۳۴. اتصال بیش از ۸۴ هزار مدرسه از مجموع ۸۵ هزار مدرسه احصا شده به شبکه ملی اطلاعات ۳۵. افزوده شدن بیش از ۳٫۴۰۰ محتوای چندرسانه ای و ۲۲ عنوان کتاب درسی الکترونیک ۳۶. رصد برخط فعالیتها و اقدامات واحدهای آموزشی و پرورشی از ستاد تا صف بر اساس اسناد بالادستی ۳۷. تشکیل شبکه انسانی تحول آفرین در استانها ۳۸. ایجاد پنجره واحد خدمات الکترونیکی وزارت آموزش و پرورش ثبت نام کتب، کارنامه، گواهی اشتعال به تحصیل، تأییدیه دیپلم، ثبت نام مدارس ۳۹. اجرای ویژه برنامه‌های نظام مراقبت از دانش آموزان در برابر آسیب های اجتماعی ۴۰. ارتقای شایستگی‌های حرفه‌ای مشاوران رابطان و اعضای تخصصی مراکز رشد و مشاوره تربیتی ۴۱. توان افزایی دانشی و مهارتی ۱۰۰ هزار مؤسس مدیر و مربی کودکستان ۴۲. درج مجموعه‌ای جدید از اسناد لانه جاسوسی در کتابهای درسی برای نخستین بار در دولت سیزدهم ۴۳. نظارت بر عملکرد مدارس و مراکز غیر دولتی شناسایی مراکز آموزشی و پرورشی غیرمجاز ۴۴. بازدید ۲۶۰۰ دانش آموز از دستاوردهای متخصصان در حوزه پیشرفت های فناورانه د) عدالت آموزشی و تربیتی ۴۵. گسترش تعداد مراکز رشد و مشاوره از ۳۲ مرکز به ۶۷۰ مرکز در کشور ۴۶. آغاز ۲۷۲ پروژه با ظرفیت ۸۵۰ کلاس درس در استان سیستان و بلوچستان ۴۷. برگزاری بیش از ۲۵۰ هزار نفر اردوی راهیان پیشرفت ۴۸. ایجاد بانک جامع سوابق فرهنگی، تحصیلی، آموزشی، مهارتی برای دانش آموزان در قالب پرونده الکترونیکی آموزشی رشدی تربیتی برای افراد بدو تولد تا پایان دوره تحصیلات رسمی عمومی ۴۹. ایجاد ۲۱ پژوهش سرا و مرکز رشد کارآفرینی طی یک سال گذشته ۵۰. تفکیک باشگاه دانش پژوهان جوان از سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان و هویت بخشی به اقدامات و برنامه های باشگاه ۵۱. فعال نمودن فروش تک جلدی کتاب در سامانه به منظور جلوگیری از بازار سیاه کتاب ۵۲. شناسایی ۹۱۱ هزار نفر کودک بازمانده از تحصیل ۵۳. تصویب پرداخت هزینه‌های تحصیل دهک ۱ تا ۴ سمپادی به عنوان هدیه رئیس جمهور در هیئت دولت ۵۴. کاهش ۱۱ درصدی کلاسهای بالای ۴۰ نفر ۵۵. شناسایی و جذب گروه‌های جهادی و مردمی برای فعالیت آموزش، فرهنگی و.... در مناطق و محلات کم برخوردار ۲۱۸۰ گروه جهادی ۵۶. بهینه سازی ۲۱۶۲ فضای ورزشی درون مدرسه ای با اولویت مدارس دخترانه و کم برخوردار ۵۷. جذب ۲۹۲۸۱ سوادآموز در مناطق عشایری و کمتر توسعه یافته ۵۸ ارزیابی حسن عملکرد مدارس توسط مخاطبان و ذینفعان با تعریف کد مخصوص برای هر مدرسه ۵۹. ایجاد امکان صدور کارنمای تربیتی و میزان نقش آفرینی دانش آموزان رتبه بندی تربیتی مدارس مناطق استانها و واحدهای ستادی ۶۰. برگزاری آزمونهای نهایی متوسطه دوم در بیش از ۵٫۰۰۰ حوزه آزمونی با سازوکارهای جدید منطبق بر مصوبه جدید شورای عالی انقلاب فرهنگی در راستای ساماندهی مسئله کنکور ۶۱. اعمال سوابق تحصیلی مبتنی بر مصوبه جدید شورای عالی انقلاب فرهنگی (۴۰ درصد سهم آزمون سراسری آموزش و پرورش و ۶۰ درصد سهم آزمون کنکور برا نخستین بار در دولت سیزدهم) ۶۲. راه اندازی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک به عنوان یک نهاد تازه تاسیس ذیل وزارت آموزش و پرورش ۶۳. انتقال مراکز تربیت کودک ذیل سازمان ملی تعلیم و تربیت و تطبیق وضعیت مجوز ۳۰٫۰۰۸ مرکز (مهد کودک و مرکز پیش دبستانی) با ضوابط و دستورالعملهای جدید مصوب این سازمان ۶۴. فراهم نمودن امکان ارائه خدمات تخصصی تشخیصی توانبخشی و آموزشی به نوآموزان پیش دبستان #دستاوردهای_دولت_سیزدهم #شهید_خدمت #یاران_همدل http://eitaa.com/yaranhamdel

