eitaa logo
علی قربانی
54 دنبال‌کننده
2.2هزار عکس
347 ویدیو
369 فایل
راه ارتباطی @alig110
مشاهده در ایتا
دانلود
مهدویت برترین حقیقت تاریخ.pdf
3.5M
📚 ✍🏻 مرتضی 👈🏼👈🏼 ردیه بر كتاب «عجيب‌ترين دروغ تاريخ» ترجمه كتاب «متي يشرق نورك ايها المنتظر» نوشته نویسنده عثمان بن محمد الخميس كه در سال ۱۴۲۹ هجري قمري به چاپ رسيده است؛ پيش از اين نيز بخش زيادي از كتاب به صورت مقاله، با نام «المهدي المنتظر الحقيقه والخرافه» ارائه شده بود. عضویت در کانال 👇 🔰 http://eitaa.com/joinchat/2778923026Ca3622cab5e 🔰
👈🏼👈🏼 ضرب و شتم بخاطر یک سوال!! (1) 💡بررسی مقوله علم خلفا و گوشه‌هایی از خلق و خوی خلیفه دوم! 🔻مردى نزد آمد و گفت : ما را ملاقات كرد و از ما تفسير آياتى از را پرسيد و گفت : خداوندا! كارى كن كه من بتوانم قرآن را تفسير كنم. روزى در اثنايى كه عمر نشسته بود و با مردم نهار مى خورد، صبيع كه لباس و عمامه‌اى پوشيده بود، سر رسيد... سپس گفت : يااميرالمؤ منين ! معناى آيه : «وَالذّارِياتِ ذَرْواً فَالْحامِلاتِ وِقْراً» چيست ؟ عمر گفت : واى بر تو! تو هستى كه مى خواهى تفسير قرآن بدانى ؟! آنگاه او را برهنه كرد و چندان تازيانه زد كه عمامه از سرش افتاد. سپس ديد كه او موى سرش را بافته و به دو سوى آويخته است . به همين جهت گفت : به خدايى كه جان عمر در دست اوست ! اگر ديدم سرت را تراشيده‌اى سرت را از بدنت جدا مى‌كنم! سپس دستور داد او را در خانه اى حبس كنند. هر روز او را از خانه بيرون مى‌آورد و صد تازيانه مى‌زد !! و چون حالش خوب مى‌شد ، صد تاى ديگر مى زد!!! آنگاه او را سوار شترى كرد و روانه بصره نمود. و به فرماندار خود نوشت كه نشست و برخاست مردم را با وى ممنوع كند و به منبر برود و به مردم اعلام كند كه : صبيع طلب علم نموده ولى به آن نرسيده است ! صبيع بدبخت ، بدينگونه ميان مردم و قوم خود پست و خوار شد تا بدرود حيات گفت.در صورتى كه قبلاً بزرگ قوم خود بود. 📚 تاريخ ابن عساکر ج23ص410 عضویت در کانال 👇 🔰 http://eitaa.com/joinchat/2778923026Ca3622cab5e 🔰
👈🏼👈🏼 ضرب و شتم بخاطر یک سوال!! (2) 🔻سرگذشتی دردناک!‌ تنها به خاطر طرح سوالی که خلیفه پاسخ آن را نمی‌دانست! 📚 سنن دارمي ج1ص255,254 📚 سيره عمر ابن جوزي ص109 📚 تفسير ابن کثير ج4 ص232 📚 اتقان سيوطي ج2ص5 📚 کنز العمال ج1ص228و229 📚 الدرالمنثور ج6ص111 📚 فتح الباري ج8ص17 📚شرح نهج البلاغه ابن أبى الحديد سني معتزلي (في أحوال عمر) ج3 ص 122 طبع مصر و ج 12 / 102 ط مصر بتحقيق أبوالفضل، و ... 👈🏼👈🏼 این حکایت که متاسفانه نمونه های مشابه دیگری هم دارد به وضوح بیانگر عدم سنخیت و تناسب میان خلیفه ادعایی با است. او نه تنها از جهت علمی هیچ تناسبی با نداشت بلکه از جهت اخلاقی و رفتاری هم کوچکترین مشابهتی میان اخلاق او و خلق عظیم نبوی مشاهده نشد. آیا کسی که بناست حافظ مکتب نبوی باشد و قول و فعل او حجت برای دیگران، نباید اندک تناسبی با آورنده و پیام آور دین خاتم داشته باشد؟!! آیا فهم این مطلب نیازمند بحثهای پیچیده کلامی اعتقادی است؟! ای کاش او ادعای خلافت نمیکرد و صرفا خودش را به عنوان یک حاکم سیاسی معرفی مینمود‌. ولی افسوس که سنت و سیرت او و همفکرانش به عنوان صحابی عادل! قرنهاست که سبب گمراهی بسیاری از علاقه مندان درک عمیق و ژرف سیره نورانی پیامبر گردیده است... عضویت در کانال 👇 🔰 http://eitaa.com/joinchat/2778923026Ca3622cab5e 🔰
