باسلام و اذن به آغاز کلام؛ ان شاء الله دانش ها، مهارت ها و تجربه هایی که تا کنون در مراتب علمی و اجرایی اعتکاف کسب نموده ام را به محضر برگزار کنندگان اعتکاف های دانش آموزی تقدیم می کنم.

🌱کیفیت سخنران و سخنرانی اعتکاف دانش آموزی ۱-باید نیازهای مخاطب را دقیق بشناسد. ۲.قدرت تحلیل رفتارهای نوجوان را داشته باشد. ۳.شفاف صحبت کند. مبهم نباشد. ۴.ابعاد سخنانش را بسنجد"منطق گریز نباشد" ۵.راهکار محور باشد. ۶-راهکار هایش دست یافتنی باشد. ۷.اولویت های دانش آموز را بداند. ۸.کلی گویی نکند. ۹.مساله ایی از دانش آموز را پاسخ دهد. با واژه "چگونه" مخاطب را تحریک به دقت ورزی و تمرکز کند. ۱۰.تفکر آفرین باشد. ۱۱.حتی المقدور در دهن مخاطب آشنا و محبوب باشد. #سخنرانی_هدفمند #سخنرانی_روشمند https://eitaa.com/Itkaf_Strategy

✍ اَبَر اولویت! کلیدی ترین موضوع که باید نُقل مباحث معرفتی در اعتکاف دانش آموزی باشد، چیست؟ What is your identity? مسئله بحران هویت، گلوگاه پیشگیری و درمان بسیاری از آسیب هاست که می تواند گریبان گیر نوجوان باشد. شرط اثربخشی این موضوع شناخت دقیق ابعاد هویت در انسان می باشد. ابتدا با دقت به تبیین دو واژه بحران و هویت می پردازیم. -بحران؛ وضعیت و حالتی همراه با تردید، بلاتکلیفی، دوگانگی، سردرگرمی، کلافگی، ناامیدی، بی ثباتی و....می باشد. _هویت؛ شناسنامه"شناختی، عاطفی،روحی، زیستی و معنوی فرد است. هویت نقش و نقشه راه نوجوان را مشخص می کند، تا بتواند نیازها، محدودیت ها، ضعف ها، انتظارات و توانایی های خود را با حقیقت وجودیش وفق بدهد و همراه کند. #سخنرانی-حلقه های معرفت #ابَر_مسئله_هویت_یابی #معرفت_افزایی_مربی https://eitaa.com/Itkaf_Strategy

✍اَبَر اولویت "۲" انتقال دانش و مهارتِ "هوش مدیریت هویت" عبارت است از؛ ۱.شناخت انواع هویت ها"زیستی،شناختی،عاطفی،معنوی،روحی،شخصیتی،عقیدتی و...." ۲.شیوه کشف هویت خود ۳.شیوه اصلاح و تعالی هویت خود ۴.شناخت هویت های تحریف شده ۵.شناخت هویت دیگران تقویت هوش مدیریت هویت از نان شب و هر دانش دیگری واجب تر است. در جنگی که هویت سازی های جعلی، هویت زدایی، هویت دهی مبهم و هویت ستیزی فطری را نشان گرفته اند. 🔆نوجوانی که نقش و نقشه راهش را نتواند باز خوانی و طراحی کند؛ الف؛ کارگزار میدان دشمن می شود. استحاله هویتی ب؛قاتل تدریجی آرامش و توسعه خود می شود. ج؛از نقش های فطری خود احساس خوبی ندارد. 💫اجازه ندهیم به روش مدرنیته بچه ها را زنده به گور کنند و دشمنان پازل اهدافشان را کامل کنند. #اعتکاف_راهبردی_مربی #معرفت_افزایی https://eitaa.com/Itkaf_Strategy