🔰 وصیتنامه امام خمینی(ره) 📌ملت شریف در تمام انتخاباتها در صحنه باشند وصیت من به ملت شریف آن است که در تمام انتخابات، چه انتخاب رئیس جمهور و چه نمایندگان مجلس شورای اسلامی و چه انتخاب خبرگان برای تعیین شورای رهبری یا رهبر، در صحنه باشند و اشخاصی که انتخاب می‌کنند روی ضوابطی باشد که اعتبار می‌شود. مثلاً در انتخاب خبرگان برای تعیین شورای رهبری یا رهبر، توجه کنند که اگر مسامحه نمایند و خبرگان را روی موازین شرعیه و قانون انتخاب نکنند، چه بسا که خساراتی به اسلام و کشور وارد شود که جبران پذیر نباشد. و در این صورت همه در پیشگاه خداوند متعال مسئول می‌باشند. ‌‌ #وصیتنامه_امام_خمینی #یاران_همدل http://eitaa.com/yaranhamdel

🔰 رژیم شاه و عوامل او چرا با چادر ناسازگاری داشتند #زنگ_تاریخ #استاد_سیدحمید_روحانی #یاران_همدل http://eitaa.com/yaranhamdel

🌺سوره هود آیه۳🌺 امام باقر در تفسیر آیه: «ویؤت كل ذى فضل فضله...» (هود/۳) یعنی خداوند به هر صاحب فضیلتی فضل او را به تناسب کمالش عطا می کند. فرمودند مقصود از این آیه امام علی(ع) می‌باشد. #فضائل_امیرالمؤمنین(ع) #یاران_همدل http://eitaa.com/yaranhamdel

🔰 غدیر خم - عید ولایت ✅موضوع غدیر در تحلیل تاریخی حوادث صدر اسلام مسأله غدیر، صرفاً یک مسأله‌ای که ما جمع شیعه به آن اعتقاد داریم و یک عده از مسلمانها هم به آن اعتقاد ندارند این نیست. در نگاه تاریخی به اسلام و در تحلیل تاریخی حوادث صدر اسلام، موضوع غدير – یعنی نصب جانشین – یک ضرورتی بود که اگر آنچنان که تدبیر شده بود – تدبیر رحمانی و الهی، و تدبیر نبوی - عمل می شد، بدون تردید مسیر تاریخ بشر عوض می شد و امروز ما در جایگاه بسیار جلوتری از تاریخ طولانی بشریت قرار داشتیم. اینکه یک مکتب و نظام فراگیر نیازهای زندگی بشر به وسیله پیامبر خاتم در جامعه فرصت پیاده شدن پیدا کند، که این خود یک معجزه بزرگ بود، که پیغمبر توانست این نظام فکری و عملی را واقعیت ببخشد و بر روی زمین واقعیت آن را بنا کند؛ آن هم در دشوارترین جاها، خود اینکه در دشوارترین جاها توانسته این بنا پیاده شود و قرار بگیرد نشان دهنده این بود که در همه نقاط زندگی بشر و جغرافیای انسانی آن روز دنیا و بعد از آن این بنا قابل تحقق است. این شکل علمی را در مقام عمل، در دشوارترین صورت، پیغمبر توانست تحقق ببخشد. ادامه...👇

