#نگاه_متفاوت #پویش_تفکر_خلاق عنوان پست: آموزگار 🔹نام و نام خانوادگی: محمود بهلکه ئی مدرسه: باغچه بان شهرستان: مراوه تپه موضوع: قلاب یادگیری 🔻تجربه: برای آموزش نشانه ها، کلمات ،اعداد ،اشکال هندسی و  تثبیت یادگیری  دانش آموزان پایه ی اول کم توان و و ایجاد فضای مفرح جهت یادگیری قلاب ماهیگیری  را برای استفاده در کلاس درس طراحی نمودم. 🔻روش ساخت: ابتدا با استفاده از مقوای سفید طرح ماهی را برش دادیم، و روی مقوا طلق سفید جهت نوشتن و استفاده برای اهداف مختلف چسباندم ، فقط در قسمت دهان ماهی سنجاق فلزی نصب نمودیم و برای ساخت برکه می توان از  مقوای آبی نیز استفاده کرد. برای قلاب  ماهیگیری با استفاده از یک چوب و نخ در قسمت جلوی نخ آهنربا نصب کردم. روی ماهی ها کلمات جدید نوشته می شود و ماهی ها  پس از خواندن کلمات نوشته شده بصورت دسته جمعی به داخل آب انداخته می شود. 🔻مراحل بازی: 🔻دانش آموزان به نوبت جهت ماهیگیری کلمه ای که معلم اعلام می کند را از بین ماهی های  داخل آب صید می کنند. 🔻در این روش با نوشتن نشانه ها روی ماهی برای تشخیص نشانه ها، با شمارش تعداد ماهی های صید شده  جهت یادگیری شمارش در ریاضی،  با ترسیم اشکال هندسی روی ماهی ها برای آموزش مفاهیم پایه آمادگی نیز استفاده نمود. 🔹 این ابزار کمک آموزشی باعث شادابی بچه ها و همچنین باعث یادگیری بهتر می‌شود. در این روش ضمن ایجاد تفریح و هیجان برای دانش آموزان، مهارت های ایجاد ارتباط اجتماعی، شناخت توانایی های دانش آموزان و تثبیت یادگیری در قالب بازی صورت می‌گیرد