❗️ باید و نبایدهای بستهٔ تربیت و یادگیری سپس سرکار خانم فاطمه نوری‌پور، دبیر محتوایی گام سوم، دربارهٔ بایدها و نبایدهای بستهٔ تربیت و یادگیری کودکستان، به‌طور مصداقی‌تر صحبت کردند. #ارتقا @yarestankoodakestan yarestankoodakestan.ir

🧕 فرایند داوری سومین گام یارستان کودکستان در ادامه، سرکار خانم عاطفه سعیدی، دبیر یارستان کودکستان، به توضیح فرایندهای داوری سومین گام پرداختند. #ارتقا @yarestankoodakestan yarestankoodakestan.ir

❓ حاضرین و دعوت‌شدگان به رویداد ارتقا چه کسانی هستند؟ رویداد ارتقای سومین گام یارستان کودکستان مخصوص مؤلفان و ناشران تولید بسته‌های تربیت و یادگیری کودکستان است که از مرحلهٔ اول داوری عبور کرده و به مرحلهٔ بعدی راه یافته‌اند. #ارتقا #گام_سوم @yarestankoodakestan yarestankoodakestan.ir

📝 کارگاه اصول طراحی آموزشی 🧕 مدرس: سرکار خانم سمانه خداوردی، معلم و کارشناس پیش از دبستان مؤلفان در کارگاه عملی و شبیه‌سازی‌شدهٔ کودکستان، می‌آموزند که محتواهای تولیدی خودشان را با رویکردهای خلاقانه اصلاح کنند. 🔹 انتقال بعضی از اصول آموزشی با انجام فعالیت‌های عملی و کارگاهی شبیه‌ساز کودکستان، مانند ساخت کاردستی و... یکی از نکات جذاب این کارگاه است. این کارگاه در دو بخش زمانی برگزار می‌شود. #ارتقا #گام_سوم @yarestankoodakestan yarestankoodakestan.ir

✅ مرور فشردهٔ شاخص‌ها و تبیین نیازهای بومی پس از استراحتی کوتاه، ناشران تولید بسته، پای صحبت‌های آقای امیرحسین میردامادی، مسئول ارزیابی محصولات نشستند تا از شاخص‌های ارزیابی در این محور مطلع شده و دربارهٔ آن‌ها گفتگو کنند. #ارتقا #گام_سوم @yarestankoodakestan yarestankoodakestan.ir

🖼 کارگاه تصویرگری و محتوا 👨🏻 مدرس: جناب آقای کاظم طلایی، مدیر هنری انتشارات 🔰 در این کارگاه، مؤلفان بسته با موضوعات زیر آشنا می‌شوند: 🔹 نسبت تصویر و محتوا؛ 🔹 جایگاه تصویرگری و نقش مولف در تصویرگری مناسب؛ 🔹 چگونگی ارتباط مؤلف با تصویرگر؛ 🔹 انواع تصویر و نقش مؤلف در ارتباط با آن؛ 🔹 نسبت تصویر و ردهٔ سنی مخاطب. این کارگاه در دو بخش زمانی برگزار شد. #ارتقا #گام_سوم @yarestankoodakestan yarestankoodakestan.ir

🔰 انواع تصویرگری در کارگاه تصویرگری و محتوا 👨🏻 مدرس: جناب آقای کاظم طلایی، مدیر هنری انتشارات 🔹 تصاویر آموزشی: برای موارد آموزشی مانند حیات وحش، گیاهان و ... استفاده می‌شود. ویژگی این دسته از تصاویر این است که در تصاویر نباید اغراق زیادی وجود داشته باشد. تصاویر باید بتوانند آناتومی و ویژگی‌های واقعی را به تصویر بکشند. 🔹 تصاویر داستانی: در این حالت، تصاویر حیوانات و گیاهان و ... در اختیار داستان هستند و می‌توانند تا حدی اغراق‌شده باشند تا ویژگی داستانی شخصیت مدنظر را به نمایش بگذراند. 🔹 تصاویر فانتزی: برای داستان‌های تخیلی است. تصویرگر باید با قوهٔ تخیل خود اثری را خلق کند. نویسنده در این مدل کمترین دخالت را دارد و دست تصویرگر برای خلق تصاویر بدیع بازتر می‌شود. #ارتقا #گام_سوم @yarestankoodakestan yarestankoodakestan.ir

