🧬 ۳ تکنیک برای جذب به کانال 🤔 چجوری اقشار مختلف مردم رو به رسانه محله مون جذب کنیم؟ 🤝 ما قرار نیست فقط مسجدی ها رو جذب کنیم! 🌱 رسانه محله این روزا در اطلاع رسانی تا جذب مشارکت های مردمی و ... خیلی می‌تونه مهم و کمک کننده باشه ╰┈➤ ❝ [@besooye_masjede_taraz]❞ ╰┈➤ ❝ [@activism_ideas]❞

💠 به روش تربیتی انبیا بازگردیم... 🔺کارویژه اصلی انبیا، تربیت انسان‌ها و جوامع است. اما شیوه‌ آنان با آنچه امروز از «تعلیم و تربیت» می‌فهمیم، تفاوت بنیادین دارد. انبیا روش تربیتی خاص خود را داشتند؛ روشی که نه #فردمحور بود، نه #کلاس‌محور، و نه حتی #کتاب‌محور. ⬅️ اینگونه نبود که انبیا به صورت تک‌تک به تربیت افراد بپردازند، نه اینکه این نبود بلکه محور این نبود. محور تربیت انبیا این بود که بتوانند اولا #کارخانه_انسان‌سازی تولید کنند که این کارخانه خود به خود انسان مطلوب تحویل دهد. این کارخانه چیزی نبود جز جامعه و #حکومت_اسلامی. ⬅️ اینگونه نبود که انبیا معارف الهی را در کلاس درس به مردم منتقل و القا کنند، نه اینکه این نبود، بلکه محور این نبود. محور تربیت انبیا این بود که مردم را در دل حوادث و پدیده‌های اجتماعی تربیت کرده و بالا بکشند، در میدان سختی‌ها، در دل مشکلات، در #جنگ و #جهاد، در هجرت و مسئولیت‌های اجتماعی و امثال آنها. مردم در جریان همین حوادث، رشد می‌کردند، ایمانشان عمیق‌تر می‌شد و به بلوغ معنوی می‌رسیدند. ⬅️ اینگونه نبود که انبیا تمام معارف را یکجا به صورت یک رساله یا کتاب به مردم بدهند تا مردم هم عمل کنند، بلکه انبیا به صورت #تدریجی از اجمال به تفصیل معارف را به مردم منتقل میکردند. چه اینکه پیامبر اکرم(ص) نیز در 13 سال حضور در مکه، تمرکز اصلی‌اش بر اعتقادات مانند توحید، معاد و امثال آن بود اما آنگاه که پا به مدینه الرسول گذاشت، به تفصیلات دینی پرداخت. ‼️ امروز نیز ادامه‌دهندگان راه انبیا، باید همین مسیر تربیتی را دنبال کنند، تربیت در دل همین حوادث پیشرو، تربیت در دل جنگ و جهاد، در دل بحران‌ها و حوادث. اتفاقا مردم اینگونه خیلی بهتر معارف الهی را دریافت میکنند، فقط لازم دارد که ما بلد باشیم چگونه از این فرصت استفاده کنیم. https://eitaa.com/joinchat/269877266Cf07fc0f3c9 🪴بانک‌ ایده‌های‌ کنشگری ╰┈➤ ❝ [@activism_ideas]❞

🇮🇷مهارت زنان در دوران جنگ 🌷 🪴بانک‌ ایده‌های‌ کنشگری ╰┈➤ ❝ [@activism_ideas]❞

🔻شمارۀ اول ویژه‌نامه جنگ رمضان موقعیت زینب‌گونگی زنِ مقاومت و فراخوانی زینب(س) در لحظۀ اکنون موقعیت زینبی از جنس فلسفه تاریخی و قواعد عام است ✍حجت‌الاسلام مقداد اموری، پژوهشگر و فعال فرهنگی اساس پروژۀ کربلایی زن، خون‌خواهی است ✍هانیه کثیری، طلبه و پژوهشگر الگوی سوم عالی‌ترین جلوۀ انعکاس زینب‌گونه، احساس پیروزی است ✍حمیده عرب‌سرخی، دانشجوی ارشد جامعه‌شناسی زن زینبی، امر الهی را به متن تاریخ می‌کشاند ✍مبینا پیشیار، ارشد الهیات و معارف اسلامی روح زینب(س) در جان‌ زن‌های مسلمان درحال بازگشت تاریخی است ✍مهدی تکلو، مدیر دفتر مطالعات جنسیت و جامعه موقعیت زینبی همچنان ادامه دارد.. ✍زهرا ستاری فقیهی، پژوهشگر مطالعات جنسیت 📝 فصلنامه اقلیما مجله تخصصی زن،‌ جنسیت و جامعه 🔺 @Eqlima_Mag 🔺 @Activism_ideas

