❌❌ #اطلاعیه_فوری
❌ #رتبه_بندی
#تمدید
با سلام و احترام خدمت همکاران فاقد رتبه ، به دلیل مشکلات متعدد سامانه my.medu در دو روز گذشته و مشکل خطای بارگذاری فایل و همچنین اختلالات اینترنتی و مقارن شدن مراسم انتخابات و امتحانات و دسترسی سخت به مدیران مدارس برای بررسی مدارک ...
مهلت بارگذاری مدارک رتبه بندی تا 30 تیر ماه تمدید شد ، مهلت فوق به هیچ عنوان قابل تمدید نمی باشد .
میز خدمت رتبه بندی فرهنگیان
❗لطفاً به همکاران خود اطلاع دهید.
@ARTICLE_A
@ARTICLE_ADMIN
📚⃝⃔💎 مقاله ۲۴۴ / بینالمللی ۱۴۰۲
عنوان👇🏼
بررسی مزایا و معایب دو روش تدریس حضوری و آموزش آنلاین و تأثیر آنها بر کیفیت یادگیری دانشآموزان
⟢ نویسنده ⓵ ⟽ ✅
⟢ نویسنده ⓶ ⟽ ✅
⟢ نویسنده ⓷ ⟽ ✅
🟩 ثبت فوری در سیویلیکا
🟪 با محوریت سند تحول بنیادین آ پ
🟨 مقالهها تألیفی / همایشها معتبر
🟥 قابل استعلام و پیگیری 👌
@ARTICLE_ADMIN
『 @ARTICLE_A 』
📚⃝⃔💎مقاله ۲۴۵ / بینالمللی 1402
عنوان #مقاله👇🏼
استفاده از ارزشیابی مبتنی بر عملکرد برای سنجش دقیقتر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان
⟢ نویسنده ⓵ ⟽ ✅
⟢ نویسنده ⓶ ⟽ ✅
⟢ نویسنده ⓷ ⟽ ✅
⟢ نویسنده ⓸ ⟽ ✅
📥 ثبت فوری در #سیویلیکا
👈🏼 ویژه رتبهبندی (تاریخ ثبت ۱۴۰۲)
🔎🔖 قابل استعلام و پیگیری🔖🔍
#رتبهبندی #رزومه #فرهنگیان #استخدامی
@ARTICLE_ADMIN
『@ARTICLE_A』
📚⃝⃔💎#مقاله 246 / بوشهر ۱۴۰۲
عنوان #مقاله👇🏼
روش تدریس یادگیری مشارکتی و تأثیرات آن بر تعامل دانشآموزان در کلاس
⟢ نویسنده ⓵ ⟽ ✅
⟢ نویسنده ⓶ ⟽ ✅
⟢ نویسنده ⓷ ⟽ ✅
⟢ نویسنده ⓸ ⟽ ✅
📥 ثبت فوری در #سیویلیکا
👈🏼 ویژه رتبهبندی (تاریخ ثبت ۱۴۰۲)
🔎🔖 قابل استعلام و پیگیری🔖🔍
#رتبهبندی #رزومه #فرهنگیان #استخدامی
@ARTICLE_ADMIN
『@ARTICLE_A』
همکاران گرامی که برای رتبهبندی
در قسمت #شایستگیهای_حرفهای ، بخش #کسب_مقام در مسابقات و رویدادها و جشنوارهها امتیاز کم دارند، میتونن با شرکت در مسابقه کتابخوانی
۱. کتاب تعلیم و تربیت در اسلام
۲. کتاب خدمات متقابل اسلام و ایران
۳. کتاب هنر معلمی
۴. کتاب مهارتهای معلمی
امتیاز لازم در این بخش رو کسب کنند.
🟨 در گواهینامه رتبه شما (اول) درج خواهد شد.
🟥 این گواهی بصورت کشوری صادر میشود.
