🔴روش حل مسئلــــه🔴 این روش یکی از روشهای فعال تدریس است. اگر نظام آموزشی بخواهد توانایی حل مسئله را به دانش آموزان یاددهد, (البته مسئله به معنی مشکل و معضل نیست, به بیان دیگر مسئله موضوعی نیست که برای ما مشکل ایجاد کند, بلکه رسیدن به هدف در هر اقدامی, به نوعی حل مسئله است, (خورشیدی , غندالی , موفق, 1378) در این روش آموزش در بستر پژوهش انجام می شود و منجر به یادگیری اصیل و عمیق و پایدار در دانش آموزان می شود. __________________________________ @amozegar_hamrah

رهبری امروز فرمودند محاسبات دشمن درباره مردم و جوانان ایران اشتباه است! صحبت های #نوجوان ۱۳ ساله را ببینید تا متوجه شوید اسلام و انقلاب چه فرشته‌هایی تربیت کردند...✅ البته معلمان عزیز باید تربیت خوب داشته باشیم همه چی از مدرسه شروع میشه 🌸 ❗️ هرچه دارم از نماز اول وقت و امام حسین علیه السلام دارم.... این ۴ دقیقه رو از دست ندهیم😍 واقعا فوق العاده هستش نوجوان #دهه_هشتادی @Amozegar_hamrah🌱

. امروز صبح یک روز دیگر برای اثبات خود به جهان است 🌱 شما چیز زیادی برای ارائه به دنیا دارید💪 کافی ست گذشته را دور بریزید و روز جدید را با خواستن شروع کنید😊 صبح اول هفتتون پر از برکت🌹🌹 @Amozegar_hamrah

🔴 نحوه تدریس معلم در کلاس گروهی و کلاسهای مدرسه🔴 نحوه تدریس معلم در کلاسهای مدرسه و کلاسهای گروهی با شیوه تدریس در کلاسهای تدریس خصوصی متفاوت است. معمولا در کلاسهای مدرسه مطالبی که باید ارائه گردد کاملا مشخص و از قبل تعیین شده است. معلم در کلاس تدریس مدرسه باید تلاش کند کلاس شاداب و پویایی داشته باشد. باید مطالب را به گونه ای ارائه کند که برای اکثریت افراد حاضر در کلاس درس مفید باشد. در کلاسهای گروهی باید با پرسیدن سوال، معلم برای خودش مشخص کند که آیا مطالبی که در حال ارائه کردن است قابل فهم می باشد یا نه. هر از چند گاهی معلم باید از یکی از دانش آموزان سوالی بپرسد و میزان یادگیری آنها را بسنجد. فایده دیگری که سوال پرسیدن دارد این است که وقتی سوالی پرسیده می شود، تمامی دانش آموزان حواسشان را جمع می کنند و گوش می دهند. یادگیری در قالب سوال و جواب خیلی بهتر اتفاق می افتد. هر از چند گاهی سوالی بپرسید و اجازه دهید دانش آموزان به زبان خودشان درس را توضیح دهند. مشارکت دادن دانش آموزان در ارائه درس می تواند به پویایی کلاس کمک کند. در کلاس درس جدی باشید و در عین حال تلاش کنید کلاس خشکی نداشته باشید. به دانش آموزان تمرین بدهید و حل تمرینها را از آنها بخواهید. یکی دیگر از رموز موفقیت در کلاسهای تدریس گروهی این است که معلم خودش بر دروس تدریسی مسلط باشد و به بهترین شکل درس را ارائه نماید. همین که خودتان درس را جدی بگیرید و آن را خوب ارائه کنید در یادگیری بهتر درس توسط دانش آموزان بسیار موثر است. @amozegar_hamrah

🎙 #پادکست_آموزشی 🔹 #علت_ننوشتن_تکلیف❤️ #تکالیف ✅ چرا بعضی از دانش آموزان تکلیف نمی نویسند ؟ 🌺 《 آموزگار همراه 🌱 》 ╔ ✾ ✾ ✾ ═══════ 🆔 @Amozegar_hamrah