#بسته پشتیبان گروه های جهادی 📢 اطلاعیه فوری با توجه به آغاز شرایط جنگی و احتمال قطع ارتباطات و زیرساخت‌ها، بسته اضطراری «پشتیبان در بحران» در دسترس گروه‌های جهادی قرار گرفت. این بسته راهنمای عملیاتی شما در شرایطی است که هیچ ارتباطی با مرکز ندارید. (حتما بسته فوق را از الان دانلود کنید.) --- 📌 محتوای بسته: فرهنگی: حفظ روحیه، مقابله با جنگ روانی، دعای فرج آموزشی: آموزش کمک‌های اولیه، پدافند غیرعامل خدماتی: اسکان اضطراری، توزیع غذا و آب بهداشت: درمانگاه صحرایی، انتقال مجروحین عمرانی: آواربرداری، سرپناه اضطراری امنیت: گشت محله، شناسایی تهدیدات ارتباطات: راه‌های جایگزین ارتباط با مرکز 🪴بانک‌ ایده‌های‌ کنشگری ╰┈➤ ❝ [@activism_ideas]❞

‌ 🔻۱ ساعت دیگه تا شروع نشست رویداد #خط_مقدم_روایت_جنگ 🔗 لینک به ورود جلسه: https://fanotech.ir/d9gf1 ‌‌

🔴 آرایش شهری-دانشگاهی؛ ضرورتی برای کنش‌گری جریان دانشجویی در شرایط جنگی #بخش_اول ✍️ امیرحسین فیضی در هنگامه‌ای که منطقه در یکی از حساس‌ترین مقاطع تاریخی خود قرار گرفته و صحنه تقابل با جبهه استکبار، به‌ویژه آمریکا و رژیم صهیونیستی، بیش از پیش به عرصه‌های نظامی، اجتماعی، رسانه‌ای و خیابانی کشیده شده است، مسئله «حضور» و «نقش‌آفرینی» نیروهای مؤمن و انقلابی اهمیتی مضاعف می‌یابد. در چنین وضعیتی، به‌ویژه دانشجویان مؤمن و بسیجی، صرفاً ناظر یا حاضر در صحنه نیستند، بلکه از آنان انتظار می‌رود که با روحیه ابتکار، سازمان‌دهی و مسئولیت‌پذیری، در پر کردن خلأهای موجود در عرصه‌های مختلف اجتماعی، فرهنگی و رسانه‌ای پیش‌قدم شوند. حقیقت آن است که جریان دانشجویی در سنت انقلاب اسلامی همواره یکی از مهم‌ترین کانون‌های تولید اراده اجتماعی و جهت‌دهی به فضای عمومی کشور بوده است و امروز نیز از این قاعده مستثنا نیست. با این وجود، یک مانع ساختاری در این مسیر خودنمایی می‌کند: تعطیلی موقت دانشگاه‌ها و استقرار دانشجویان در شهرهای زادگاهشان، به جای شهرهای محل تحصیل. این جابجایی جمعیتی، به طور طبیعی بنیه و بدنه سنتی تشکل‌های دانشجویی را با افت مواجه ساخته است. در این تقاطع تاریخی، پرسش بنیادین این است که جریان پیشاهنگ دانشجویی چگونه باید «موجودیت» خود را در قالبی جدید تثبیت کند؟ آرایش تشکیلاتی متناسب با این شرایط چیست و نقشه راه عملیاتی آن چگونه باید ترسیم گردد؟ در پاسخ به چگونگی این «بودن»، باید اذعان داشت که شرایط توصیف‌شده، علی‌رغم محدودیت‌های ظاهری، آبستن یک فرصت تاریخی و بزرگ برای جریان انقلاب است. امروز، دانشجوی دغدغه‌مندی که پیش از این در دانشگاه محل تحصیل خود (برای نمونه در پایتخت) مشغول کنشگری انقلابی بوده اما اکنون در زادگاه خویش (مثلاً در شهر ارومیه) مستقر است و به هم‌سنگران تشکیلاتی خود دسترسی ندارد، نیازمند یک «تغییر موقعیت تاکتیکی» است. در این مدل، دانشجو باید به سرعت با جریان انقلابیِ دانشگاهِ اصلیِ شهر محل سکونت خود، پیوند برقرار کند. از سوی دیگر، رسالت تشکل‌های دانشجویی در دانشگاه‌های مادر هر شهر این است که به جای تمرکز و اصرار بر سازماندهی بدنه سنتی خود که اکنون پراکنده شده‌اند، دایره شمول خود را گسترش دهند. این نهادها باید با بهره‌گیری هوشمندانه از کلونی‌ها و شبکه‌های مجازی، فراخوانی جامع برای جذب تمامی دانشجویان ساکن در آن شهر صادر کنند؛ فارغ از اینکه محل تحصیل اصلی آن‌ها کجاست. به این مدل از سازماندهی، «آرایش شهری-دانشجویی» اطلاق می‌شود. این تغییر آرایش، دستاوردهای راهبردی متعددی به همراه دارد. نخست آنکه امکان کنشگری بومی را به شدت ارتقا می‌دهد. دوم، با ایجاد پیوند میان دانشجویان دانشگاه‌های مختلف کشور در یک جغرافیای مشترک، بستری بی‌نظیر برای انتقال تجربه‌های تشکیلاتی، بروز نوآوری‌ها و ارتقای سطح بلوغ فکری افراد فراهم می‌آورد. مهم‌تر از همه، در میان‌مدت و پس از عبور از شرایط جنگی فعلی، ما وارث یک شبکه عمیق، درهم‌تنیده و ملی از نخبگان هم‌افزا خواهیم بود که قادرند کلان‌پروژه‌های ملی جریان انقلاب را راهبری کنند. 🪴بانک‌ ایده‌های‌ کنشگری ╰┈➤ ❝ [@activism_ideas]❞

