eitaa logo
پژوهش خوان
650 دنبال‌کننده
1.7هزار عکس
169 ویدیو
77 فایل
معاونت پژوهش مدرسه علمیه سطح1 و سطح 2و3 فلسفه و کلام اسلامی عباسقلی خان ارتباط با ادمین کانال: @hayat1398 لینک کانال @Abbasgholikhanpajohesh آدرس سایت مدرسه Magk.ir آدرس اینستاگرام مدرسه https://instagram.com/abasgholikhan1?igshid=khl0oy1iduy1
مشاهده در ایتا
دانلود
•🔴گزارش جلسه ششم از سلسله نشست های علمی-پژوهشی🔴• 🔸عنوان جلسه: آشنایی با مراحل کاربردی نگارش یک مقاله فلسفی 🎙 ارائه دهنده: حجت الاسلام دکتر رامین گلمکانی (مدرس سطوح عالی فلسفه اسلامی و عضو هیئت علمی مدرسه علمیه عباسقلی خان) 🔻 استاد محترم در این جلسه سیر کاربردی و عملی نگارش یک مقاله فلسفی را از ابتدا تا انتها به صورت تصویری و به وسیله مقاله ای که توسط خود استاد نگارش یافته بود مورد بررسی قرار داد. 🔻 استاد در ادامه فرمود: در سیر انجام یک مقاله ابتدا باید مساله تحقیق برای پژوهشگر روشن باشد و قبل از وارد شدن به ساختار مقاله،مساله را به طور کامل جستجو کند و مساله کاملا برای محقق روشن باشد. 🔻گام بعدی، جستجو در مفردات عنوان مقاله که از طریق مراجعه به لغت نامه ها و کتب شرح اصطلاحات (مفهوم شناسی) تحصیل می شود، می باشد. در مفهوم شناسی باید به طور کامل منابع مراجعه و بررسی شوند و به دو الی سه منبع اصطلاح شناسی اکتفا نشود و در مرحله بعد وارد فیش برداری و جمع آوری دقیق از منابع مختلف از جمله نرم افزار های اسلامی و کتب مرجع شود. 👈 👈 👈 👈 👈 🔸 سه‌شنبه ۱۶ آذر ماه ۱۴۰۰🔸 【کانال رسمی مدرسه علمیه عباسقلی خان】: →@abasgholikhan_ir
♦️همت والا اگر طلبه هستید تا نفس می‌كشید با كتاب باشید، مبادا یك وقت بگویید من فارغ التحصیل شدم و اگر دانشجو هستید تا نفس می‌كشید با كتاب باشید! این از بدترین نقص ‌هاست كه كسی بگوید من بیست دور مكاسب گفتم, اشتباه می ‌كنی! همان یك دور گفتی حداكثر دور دوم بس است، چرا بیست سال یك جا ماندی؟! كسی بگوید من الآن ده دوره شرح لمعه می‌ گویم, از بدترین اشتباهات شماست! چرا ده سال یک‌جا ماندید؟! 🔸 آن دانشجو كه نمی ‌كوشد استاد دانشگاه بشود مغبون است, مگر اینكه كمبود فكری داشته باشد؛ آن طلبه ‌ای كه نمی‌ كوشد استاد حوزه بشود مغبون است مگر اینكه استعداد درخور نداشته باشد. فرمود: «إنّ اللّه َ تعالى یحِبُّ مَعالِی الاُمورِ و یكرَهُ سَفسافَها»؛ همت بلند, فكر بلند, ایده و اندیشه بلند را خدا دوست دارد؛ كارهای پَست, همت ‌های پست, فكر پست و خیال باطل نزد خداوند مكروه است. واحد پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان www.magk.ir 🆔@Abbasgholikhanpajohesh 💠 فرهیخته گرامی = ✅با معرفی این کانال به دیگران آنها را به دسترسی شریک نمایید.🌸🙏
🔰همزمان با چهلمین سالگرد ارتحال حضرت آیت الله علامه سیدمحمدحسین طباطبایی(ره) مجمع عالی حکمت اسلامی، شورای عالی انقلاب فرهنگی، مرکز مدیریت حوزه های علمیه، وزارت علوم تحقیقات و فناوری و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی با همکاری جمعی از مراکز علمی، فرهنگی و اجرایی برگزار می کنند. 💢محورهای فراخوان مقالات 🔹قرآن و حدیث 🔸حکمت نظری 🔹حکمت عملی 🔸فقه و اصول 🔹اخلاق و عرفان 🔸کلام و ادیان ✍️مهلت ارسال چکیده و اصل مقاله: 15 بهمن 1400 🔗جهت کسب اطلاعات بیشتر به پایگاه اطلاع رسانی زیر مراجعه فرمایید http://allameh1400.com/fa/ •┈┈•••🔅•••┈┈• واحد پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان www.magk.ir 🆔@Abbasgholikhanpajohesh 💠 فرهیخته گرامی = ✅با معرفی این کانال به دیگران آنها را به دسترسی شریک نمایید.🌸🙏