✍️ شناخت جغرافیای محتوا و اهداف تفصیلی دوره پیش دبستانی 🪴 کارگاه اهداف تربیتی 🧔‍♂ مدرس: جناب آقای دکتر مسعود تهرانی فرجاد 🧩 در این کارگاه اهداف یازده‌گانه تربیتی به همراه انتظارات عملکردی آن به تفصیل بیان شدند. #ارتقا #گام_سوم @yarestankoodakestan yarestankoodakestan.ir

🔹 ویژگی‌های رشدی کودک‌ را شناختیم 🔰 کارگاه ویژگی‌های یادگیری کودک 🧕 مدرس: سرکار خانم لاله مالمیر 🧩 در این کارگاه با برخی از ویژگی‌های رشدی و یادگیری کودک آشنا شدیم: ۱_ توانمندی‌های جسمی-حرکتی ۲_پرورش روحیه و رفتار عاطفی ۳_پرورش مهارت‌های ذهنی و ... #ارتقا #گام_سوم @yarestankoodakestan yarestankoodakestan.ir

🔰 دومین نشست زیمان در محور بستهٔ تربیت و یادگیری کودکستان ✨ دومین نشست زیمان اوان کودکی در محور بسته‌های تربیت و یادگیری کودکستان، در قلب رویداد ارتقای سومین گام یارستان کودکستان، با حضور گرم ناشران حوزهٔ اوان کودکی از سراسر کشور برگزار شد. 🚀 در این نشست که با حضور دکتر همتی‌فر، رئیس سازمان ملی تعلیم‌وتربیت کودک برگزار شد، فهرست چالش‌های احصاشده در نشست اول به نقد و بررسی گذاشته شد و حضار به فهرست چالش‌ها، نکات و مسائل خود را افزودند. 🔹 گزارش تفصیلی نشست به‌زودی در سایت قرار می‌گیرد... #زیمان #ارتقا #گام_سوم @yarestankoodakestan yarestankoodakestan.ir

برگزاری کارگاه‌های روز دوم رویداد ارتقا برنامه‌های صبح امروز رویداد ارتقا با حضور فعالان محور بسته‌های تربیت و یادگیری با کارگاه‌‌های زیر برگزار شد: 🎨کارگاه تصویرگری و محتوا با تدریس آقای کاظم طلایی ⭐️کارگاه اهداف تربیتی با تدریس آقای دکتر مسعود تهرانی فرجاد 📋کارگاه اصول طراحی آموزشی با تدریس خانم سمانه خداوردی در این کارگاه‌ها راه‌یافتگان به مرحله دوم داوری یارستان کودکستان از سراسر کشور، در کنار یکدیگر، با انجام فعالیت‌های عملی و کارگاهی با رویکردهای خلاقانه به سمت اصلاح و ارتقای محصولات خود خواهند رفت. 🌐 با گزارش روز دوم رویداد ارتقاء سومین گام یارستان کودکستان همراه باشید... @yarestankoodakestan https://yarestankoodakestan.ir #رویداد_ارتقاء #گام_سوم 🪴🚀

💠دورهمی فعالان حوزه عرضه و فروش محصولات کودک با حضور بیش از ۶۰ موسسه و تولیدکننده زیست‌بوم کودکی درحال برگزاری است. 🔸در این دورهمی ابتدا «مسعود حسنلو» دبیر ستاد فناوری‌های فرهنگی و نرم معاونت علمی و فناوری، به ارائه وضعیت صنایع خلاق در حوزه اوان کودکی پرداختند. 🔹ارائه سیاست‌ها و حمایت‌های سازمان ملی تعلیم‌و‌تربیت کودک توسط دکتر مجتبی همتی‌فر؛ رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک بخش بعدی این جلسه بود که منجر به امضای تفاهم‌نامه همکاری بین این دو سازمان شد. 🔅گفتگوی صمیمی درباره سیاست‌های سازمان در حوزه عرضه و فروش، ایده پلتفرم تعاونی و مشکلات آن و بیان چالش‌های حوزه فروش محصولات کودک توسط فعالان زیست بوم در محل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان کماکان ادامه دارد... @yarestankoodakestan https://yarestankoodakestan.ir