🔴 آرایش شهری-دانشگاهی؛ ضرورتی برای کنش‌گری جریان دانشجویی در شرایط جنگی #بخش_دوم ✍️ امیرحسین فیضی پرسش دوم؛ چه باید کرد؟ هنگامی که این آرایش جدید شکل گرفت، هسته مرکزی و فعال تشکل در دانشگاه اصلی شهر، باید میدان‌دار یک سلسله عملیات هماهنگ و چندوجهی باشد. سرفصل‌های این اقدامات عبارتند از: ۱. سازماندهی هسته‌های مقاومت محله‌محور: شبکه‌سازی متمرکز و فعال‌سازی مساجد و محلات به منظور تضمین حضور مستمر، هدفمند و هوشیارانه جریان مردم در کف خیابان‌ها. ۲. سکان‌داری فکری و راهبری تجمعات: اعمال خطوط محتوایی پیشرو ، مبتنی بر گفتمان نخبگانی انقلاب اسلامی و طراحی شعارهای جریان‌ساز و با عقبه تحلیلی. جریان دانشجویی باید نبض تحلیل و تبیین و بیان و شعار را در مساجد، راهپیمایی‌ها و تجمعات در دست بگیرد تا مانع از انحراف و انفعال مطالبات شود. ۳. تأمین امنیت پایدار مردمی: حضور میدانی مؤثر و سازماندهی گشت‌های شبانه در قالب نیروهای مردمی، جهت پشتیبانی از نهادهای حافظ امنیت محلات و کور کردن چشم فتنه در نطفه. ۴. پدافند شناختی و جهاد تبیین: تولید و پمپاژ محتوای رسانه‌ای چندلایه و متنوع، متناسب با ذائقه اقشار مختلف، با هدف گره‌گشایی ذهنی، پاسخ به شبهات و همراه ساختن افکار عمومی در میانه جنگ بی‌رحمانه رسانه‌ای. ۵. خدمت‌رسانی اجتماعی در قالب گروه‌های جهادی: حضور همدلانه و بی‌تکلف در میان مردم و محلات برای ارائه خدمات امدادی و جهادی، حتی در شرایط غیربحرانی. این اقدام، کارآمدترین روش برای بازسازی و ارتقای تصویر حقیقی نهاد بسیج در افکار عمومی است. ۶. مرزبانی سیاسی و مطالبه‌گری آگاهانه: اتخاذ رویکردی فعال در تعامل و گفتگو با مسئولان شهری و نخبگان. جریان دانشجویی باید به مثابه وجدان بیدار جامعه، در برابر هرگونه خط سازش، سستی یا مماشات بایستد و تحقق فرمان رهبر معظم انقلاب مبنی بر «ادامه نبرد تا پشیمانی و تنبیه متجاوز» را با صلابت مطالبه کند. ۷. روایتگری اشراقی و فتح‌محور: به دست گرفتن قلم و دوربین برای ثبت «آوینی‌وار» حماسه‌ها، ایستادگی‌ها و مجاهدت‌های خاموش مردم، نیروهای امنیتی و خدماتی. این روایتگری نه‌تنها حافظه تاریخی ملت را می‌سازد، بلکه خودباوری و حس قهرمانی را در کالبد جامعه تزریق می‌کند. ۸. شتاب‌دهی به نوآوری‌های نامتقارن: ایجاد بستری برای دریافت و پردازش ایده‌های خلاقانه نخبگان جوان در حوزه‌های تکنولوژیک، پدافندی و آفندی، و تسهیل‌گری برای اتصال این ایده‌های ناب به دستگاه‌های متولی و ساختارهای دفاعی کشور. کلام آخر: در این میان، نهادهای بالادستی دانشجویی نیز نقش مهمی در سامان‌دهی این حرکت ایفا می‌کنند. اتحادیه‌های تشکل‌های دانشجویی، سازمان بسیج دانشجویی و نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها می‌توانند به عنوان حلقه‌های تنظیم‌کننده و تسهیل‌گر، زمینه ارتباط میان دانشجویان شهرهای مختلف را فراهم آورند، خطوط تحلیلی و محتوایی لازم را در اختیار آنان قرار دهند و از حرکت‌های دانشجویی در سطح شهرها پشتیبانی کنند. 🪴بانک‌ ایده‌های‌ کنشگری ╰┈➤ ❝ [@activism_ideas]❞

