👇👇👇👇👇 #معرفی_موسسات_علمی_تخصصی #بخش_اول #پژوهشگاه_فرهنگ_و_اندیشه_اسلامی 🔷واحد رسانه و بخش تحقیقات 🔶معاونت پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان 🕑 زمان بارگذاری ----- 23 فروردین 99 🌐لینک وبگاه پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی: iict.ac.ir 🌐 لینک اختصاصی کانال معاونت پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان در ایتا: @abbasgholikhanpajohesh 🌐 لینک اختصاصی کانال معاونت پژوهش مرکز مدیریت در ایتا: @howzehpajohesh #معرفی_پژوهشگاه این پژوهشگاه براساس نظررهبرفرهیخته‌ی انقلاب اسلامی آیت‌الله العظمی خامنه‌ای(مدّظله‌العالی)وباتلاش‌های فراوان آیت‌الله علی‌اکبر رشاد،درسال۱۳۷۳ تأسیس شده است. پژوهشگاه،دارای شخصیت حقوقی مستقل،غیردولتی بوده وبرطبق مفاداساسنامه‌ی مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی فعالیت داردودارای مجوّز رسمی ازوزارت علوم،تحقیقات وفناوری است . پژوهشکده‌هاوگروه‌های علمی پژوهشگاه عبارت‌انداز 1-حکمت ودین‌پژوهی:معرفت‌شناسی،فلسفه،کلام،عرفان،منطق فهم دین وتفسیرتخصصی علوم انسانی؛ 2-فرهنگ ومطالعات اجتماعی:تاریخ وتمدن،فرهنگ‌پژوهی،مطالعات انقلاب اسلامی،ادبیات اندیشه و غرب‌شناسی؛ 3-نظام‌های اسلامی:اقتصاد،فقه وحقوق،سیاست،اخلاقو مدیریت اسلامی؛ 4-دانشنامه‌نگاری دینی:درراستای تولیددانشنامه‌های مرجع وبین المللی باعناوین: امام علی(ع)، فاطمی(س)، قرآن‌شناسی،و نبوی(ص) این پژوهشگاه بیش از 50 عضوهیات علمی داردکه برخی ازاعضای هیات علمی عبارتنداز: آیت الله ابوالقاسم علیدوست حجه الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه حجه الاسلام والمسلمین عبدالحمیدواسطی جهت کسب اطلاعات بیشتر ارجاع به وبگاه پژوهشگاه #با_ما_همراه_باشید 🌸باتشکر😊🙏

👇👇👇👇👇 🎥کلیپ آموزشی #سلسله_کارگاه_دوره_آموزش_روش_تحقیق_و_مقاله_نویسی #بخش_اول #دکتر_یوسفی_صادقلو #مقاله_پایان_نامه_تحقیق_رساله 🌐http://video-ostadonline.com برگرفته از 🔷واحد رسانه و بخش تحقیقات 🔶معاونت پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان 🕑 زمان بارگذاری ----- 16 اردیبهشت 99 🌐 لینک اختصاصی کانال معاونت پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان در ایتا: @abbasgholikhanpajohesh 🌐 لینک اختصاصی کانال معاونت پژوهش مرکز مدیریت در ایتا: @howzehpajohesh #با_ما_همراه_باشید 🌸باتشکر😊🙏

✴️هشتک های کانال ، جهت جستجوی مطالب مورد نیاز: #بخش_اول ✅بخش آموزشی #تابلوی_الکترونیکی_معاونت_پژوهش_مدرسه_علمیه_عباسقلیخان #سلسله_مطالب_آموزشی_پژوهشی #تفاوت_عنوان_با_موضوع_در_پژوهش #چیستی_مسئله #اهمیت_مسئله #مغالطه_تحلیل_فیلم #الگوی_سه_جزئی_ساخت_عنوان #شرح_اجزای_الگوی_سه_جزئی #تحدید_موضوع_با_تعیین_مقوله #موضوع_عام_تحقیق #قیود_تحدید_کننده_دیگر #بخش_5_رویکردهای_تولید_مسئله #اینفوگرافی_اطلاع_نگاشت_مقاله_چیست #کمیک_داستان_مصور_مراحل_حل_یک_مسئله_به_روش_علمی #موشن_گرافی_بخش_اول_ساختار_تحقیق ------------- ✅بخش مسابقات #سلسله_مسابقات_علمی #مسابقه_شماره_1_مقاله_خوانی #تقدیر_از_نفرات_برتر_مسابقه_علمی1 #فراخوان_نامگذاری_وب_سایت_جدید_مسابقه #معرفی_ایده_برتر_فراخوان_نامگذاری_وب_سایت #مسابقه_علمی_سرگرمی_جدول_کلمات --------------- ✅بخش،نمایه های تصویری و گزارشات #معرفی_فعالیتهای_پژوهشی_مدرسه_علمیه_عباسقلیخان #راه_اندازی_اولیه_وب_سایت_مدرسه_علمیه_عباسقلیخان #گزارش_تصویری_اهم_فعالیتهای_معاونت_پژوهش_مدرسه_علیمه_عباسقلیخان #نماهنگ_امام_زمان_کیست_انگلیسی_آلمانی_روسی_اندونزی_آذری_عربی_ترکی #وبینار_اختصاصی_ویدیو_کنفرانس #معرفی_مقالات_طلاب #طرح_یک_آیه_یک_ختم_تجزیه_ترکیب_تفسیر_ترجمه ------------ ✅بخش فراخوان ها و پژوهانه(شهریه) #اولین_فراخوان_مقالات_علمی_پژوهشی #لیست_اولین_فراخوان_مقالات_علمی_پژوهشی_موضوعات #پرداخت_پژوهانه_به_تمامی_اثرات #فراخوان_مشارکت_در_تهیه_کلیپ_معرفی_کتاب #اطلاعیه_مهم_پرداخت_شهریه 🌐 لینک اختصاصی کانال معاونت پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان در ایتا: @abbasgholikhanpajohesh