38.37M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📽 اتحاد بین مسلمین و معنای و محوریت 🎤 حضرت استاد 🔻 بین مسلمین از نظر یعنی در برابر اسلام متفق بودن و در برابر دشمنان، وحدت کلمه داشتن؛ این یک ضرورت است, در برابر دشمنان بایستی مسلمین اتحاد داشته باشند. 👈بنده عرضم این است که همیشه بایستی دنبال اتحاد باشیم و برای این جهت رعایت و ضرورت دارد شکی در این جهت نیست اما میخواهم عرض کنم که در ضمن این جهات بایستی خودمان را حفظ کنیم این به معنا نیست که ما از مبانی اعتقادی مان کوتاه بیاییم بعضی از مبانی اعتقادی را یا انکار کنیم و یا کمرنگ کنیم و یا از اهمیت آن مبانی بکاهیم. عضویت در کانال 👇 🔰 http://eitaa.com/joinchat/2778923026Ca3622cab5e 🔰
10.13M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📽 پشت پرده فتنه در به علیهم‌السّلام 👈دشمنی با صلی‌الله‌علیه‌وآله و کم رنگ کردن تا جلوی اثبات حقانیت مذهب شیعه را (به زعم خود) بگیرند و همچنین با این آتش را در روشن کنند و در این بین هم حمایت لازم را انجام می‌دهد... عضویت در کانال 👇 🔰 http://eitaa.com/joinchat/2778923026Ca3622cab5e 🔰
🔶 شکست و و از ۱ 🔶 یکی از صفات بارز فرار آن ها از جنگ بوده است و این را به روشنی حتی می توان در کتب دید. حاکم نیشابوری عالم بزرگ به سند صحیح روایت کرده است: ۴۳۳۸- أخبرنا أبو قتيبة سالم بن الفصل الآدمي بمكة ثنا محمد بن عثمان بن أبي شيبة ثنا علي بن هاشم عن محمد بن عبد الرحمن بن أبي ليلى عن الحكم ونصف عن عبد الرحمن عن أبي ليلى عن علي أنه قال ثم يا أبا ليلى أما بخيبر قال بلى والله كنت معكم قال فإن رسول الله صلى الله عليه وسلم بعث أبا بكر إلى خيبر فسار بالناس وانهزم حتى رجع. 👈🏻 هذا حديث صحيح الإسناد ولم يخرجاه. حضرت علی (علیه السلام) خطاب به ابولیلی فرمودند: آیا تو در با ما نبودى؟ گفت: آری. به خدا سوگند همراه شما بودم. علی (علیه السلام) فرمود: (صلى الله علیه و آله) عده‌اى را به فرماندهى به طرف خیبر فرستاد؛ ولى شکست خوردند و گریختند. 👈🏻 درمورد این روایت می نویسد: این حدیثی صحیح است بنا بر شرایط شیخین (مسلم و بخاری) ولی آن دو نفر ذکر نکرده اند. 👈🏻 عالم بزرگ عمریه نیز در تعلیقات خود تصریح می کند که روایت صحیح است. 📚المستدرک علی الصحیحین، جلد ۳، صفحه ۳۹، طبع دارالکتب العلمیة عضویت در کانال 👇 🔰 http://eitaa.com/joinchat/2778923026Ca3622cab5e 🔰
🔶 شکست و و از ۲ 🔶 و هر دو به خیبر رفتند ولی فتحی نکردند (شکست خوردند!) 📚فضائل الصحابه ج۲ ص۷۳۴ عضویت در کانال 👇 🔰 http://eitaa.com/joinchat/2778923026Ca3622cab5e 🔰
📝مناظره جالب رحمةالله‌علیه با عالم وهابی 🔻 در مناظره با مفتی اعظم عربستان سعودی با اشاره به طواف همۀ مسلمانان به دور مقبرۀ حضرت اسماعیل، عقاید را به می‌کشد. 💥ببینید و انتشار دهید 🚩کانال حقیقت شيعه 🆔 @hagigatshia14
