eitaa logo
یادداشت‌💌✍
377 دنبال‌کننده
1.5هزار عکس
108 ویدیو
14 فایل
📚۱عملکرد بانوان راوی‌شیعه عصر ابناء الرضا(ع) ۲روش‌های آموزش صید مروارید علم ۳زمزمه‌ قلب من ۴بر دین‌حسین علیه‌السلام ۵ره‌آورد پژوهش۲ ۶تاریخگذاری روایات وحی ✍️نجمه‌صالحی: مدرس‌حوزه و دانشگاه @salehi6 سایت شخصی 🌐https://zemzemh.ir/
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
. همیشه یادمان باشد ملاک شاخص است نه اشخاص! به امید اینکه بهترین انتخاب‌ها رقم بخورد. @zemzemh60
🔻شاخصه‌های اصلح در بیانات رهبر انقلاب: 🗳 هشت شاخصه مهم برای رئیس جمهور مطلوب ۱. دارای و کفایت مدیریّت ۲. ثانیاً باشد آدم بی‌ایمان کشور را، مردم را یک وقتی میفروشد. ۳. باشد و ضدّفساد باشد ۴. دارای عملکرد و باشد با عملکرد اُتوکشیده نمیشود کار کرد؛ با این همه مسائل اساسی‌ای که در کشور وجود دارد، یک حرکت جهادی و انقلابی لازم است ۵. به توانمندی‌های معتقد باشد بعضی‌ها هستند داخل را اصلاً قبول ندارند؛ نمیدانند که در داخل چه خبر است. ۶. به معتقد باشند واقعاً هر جایی که جوانها وارد میشوند گره‌های سخت را باز میکنند. ۷. باشد ۸. باشد آدمِ مأیوس و بدبین و با نگاه تلخ به آینده و تاریک به آینده نباشد. 📌یک رئیس‌جمهوری با این خصوصیّات را پیدا کنید. البتّه پیدا کردنش برای همه‌ی آحاد مردم آسان نیست؛ خب میتوانند به کسانی مراجعه کنند، از آنها سؤال کنند. 📎 متن کامل @HawzahNews | خبرگزاری‌حوزه
. قرائت سوره واقعه✔️ طالب جنت شدم نه محض ناز و نعمتش آرزو دارم ببینم آب می‌نوشد حسین... صلی الله علیک یا ابا عبدالله الحسین💔 @zemzemh60
. 🇮🇷نمایی از شهدای شجره صالحه و شهدای گران‌قدر انقلاب اسلامی ایران 🇮🇷به حرمت خون شهدای این مرز و بوم در انتخابات شرکت کردیم. 🇮🇷در انتخابات امروز، خانواده‌ی ما دو رأی اولی داشت. 🍃الحمدلله علی کل حال🍃 @zemzemh60
. ساعات آخر انتخابات این دعا را زیاد زمزمه کنیم: 🔰اللهم لاَ تُسَلِّطْ عَلَيْنَا مَنْ لاَ يَرْحَمُنَا بِرَحْمَتِكَ يَا أَرْحَمَ الرَّاحِمِينَ‌ خدایا کسی‌که بر ما رحم نمی‌کند بر ما مسلط نکن! @zemzemh60
. سوالات آخر ترمنجمه‌صالحی حکایت تصحیح اوراق امتحانی آخر ترم جالب است. گاهی برخی دانش‌پژوهان درد دل می‌نویسند، مختصری از نحوه‌ی توزیع اوراق امتحانی، اتفاقات شب امتحان و... اما این بار یکی از نوشته‌های کنار برگه‌ی امتحانی توجهم را جلب کرد. برایم نوشته بود: "استاد، اتفاقاً دنبال این شبهه بودم که کجای قرآن درباره‌ی مهدویت گفته و ممنون که این سوال خوب رو طرح کردین. این سوال را با اطلاعات کامل‌تر یاد گرفتم و پاسخگوی یک شبهه بودم." این نوشته نشان‌دهنده‌ی علاقه‌ی دانشجو به فهم عمیق‌تر و رفع شبهات دینی است. چنین بازخوردهایی نشان‌دهنده‌ی این است که سوالات امتحانی می‌توانند فراتر از صرفاً ارزیابی دانش، به زمینه‌ای برای ارتقای آگاهی و رفع شبهات دینی تبدیل شوند. به نظرم این نوع ارتباط و تعامل می‌تواند انگیزه‌بخش باشد و نقش اساتید را در هدایت علمی و معنوی دانشجویان برجسته‌تر کند. لذا سوالات و مباحث درسی نه تنها باید به ارزیابی دانشجویان بپردازند، بلکه باید فرصتی برای ارتقاء آگاهی و روشن شدن مسائل دینی و علمی نیز فراهم کنند. اساتید می‌توانند با طرح سوالات مناسب و ایجاد فضای باز برای بحث و گفتگو، نقش مهمی در رشد فکری و معنوی دانشجویان ایفا کنند. @zemzemh60
02 Khavar 04 V1.3.pdf
409.9K
. 🔰انتشار مقاله‌‌ی علمی پژوهشی" تأثیر سیلوستر دوساسی بر تاریخ مطالعات اسلامی در غرب"، نویسندگان: نجمه صالحی(نویسنده مسئول)، دکتر زهرا روح اللهی امیری، دوفصلنامه پژوهش‌های اسلامی خاورشناسان، سال سوم، شماره چهارم 🔰پژوهش های اسلامی خاورشناسان - فهرست مقالات https://iso.abu.ac.ir/issue_49973_49974.html @zemzemh60
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
اللهم لاَ تُسَلِّطْ عَلَيْنَا مَنْ لاَ يَرْحَمُنَا بِرَحْمَتِكَ يَا أَرْحَمَ الرَّاحِمِينَ‌