🍀🌸🍀🌸🍀 #اینفوگرافیک #پاسخ_آیت_الله_علیدوست_به سخنان اخیر#آقای_دکتر_سروش #برداشت_آزاد #بخش_اول - صفحه اول 🔰مطالب ارائه شده : 1️⃣دسته بندی مخاطبین 2️⃣طرح بحث اول آقای دکتر سروش 3️⃣دسته بندی روحانیت 4️⃣جمع بندی برای دیدن مطالب مرتبط و پیوستن به ما اینجا 👉کلیک کنید 🔷واحد رسانه و بخش تحقیقات 🔶 پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان ⌛️ 3 تیر 99 »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀«

🍀🌸🍀🌸🍀 #اینفوگرافیک #پاسخ_آیت_الله_علیدوست_به #سخنان_اخیر_آقای_دکتر_سروش #برداشت_آزاد #بخش_اول - صفحه دوم #جوابیه 🔰مطالب ارائه شده : 1️⃣ تعریف روحانیت 2️⃣منافات گفتار دکتر سروش با وجود آثار علما و اندیشمندان 3️⃣دعوت به نقد آثار آیت الله علیدوست 4️⃣جمع بندی 💠#این_پست_ادامه_دارد و ... برای دیدن مطالب مرتبط و پیوستن به ما اینجا 👉کلیک کنید 🔷واحد رسانه و بخش تحقیقات 🔶 پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان ⌛️ 3 تیر 99 »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀«

✅#چگونه_مفهومی_درس_بخوانیم؟ #بخش_اول 🔰#مراحل_یادگیری_مفهومی 1️⃣#قدم_اول هنگام مطالعه درابتدابه این نکته توجه کنیدکه چه چیزی رامی‌ خواهید یادبگیرید.تیترها وسرفصل‌ های راکامل بخوانید و آن‌ها رابه صورت سوال در آورید تادرهنگام مطالعه باپاسخ به آن سوال‌ ها به میزان تسلط خودبر مطالب آن درس پی ببرید. زمانی که نقشه یک فصل ازیک درس در ذهن‌ تان نقش ببنددمتوجه می‌شویدچه چیزی راباید یاد بگیرید.دردرس آزمون درابتدای هرفصل مشخص شده است که درمطالعه خودچه مباحثی را بایدبخوانیدو این امرشما رابه هدف اول مطالعه می‌رساند. 2️⃣#قدم_دوم هنگامی که تاحدودی باسرفصل ها و تیترها آشناشدید بایدبین مطالبی که از قبل بلدهستید ومطالب جدید ارتباط برقرارکنید.برای یادگرفتن یک مطلب جدید شما بایدبدانید چه مباحثی رابه عنوان پیش نیازبلدباشیدو قبل از شروع به مطالعه، آن‎ها رامرور کنید. 3️⃣#قدم_سوم مطالعه عمیق مطالب ودرک کامل مباحث است. دراین مرحله شماشروع به مطالعه دقیق یک مبحث می‌کنید.به شکل‌ها،نمودارهاو مثال‌ های آورده شده درکتاب توجه کنید ودرهنگام خواندن ،نکته‌ های مهم در هرپاراگراف رامشخص کنید.زمانی که هرمطلبی را از هردرسی می‌خوانیدبرای آن یک مثال بیاورید.مثال‌هایی که تاییدکننده آن مفهوم و مطلب باشد.اگرمثال‌ ها،مثال‌ هایی باشند که شمادر زندگی روزمره خودبه کارمی‌بریدبهتر درذهن می‌ مانند.مطالب ومفاهیمی را که انتزاعی هستندو قابل مشاهده نیستنددر ذهن خود تصویر سازی کنید.با ربط مطالب به یک تصویر ذهنی که می‌ تواندخیالی یا خنده‌ دار باشد،سرعت یادآوری آن افزایش می‌یابد. 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