🔴چطور  بهترین روش تدریس داشته باشیم🔴 به یاد داشته باشید، هر چه شما طبق روشی غلطی پیش بروید، تغییر دادنش سخت تر خواهد بود. به همین منظور اگر تا به حال روش خودتان را پیدا نکرده اید به شما پیشنهاد می کنیم که در کنار روش فعلیتان، راهکار هایی که در ادامه به آنها می پردازیم را به روش تدریستان اضافه کنید .   خودتان را بشناسید: شما در چه حالتی بهترین خودتان هستید یا خیر زیرا این موضوع یکی از نکات رشد فردی است. بسیاری از اساتید زمانی که با دانش آموزان شوخی می کنند، راحت تر می توانند مطالب درسی را ارائه دهند. برخی از اساتید نیز با سخت گیری می توانند مطالب را به دانش آموزان آموزش دهند. برای مثال اگر حال خوب دانش آموزان، ارزش شما باشد تلاش می کنید که هر طور که شده، روش آموزش تدریس را طوری انتخاب کنید که حال درونی دانش آموزان خوب باشد. اگر شما در زندگی خودتان نیز فرد نتیجه گرایی هستید، تلاش می کنید که در این روش  به خوبی سخت گیری کنید. زمانی که بتوانید شخصیت خودتان را به خوبی بشناسید، می توانید به خوبی روش آموزش خودتان را بسازید. گوش کنید: همه اساتید فقط حرف می زنند. اگر شما به جای حرف زدن سعی کنید که به دانش آموزان خودتان گوش کنید، می توانید روش آموزش تدریس بهتری داشته باشید. گوش دادن فقط به معنای شنیدن صحبت ها نیست. بلکه طرز نشستن، میزان یادگیری، نوع نگاه و صحبت های دانش آموزان، تمیزی یا کثیفی میزها و … همگی برای شما پیامی دارند که باید آنها را تشخیص دهید. شما اگر بتوانید درست دانش آموزان خودتان را بشنوید، در واقع می توانید روش تدریسی مناسب با جو کلی کلاس طراحی کنید و طبق آن آموزش دهید و در نهایت نتایج خارق العاده را داشته باشید. @amozegar_hamrah

🔴تعریف تدریس - تدریس چیست؟🔴 تدریس یک فعالیت است اما نه هر نوع فعالیتی بلکه فعالیتی که آگاهانه و بر اساس هدف خاصی انجام می گیرد. فعالیتی که بر پایه وضع شناختی شاگردان انجام می پذیرد و موجب تغییر آنان می شود. عمل تدریس یک سلسله فعالیتهایی مرتب، منظم، هدفدار و از پیش طراحی شده است فعالیتی که هدفش ایجاد شرایط مطلوب یادگیری است فعالیتی که به صورت تعامل و رفتار متقابل بین معلم و فراگیر جریان دارد. تدریس عبارت است از تعامل یا رفتار متقابل معلم و شاگرد بر اساس طراحی منظم و هدفدار برای ایجاد تغییر در رفتار شاگرد. هر فعالیتی که از جانب یک فرد به منظور تسهیل یادگیری فرد دیگر صورت پذیرد را تدریس گویند. هنر تدریس در بیان چیستی تدریس آمده است و برای یاد دادن به هر فرد باید روشهای تسهیل کردن را بدانیم. @amozegar_hamrah

