#پروژه_نفوذ #نگاه‌نو 🔴ماموران انگلیس در حوزه علمیه قم چه می‌کنند؟! ◼️در پی برنامه ملاقاتی استاد #علوی_بروجردی با #نورمن_لامونت رئیس اتاق بازرگانی انگلیس 🔶خبر این بود که : «نورمن لامونت» فرستاده ویژه #انگلیس در امور تجاری ایران، به قصد دیدار با برخی از #حوزویان و اعضای نشست #اساتید از جمله آقایان #علوی_بروجردی و #اسدالله_بیات ، عازم قم شده است. در پی انتشار این خبر و در حالی که #هیات_انگلیسی در قم به سر می‌برد، دفاتر آقایان علوی بروجردی و اسدالله بیات، قرار ملاقات مذکور را تکذیب کردند؛ تکذیبیه‌هایی که ابعاد جدیدتری از اهداف سفر ماموران انگلیس به قم را برملا کرده و پازلِ دیدارهای محرمانه در راستای #پروژه_SSR را، شفاف‌تر می کند 🔸پروژه‌ای که از سال 1997، #هفت_برجام را در #پنج مرحله برای سلطه بر ایران ترسیم می‌کند و یکی از مراحل آن، #عادی‌سازی_روابط اجنبی‌ها با شخصیت‌های حوزوی و تقویت #جریان_سکولاریسم در #حوزه_علمیه قم است. 🔶در #نامه‌ای که از آقای علوی بروجردی در 97/07/06، منتشر شده‌است، وی می‌نویسد: «در مورد ذکر شده [ملاقات با فرستاده انگلیس]، وزارت محترم امور خارجه #درخواست ملاقات از دفتر حقیر نموده بودند که حقیر به علت نداشتن فرصت و اشتغال به برنامه‌های دیگر مشخص شده از پیش، عذر خواستم و لذا این ملاقات انجام نشد» در این باره نکاتی قابل طرح و تامل است. 🔶به تصریح آقای علوی بروجردی، ماموران انگلیس با #دلالی_وزارت_خارجه ، در پی ملاقات با ایشان بوده‌اند؛ چگونه است که عضو شاخص نشست اساتید؛ نشستی که شعار «استقلال حوزه» سر می‌دهد، مورد طمع #دولت_غربگرا و بیگانگان واقع شده و مورد استفاده ابزاری سیاست بازان قرار می‌گیرد؟ 🔶چرا مجموعه نشست اساتید بطور خاص با #دولتی ارتباط پیدا و پنهان داشته و دارد که سوابق سوء آنان در انجام #روابط_محرمانه با #بیگانگان موجود است و اجرای پروژه SSR در ایران را در سر می‌پرورانند؟ ارتباطات ویژه نشست مدعی «استقلال حوزه» با دولت غربگرا، به شهادت اسناد متعدد قابل انکار نیست. 🔶 امام خمینی(ره)، می‌فرماید:«استکبار وقتی که از نابودی مطلق روحانیت و حوزه‌ها مأیوس شد، دو راه برای ضربه‌زدن انتخاب نمود؛ یکی راه #ارعاب و #زور و دیگری راه #خدعه و #نفوذ در قرن معاصر. وقتی حربۀ ارعاب و تهدید چندان کارگر نشد، راههای نفوذ تقویت گردید.» 🔶 آیا نباید #مراجع_عظام #جامعه_مدرسین #شورای_عالی و #مسولین_حوزه علمیه قم درباره #خطر نفوذ استعمار و طمع روباه پیر نسبت به بخشی از حوزه حساسیت نشان بدهند؟ آیا طمع دشمنان اسلام و تشیع، #فاجعه نیست؟ آیا وقت آن نرسیده است که حوزه مقدسه قم، کیان تشیع را از جولان جریان‌های سکولار، غربگرا و مورد طمع اجانب، تطهیر نماید؛ جریان‌هایی که ماموریت #انقلاب‌زدایی و #انقلابی‌زدایی از حوزه را به عهده دارند. ◼️یادداشت رسیده از یکی از کاربران منبع: فقاهت دفاع همچنان باقیست Eitaa.ir/Defa_baghist @Atash_be_ekhtiar14

🎥 بی‌بی‌سی | عطاالله مهاجرانی: #حوزه_علمیه در چهل سالی که گذشت سازماندهی، نهادسازی و کادر سازی شده شده است. 🔸آیت‌الله #خامنه_ای با تدبیر و صرافت لازم از سال 69 درس خارج خود را شروع کردند و در این 30 سال دو سه هزار شاگرد تربیت کردند که با مبانی فکری ایشان آشنا هستند. 🔸امروز خیلی از روحانیون با زبان دومی غیر از زبان عربی آشنا هستند و به خوبی از اینترنت برای ارتباط با جهان استفاده میکنند؛ اگر قبل از انقلاب به شکل موردی شخصی مثل آیت‌الله مطهری با دانشگاه آشنا بود امروز با نسلی از روحانیون مواجهیم که مراتب دانشگاهی را طی کرده اند و یک جور آمیختگی بین حوزه و دانشگاه وجود دارد. @Atash_be_ekhtiar14 با ما همراه شوید👇 http://eitaa.com/joinchat/2299330560C727b8a7440

