قیاس های متضمن نسبت را کنترل کرد اما هیچ تلاشی برای اجرای این طرح صورت نمی دهد. برشی از مقاله «مطالعه مورد پژوهانه مواجهه منطق ارسطویی در تحلیل احکام و قواعد استنتاجی مربوط به نسبت» صفحه ۳۷ 📎 صفحه ۸۴ از مقاله 🌐 حلقه مطالعاتی تاریخ منطق - واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام 📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیه‌السلام در پیام‌رسان ایتا: 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95 📎 📎📎 📎📎📎