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎞 💠نقش فلسفه در مسیر استنباط و اجتهاد ⁉️چرا فلسفه فقه اکبر است؟ ⁉️ارتباط فلسفه و علم اصول به چه صورت است؟ 🔹 نقش فلسفه صرفا جهت دفاع از دین و حل شبهات نیست؛ ما در استنباط حکم خدا هم نیاز به فلسفه داریم... 👤استاد آیت الله فرحانی @albayann 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 واحد پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان www.magk.ir 🆔@Abbasgholikhanpajohesh 💠 فرهیخته گرامی = ✅با معرفی این کانال به دیگران آنها را به دسترسی شریک نمایید.🌸🙏
🔹سلسله نشست های علمی پژوهشی ✳️جلسه هفتم: روش امتدادگیری از فلسفه برای علوم انسانی اسلامی 🔰با حضور استاد محترم ✅جناب آقای حجت الاسلام و المسلمین شیخ عبدالحمید واسطی ( عضو هیئت علمی پژوهشکده حکمت و دین پژوهی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی ) ⌛️سه شنبه 23 آذر ماه، بلافاصله بعد از نماز عصر ♦️جلسه به صورت حضوری و مجازی برگزار می شود. آدرس وبینار: https://abbas.lms2.hozehkh.com/ws/kw1hn05rsae 📌حضور طلاب تخصصی فلسفه و کلام اسلامی الزامی است و حضور سایر طلاب مزید امتنان است. واحد پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان www.magk.ir 🆔@Abbasgholikhanpajohesh 💠 فرهیخته گرامی = ✅با معرفی این کانال به دیگران آنها را به دسترسی شریک نمایید.🌸🙏
•🔴گزارش جلسه هفتم از سلسله جلسات پنج شنبه های علمی-پژوهشی🔴• 🔸عنوان جلسه: جلسه پنجم از « سلسله جلسات مهارت افزایی پژوهش در حوزه کلام امامیه » 🎙 ارائه دهنده: حجت الاسلام دکتر حسین شانه چی (مدرس سطوح عالی کلام اسلامی و مدیر موسسه امامت مشهد) ✅موضوع جلسه پنجم: آشنایی اجمالی با متکلمان و آثار کلامی ♦️از جمله مباحثی که در این جلسه مطرح شد به شرح زیر است: 🔻 در آثار و کتب بزرگان آن چه که مورد توجه و مهم است تاریخ وفات نویسنده است، زیرا کتب ارزشمند علماء معمولا در اواخر عمر یا در دوران پختگی سن نوشته شده اند. 🔻از جمله اولین متکلمانی که در تاریخ بعد از خود قرآن کتاب نوشتند عبارت است از: 1️⃣ اولین شخصی که بعد از قرآن کتاب نوشته است وجود مبارک حضرت علی علیه السلام است. نام این کتاب مصحف امیر المومنین علیه السلام است. این کتاب توسط خود حضرت به دستور پیامبر اسلام نوشته شده است و شامل قرآن و تفسیر در کنار هم که مشتمل بر احادیث پیامبر است می باشد. 2️⃣ دومین کتاب،کتاب مصحف فاطمه زهرا سلام الله علیها می باشد. 3️⃣ سومین کتاب از حضرت علی علیه السلام است که جامع علی یا کتاب علی نام دارد. 🔻 استاد محترم در ادامه مباحث آثار کلامی شیعه، به آثار اصحاب ائمه علیهم السلام از جمله جناب سلمان فارسی و فضل بن شاذان اشاره فرمود. ✅ جهت اطلاع از جزئیات مباحث استاد به صوت جلسه مراجعه کنبد.👇👇👇 👈 👈 👈 👈 🔸 پنجشنبه ۱۸ آذر ماه ۱۴۰۰🔸 【کانال رسمی مدرسه علمیه عباسقلی خان】:
