‏#فشرده_کفایه_بخش_یک‏ جلسه ۱۵ از ۲۵‏ ‏‏#سید_محمدصادق_علم_الهدی‏ مبحث آغازین: مقدّمات مبحث مشتق ‏ خرداد ۸۹‏ قم، مدرسه آیت الله گلپایگانی ‏#کفایة_الاصول ‏#پایه_۹‏ ‏⏯ @Alamolhoda_org

‏#فشرده_کفایه_بخش_یک‏ جلسه ۱۶ از ۲۵‏ ‏‏#سید_محمدصادق_علم_الهدی‏ مبحث آغازین: احوال سه‌گانه در مبحث مشتق ‏ خرداد ۸۹‏ قم، مدرسه آیت الله گلپایگانی ‏#کفایة_الاصول ‏#پایه_۹‏ ‏⏯ @Alamolhoda_org

‏#فشرده_کفایه_بخش_یک‏ جلسه ۱۷ از ۲۵‏ ‏‏#سید_محمدصادق_علم_الهدی‏ مبحث آغازین: مادّه امر ‏ خرداد ۸۹‏ قم، مدرسه آیت الله گلپایگانی ‏#کفایة_الاصول ‏#پایه_۹‏ ‏⏯ @Alamolhoda_org

‏#فشرده_کفایه_بخش_یک‏ جلسه ۱۸ از ۲۵‏ ‏‏#سید_محمدصادق_علم_الهدی‏ مبحث آغازین: ظهور صیغه‌ی امر در وجوب خرداد ۸۹‏ قم، مدرسه آیت الله گلپایگانی‏ ‏#کفایة_الاصول ‏#پایه_۹‏ ‏⏯ @Alamolhoda_org

‏#فشرده_کفایه_بخش_یک‏ جلسه ۱۹ از ۲۵‏ ‏‏#سید_محمدصادق_علم_الهدی‏ مبحث آغازین: اخذ قصد امتثال در متعلّق امر خرداد ۸۹‏ قم، مدرسه آیت الله گلپایگانی ‏#کفایة_الاصول ‏#پایه_۹‏ ‏⏯ @Alamolhoda_org

‏#فشرده_کفایه_بخش_یک‏ جلسه ۲۰ از ۲۵‏ ‏‏#سید_محمدصادق_علم_الهدی‏ مبحث آغازین: دلالت اطلاق مقامی بر توصلّی بودن امر خرداد ۸۹‏ قم، مدرسه آیت الله گلپایگانی ‏#کفایة_الاصول ‏#پایه_۹‏ ‏⏯ @Alamolhoda_org

‏#فشرده_کفایه_بخش_یک‏ جلسه ۲۱ از ۲۵‏ ‏‏#سید_محمدصادق_علم_الهدی‏ مبحث آغازین: دلالت صیغه‌ی امر بر فور و تراخی خرداد ۸۹‏ قم، مدرسه آیت الله گلپایگانی ‏#کفایة_الاصول ‏#پایه_۹‏ ‏⏯ @Alamolhoda_org

‏#فشرده_کفایه_بخش_یک‏ جلسه ۲۲ از ۲۵‏ ‏‏#سید_محمدصادق_علم_الهدی‏ مبحث آغازین: اجزاء امر اضطراری در مقام اثبات خرداد ۸۹‏ قم، مدرسه آیت الله گلپایگانی ‏#کفایة_الاصول ‏#پایه_۹‏ ‏⏯ @Alamolhoda_org

‏#فشرده_کفایه_بخش_یک‏ جلسه ۲۳ از ۲۵‏ ‏‏#سید_محمدصادق_علم_الهدی‏ مبحث آغازین: مقدّمات بحث مقدّمه‌ی واجب ‏ خرداد ۸۹‏ قم، مدرسه آیت الله گلپایگانی ‏#کفایة_الاصول ‏#پایه_۹‏ ‏⏯ @Alamolhoda_org

‏#فشرده_کفایه_بخش_یک‏ جلسه ۲۴ از ۲۵‏ ‏‏#سید_محمدصادق_علم_الهدی‏ مبحث آغازین: تقسیم مقدّمه‌ی واجب به متقدم و مقارن و متأخّر ‏ خرداد ۸۹‏ قم، مدرسه آیت الله گلپایگانی ‏#کفایة_الاصول ‏#پایه_۹‏ ‏⏯ @Alamolhoda_org

‏#فشرده_کفایه_بخش_یک‏ جلسه ۲۵ از ۲۵‏ ‏‏#سید_محمدصادق_علم_الهدی‏ مبحث آغازین: واجب معلّق ‏ خرداد ۸۹‏ قم، مدرسه آیت الله گلپایگانی ‏#کفایة_الاصول ‏#پایه_۹‏ ‏⏯ @Alamolhoda_org

فایل تقریر دروس ‏#فشرده_کفایه_بخش_یک‏ ‏(مجموع ۲۵ جلسه)‏ به بیان استاد: ‏‏#سید_محمدصادق_علم_الهدی‏ به قلم فاضل ارجمند:‏ آقای سعید افضل بازگشت به صوت جلسه اوّل:‏ Eitaa.com/Alamolhoda_org/1082‎ ‏#کفایة_الاصول ‏#پایه_۹‏ ‏#تقریر_درس ‏⏯ @Alamolhoda_org