✅تحذیر و اعلان: دوستان عزیزم طیفی در زاهدان فعالیتِ ضد نظام و تشییع می کنند. سر دسته ی آن عبدالله بن ابیّ زمان، معروف به عبدالحمیر است. حصیله ی این مدرسه تا کنون موارد زیر است: ۱-تجاوز به زنان با فریب آنان(مستند آن توسط شبکه ولایت در تاریخ ۱۷ فروردین ۹۶ توسط حجت الاسلام و المسلمین دکتر ابوالقاسمی پخش شده است.) ۲- تجاوز به بچه ها (مستند آن توسط شبکه ولایت در تاریخ ۱۷ فروردین ۹۶ توسط حجت الاسلام و المسلمین دکتر ابوالقاسمی پخش شده است.) ۳-جمع آوری کمک مالی به معاندین بشار اسد (داعش) ۴- اعزام نیرو برای جنگ با مجاهدان سوری و خط مقاومت ۵- ترویج افکار تکفیری ۶- تربیت تروریست همچون عبدالمالک ریگی ۸- همکاری تنگاتنگ با شبکه های وهابی معاند تشیع و ایران و اعزام مبلغان و سرشناسان حوزه خود به این مدارس ۹- تبلیغ علیه آموزه های مسلم شیعه و سنی، همچون زیارت قبور و شفاعت و رجعت و شدُّ الرحال و قربانی و شرک دانستن آن. ۱۰- تبلیغ علیه نظام و تحریک متعرضان جهت اغتشاش و حمایت علنی از آنها. ۱۱- همصدایی و تهیه خوراک خبری برای شبکه های برنداز. همچون بی بی سی و ایران اینترنشنال و کلمه و .... در اغتشاش های اخیر (مهر ۱۴۰۱) و دفاع از حمله کنندگان مسلح به پاسگاه نظامی و ایجاد هزینه برای نظام اسلامی. ۱۲-مخالفت با نماینده ی ولی فقیه در استان زاهدان و دهن کجی به اوامر ایشان. بنده به عنوان یه طلبه که سالهاست تحرکات (مسجد و مدرسه ی؟!) مکی زهدان را رصد می کنم از دستگاه های اطلاعاتی و امنیتی تنها یه درخواست دارم، عزیزان شما بررسی نمایید و ببینید فارغ التحصیلان اینها الان کجا هستند؟ چه کاری انجام می دهند؟ یه سری به کانال ها تلگرامی و پیج اینستا گرام آنها بزنید؟ لایوهاب شبانه اینها رو مشاهده کنید. آنها بعد از این مدرسه در پاکستان، در مدارس امارات تحت تعلیم کدام مدارس و با چه تفکراتی آموزش تکمیلی خود را می گذرانند؟ چرا مولوی عبدالحمید شبکه ی وهابی کلمه را فالو متقابل نماید!!! آیا این نوعی خط دهی بر مریدان خود نیست که با این شبکه همکاری کنند؟! ما یقین داریم عزیزان اهل سنت، مبانی شان با مبانی وهابیت و سلفیت جداست. کما اینکه خاستگاه آنها از همدیگر جدا می باشد، لذا عملکرد این دو نیز، زمین تا آسمان با همدیگر فرق می کند. مقام معظم رهبری دام عزه بارها تاکید بر وحدت با عزیزان اهل سنت نموده اند و هذا هو الحق. اما شیعه و اهل سنت دشمنی مشترک به نام وهابیت دارند که حاصل این تفکر امروز در داعش و بوکوحرام و طالبان ظهور و بروز نموده است. عزیزان من! به یقین عرض می کنم: عبدالحمید و طیف مسجد مکی جزء اهل سنت نیستند. این مطلب حقیر، برای کسی که خطبه های ۴ هفته ی اخیر آن مولوی نانجیبِ وهابی را دنبال کرده باشد عیان می باشد. (و آن چیزی که عیان است چه حاجت به بیان است). ┏━━✨💐💐✨━━━┓ @ALIG09149246694 ┗━━✨💐💐✨━━━┛
شناخت وهابیت.mp3
6.93M
┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ 🔊 حجت الاسلام علي قربانی 💢موضوع: شناخت اجمالی از وهابیت ⏱زمان: ۲۹ دقيقه ⭕️حجم: ۶/۶ مگابایت ┏━━✨💐💐✨━━━┓ @ALIG09149246694 ┗━━✨💐💐✨━━━┛