#استعمار_فکری 💎دوسال پیش سندی ۱۵ چالشه جهت تحقق میدانی تحول در آموزش و پرورش نوشتم. 📜برخی از چالش ها را اینجا به اشتراک می گذارم: 📕یکی از اصلی ترین و عمده استعمارهای #تفکرغرب در کشور،که کمتر به آن پرداخته می شود و بسیار حائز اهمیت است. استعمار در مبانی علوم انسانی است. ۱. علوم انسانی در کشور ما با گرایش روشنفکری تجددگرا وارد فضای دانشگاهی شد. ۲. مبانی و مباحث علوم انسانی در فضای دانشگاهی و مدرسه کشور، متناظر با مبانی فکری غرب پی ریزی شد. ۳. مدل پرداخت و شاخه بندی در علوم انسانی، دقیقا مبتنی بر استعمار فکری است. درعصر نوزایی غرب، پرداخت به علوم انسانی براساس منظومه بود.به همین دلیل متفکرین علوم انسانی غربی در تمام ابعاد؛روانشناسی،جامعه شناسی،فلسفه،اقتصاد،مدیریت و... صاحب نظرند. اما وقتی پرداخت به علوم انسانی را در کشور ما پایه گذاری می کنند. ملزم به تفکیک خوانی، تخصص محدود و گرایش گزینی می شویم. اگر علوم انسانی را به صورت تفکیکی، تجزیه شده و مجزا مورد بررسی و پرداخت قرار دهیم.درحقیقت مستعمره تولیدات و نظریه پردازی می شویم. توانایی ابتکار،خلاقیت،اجتهاد و نقادی از ما گرفته می شود. تسلط به مبانی و اساس را از دست می دهیم و مجبور به نظریه خوانی و تقلید می شویم. به عبارتی؛ به جای حرکت از #مبنا به سمت #بنا ، درگیر دور شده و از بنا به سمت بنا حر‌کت می کنیم. تفکیک علوم انسانی، به جای رویکرد منظومه ای، فراگیر را درگیر مبنا و اصالت گریزی می کند. https://eitaa.com/AhrarThinkTank 💡خرده نویسی یک معلم💡