ــــــــــــــــــــــــــــــــ
🔰 جهت سفارش: 👈🏼
@ARTICLE_ADMIN
@ARTICLE_A
#گواهی_پذیرش 224
ملی _ بوشهر ۱۴۰۲
💠 گواهی پذیرش #مقاله با عنوان👇
بررسی راهکارهای مدیریت تعارضات و ایجاد روابط سالم و مؤثر بین معلم و دانشآموز
🟥 اینجا پیشنهاد شده بود.📋✏️
@ARTICLE_ADMIN
@ARTICLE_A
📚⃝⃔💎مقاله ۲۴۷ / بینالمللی 1402
عنوان #مقاله👇🏼
استفاده از نرمافزارها و پلتفرمهای آنلاین برای مدیریت بهتر کلاسها و افزایش کارایی آموزشی
⟢ نویسنده ⓵ ⟽ ✅
⟢ نویسنده ⓶ ⟽ ✅
⟢ نویسنده ⓷ ⟽ ✅
⟢ نویسنده ⓸ ⟽ ✅
📥 ثبت فوری در #سیویلیکا
👈🏼 ویژه رتبهبندی (تاریخ ثبت ۱۴۰۲)
🔎🔖 قابل استعلام و پیگیری🔖🔍
#رتبهبندی #رزومه #فرهنگیان #استخدامی
@ARTICLE_ADMIN
『@ARTICLE_A』
✨✨✨ویژه ویژه✨✨✨
مسابقه بزرگ کتابخوانی هنر معلمی
۱۲۰ راهکار مهم در تدریس و کلاس داری
✳️ گواهی مسابقه به تاریخ بهمن ۱۴۰۲
بیشترین تاثیر در رتبه بندی فرهنگیان
☑️ گواهی قابل استعلام
☑️ درج رتبه
☑️ بارکد QR قابل استعلام از طریق سایت و استعلام اصالت گواهی
❗به تعداد محدود قابل انجام است
جهت انجام و ثبت سفارش 👇
@ARTICLE_Admin
📚⃝⃔💎#مقاله 248 / بوشهر ۱۴۰۲
عنوان #مقاله👇🏼
مطالعه و معرفی روشهای نوین و خلاقانه در تدریس هنر
⟽ به صورت فردی رزرو شد. ✅
📥 ثبت فوری در #سیویلیکا
👈🏼 ویژه رتبهبندی (تاریخ ثبت ۱۴۰۲)
🔎🔖 قابل استعلام و پیگیری🔖🔍
#رتبهبندی #رزومه #فرهنگیان #استخدامی
@ARTICLE_ADMIN
『@ARTICLE_A』
🟥#اطلاعیه_رتبهبندی
باسلام
پیرو اطلاعیه قبلی به اطلاع می رساند با عنایت به اینکه فرآیند پایان مهلت یکساله افراد فاقد رتبه به صورت اتوماتیک شده است به افراد اطلاع رسانی نمایید:
به عنوان مثال فردی که در مورخ ۱۴۰۲/۰۵/۰۱ فاقد رتبه بوده است : در تاریخ ۱۴۰۳/۰۵/۰۱ به صورت اتوماتیک امکان بارگذاری مدارک برایش فراهم شده و با ورود به سایت my.medu.ir به مدت یک ماه مهلت بارگذاری مدارک را دارد.
👈🏼 لطفا به همکاران خود اطلاع دهید.
❗شایان ذکر است این پیام مربوط به گروه دوم (بعد از ۱۴۰۳/۰۳/۰۱) است.
🟦 برای افراد قبل از این تاریخ، روز پنجشنبه ۱۴۰۳/۰۴/۲۱ مهلت بارگذاری مدارک به اتمام خواهد رسید.
#رتبهبندی #رزومه #فرهنگیان #استخدامی
@ARTICLE_ADMIN
『@ARTICLE_A』
#گواهی_پذیرش 214
کُپِنهاگ _ دانمارک ۱۴۰۲
🟩 گواهی پذیرش #مقاله با عنوان👇
استفاده معلمان و دانشآموزان از شبکههای اجتماعی و تاثیرگذاری تکنولوژی بر فرآیند آموزشی
⬛️ اینجا پیشنهاد شده بود.📋✏️
@ARTICLE_ADMIN
@ARTICLE_A
#گواهی_پذیرش 234
کُپِنهاگ _ دانمارک ۱۴۰۲
🟧 گواهی پذیرش #مقاله با عنوان👇
استفاده از هوش مصنوعی در بهبود فرآیند آموزش و تأثیر آن بر یادگیری دانشآموزان
🟥 اینجا پیشنهاد شده بود.📋✏️
@ARTICLE_ADMIN
@ARTICLE_A