🔴شرایط تدریس🔴 الف) شرایط زمانی تدریس 1 - برای رفتن به کلاس تاخیر نداشته باشید و از تز نادرست «نظم ما در بی نظمی ماست » جدا پرهیز کنید; زیرا چنانچه شاگردان کلاس شما 30 نفر باشند و شما 10 دقیقه تاخیر کنید، در حقیقت 300 دقیقه (5 ساعت) از وقت انسان ها را به هدر داده اید و این اتلاف وقت قابل جبران نیست. و نیز در موارد ضروری و غیر اختیاری بیش از 50 دقیقه تدریس نکنید، و زمان هر جلسه تدریس را درنظر داشته باشید تا با کمی یا زیادی وقت روبرو نشوید; یعنی درس را بموقع آغاز نمایید و بموقع نیز تمام کنید; زیرا بی نظمی استاد، شاگردان را نیز بی نظم می کند و به گفته «سعدی »: اگر زباغ رعیت ملک خورد سیبی برآورند غلامان او درخت از بیخ 2 - بین دو جلسه تدریس حد اقل 10 دقیقه استراحت کنید; این استراحت تاثیر بسزایی در تدریس های بعدی شما خواهد داشت. از استاد کهنسالی پرسیدند: «شما با این سن و سال زیاد، چگونه این همه تدریس می کنید؟» پاسخ داد: «من در برابر یک ساعت تدریس، یک ساعت نیز استراحت می کنم » . 3 - هنگامی که خودتان در اواخر درس اعلام می کنید وقت درس تمام شده است، دیگر آن را ادامه ندهید، مگر آن که ادامه درس با مشورت خود شاگردان و بدون رودرواسی آنان انجام گیرد. 4 - در کلاس های اختیاری - تا آنجا که امکان دارد - بکوشید زمان تدریس را تغییر ندهید و درس را بدون علت ضروری تعطیل نکنید. استادی می گفت: «به تجربه برای من ثابت شده است که تغییر زمان کلاس و یا تعطیل کردن کوتاه مدت آن، باعث کم شدن تعداد شاگردان می شود» . 5 - درس خود را با توجه به زمان پیش بینی شده و تعداد جلسات تدریس و روزهای تعطیل زمان بندی کنید تا از نظر زمانی در پایان دوره یا ترم و یا سال با مشکلی روبرو نشوید. این کار نوعی «برنامه ریزی آموزشی » است. استادی را می شناسم که همیشه با شروع درس ها تقویمی تهیه می کند و با توجه به روزهای تعطیل و تعداد جلسات، برای درس خود برنامه ریزی دارد @amozegar_hamrah

❌ادامه پست قبل❌ 🔴شرایط مکانی تدریس🔴 6 - سعی کنید مکان تدریستان دارای دما، روشنایی، مساحت، بهداشت، آرامش، میز و صندلی مناسب باشد. 7 - شاگردانی را که گوش یا چشمشان ضعیف است در جلوی کلاس، و شاگردانی را که قدشان بلند است در انتهای کلاس بنشانید. نیز فاصله شما با شاگردان، فاصله ای مناسب باشد به طوری که صدایتان برای همه آنان به خوبی شنیده شود. 8 - در صورت امکان، محل کلاس را در جایی انتخاب کنید که مورد سوء استفاده کسانی قرار نگیرد، و از محل سکونت شاگردان بسیار دور نباشد @amozegar_hamrah

🔴شرایط آموزشی تدریس🔴 9 - در پایان هر دوره آموزشی خود، با نظرخواهی از فراگیران به ارزیابی آموزشی و تاثیرات پرورشی درس خود بپردازید. برای این کار می توانید حد اقل سه سؤال را دراختیار آنان بگذارید: 1 . نکات منفی کلاس; 2 . نکات مثبت کلاس; 3 . نظریات و پیشنهادها. 10 - در آغاز راه، هر درسی را به همان صورتی که می خواهید تدریس کنید، در جای خلوتی و پیش از تدریس، تمرین کنید. 11 - در مواردی که کتاب و یا متن درسی وجود ندارد، در صورت امکان به شاگردان خود، جزوه و متن درسی بدهید. 12 - مطالب درسی را دسته بندی کنید; زیرا دسته بندی مطالب در تفهیم درس و کیفیت تدریس بسیار مؤثر است. @amozegar_hamrah

