#آیین_روضه_خوانی
#اقسام_روضه
#روضه_استنباطی
🔴تقسيم بندي جزئي:
اقسام روضه مي توانند با توجه به منبع دريافت به انواعي تقسيم گردند که عبارت است از:
💠استنباطي.
💠تحقيقي و تحليلي.
💠کشفي و مکاشفه اي.
#روضه_استنباطی
اگر با استفاده از عقل عقلاي جامعه، از يک روضه و متن تاريخي معتبر، مطالبي استنباط شود كه تمام اجزاي آن در تاريخ نيست، بلكه توسط عقل با توجه به اجزاء ما قبل و ما بعد به عقل متبادر ميشود ؛ اين نوع روضه را روضه استنباطي مي ناميم.
#نمونه
روضه حضرت عباس (ع)
هر شهيدي كه هدف تير قرار ميگرفت، با دست خود تير را از بدن بيرون ميكشيد، ولي آن كس كه دست در بدن ندارد و در مقابل هزار تيرانداز قرار گرفته چه حالي خواهد داشت؟
هر شخصي وقتي از بلندي به زمين ميافتد، دست خو را بر زمين ميگذارد تا بدنش آسيب نبيند، اما خدا داند آن كسي كه دست در بدن ندارد وقتي بر زمين بيفتد تيرها در بدنش فرو ميروند. يا قمر بني هاشم! واي از لحظهاي كه از اسب بر زمين افتادي و تمام تيرها در بدنت فرو رفت.
#نمونه
روضه علي اكبر (ع)
پس از اينكه علي اكبر با بدن پاره پاره به شهادت رسيد، امام حسين (ع) جوانان بني هاشم را صدا زد و فرمود:
«تَعَالَوْا اِحْمَلوُا اَخَاكُمْ»
اي جوانان بني هاشم! بياييد و برادرتان را به سوي خيمه ها ببريد.
اينجا سؤال پيش ميآيد كه امام كه همه شهدا را خود به خيمهها ميبرد، چرا براي بردن بدن علي اكبر جوانان بني هاشم را صدا زد؟ در جواب بايد گفت كه دو دليل داشت: يكي اينكه ديگر زانوانش قوت نداشت كه علي را به خيمهها ببرد و ديگر آنكه آنقدر اين بدن پاره پاره شده بود كه براي حمل يك نفر كافي نبود.
#دکتر_محمد_فراهانی
#مجمع_حضرت_یاس_کبود
#آموزش_مداحی_رایگان
https://eitaa.com/joinchat/2105147398Cd2fdb6f26b
#آیین_روضه_خوانی
#اقسام_روضه
#روضه_تحقیقی
تقسيم بندي جزئي:
اقسام روضه مي توانند با توجه به منبع دريافت به انواعي تقسيم گردند که عبارت است از:
استنباطي.
تحقيقي و تحليلي.
کشفي و مکاشفه اي.
2⃣ روضه تحقيقي و تحليلي
اگر با تحقيق و تحليل در موضوع روضه، و پردازش آن، به يك نتيجه كلي و تحليل ذهني برسيم، اين نتيجه مي تواند يک روضه تحقيقي و تحليلي باشد.
در اين نوع روضه روايات مختلف در يك موضوع مثل اينکه بکائون چه کساني بوده اند؟ بيان ميشود و سپس اصل روضه بيان ميگردد .
#نمونه 1⃣
روضه حضرت علي اكبر (ع)
نگاه پدر چند گونه است، نگاه ابي عبدالله هم چند جور بوده است. گاهي نگاه، نگاه وجد است، نگاه ديگر نگاه شوق به جدش بود و يك نگاه، ديگر نگاه خوفي بود كه عاقبتش چه ميشود؟ اما اين نگاه وداع هيچ يك از اين نگاهها نبود؛
«فَنَظَرَ اِلَيْهِ نَظَر آئِسٍ مِنْه»
مأيوسانه به او نگاه كرد
نميدانم غصه پدر زيادتر بود و يا غصه پسر كه حالا رفت و پدر تنهاست.
#نمونه 2⃣
روضه علي اصغر(ع)
سيدالشهدا سه مرتبه به اهل كوفه آب داد. يكي در كوفه براي آنها استسقاء كرد. يكي هم در صفين كه معاويه آب را گرفته بود و ديگر وقتي كه در اين صحرا لشگريان حر آمدند و تشنه بودند.
او ميبايست اين سه حق آب دادن را بر آنها ثابت كند كه حجت تمام باشد. كسي كه اين قدر خواهش برايش سخت است.