👈 نامه وارده: سلام علیکم استاد خدا شما را حفظ کند دوره فشرده کفایه شما منو با درس اصول آشتی داد. خرداد امتحان کفایه رو گرفتم ۶، ولی به حول قوه الهی درس فشرده شما رو گوش دادم و یادداشت برداری کردم شهریورماه امتحان دادم شدم ۱۷. بعد از اون خیلی نگاهم به درس اصول عوض شد و شیرینی آن را احساس کردم چیزی که در این سه چهار سال از اصول دیده بودمِ حجم زیاد مطالب سختی و دشواری ناکارآمدی و بی کاربردی آن بود ... بخاطر همین از رسائل چیز آن چنانی نمی دانم چون هیچ وقت آن را درک نکردم بخصوص در پایه هشتم. از دروس حوزه آن چه من در این سالها دیدم همین زیادی مطالب، پراکندگی و سختی در فهم آن ها بوده و از طرفی مسائلی که بیشتر در فضای ذهنی است و از تراوشات ذهنی منصف آن کتاب ها ... خدا را شکر که من با دوره فشرده شما آشنا شدم. از آن فیش برداری کردم و دوره فشرده ارزش چندبار گوش دادن دارد و لذت بیشتری دارد از طرفی سازماندهی مطالب بهتر است و آدم محور اصلی را گم نمی کند. با خودم می گویم ای کاش این دروس حجیم را دوره فشرده ای توسط شما داشتند. البته برای نمره نمی گویم، برای فهم می گویم چون الان من پایه ده هستم، اما نه از لمعه چیز خاصی دارم نه از اصول الفقه و نه از رسائل و مکاسب. بیشتر خاطره نفهمیدن بحث ها یا بی کاربرد بودن شان و حجم زیادشان که باعث می شود آدم از دوباره خواندن آن کتابها فرار کند... ای کاش مکاسب و رسائل اصول فقه لمعه یا حتی منطق هم چنین دوره هایی را برگزار می فرمودید. شخصا معتقدم دوره فشرده برگزار کردن واقعا سخت تر از دوره تفصیلی است چرا که استاد چیره دستی لازم دارد که اهم مطالب را تشخیص دهد و بتواند آنها را به خوبی تبیین کند کاری که شما در کفایه انجام دادید و به لطف خدا به حدی خوب بود که من امسال که به قم آمدم در مصاحبه، استادی که از من امتحان گرفت مرا تشویق کرد و گمانش این بود که چقدر من مباحثه کردم که تسلط خوبی دارم! طمع شیرین اصول را واقعا من احساس کردم. امسال کلاس شما هم آمدم ولی خب سال اولی که به قم آمدم باعث شد مدیریت تحصیلی خوبی نداشته باشم و درگیر مشکلاتی شوم که آسیب ببینم. به هر ترتیب غرض تشکر از شما و اینکه این چنین دوره های فشرده ای می تواند در فهم درس گاهی از دوره تفصیلی هم مفیدتر واقع شود و آدمی را با آن بحث بیشتر از قبل آشنا کند. امیدوارم کتابهای حجیم و سخت حوزه که خیلی ها را مثل من از درس بیزار ساخته را این چنین به فضای طلاب برگردانید. خودم دوس دارم باز دوره فشرده گوش کنم و از آن ها فیش نویسی کنم و فیش ها را شروع به بخاطرسپاری کنم . ببخشید طولانی شد خدا خیرتان دهد موفق باشید التماس دعا ‏#فشرده_کفایه_بخش_یک‏ #پیام_ها #کفایة_الاصول #سید_محمدصادق_علم_الهدی ⏯ @Alamolhoda_org

📕📗📒 🔶 اگر درسی از دروس استاد را به نحو دقیق و گویا تقریر کرده‌اید، برای انتشار آن به نام خودتان و استفاده سایر طلاب و دانشجویان، فایل آن را به آی دی ادمین ارسال نمایید: 👉 @Oloom_Motoon ‏#تقریر_درس استاد ‏‏#سید_محمدصادق_علم_الهدی‏

‏✅ در ادامه:‏ دوره فشرده رسائل، بخش اوّل (قطع و ظنّ)‏ در ۱۹ جلسه مدرّس: استاد علم‌الهدی بر مبنای کتاب «فرائد الاُصول»‏ تألیف: شیخ اعظم انصاری قده تاریخ: خرداد ۸۶‏ مکان: قم، مدرسه آیت الله گلپایگانی ره ‏#سید_محمدصادق_علم_الهدی ‏#قطع_ظنّ ‏#فرائد_الاصول ‏#رسائل ‏#پایه_۷ 🎙 @Alamolhoda_org

