🔰 ۲واحد درس مقاومت؛ به روایت محمدرضا پهلوی 📌«هر ملتی که می‌خواهد با سربلندی زندگی کند، باید آماده جان‌فشانی و دادن قربانی باشد» ✍امروز که قلدران جهان، ما را دعوت به دست کشیدن از مقاومت و جبهه مقاومت می‌کنند و از پیروزی ناامید، این حسرت آخرین شاه سرسپرده ایران بسیار شنیدنی است! #یاران_همدل http://eitaa.com/yaranhamdel

🔰 بعد از ۱۱ سال توقف روابط دیپلماتیک با قاره آفریقا، آقای رئیسی به سه کشور آفریقایی سفر کرد تا شروعی دوباره برای روابط اقتصادی و سیاسی باشد کسانی که دنیا را منحصر در اروپا و آمریکا می‌دیدند برایشان قابل تصور نیست که ایران بدون نیاز به غرب و آمریکا یک ابر قدرت شود. #زبان_دنیا #یاران_همدل http://eitaa.com/yaranhamdel

🔰 ظریف هم میگفت امضا کری تضمینه😂 #تکرار_تاریخ #یاران_همدل http://eitaa.com/yaranhamdel

🔰 قابل توجه دانشجویان و کسانی که پهلوی برایشان آرزوست ☄️با دانشجوها سخت‌گیری کنید 🔹 «امیر اسدالله علم» نخست‌وزیر و معتمد شاه در خاطراتش نوشته است: «عرض کردم «در همه دانشگاه‌ها، تهران، آریامهر (شریف) و پلی‌تکنیک (امیرکبیر) ناراحتی وجود دارد. ممکن است به علت نزدیک شدن ۱۶ آذر باشد که چند سال قبل سپهبد بختیار با قوای نظامی به دانشگاه ریخت و دو دانشجو را کشت… فرمودند «فکر می‌کنم قطعاً تحریک روسهاست. تقریباً برای من روشن است. به هر صورت شما دستور سخت‌گیری (با دانشجویان) بدهید.» » 📗خاطرات علم، جلد سوم، چاپ سوم، ص۲۷۸ (۱۲ آذر ۱۳۵۲) #یاران_همدل http://eitaa.com/yaranhamdel

🎬 جای دانشجو بازداشتگاه نیست نه ببخشید.. هست! 💥چند سؤال این وسط یکی نیست از رفقای غربگرا بپرسه بالاخره چی شد؟! جای دانشجو بازداشتگاه هست، نیست یا چی؟ چرا برخی مسئولین اخیرا اعلام می‌کنند دانشجو نمی‌تواند آدم بدی باشد!؟ مگر امثال مسعود رجوی، مریم رجوی ، موسی خیابانی ، محمد رضا کلاهی و ..... دانشجو نبودند!؟ چرا تاریخ را فراموش کرده ایم و حوادث دنیا را نیز نمی‌بینم!؟ دقت کنید چه می‌گویید و چرا!؟ #یاران_همدل http://eitaa.com/yaranhamdel

🔰 من سرباز خمینی هستم.... 🎙دیالوگ ماندگار شهید بروجردی که می تواند مبانی فکری هر مسئول، بسیجی و مجاهد تبیین‌گر و روشنگر باشد. #یاران_همدل http://eitaa.com/yaranhamdel

🔰 نفوذ چیست و چگونه است؟ 🎙مقام معظم رهبری: تبیین چیستی و چگونگی «نفوذ» دشمن #یاران_همدل http://eitaa.com/yaranhamdel

🔰 پیچیده‌ترین شبکه نفوذ در دنیا 🎞 از پیچیده‌ترین شکل نفوذ در دنیا تا علل ترورِ تئوریسن‌های انقلاب با تسهیلِ منافقین! ➕ماجرای وارد کردن بمب برای انفجارِ بیت امام خمینی (ره)! #دکتر_حسن_عباسی #یاران_همدل http://eitaa.com/yaranhamdel