❌فراموشیِ پُر حسرت! ✍گاهی هیاهوی دنیا و فعالیت های فرهنگی مجال پرداختن به خود را می گیرد. اندکی برای خود، در خلوتمان چالش ایجاد کنیم: 🌱آخرین نوبتی که برای گناهی، خود را شدید محاکمه کردیم کی بود؟! 🌱آخرین نوبتی که ذهنیت ها و نیت هایمان را مرور کردیم کی بود؟! 🌱آخرین نوبتی که تقوای فردی، خانوادگی و اجتماعیمان را مرور کردیم کی بود؟ 🌱آخرین نوبتی که نماز شب خواندیم دقیقا کی بود؟! 🌱آخرین نوبتی که دعای عهد خواندیم کی بود؟! 🌱آخرین نوبتی که یک حزب قرآن خواندیم کی بود؟! 🌱آخرین نوبتی که قصد کردیم بین الطلوعین را درک کنیم کی بود؟! 🌱آخرین نوبتی که کیفیت نمازهایمان را بررسی کردیم کی بود؟ و.... 🔆اگر ارزش ها را درذهن و عمل مرور نکنیم، از آنها عبور می کنیم.... نکند درگیر کار فرهنگی فانتزی بشویم و خودمان را فراموش کنیم. یا بدتر خود را❌بی نیاز❌ببینیم. کادر اعتکاف در تمام جلسات هماهنگی ها و حین اعتکاف، برای خودسازی برنامه ایی داشته باشیم. شروع یا پایان جلساتمان را به نماز، توسل،قرائت قران پیوست دهیم. غفلت دسته جمعی تشکیلاتی ممنوع❌ #تشکیلات_اخلاقی #تشکیلات_توحیدی #خود_فراموشی_خاموش https://eitaa.com/Itkaf_Strategy

✍ای کاش در اعتکاف به من یاد می دادند. 🔆گوشه ایی از مسائل نوجوانان که می توان با روش های متفاوت برای آنها پاسخ داشت؛ ۱.چگونه به دیگران اعتماد کنیم؟ ۲.چگونه ساده لوح و زود باور نباشیم؟ ۳.چگونه باوالدینمان صحیح تعامل کنیم؟ ۴.چگونه عادات معیوبمان را کنار بگذاریم؟ ۵.چگونه لذت هایمان را مدیریت کنیم؟ ۶.چگونه استعدادهایمان را بشناسیم؟ ۷.چگونه نیازهای معنویمان را بشناسیم؟ ۸.چگونه با نیازهای متفاوتمان آشنا شویم؟ ۹.چگونه از احساساتمان مراقبت کنیم؟ ۱۰.چگونه روابط اجتماعیمان را رشد دهیم؟ ۱۱.چگونه مراقب سلامت روانمان باشیم؟ ۱۲.چگونه تنبلی هایمان را کنار بگذاریم؟ ۱۳.چگونه بی نظمی هایمان را کنار بگذاریم؟ ۱۴.چگونه با کم حوصلگی مبارزه کنیم؟ ۱۵.چگونه برای زندگیمان برنامه ریزی کنیم؟ ۱۶.چگونه با خود خواهیمان کنار بیاییم؟ ۱۷.چگونه پدر و مادرمان را درک کنیم؟ ۱۸.چگونه از ولایت والدین ما را رشد میدهد؟ ۱۹.چگونه با قرآن روزانه انس بگیریم؟ ۲۰.چگونه از مفاتیح الجنان باید استفاده کنیم؟ ۲۱.چگونه به اشتباهاتمان پی ببریم؟ ۲۲.چگونه از دیگران راهنمایی و مشورت بگیریم؟ ۲۳.چگونه پاسخ شبهات را پیدا کنیم؟ ۲۴.چگونه مراقب پاکی و معنویت خود صباشیم؟ ۲۵. چگونه تعارضات درونیمان را مدیریت کنیم؟ ۲۶.چگونه با احساس گناهمان برخورد کنیم؟ ۲۷.چگونه خود کنترلی کسب کنیم؟ #اعتکاف_مربی #اعتکاف_سخنرانی https://eitaa.com/Itkaf_Strategy