دوره #فشرده_رسائل، بخش اوّل (قطع و ظنّ)‏ جلسه ۱ از ۱۹‏ مبحث آغازین: تقسیم ابحاث کتاب ‏#سید_محمدصادق_علم_الهدی خرداد ۸۶‏ قم، مدرسه آیت الله گلپایگانی ره ‏#فرائد_الاصول_بخش۱‏ ‏#فرائد_الاصول ‏#رسائل ‏#پایه_۷‏ 🎙 @Alamolhoda_org

دوره #فشرده_رسائل، بخش اوّل (قطع و ظنّ)‏ جلسه ۲ از ۱۹‏ مبحث آغازین: فرق‌های قطع طریقی و موضوعی ‏#سید_محمدصادق_علم_الهدی خرداد ۸۶‏ قم، مدرسه آیت الله گلپایگانی ره ‏#فرائد_الاصول_بخش۱‏ ‏#فرائد_الاصول ‏#رسائل ‏#پایه_۷‏ 🎙 @Alamolhoda_org

دوره #فشرده_رسائل، بخش اوّل (قطع و ظنّ)‏ جلسه ۳ از ۱۹‏ مبحث آغازین: عقاب در تجرّی ‏#سید_محمدصادق_علم_الهدی خرداد ۸۶‏ قم، مدرسه آیت الله گلپایگانی ره ‏#فرائد_الاصول_بخش۱‏ ‏#فرائد_الاصول ‏#رسائل ‏#پایه_۷‏ 🎙 @Alamolhoda_org

دوره #فشرده_رسائل، بخش اوّل (قطع و ظنّ)‏ جلسه ۴ از ۱۹‏ مبحث آغازین: نقد نظریه صاحب فصول در باب تجرّی ‏#سید_محمدصادق_علم_الهدی خرداد ۸۶‏ قم، مدرسه آیت الله گلپایگانی ره ‏#فرائد_الاصول_بخش۱‏ ‏#فرائد_الاصول ‏#رسائل ‏#پایه_۷‏ 🎙 @Alamolhoda_org

دوره #فشرده_رسائل، بخش اوّل (قطع و ظنّ)‏ جلسه ۵ از ۱۹‏ مبحث آغازین: نقد استدلال سید صدر بر عدم حجّیت عقل قطعی ‏#سید_محمدصادق_علم_الهدی خرداد ۸۶‏ قم، مدرسه آیت الله گلپایگانی ره ‏#فرائد_الاصول_بخش۱‏ ‏#فرائد_الاصول ‏#رسائل ‏#پایه_۷‏ 🎙 @Alamolhoda_org

دوره #فشرده_رسائل، بخش اوّل (قطع و ظنّ)‏ جلسه ۶ از ۱۹‏ مبحث آغازین: مقایسه دیدگاه اخباری و اصولی در حجّیت قطع ‏#سید_محمدصادق_علم_الهدی خرداد ۸۶‏ قم، مدرسه آیت الله گلپایگانی ره ‏#فرائد_الاصول_بخش۱‏ ‏#فرائد_الاصول ‏#رسائل ‏#پایه_۷‏ 🎙 @Alamolhoda_org

دوره #فشرده_رسائل، بخش اوّل (قطع و ظنّ)‏ جلسه ۷ از ۱۹‏ مبحث آغازین: اجزاء امتثال اجمالی قطعی در فرض تمکّن از امتثال تفصیلی ‏#سید_محمدصادق_علم_الهدی خرداد ۸۶‏ قم، مدرسه آیت الله گلپایگانی ره ‏#فرائد_الاصول_بخش۱‏ ‏#فرائد_الاصول ‏#رسائل ‏#پایه_۷‏ 🎙 @Alamolhoda_org

دوره #فشرده_رسائل، بخش اوّل (قطع و ظنّ)‏ جلسه ۸ از ۱۹‏ مبحث آغازین: اجزاء امتثال اجمالی مظنون به ظن خاص در فرض تمکّن از امتثال ‏تفصیلی ‏#سید_محمدصادق_علم_الهدی خرداد ۸۶‏ قم، مدرسه آیت الله گلپایگانی ره ‏#فرائد_الاصول_بخش۱‏ ‏#فرائد_الاصول ‏#رسائل ‏#پایه_۷‏ 🎙 @Alamolhoda_org

دوره #فشرده_رسائل، بخش اوّل (قطع و ظنّ)‏ جلسه ۹ از ۱۹‏ مبحث آغازین: مخالفت التزامی با تکلیف معلوم بالاجمال ‏#سید_محمدصادق_علم_الهدی خرداد ۸۶‏ قم، مدرسه آیت الله گلپایگانی ره ‏#فرائد_الاصول_بخش۱‏ ‏#فرائد_الاصول ‏#رسائل ‏#پایه_۷‏ 🎙 @Alamolhoda_org

دوره #فشرده_رسائل، بخش اوّل (قطع و ظنّ)‏ جلسه ۱۰ از ۱۹‏ مبحث آغازین: علم اجمالی ناشی از شک در مکلّف ‏#سید_محمدصادق_علم_الهدی خرداد ۸۶‏ قم، مدرسه آیت الله گلپایگانی ره ‏#فرائد_الاصول_بخش۱‏ ‏#فرائد_الاصول ‏#رسائل ‏#پایه_۷‏ 🎙 @Alamolhoda_org