🍀#طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_۷۱۰ 🌹"خلق الانسان من علق " آفرید انسان را از علق، یعنی خون بسته ی منعقد، "اقرا" بخوان ، از این هم بالاتر است خدا. ✨ 🌺 ✨ بشری 🌺 @zanan_enghelaby

🍀#طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_۷۱۱ 🌹"و ربک الاکرم" از این هم بزرگوارتر و کریم تر و بخشنده تر است، "اقرا و ربک الاکرم" بخوان و پروردگار تو بزرگوارترین است، "الذی علم بالقلم" آن که آموخت به وسیله ی قلم. مسئله ی آموزش را در انسان، باز مطرح می کند برای پیغمبر و این را شما می دانید که اگر قلم نمی بود، اگر نوشتن نمی بود، باز بشر ترقی نمی کرد. ✨ 🌺 ✨ بشری 🌺 @zanan_enghelaby

🍀#طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_۷۱۲ 🌹آتچه که پیشرفت یک نسل را برای نسل دیگر می گذارد، تا آن نسل دیگر، مانند پلکانی از او استفاده کند، پایش را بگذارد روی تجربه ی نسل قبل و خود یک تجربه ی دیگری درست بکند، آن نیست چیزی جز قلم. اگر چنانچه کشفیات علمی، تحقیقات علمی مربوط به نسل قبل، در اختیار نسل بعد قرار نمی گرفت، نسل بعد نمی توانست چیزی بر او بیفزاید، این را بدانید شما. ✨ 🌺 ✨ بشری 🌺 @zanan_enghelaby

🍀#طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_۷۱۳ 🌹اگر چنانچه کتاب ارسطو در اختیار بوعلی سینا نمی بود، بوعلی سینا، بوعلی سینا نمی شد که از ارسطو بالاتر است مثلا ✨ 🌺 ✨ بشری 🌺 @zanan_enghelaby

🍀#طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_۷۱۴ 🌹اگر کتاب فقهی شیخ طوسی مثلا، یا علامه حلی، در اختیار شیخ انصاری و میرزای شیرازی، که محقق ترند از آن گذشتگان و ملاترند از علمای هزار سال قبل از خودشان، اگر کتاب های آنها در اختیار اینها نبود، محصول تحقیقات آنها در اختیار اینها نبود، مسلم اینها به آن حد نمی رسیدند؛ خیلی روشن است دیگر. ✨ 🌺 ✨ بشری 🌺 @zanan_enghelaby

🍀#طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_۷۱۵ 🌹نفر اول پنج تومان دارد، می دهد به نفر دوم، او با پنج تومان خودش می کند این را ده تومان، می دهد به نفر سوم، آن هم پنج تومان دارد، می شود پانزده تومان، نفر سوم الان ثروتمندتر از نفر اول است، پانزده تومان دارد؛ اما این پانزده تومان از کجاست؟ اگر نفر اول هم نبود، این پانزده تومان داشت؟ اگر نفر دوم هم نبود، باز پانزده تومان داشت؟ ابدا، همان پنج تومان هم به زور داشت. محصول تجربیات و کشفیات گذشته ی انسان است که به نسل های بعد می رسد. و به چه وسیله؟ به وسیله ی قلم، به وسیله ی نوشتن و کتابت. ✨ 🌺 ✨ بشری 🌺 @zanan_enghelaby

🍀#طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_۷۱۶ 🌹آموخت انسان را به قلم، پس بزرگوارتر از اصل خلقت و آفرینش، در خدا چیزی هست. "اقرا و ربک الاکرم" بخوان و پروردگار تو بزرگوارترین است. "الذی علم بالقلم" که آموزش داد به وسیله ی قلم، "علم الانسان ما لم یعلم" آموخت به آدمی چیزهایی را که نمی دانست. ✨ 🌺 ✨ بشری 🌺 @zanan_enghelaby

🍀#طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_۷۱۷ 🌹خب، پس انسان باید شکر کند این نعمت ها را. وقتی خدا به انسان آموخته، وقتی خدا راه را به انسان نشان داده، قلم را به انسان داده، انسان را خردمند کرده و آموزش داده، پس انسان بایستی برود به طرف قله ی اوج، پس باید انسان یک لحظه انحطاط نداشته باشد. انسان باید دیگر برگشت و بدبختی نداشته باشد، آیا اینطور است؟ ✨ 🌺 ✨ بشری 🌺 @zanan_enghelaby

🍀#طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_۷۱۸ 🌹آیه ی بعدی جواب می دهد، کانه در مقابل یک چنین توهمی قرار می گیرد که اگر خدا بشریت را اینجور می آفریند و تربیت می کند و قلم می دهد و لطف می کند و درباره ی او کرامت به خرج می دهد، اگر اینجور است پس بشر بایستی بدبختی و گمراهی و فساد و ضلالت و این چیزها نداشته باشد. آیا اینجور شده؟ ✨ 🌺 ✨ بشری 🌺 @zanan_enghelaby

🍀#طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_۷۱۹ 🌹"کلا" نه چنین است که می پنداری تو و حرف میزنی. بشریت وضعش چگونه است؟ نه؛ "ان الانسان لیطغی ان رآه استغنی" طغیان بشر، سرکشی ها و گردن کشی های انسان های عاجز و طاغوت ها در مقابل رحمان ها، صف آرایی کردنشان، اینها بشریت را بدبخت کرد. این طغیان ها نگذاشت که بشر به هدایت برسد. ✨ 🌺 ✨ بشری 🌺 @zanan_enghelaby

🍀#طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_۷۲۰ 🌹این طغیان ها و گردنکشی ها و سرکشی ها نگذاشت که بشر از مایه های ربوبی حداکثر استفاده را بکند و آن چنان که خدا می خواست تربیت بیاید، پرورش پیدا کند، بشود آن چنان که خدا برای او اراده کرده بود. طغیانگرها نگذاشتند. وقتی خودشان را بی نیاز دیدند، طغیان کردند، سرکشی کردند، از راه خدایی خارج شدند. ✨ 🌺 ✨ بشری 🌺 @zanan_enghelaby

🍀#طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_۷۲۱ 🌹ببینید، باز دارد پیغمبر ساخته می شود. توجه به لطف خدا، توجه به بزرگواری خدا، توجه به آموختن خدا، توجه به اینکه خدا آفریدگار است، توجه به اینکه خدا آموزنده است، توجه به اینکه خدا اکرم است و توجه به اینکه انسانیت به آنجا که باید برسد، نرسیده است؛ به مفهوم "کلا" نرسیده و توجه به اینکه تقصیر طغیان گران است. ✨ 🌺 ✨ بشری 🌺 @zanan_enghelaby