در دورهمی فعالان عرضه و فروش محصولات کودکی مطرح شد: 🔹صنایع خلاق در کشور با حوزه کودک احیاء می‌شود. در این دورهمی که با حضور فعالان زیست بوم کودکی برگزار شد، «مسعود حسنلو» دبیر ستاد فناوری‌های فرهنگی و نرم معاونت علمی و فناوری، به ارائه وضعیت صنایع خلاق در حوزه اوان کودکی پرداختند. 🪄در این جلسه وضعیت صنایع خلاق در حوزه اوان کودکی به ویژه در صنعت اسباب بازی، نوشت‌افزار، صنعت نشر، بازی رایانه‌ای و موبایلی، انیمیشن و سینما، نمایش و تئاتر کودک در ایران و جهان بررسی شد. 💎 موضوعاتی چون چالش‌ها و فرصت‌های موجود در بستر فرهنگی که می‌تواند توسط صنایع خلاق پوشش داده شود نیز مورد توجه شرکت‌کنندگان این دورهمی قرار گرفت. 🧩همزمان با این نشست کارگاه‌های ارتقا برای ناشران درحال اجراست. @yarestankoodakestan https://yarestankoodakestan.ir

در دورهمی فعالان حوزه عرضه و فروش محصولات کودک مطرح شد: سازمان ملی و تعلیم و تربیت کودک نقش پدری برای این زیست بوم دارد «دکتر مجتبی همتی‌فر» معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در دورهمی فعالان حوزه عرضه و فروش محصولات کودک به تبیین اهداف و سیاست‌های سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک پرداختند. ایشان هدف اصلی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک را رشد، تربیت و توانمند‌سازی دوره اوان کودکی دانستند و گفتند: نقش و جایگاه سازمان، یاری‌گری، پدری و تولی‌گری است و به هیچ عنوان نقش رقیب را برای صنعت نخواهد داشت. همتی‌فر در این زمینه به رویداد و فروشگاه یارستان کودکستان به عنوان زنجیره ارتقای تولید کمی و کیفی محصولات تا رسیدن به دست مخاطب اشاره و به نقش تسهیل‌گری بدون تصدی‌گری سازمان تأکید کردند. در راستای حمایت از فعالیت‌های زیست‌بوم کودکی، در این جلسه، تفاهم‌نامه همکاری بین سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و ستاد توسعه فناوری فرهنگی و نرم معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری امضا شد. @yarestankoodakestan https://yarestankoodakestan.ir

📊 تبیین شاخص‌های داوری در محور بستهٔ تربیت و یادگیری کودکستان مؤلفان در دو گروه، دیروز و امروز پای صحبت‌های سرکار خانم نوری‌پور، دبیر محتوایی سومین گام نشستند. مرور شاخص‌های اصلی، زیرشاخص‌ها و سنجه‌های داوری سومین گام، موضوعاتی بود که در این جلسات مطرح شد. 🔰 شاخص‌های اصلی داوری سومین گام: ▪️ صحت ▪️ سهولت کاربری ▪️ خلاقیت و ابتکار ▪️ ظاهری و شکلی ▪️ اصول تربیت ▪️ اهداف تربیت ▪️ قالب‌ها #ارتقا #داوری #گام_سوم @yarestankoodakestan yarestankoodakestan.ir

✍🏻 کارگاه طراحی بستهٔ کوچک- بخش اول در کارگاه طراحی بستهٔ کوچک، مؤلفان بستهٔ تربیت و یادگیری، با انجام فعالیت گروهی دست به طراحی و تولید محتوا زدند. ❓ منظور از تولید بسته چیست؟ طراحان باید حول اهدافی که انتخاب می‌کنند، برای هر سه مخاطب کودک، والدین و مربی دست به تولید محتوا و فعالیت بزنند. علاوه بر این، استفاده از قالب‌های فرمی گوناگون، بسته بودن محتوا را محقق می‌کند. 🔰 روش کار: ابتدا اهداف تربیتی و قالب‌های فرمی محتوا در دو ستون مجزا روی تخته نوشته شده و فهرست آن به گروه‌ها داده شد. سپس آن‌ها با مشورت هم، هدف‌ها و قالب‌های مد نظر خودشان را برای طراحی انتخاب کردند. هر گروه ۶ آهن‌ربا با شمارهٔ گروه خود در اختیار دارند که در پایان بخش اول، باید آن‌ها را جلوی هر هدف تربیتی و قالبی که برای تولید محتوای خود انتخاب کردند بچسبانند و با این کار چهارچوب اصلی کار خود را به اطلاع برسانند. ✌️ ادامه دارد... #ارتقا #گام_سوم #محور_بسته_تربیت_یادگیری_کودکستان @yarestankoodakestan yarestankoodakestan.ir