🖋 #روایت_خدمت | روز آخر این ها مثلا بانک جوایزمان بودند توی این ۴ روز، تمرکز اصلی مان بر روی فعالیت با بچه های نوجوان و کوچکتر بود. حس کردیم یکی از دغدغه های جدی خانواده ها با توجه به اینکه قرار است در محیط مدرسه و کلاسهای آن و امکانات حداقلی نسبت به هتل ها چند روزی را بگذرانند، همراهی بچه هاست. به همین دلیل تلاشمان را کردیم تا به حل این موضوع کمک کنیم و یک خاطره خوش از این سفر را در ذهن بچه ها بسازیم بعد از ظهر روز آخر کاملا به مسابقه و شور و هیجان برای بچه ها گذشت بعضی خانواده ها با خیال راحت بدون بچه ها به زیارت رفتند. یکی از کارهای جالبی که کردیم این بود که به بچه ها گفتیم هرچه بطری آب و ظرف پلاستیکی توی محیط مدرسه است را جمع آوری کنند و به یک مکان مشخص بیاورند. بعد از آن ها خواستیم تا آب بطری هایی که مقداری آب در آن باقی مانده را در یک ظرف خالی کنند و بعد با استفاده از همان ها مسابقه هدایت آب را اجرا کردیم. بچه ها از اجرای این نقشه حسابی کیف کردند! مسابقات تا اذان ادامه داشت و من به اقامه نماز مغرب نرسیدم! به ناچار یکی از دوستان دیگر را به جای خودم فرستادم در انتهای مسابقات جوایز گروه ها و نفرات برتر را دادیم شاید جایزه ها خیلی مناسب نبود، ولی خیلی بد هم نبود. بعد از اذان تعدادی از خانواده ها آمدند و تشکر کردند از اینکه بچه ها سرگرم شده اند. الحمدلله ان شاء الله که مورد رضایت خداوند هم بوده باشد خدمتگزاری این ایام هم تمام شد... به امید رضایت حضرت رضا علیه السلام #روایت ____________ 🏷️ @zekra1

. 📸 | تصاویر تکمیلی 😊 #روایت ____________ 🏷️ @zekra1

. خداحافظ دبیرستان ١٣ آبان ✋ #روایت ____________ 🏷️ @zekra1

⌛️ یـک ساعـت بـرای خـودت یک ساعت یا بیشتر در شبانه‌روز را انسان واقعاً براى خودش بگذارد. یعنى در آن لحظات برگردد به خودش، خودش را هرچه هست از خارج بِبُرد. به درون خودش و به خداى خودش باز گردد و در آن حال فقط و فقط او باشد و خداى خودش و راز و نیاز کردن و مناجات با خداى خودش و استغفار کردن. 🔸استاد شهیـد مطـهری #حرف_حساب _____ 🏷️ @zekra1

🖋| تربیت واقع گرا ▫️بخش اول چند روز پیش در مدرسه مکمل میزبان یکی از والدین بودیم. پدر و مادر آمده بودند. خودمان از آن ها دعوت کرده بودیم تا در این هفته به مدرسه بیایند. علتش برمی‌گشت به دسته گل های انضباطی که گل پسرشان در طول دوره تابستانه مشغول کاشت و داشت آن ها بود اما بالاخره دست پر قدرت ناظم مانع از برداشت آن ها شد و کار به اینجا رسید. البته در مدرسه ما دعوت از خانواده ها برای سرزنش و توبیخ و تهدید نیست اتفاقا وقتی یکی از دانش آموزانی که برایمان اهمیت دارد، می‌دانیم استعداد خاصی دارد، توانمند است و فقط این داشته ها را در مسیر خوبی استفاده نمی‌کند، برای کمک به خودش، سراغ والدین او می‌رویم. این دفعه دانش آموز مدنظر ما خطوط قرمز انگشت شمار را بارها نقض کرده بود و کار را به جایی رساند که از یک امتیاز ویژه که در ابتدا به او تعلق گرفته بود، در لحظات پایانی محروم شد! اما این نقطه اصلی چالش نبود. نقطه اصلی نگرانی این بود که به هیچ وجه پذیرای اشتباه خودش نبود،بعد از بی قانونی هرگاه تذکری می‌دادیم یا گفت و گو می‌کردیم ،اصلا حالت پشیمانی و عذرخواهی نداشت! گاهی حتی با بی توجهی و چهره ای حق به جانب از کنار مسئله می‌گذشت،انگار نه انگار که خانی آمده و خانی رفته! حق پذیر نبودن او ما را نگران کرده بود! #یادداشت _________ 🏷️ @zekra1

🖋| تربیت واقع گرا ▫️ بخش دوم موضوع نگرانی را با خانواده در میان گذاشتیم و آن ها هم تایید کردند که در خانه هم همینطور است. کمی که بیشتر گفت و گو کردیم متوجه شدیم پدر و مادر نسبت به خواهر و برادرش، توجه بیشتر و متفاوتی نسبت به او دارند. خودشان می‌گفتند شخصیت اورا تقویت می‌کنند. اما ظاهر ماجرا این بود که این توجه و شخصیت بخشی، منجر به ایجاد یک غرور کاذب در او شده بود غروری که مانع از شنیدن حرف مخالف نظر خودش شده بود مانع از اینکه بشنود و حرف درست را انتخاب کند تقویت مولفه های بنیادی در تربیت باید به اندازه و به موقع باشد تربیت نباید گلخانه ای باشد، نباید مصنوعی باشد، طوری که فرزند ما هیچ گاه طعم شکست یا مخالفت با حرف هایش را نچشیده باشد تصور کند همه مانند پدر و مادر او هستند که از حق خودشان به خاطر او بگذرند یا اشتباهات او را دائما نادیده بگیرند. باید در محیط خانواده به اندازه و به موقع مقداری طعم شکست را به بچه ها چشاند. باید کم کم آن ها را با واقعیت های زندگی به شکلی محافظت شده آشنا کرد. #یادداشت ___________ 🏷️ @zekra1