#ویژه #فریبا_عادلخواه کیست و در #قم چه می‌کرد؟! 🔴 فریبا عادلخواه که بنابر اعلام سخنگوی قوه قضاییه «جز متهمانی است که اخیراً دستگیر شده»، ظاهراً پژوهشگر حوزه علوم انسانی حول کشورهای ایران و همسایگانش می‌باشد که البته چند ماه گذشته را در ایران و در شهر #قم ساکن بوده و پیرامون #حوزه_علمیه تحقیق می‌کرد. برخی از سایت‌های ضدانقلاب به صراحت اعلام کرده‌اند که نامبرده در همکاری با مراکز آکادمیکی که با آنها کار می‌کرد، بارها #روحانیون_قم را برای شرکت در سمینارهای مختلف به #پاریس می‌آورده است! لازم به ذکر است که سخنگوی وزارت خارجه فرانسه اخیراً خواستار دسترسی کنسولی به این فرد و گفتگو با مقامات ایرانی درباره وضعیت و چگونگی بازداشت او شده است، اما سخنگوی قوه قضاییه اعلام کرده که «به لحاظ ماهیت پرونده هنوز فرصت مناسب برای اطلاع رسانی در این باره نیست و اطلاع‌رسانی دقیق در این مورد پس از انجام تحقیقات تکمیلی انجام خواهد گرفت...» /حجره با ما همراه شوید👇 http://eitaa.com/joinchat/2299330560C727b8a7440

🔵 هنگامه نظریه پردازی نیست؛ وارد عمل شوید❗️ 🔻 در پی موضع گیری انقلابی و بجای آیت الله یزدی درباره مرجعیت، هجمه رسانه ای شدیدی علیه ایشان به راه افتاد که دامنه آن از نفوذی هایی مانند مدرسی، تا علی مطهری و بی بی سی را شامل می شد یعنی طیفی که نسبتی با مرجعیت اصیل و سنن حوزوی ندارند💯 🔰 پس از گذشت چند روز، حالا آیت الله لاریجانی نامه تندی نگاشته و نشان داد که مانند دوران ریاستش بر قوه قضائیه، تاب هیچ انتقادی را ندارد، حتی اگر به ضربه زدن به نظام بیانجامد. 💠 و اما جریان انقلابی ⚠️ 🚥 حالا دوستان انقلابی، نظریه پردازی شان گل کرده و با استدلال به اینکه مساله اصلی اقتصاد است یا اینکه تفرقه مضر است و.. ، آقایان یزدی و لاریجانی را به ادامه ندادن ماجرا تشویق میکنند اما باید پرسید: ⛔️ تفرقه افکنی قطعا زیان بار است. بنابراین آیا نباید با سرشاخه های تفرقه افکنی در حوزه مبارزه شود❓ ⛔️ آیا پولهای کثیفی که از پاکستان و.. برای جریان های خاصی میرسد نباید گفت❓ ⛔️ آیا مدعیان #استقلال_حوزه، نباید پاسخگوی وابستگی های جناحی و دولتی خود باشند❓ ⛔️ آیا نفوذی های جریان فاسد اصلاحات در #حوزه_علمیه، نباید محاکمه شوند❓ 💠 اگر کسانی واقعا دنبال اصلاح امور هستند، اصلاح ریشه ها را جدی بگیرند و الا با پاک کردن صورت مساله، چیزی عوض نمی شود و آش همان و کاسه همان🍵 🚨 به عنوان اولین قدم، دادگاهی کردن و محاکمه #فرید_مدرسی به جرم تشویش اذهان عمومی و ایجاد فتنه های مکرر در حوزه، امری ضروری به نظر میرسد زیرا وی نقش محوری در فتنه اخیر و فتنه های قبلی داشته است. این گوی و این میدان💯 ✍درس انقلاب http://eitaa.com/joinchat/2299330560C727b8a7440