ابتدا «برير» براي طلب آب رفت ولي به او آب ندادند. سپس حر رفت ولي باز هم به آنها آب ندادند. سپس حضرت عباس (ع) را فرستادند ولي او هم نتوانست آب بياورد. سپس خودش آمد. اول فرمود: «خواهشي دارم به همه ما آب بدهيد» قبول نكردند. بعد فرمود: «به خودم و اصحابم اگر آب نميدهيد لااقل به زنها آب بدهيد» قبول نكردند. سپس فرمود: «لااقل به اطفال كوچك آب بدهيد» قبول نكردند. سپس رفت و طفل شير خوارهاش را آورد. فرمود: اي جماعت! يعني خودتان آب بياوريد و به اين طفل بدهيد:
«اَمَا تَرَوْنَهٌ كَيْفَ يَتَلَظَّي عَطَشاً»
آيا نميبينيد كه چگونه از تشنگي به خود ميپيچد؟!
دو چيز درباره اين طفل دل را ميسوزاند؛ يكي اينكه فرمود خودتان آبش دهيد. ديگر اينكه او را بلند كرد و فرمود: ببينيد كه چگونه رنگش زرد شده و از تشنگي دست و پا ميزند.
#نمونه 3⃣
تشنگي امام
تشنگي امام در چهار عضو تأثير كرده بود؛
اول: لبهاي مبارك كه افسرده شده بود،
دوم: جگر پاره پاره چنانچه امام بعد از اينكه اميدي به زنده ماندن نداشت فرمود:
«اُسْقُونيِ قَطْرَةً مِنَ الْمَاءِ فَقَدْ تَفِتَتْ كَبِديِ مِنَ الظِّمَاء»
قطره آبي به من بدهيد كه جگرم از تشنگي پاره پاره شد.
سوم: زبان آن حضرت كه از بس اطراف زبان ساييده شده بود، مجروح گرديده بود.
چهارم: چشمان مباركش كه از تشنگي تار گرديده بود، چنانچه در حديث مكالمه جبرائيل با حضرت آدم (ع) منقول است كه گفت: اي آدم ببيني او را در حالتي كه ميگويد «واعطشاه» به حدي كه تشنگي مانند دودي در بين او زمين و آسمان حائل شده باشد.
#دکتر_محمد_فراهانی
#مجمع_حضرت_یاس_کبود
#آموزش_مداحی_رایگان
https://eitaa.com/joinchat/2105147398Cd2fdb6f26b
مجمع ادبی مذهبی حضرت یاس کبود (س) برگزار میکند
کلاس آموزش ستایشگری اهل بیت (ع)
زیر نظر دکتر حاج محمد فراهانی
مدرس : برادر حسین زارع
رده ی سنی ۶ تا ۱۵ سال
زمان : پنج شنبه ها از ساعت ۱۶ الی ۱۸
مکان : تهرانپارس ، محله ی خاک سفید ،شرق به غرب بزرگراه شهید زین الدین ، نبش خ زهدی شمالی ، حسینیه ی حضرت قمر بنی هاشم (ع)
هماهنگی و ثبت نام :
09376763481 زارع
کلاس آموزش ستایشگری اهل بیت علیهم السلام
مجمع حضرت یاس کبود سلام الله علیها
زیر نظر آقای دکتر محمد فراهانی
مدرس محترم
کربلایی حمید نقره
روزهای دوشنبه هر هفته
ساعت ۱۵:۳۰ الی ۱۷
مکان: حکیمیه، خیابان سازمان آب، کوچه ۱۵ متری شیرازی، مسجد سیدالشهداء علیهالسلام
تلفن هماهنگی و ثبت نام:
۰۹۰۳۷۱۴۳۳۸۷
#مجمع_حضرت_یاس_کبود
#آموزش_مداحی_رایگان
https://eitaa.com/joinchat/2105147398Cd2fdb6f26b
#آیین_روضه_خوانی
#اقسام_روضه
#روضه_مکاشفه_ای
تقسيم بندي جزئی
اقسام روضه مي توانند با توجه به منبع دريافت به انواعي تقسيم گردند که عبارت است از:
🟢استنباطي.
🟢تحقيقي و تحليلي.
🟢کشفي و مکاشفه اي.
3⃣روضه كشفي يا مكاشفه ای
اگر منبع روضه کشف و مشاهده باطني باشد و آن روضهاي كه توسط معصوم و يا خاندان معصومين به افراد خاصي در عالم رؤيا، خواب و يا مكاشفه افاضه شود، روضه کشفي و مکاشفه اي مي گوييم ؛ مثل روضه ای كه حضرت عباس (ع) در عالم رؤيا براي يكي از علماي برجسته بيان ميفرمايد. ممکن است اين مکاشفه براي يکي از خاندان معصومين رخ داده باشد مثل مکاشفه حضرت سكينه كنار بدن بي جان پدر، که در ادامه بحث ذکر خواهد شد.