🔰 معامله با خدا 🔸 ماجرایی که زندگی رجبعلی خیاط را متحول کرد برشی از سخنرانی #حجت_الاسلام_راجی به مناسبت ۱۰شهریور، سالروز وفات شیخ رجبعلی خیاط #یاران_همدل http://eitaa.com/yaranhamdel

💥‏دولت ارث بابامه به روایت تصویر دختر پزشکیان و پسر عارف در جلسات دولت ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌┈┄┅═✾•••✾═┅┄┈ #یاران_همدل http://eitaa.com/yaranhamdel

🔰 قابل توجه اونهای که میخوان رشد کنند اسب دکان عصاری! سخنران شهید کافی #کافی #یاران_همدل http://eitaa.com/yaranhamdel

🔰 خاطرات تلخ 🎬قسمت: ۴ ″خاطرات تلخ که با حضور خدا شیرین می‌شود″ صادق مظلوم و كم حرف بود قلمي داشت كه باورت نمي شد اينها رو او نوشته باشه دست خط بسيار زيبايي داشت كه در دوم دبستان انگار دوم دبيرستانی نوشته، نقاشي فوق‌العادي داشت معلم كلاس دومش كيف بزرگي راروي ميزش گذاشته بودو گفته بود بكشيدو او طوري كشيده بودكه انگار بچه دبيرستاني كشيده، حتی خیلی از دبیرستانیها نمي تونند به اون زیبایی سایه بزنند شطرنج فوق‌العاده‌اي داشت ازسه سالگي پدرم بهش ياد داده بود ٢ سالگي حمد و سوره توحيد را بلد بود البته قبل از دو سالگي، زير يك سال و نيم اعداد رو بلد بود رنگها رو بلد بود و در يك سال و هشت ماهش بود من كتاب شعري براش خريده بودم و يك ماه رفتم حج واجب برگشتم تمام شعرهايش را خواهرم بهش ياد داده بود هر كدوم در مورد يك حيوان بود. از هفت ماهگي حرف زدن رو ياد گرفت منظورم كلمات هست در دو سال و نيمگي جمع و منهاي اعداد رو من شمردن تا سي رو بهش ياد داده بودم و از طرفي شمردنه١٠-٢٠-٣٠-٠٠٠٠٠-٩٠-١٠٠ حدود چهار سالش بود گفت من تاصد بلدم فكر كردم الكي ميگه محل نزاشتم روزهاي بعد تكرار كرد. گفتم مادر خوب نيست آدم حرف الكي بزنه من تازه به شما تا سي ياد دادم گفت خب بلدم گفتم خوب بشمر، شمرد متوجه شده بود وقتي بعد ٢٠، عدد ٣٠ هست و ٢١ ميرسه به ٢٩ بعدش ٣٠ هست و بعد ٣٩ عدد ۴۰ و... همه همینطوره باز در ٥ سالگي ما شهران بوديم شمال غربي تهران به خونه پدرم دور بود. براي اولين بار پدرم مادرم خونه ما اومدند و ده روز موندن قبل از خواب پدرم راه مي‌رفت و صلوات و فاتحه براي تك تك اموات مي‌خوند و چندين بار هم آيه‌الكرسي ميخوند. با صدايي كه مي‌شنيدي. بعد كه پدر مادرم رفتند چند روز بعد گفت من آيه‌الكرسي رو بلدم باز محل نزاشتم و فكر كردم الكي ميگه. بار دوم سوم که گفت مامان من آيه‌الکرسی رو بلدم گفتم مادر خوب نيست آدم چيزي رو كه بلد نيست بگه بلدم، من باید به شما یاد بدم که هنوز ياد ندادم. بهش بيست سوره ياد داده بودم اما ايه‌الكرسي رو نه. گفتم خوب بلدي بخون. خوند خيلي تعجب كردم فقط آخرش رو يخرجون من نور الي الظلمات و