❌اقدامات دشمن در چهارشنبه سوزی ❗️سناریوهای محتمل تر: 🔹کوکتل مولوتوف 🔹شعار های شبانه 🔹درگیری مسلحانه گرم 🔹با ماشین زیر گرفتن ایستگاه ها و جمعیت ها 🪴بانک‌ ایده‌های‌ کنشگری ╰┈➤ ❝ [@activism_ideas]❞

♨️ سلسله نشست‌های 🔻رویداد #خط_مقدم_روایت_جنگ 🎙روایتی فشرده از آنچه در میـــدان جنگ می‌گذرد. 📬 این نشست در راستای مهم‌ترین فرمان رهبر شهید امام خامنه‌ای که در نبرد با آمریکا و اسرائیل صادر کردند، برگزار می‌شود و آن #روایت_نویسی_جنگ می‌باشد (پیام دوم تلویزیونی رهبر انقلاب در جنگ) 👤 با حضور استاد علیرضا محمدلو پژوهشــــگر علوم اجتمـــــاعی مدرس حوزه روایت و رسانه ‌ 🗓 شروع رویداد از جمعه ۲۲ اسفند ⏰ هر شب از ساعت ۱۹ (بـه مـدت ۴۵ دقیـقه) ‌ 💡به صورت نشست مجازی در فضای فنوتک با ظرفیت محدود فقط برای ۱۰۰ نفر اول شرکت کننده. 🌐 ‌https://fanotech.ir/d9gf1 ‌#مینی_روایت #روایت_نویسی_جنگ #نقش_من_درنبرد_اسرائیل ╰┈➤ ❝ [@school_activism]❞ ╰┈➤ ❝ [@narrative_thinktank]❞

🔻تا دقایقی دیگر نشست شروع خواهد شد رویداد #خط_مقدم_روایت_جنگ 🔗 لینک به ورود جلسه: https://fanotech.ir/d9gf1

پویش ماتم یاران دبستانی یادبود شهدای دانش‌آموز مدرسه شجره طیبه شهر میناب 🪴بانک‌ ایده‌های‌ کنشگری ⌲ㅤ ⎙ㅤ ᶠᵒʳʷᵃʳᵈ ˢᵃᵛᵉ ╰┈➤ ❝ [@activism_ideas]❞