•🔴گزارش جلسه هفتم از سلسله نشست های علمی-پژوهشی🔴• 🔸عنوان جلسه: روش امتدادگیری از فلسفه برای علوم انسانی اسلامی 🎙 ارائه دهنده: حجت الاسلام و المسلمین شیخ عبدالحمید واسطی ( عضو هیئت علمی پژوهشکده حکمت و دین پژوهی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی ) 🔻 استاد محترم در ابتدای جلسه تعریفی مختصر و جامع از دانش فلسفه ارائه داد و فرمود: آن چه که به عنوان عصاره تعاریف مختلف در مورد دانش فلسفه می توان مطرح کرد این است که؛ فلسفه عبارت است از؛ هستی شناسی برهانی و به عبارت دیگر فلسفه یعنی پاسخ به این سوال که "در این هستی چه خبر است؟؟" 🔻 استاد در ادامه فرمود: مرحوم ملاصدرا در حکمت متعالیه تلاش کرده است بین برهان، قرآن و عرفان و بین وحی، عقل و شهود یک جمعی ایجاد کند و برآیندی را بدست آورد. در فلسفه وحیانی یا اسلامی فیلسوف تلاش می کند آموزه های وحیانی را به شکل برهانی عرضه کند. 🔻استاد محترم در بخشی دیگر از فرمایشات خود به تعریف علوم انسانی اشاره کرد و فرمود: علوم انسانی، علومی است که به فهم، توصیف و تبیین رفتار های انسان در حیطه فردی،جمعی، تاریخی و تمدنی و ماورایی می پردازد و این پردازش در لایه های رفتاری، فکری و احساسی و گفتاری گسترده شده است. 🔻اگر بخواهیم علوم انسانی اسلامی داشته باشیم باید براساس هستی شناسی اسلامی حرکت کنیم، زیرا هستی شناسی اسلامی جهت گیری خود را از وحی اخذ کرده است. 🔷 حتما پژوهشگران عزیز جهت بهره مندی کامل از بحث استاد صوت زیر را گوش دهند.👇👇👇 👈 👈 👈 👈 🔸 سه‌شنبه ۲۳ آذر ماه ۱۴۰۰🔸 【کانال رسمی مدرسه علمیه عباسقلی خان】: →@abasgholikhan_ir
حجت الاسلام واسطی.mp3
23.58M
🔊فایل صوتی 🔸روش امتدادگیری از فلسفه برای علوم انسانی اسلامی واحد پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان www.magk.ir 🆔@Abbasgholikhanpajohesh 💠 فرهیخته گرامی = ✅با معرفی این کانال به دیگران آنها را به دسترسی شریک نمایید.🌸🙏
نمونه امتداد مبانی پارادایمی در علوم انسانی.pdf
213.9K
📕فایل متنی نمونه امتداد مبانی پارادایمی در علوم انسانی 👤استاد حجت الاسلام والمسلمین واسطی 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 واحد پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان www.magk.ir 🆔@Abbasgholikhanpajohesh 💠 فرهیخته گرامی = ✅با معرفی این کانال به دیگران آنها را به دسترسی شریک نمایید.🌸🙏
مقاله پارادایم شبکه ای.pdf
1.46M
📕فایل متنی پارادایم شبکه ای 👤استاد حجت الاسلام والمسلمین واسطی 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 واحد پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان www.magk.ir 🆔@Abbasgholikhanpajohesh 💠 فرهیخته گرامی = ✅با معرفی این کانال به دیگران آنها را به دسترسی شریک نمایید.🌸🙏
ده ظرفیت حکمت متعالیه در تولید علوم انسانی اسلامی.pdf
1.6M
📕 فایل متنی ظرفیت های حکمت متعالیه در علوم انسانی اسلامی 👤استاد حجت الاسلام والمسلمین واسطی 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 واحد پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان www.magk.ir 🆔@Abbasgholikhanpajohesh 💠 فرهیخته گرامی = ✅با معرفی این کانال به دیگران آنها را به دسترسی شریک نمایید.🌸🙏