يخرجون من الظلمات الي النور رو جابه جا گفت كه من خودم بزرگ شده بودم مدتها هي اشتباه مي كردم. تا بلاخره يكبار به معنيش دقت كردم و ديگه ياد گرفتم. او ظاهراً اصلاً توجه نداشت و مشغول بازي خودش بود! اما در عين حال توجه كرده بود و ياد گرفته بود. در مدرسه عموماً شاگرد اول تا سوم ميشد. طي سال درس نميخوند و مي‌گفت بلدم، نخونم ١٩/٥ميشم اما چندين ساعت بايد بخونم تا ٢٠ بشم ارزش نداره. و من بهش مي گفتم پس مطالعه غيردرسي بايد داشته باشي و مطالعه مي كرد. رياضي فوق العاده‌اي داشت. اوايل مهر در مدرسه مسابقات علمي برگزار ميشد و او اگر اول ميشد به ما نمي‌گفت. رفتيم مدرسه جلسه بود ديدم عکسش رو زدند به عنوان اینکه در مسابقات علمي اول شده. و یه بار دیدم به كسي كه يكسال از خودش بالاتر بود رو داره ریاضی ياد ميده. دو سال و دوسه ماهش بود كه مادرشوهرم فوت كرده بود. در روزهايي كه اونجا بوديم و ضمن مشغول كار بودم ديدم دخترخاله همسرم داره ازش تفريق مي پرسه. گفتم من فعلاً جمع رو يادش دادم، گفت الان تفريق رو يادش دادم داره جواب ميده، البته سوره ها وشعرهايی كه بلد بود رو علاقه نداشت براي كسي بخونه. وقتي من از مكه اومدم سعي كردم بهش حمد رو ياد بدم. روز اول كه اومدم باهاش كار كنم ديدم هر كلمه‌اي كه ميگم به جاي اينكه تكرار كنه بعديش رو ميگه يعني من گفتم بِسْم اللهِ گفت رحمان الرحيم گفتم الحمد گفت لله. معلوم شد من مكه بودم چون پدرم نماز بلند ميخونده او يك ماه شنيده و تقريبا آشنا شده و كمي ياد گرفته، بلد نبود به ترتيب بگه، اما هر كلمه بعدش رو ميدونست. كلمات رو جا به جا كردم، باز بعدش رو مي‌گفت يك سال ٩ ماهش بود كه از مكه اومديم و كمتر از يك ماه كاملا با حالت بازي و سرگرمي يادش داده بودم. یعنی دو ماه قبل از دو سالگي حمد و سوره رو بلد بود. معلم كلاس دوم دبستانش زير جمله سازيهايش نوشته بود پسرم سعي كن جملاتت را خودت بسازي در صورتي كه خودش ساخته بود و اين جمله منو ناراحت كرده بود. عوض اينكه تحسين و تشويقش كنه توهين كرده بود. اما بهش زنگ نزدم بگم يا براش توي دفترش بنويسم. البته اوايل سال بود و شناختي نداشت گفتم بلاخره وقتي تو مدرسه جمله بسازه متوجه ميشه اشتباه كرده. قدو هيكلش بيشتر از سنش بود در دوم راهنمايي كفش باباش براش كوچيك بود و قدش از باباش كه ١٦٨ بود چند سانتي بلندتر شده بود. وقتي كلاس دوم دبستان يا سوم بود غريبه‌ترها ازش مي پرسيدند كلاس چندمي؟ مي گفت كلاس دوم. براشون عجيب بود مي گفتند دوم راهنمايي؟ وقتي ١١سالش بود من حج عمره رفته بودم و خواهر شوهرم پيش بچه‌ها بود. خواهرشوهرم تعريف مي كرد كه صادق بيشتر برنامه‌هاي علمي رو مي‌ديد. #یاران_همدل http://eitaa.com/yaranhamdel