اگر این حادثه اتفاق می‌افتاد که حفظ و گسترش کمی و گسترش کیفی در این موجود خلق شده الهی - یعنی جامعه اسلامی نبوی - می‌توانست به قدر ده دوازده نسل، پی در پی حراست و حفاظت بشود، آن وقت مسلم بود که این حرکت در طول تاریخ بشر، شکست ناپذیر می ماند. معنایش این نبود که بشر دوران انتظاری نخواهد داشت و خود در طول این دوازده نسل به نهایت مطلوب خود خواهد رسید. اگر آن طوری که پیغمبر معین کرده بود، امیرالمؤمنین بعد امام حسن بعد امام حسین بعد ائمه دیگر، یکی پس از دیگری می آمدند، باز به گمان بیشتر بشر نیاز به یک دوران انتظار داشت تا بتواند آن جامعه آرمانی را تحقق ببخشد. اما در آن صورت اگر این تعاقب معصومین این دستهای امین و کارآمد می‌توانستند این حادثه ایجاد شده در واقعیت را حفظ کنند، آن وقت مسیر بشر، مسیر دیگری می شد. (بیانات در دیدار اساتید و دانشجویان دانشگاه امام صادق علیه‌السلام- ۱۳۸۴/۱۰/۲۹) #عید_ولایت #یاران_همدل http://eitaa.com/yaranhamdel

📿 ذکر روز جمعه «اَللّٰهُمَّ صَلِّ عَلیٰ مُحَمَّد وَ آل مُحَمَّد» «پروردگارا رحمت فرست بر محمد(ص) و خاندان محمد(ص)» 🌺اَللّٰهُمَّ‌عَجِّل‌لِوَلیِّکَ‌الْفَرَج🌺 #اذکار_روزهای_هفته #جمعه #یاران_همدل http://eitaa.com/yaranhamdel

🌺روزت را تبرّک کن با یک سلام🌺 🌷اَلسَّلامُ عَلَى الْحُسَیْنِ 🌹وَعَلى عَلِىِّ بْنِ الْحُسَیْنِ 🌷وَعَلى اَوْلادِ الْحُسَیْنِ 🌹وَعَلى اَصْحابِ الْحُسَیْنِ #هر_صبح_یک_سلام #یاران_همدل http://eitaa.com/yaranhamdel

🌷عید غدير در روایات🌷 🌺پيامبر صلی‌الله عليه وآله: {مَن كُنتُ مَولاهُ فَعَلِيٌّ مَولاهُ} «هر كه من مولای اويم پس علی مولای او است» 📚منبع: الغدير،ج ۱، ص۱۹۶ #حدیث #یاران_همدل http://eitaa.com/yaranhamdel

🕋صفحه۴۸سوره بقره 🕋 🌹تصویر آیات و ترجمه🌹 #انس_باقرآن #هر_روز_با_قرآن #یاران_همدل http://eitaa.com/yaranhamdel

. 🕋صفحه ۴۸سوره بقره آیه۲۸۲🕋 🎤صوت و تفسیر🎤 ✨جلسه چهل و هشتم✨ #انس_باقرآن #هر_روز_با_قرآن #نکات_قرآنی #یاران_همدل http://eitaa.com/yaranhamdel