📛 و ما ادراک ما اللاریجانی؟! ⚡️حدود ده دوازده سال پیش بود. تازه جناب #لاریجانی این نظریه خاص خودش رو درباره الزامات عقلی و اخلاقی مطرح کرده بود. نظریه ای که طبیعتا باید با نقد نظریات #علامه_طباطبایی و #استاد_مصباح و #مرحوم_اصفهانی و امثالهم تبیین میشد. جلسه ای به عنوان #کرسی_آزاد_اندیشی در حوزه برگزار شده بود و قرار بود ایشون نظریه خودش رو مطرح کند و به عنوان منتقد هم استاد#ممدوحی در جلسه حضور داشت. و روشن بود که ایشون از پایگاه نظریه علامه میخواست نظر آقای لاریجانی را نقد کند. ⚡️همین که ارایه جناب استاد لاریجانی تمام شد ، استاد ممدوحی شروع کرد به نقد و بیان نظریه علامه طباطبایی. نقد ایشون که تمام شد، با حالتی که نوعی تمسخر درش بود آقای لاریجانی به آقای ممدوحی گفت خوب از منبری که رفتید استفاده کردیم. یعنی حرف علمی به درد بخوری نزدید. آقای ممدوحی خیلی از ایشان بزرگتر است و با ناراحتی بلند شد که از جلسه خارج شود. به ایشان گفت تو من پیر مرد را جلوی این طلبه ها هو کردی.... ⚡️این خاطره برای من خیلی تلخ بود. با خودم گفتم این بیش از مباحثه های طلبگی است که جدی است. این دیگر بی ادبی است. گذشت تا وقتی نامه سراسر توهین آقای لاریجانی را به جناب #یزدی دیدم. این بار اما این دیگر یک بی ادبی ساده نبود بلکه آثار عجیب و غریبی را به دنبال داشت. 🔹اولا در شرایطی که #جامعه_مدرسین تنها نهاد رسمی مقابله با حوزه سکولار در میان طلاب جایگاه اجتماعی داشت ایشون با اینکار ضربه جبران ناپذیری به این نهاد زد. 🔹ثانیا در حالیکه نزدیک انتخابات دوباره طیف غربگرای سکولار به تخریب جایگاه #شورای_نگهبان روی آورده ایشان بهترین بهانه را به دست این جماعت داده. 🔹ثالثا در حالیکه #حوزه_علمیه آماج تهمت و اهانتها از طرف دشمنان بود این رفتار بهترین بهانه را به دست آنها داد. 🔹رابعا وقتی دشمن روی التهاب داخلی و به هم ریختگی صف مدیران سرمایه گزاری کرده بود و شکل دادن اختلاف به تعبیر رهبر خیانت به شمار میآمد این رفتار چیزی شبیه سبک #احمدی_نژاد اختلاف را به ظهور میکشید. حالا خدا را شکر که حضرات آیت الله ها آنقدر بدنه متعصب مردمی نداشتند که جریان به یک اختلاف اجتماعی بکشد. 🔹بهترین بهانه برای ضایع کردن جوانگرایی رهبری بود تا عده ای یاد هاشمی ‌و سکوتهایش را زنده کنند. آن وقت جایگاه #مجمع_تشخیص_مصلحت نظام که این روزها برای حل هزار مساله مهم کشور به آن نیاز است تضعیف شود و روحانی بهانه پیدا کند که با طرح رفراندوم و امثال آن حاشیه سازی کند ⚡️همه حرفم این است که نگاه کنید ببینید یک بی اخلاقی آخوندی که زیر عبایمان پنهانش میکنیم دیگر در حد آبرو ریزی فلان استاد و آیت الله باقی نمیماند بلکه ضربه های مهلکی به حرکت انقلاب و نظام وارد میکند. ⚡️خدا از سر تقصیرات جناب لاریجانی بگذرد و عاقبت همه ما را ختم به خیر کند. ✍علی مهدیان http://eitaa.com/joinchat/2299330560C727b8a7440

📹لزوم روشن‌گری صریح حوزه علمیه در خصوص رفتارهای غیر اصولی #رئیس‌جمهور 🔸ما باید امروز مقام معظم رهبری را ابوذر باشیم؛ #عمار باشیم؛ یاور باشیم. 🔹طلاب جوان عزیز می‌آیند [نسبت به وضعیت نامناسب کشور] فریاد بزنند می‌آیند استنکار کنند می‌آیند #اعتراض کنند چرا علیه این‌ها موضع‌گیری می‌‌کنید این چه وضعی است که به وجود آمده ؟ 🔸چرا باید یک آدمی که معلوم نیست از کجا آب می‌خورد؛ به کجا وابسته است؛ با لباس روحانیت در رأس کار قرار بگیرد؟ #بدعت بگذارد؛ دروغ بگوید؛ امر به معروف و نهی از منکر را منکر بشود و کنار بگذارد؛ به ائمه اطهار نسبت ناروا بدهد؛ به شدت دنبال این باشد که به هر قیمتی هست آمریکا را به ایران بازگرداند و فرش قرمز بیندازد. 🔹 #حوزه_علمیه در این زمینه مسئولیت دارد. حوزه علمیه؛ حوزه علمیه علی علیه السلام است؛ حوزه علمیه امام حسین است. راه حسین؛ #راه_عاشورا باید بر این کشور حاکم باشد باید تشریح کرد باید تبیین کرد. ◀️ما اگر امروز این را بیان نکنیم فردا پای ما حساب می‌شود. می‌گویند این خریج (فارغ‌التحصیل) حوزه بود از خودشان بود خودشان ازش حمایت می‌کردند کوچک‌ترین اعتراضی نسبت به او نداشتند و یک ننگ جبران‌ناپذیری می‌شود که به پای حوزه قرار می‌گیرد. @Bonyadtarikh http://eitaa.com/joinchat/2299330560C727b8a7440

توصیه نیکویی است که امیدوارم خود ایشان الگوی حکیمانه‌ای از «دفاع درست» از «انقلاب» و «نظام اسلامی»، و بنیان‌های انسان‌شناختی، ارزش‌شناختی، سیاسی و اجتماعی نظام مردم‌سالاری دینی ارائه دهند. #حوزه_علمیه #سکولاریسم @A_basire