🌱توسعه ی "خود شناسی"-مربی نوجوان مبهم است. نیاز شدید به شفافیت دارد. این شفافیت میسر نمی شود مگر با افزایش دانش و مهارت خود شناسی نوجوان در عرصه های متفاوت. 💫باید خود شناسی را از محدود شدن به خود شناسی عقیدتی توسعه داد. خود شناسی ابعاد متفاوت دارد که باید مخاطب را به ابعاد آن توجه داد. -خود شناسی شناختی -خود شناسی عاطفی -خود شناسی رفتاری -خود شناسی کلامی -خود شناسی زیستی -خود شناسی زیبا شناختی -خود شناسی معنوی -خود شناسی اخلاقی -خود شناسی مهارتی -خود شناسی شخصیتی -خود شناسی عقیدتی-دینی هر کدام از این جنبه های خود شناسی نیاز به متخصص دارد که با بهره گیری از ظرفیت های دیگر متخصصان باید عمل کنیم. #اعتکاف_نوجوان_دانش_آموزی #معرفت_افزایی_مربی https://eitaa.com/Itkaf_Strategy

💫راهبرد در مناجات و دعا خوانی ❌نگاه صفر وصدی به مناجات و دعا خوانی رَوا نیست. باید در دعا خوانی هدف گذاری کرد؛ ۱-روخوانی دعا آشنایی با واژه ها و صرف احساس خوب ختم دعا " دعای کمیل ...." 🔷️لحاظ ظرفیت مخاطب می تواند موجب شود مخاطب نسبت به دعا خوانی ذهنیت مطلوبی پیدا نماید. -تسجیع خوانی فراز های دعا، شنیدن فراز ها را دلنشین می کند. ۲-خواندن همراه با مناجات باید مخاطب را به دو دسته تقسیم کنیم. مخاطبی که فضای اول را علاقه دارد تجربه کند و مخاطبی که فضای دعاخوانی تفصیلی را. 🌱در مناجات خوانی باید جنبه های امیدواری نسبت به مهربانی خدا لحاظ شود. 🌱تلمیح روند مناجات خوانی را جذاب و دلنشین می کند. 🌱بیان غفلت هایی که متوجه نوجوان است باید به صورت جزئی و شفاف بیان شود. غفلت از وقتم، غفلت از بهار عمرم، غفلت از جسمم... 💫از پخش مناجات های چند دقیقه ایی بداهه غافل نشویم. #اعتکاف_معنویت #اعتکاف_مناجات_دعا_خوانی https://eitaa.com/Itkaf_Strategy

🌱انتقال محتوای روشمند ✍برای تثبیت محتوای آموزشی چه کنیم؟ یازده تکنیک است که قدرت دارد محتوا را در ذهن تثبیت کند؛ ۱-اثر قافیه؛ موزون بودن محتوا می تواند آن را نهادینه کند؛ پند نوش؛ گر چه هستی نهایت هوش ۲-اثر ایجاز مختصر بودن محتوا کمک به تثبیت می کند. -سخنرانی های کوتاه -جملات مختصر ۳-اثر طنز بسطِ نفس کمک به تثبیت محتوا می کند. آی اونی که فکر میکنی این جا خونتونه؛ دفعه ی بعد کفش هات را تو جا کفشی ببینم!🤪 ۴-اثر کارکرد وقتی محتوایی گره از مسائل و نیاز مخاطب باز کند تثبیت به راحتی انجام می گیرد. با واژه "چگونه" -چگونه پر حوصله شویم؟ ۵-اثر بدیع وقتی مخاطب محتوا را از زاویه نو و بیان نو بشنود تثبیت انجام می گیرد. ۶-اثر تباین وقتی مخاطب محتوایی را خلاف بر تصور بشنود تثبیت می شود؛ -هر چه می خواهد دل تنگت نگو! ۷-اثر مشاهده وقتی مخاطب محتوا را همزمان دیداری و محسوس ببیند تثبیت می شود. ۸-اثر سوال وقتی محتوا را با خاصیت سوال که کنجکاوی زا هست بشنود تثبیت می شود. ۹-اثر یکپارچگی ترتیب و اولویت در بیان محتوا، آن را تثبیت می کند. ۱۰-اثر هماهنگی فضا محتوای مرتبط با مکان و زمان در وجود تثبیت می شود. ۱۱-اثر محبت محبوبیت انتقال دهنده؛ محتوا را در وجود مُحب حک می کند. #اعتکاف_روشمند_هوشمند #اعتکاف_مربی https://eitaa.com/Itkaf_Strategy

What is your identity? هویت تو چیست؟ #فضا_سازی_کلامی #جملات_انگیزشی https://eitaa.com/Itkaf_Strategy