🍀🌸🍀🌸🍀 ✅قابل توجه کسانی که در نوشتن مطالب شان مشکل دارند! آموزش نرم افزار کاملا کابردی برای #ویرایش_تمام_متون 🎥کلیپ_آموزشی#بخش_اول #نرم_افزار_ویراستیار #اصلاح_خطاهای_املائی #اشتباهات_ویرایشی #نشانه‌گذاری #استانداردسازی_متون_فارسی 🔰«ویراستیار» نرم‌افزاری است توانا برای اصلاح خطاهای املائی، اشتباهات ویرایشی، نشانه‌گذاری و نیز استانداردسازی متون فارسی. این نرم‌افزار توسط «دبیرخانه‌ی شورای عالی اطلاع رسانی» تهیه شده و در قالب یک افزونه (Add in) برای نرم‌افزار مایکروسافت وُرد (Microsoft Word) ارائه می‌گردد. 💠تهیه شده توسط #دانشگاه_فردوسی 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

#گیف #بخش_اول 🔰#شبهات_مباهله ⁉️حسنین (علیهما السلام) هنگام نزول آیه مباهله بالغ نبوده‌اند لذا مستحق ثواب نیستند در نتیجه: 1️⃣ این آیه فضیلتی برای آنان نیست. 2️⃣ این آیه دلالتی ندارد که آنان جزء افضل صحابه باشند. ✅پاسخ به شبهه در 30 ثانیه ⚠️#جهت_وضوح_بیشتر درهنگام استفاده از گوشی، بهتر است که صفحه گوشی خود را بچرخانید. .......................................................... 🆔@Abbasgholikhanpajohesh »🍀🌺#با_ما_همراه_باشید...🌺🍀

✅#چگونه_مفهومی_درس_بخوانیم؟ #بخش_اول 🔰#مراحل_یادگیری_مفهومی 1️⃣#قدم_اول هنگام مطالعه درابتدابه این نکته توجه کنیدکه چه چیزی رامی‌ خواهید یادبگیرید.تیترها وسرفصل‌ های راکامل بخوانیدو آن‌ها رابه صورت سوال درآوریدتادرهنگام مطالعه باپاسخ به آن سوال‌ هابه میزان تسلط خودبر مطالب آن درس پی ببرید.زمانی که نقشه یک فصل ازیک درس در ذهن‌ تان نقش ببنددمتوجه می‌شویدچه چیزی راباید یاد بگیرید.دردرس آزمون درابتدای هرفصل مشخص شده است که درمطالعه خودچه مباحثی رابایدبخوانیدو این امرشمارابه هدف اول مطالعه می‌رساند. 2️⃣#قدم_دوم هنگامی که تاحدودی باسرفصل ها و تیترها آشناشدید بایدبین مطالبی که ازقبل بلدهستید ومطالب جدیدارتباط برقرارکنید.برای یادگرفتن یک مطلب جدید شما بایدبدانید چه مباحثی رابه عنوان پیش نیازبلدباشیدو قبل ازشروع به مطالعه، آن‎ها رامرور کنید. 3️⃣#قدم_سوم مطالعه عمیق مطالب ودرک کامل مباحث است. دراین مرحله شماشروع به مطالعه دقیق یک مبحث می‌کنید.به شکل‌ها،نمودارهاو مثال‌ های آورده شده درکتاب توجه کنید ودرهنگام خواندن ،نکته‌ های مهم در هرپاراگراف رامشخص کنید.زمانی که هرمطلبی را از هردرسی می‌خوانیدبرای آن یک مثال بیاورید.مثال‌هایی که تاییدکننده آن مفهوم و مطلب باشد.اگرمثال‌ ها،مثال‌ هایی باشند که شمادر زندگی روزمره خودبه کارمی‌بریدبهتر درذهن می‌ مانند.مطالب ومفاهیمی را که انتزاعی هستندو قابل مشاهده نیستنددر ذهن خود تصویر سازی کنید.با ربط مطالب به یک تصویر ذهنی که می‌ تواندخیالی یا خنده‌ دار باشد،سرعت یادآوری آن افزایش می‌یابد. 🌐واحد پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان 🆔@Abbasgholikhanpajohesh