#نمونه 1⃣
حضرت سكينه كنار بدن بي جان پدر
در مصباح كفعمي روايت شده است كه سكينه ميگويد: چون پدرم كشته شد، بدن نازنين پدر را در آغوش گرفتم و حالت بيهوشي به من دست داد. در اين حال شنيدم كه پدرم فرمود:
شيِعَتيِ مَا اِنْ شَرِبْتُمْ مَاءَ عَذْبٍ فَاذْكُرُونيِ اَوْسَمِـعْتُمْ بِغَريِبٍ اَوْ شَهيـِدٍ فَانْـدُوبِونيِ
اي شيعيان من! هرگاه آب خوش گوار نوشيديد از لب تشنه من ياد كنيد و هرگاه درباره غريب و شهيد سخني شنيديد، به ياد غربت و شهادت من بگرييد.
#نمونه 2⃣
اسارت اهل بيت(ع) در كلام امام زمان (عج)
حاج ملا سلطانعلی روضه خوان تبريزی كه از جمله عباد و زهاد بوده است ميگويد: «در خواب مشرف به محضر والاي امام زمان (عج) شدم، عرض كردم: مولاي من آيا آنچه در زيارت ناحيه مقدسه ذكر شده است كه: «فَلَاَنْدُبَنَّكَ صَبَاحاً وَ مَسَاءً وً لَاَبْكِيَنَّ عَلَيْكَ بَدَلَ الدُّمُوعِ دَماً» صحيح است؟
فرمود: بلي.
عرض كردم: آن مصيبتي كه براي آن به جاي اشك خون گريه ميكنيد كدام است؟ آيا مصيبت علي اكبر است؟
فرمودند: اگر علي اكبر هم زنده بود در اين مصيبت خون گريه ميكرد.
گفتم: آيا مصيبت حضرت سيدالشهداء (ع) است؟
فرمودند: اگر سيدالشهدا (ع) هم بودند در اين مصيبت خون گريه ميكردند.
پرسيدم: پس كدام مصيبت است؟
فرمودند: آن مصيبت اسارت عمه ام زينب (س) است.
#نمونه 3⃣
روضه حضرت عباس (ع)
شيخ كاظم سبتي كه از علماي بزرگوار است ميگويد: يكي از شخصيتهاي مهم علمي و مورد وثوق نزد من آمد و گفت: من پيام رسان حضرت عباس (ع) هستم. آقا را در خواب ديدم، فرمود: چرا شيخ كاظم سبتي روضه مرا نميخواند❓
گفتم: زياد شنيده ام كه شيخ كاظم مرثيه جانسوز شما را ميخواند.
فرمود: از قول من به شيخ كاظم بگو اين مصيبت را بخوان؛ اگر سوارهای بر مركب سوار باشد، وقتي كه ميخواهد از اسب بر زمين بيفتد معمولا دستهايش را روي زمين ميگذارد و سپس صورت او به زمين ميخورد. ولي آن سواري كه تيرها در بدنش فرو رفته و دست در بدن ندارد چگونه زمين ميخورد⁉️
#دکتر_محمد_فراهانی
#مجمع_حضرت_یاس_کبود
#آموزش_مداحی_رایگان
https://eitaa.com/joinchat/2105147398Cd2fdb6f26b
7.16M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
اهمیت تنوع در نشست پایان ابیات‼️
ارائه شده در کلاس
کلاس یکشنبه ها 23 خرداد ١۴٠٢
#دکتر_محمد_فراهانی
#مجمع_حضرت_یاس_کبود
#آموزش_مداحی_رایگان
https://eitaa.com/joinchat/2105147398Cd2fdb6f26b
📜 گزارش تصویری کلاس یکشنبه ها 23 خرداد ١۴٠٢
✅ این هفته #حاج_مرتضی_طاهری میهمان جلسه بودند
✅ ساعت ١۵:٣٠ تا ١٨ کلاس آموزشی کتاب ستایشگران نور هست
✅ ساعت ١٨ تا ١٩ آزاد خوانی
✅ هر هفته ٢٠ دقیقه سخنرانی معرفتی و تربیتی داریم که به نظرم برا هممون لازمه
✅ آخر جلسه هم توسل به ساحت مقدس اهل بیت علیهم السلام داریم
✅ جلسه با نماز مغرب و عشاء به اتمام می رسه
🔹 یاعلی
محمد فراهانی
.