🔴روش تدریس اکتشافی🔴 در روش تدریس اکتشافی در ابتدایی که یکی از جذاب ­ترین انواع روش های تدریس ابتدایی است، دانش ­آموز باید خود به کشف پاسخ مسائل بپردازد؛ البته او راهنمایی­ هایی از سوی آموزگار خود دریافت می­کند که میزان آن­ها بستگی به دشواری مسئله و مهارت و توانایی دانش ­آموز دارد. پروسه­‌ی کشف، مبتنی بر تدریسی است که در کلاس انجام می­شود و سپس دانش­ آموز، مأمور اکتشاف برخی موارد و مسائل می­گردد که آموزش را عمیق و تکمیل می­کند. آموزگار بنابر شناختی که از دانش­ آموز دارد و تشخیصی که بر مبنای دشواری درس و دیگر موارد مرتبط می­دهد، می­تواند راه اکتشاف را در اختیار دانش­ آموز قرار دهد و تنها پاسخ را از او بخواهد؛ می­تواند فقط برخی اصول برای کشف پاسخ را به دانش­ آموز انتقال دهد؛ یا می­تواند هیچ­ یک از این موارد را نگوید. از آنجا که پروسه­ ی حل و کشف توسط دانش­ آموزان و بررسی و تصحیح آن زمان­بر است، در روش اکتشافی تدریس ابتدایی نیاز به صرف زمان و حوصله­ ی بیشتری است اما نتیجه­ ی ماندگاری که دارد، این روش را ارزشمند می­کند. @amozegar_hamrah

🔴#خاطره🔴 پس از گذشت دو هفته از سال تحصیلی 93-92 ، دانش آموزی به همراه پدر و مادر خویش برای ثبت نام به مدرسه آمده بود. با وجود اینکه تعداد دانش آموزانم در کلاس زیاد بودند، با اصرار های مادرش قبول کردم در کلاس من باشد. بعد از گذشت چند روز متوجه شدم که این دانش آموز با دیگر دانش آموزان بسیار با خشونت رفتار می کند. بطوریکه کنترل کلاس از دستم خارج شده بود و تمام مدت در حال تذکر به این دانش آموز بودم.    برای چاره جویی و مشورت نزد مدیر رفتم و موضوع را با او درمیان گذاشتم. مدیر مدرسه پدر و مادر او را به مدرسه فراخواند تا علت را جویا شویم. والدین او نیز کاملا از موضوع آگاه بودند گفتند که سال قبل نیز همین دردسرها بوده و مجبور بودیم هر روز به مدرسه برویم و ما نیز از این شرایط دیگر خسته شدیم.    با توجه به این شرایط از مادر دانش آموز درخواست کردم که او را به مشاوره اداره آموزش و پرورش ببرد. پس از گذشت یک ماه دیدیم که جلسات مشاوره هیچ تاثیری روی این دانش آموز ندارد. موضوع این دانش آموز خیلی ذهن من را درگیر کرده بود و حتی در خانه نیز تمام مدت به این فکر می کردم که چگونه این کودک را کنترل کنم و به درس و مدرسه علاقه مند سازم.    یک روز او را نزد خود فراخواندم و کلی با او صحبت کردم. از او درباره معلم سال قبل او پرسیدم تا متوجه شوم که چه کاری انجام داده است. از صحبت های او فهمیدم که از معلم سال قبل خودش بسیار شاکی است. به او گفتم که پسرم من که تو را خیلی دوست دارم و هر کاری که دوست داری را انجام دهم تو هم به حرف های من گوش می دهی؟ گفت بله خانم معلم. او را نزد خود نشاندم و به او فعالیت دادم. با خانواده او در تماس بودم. خانواده نیز بسیار با من همکاری می کرد. متوجه شدم پس از گذشت هفته ها این دانش آموز انقدر به درس و مدرسه علاقه مند شد که تعجب من را نیز برانگیخت. هنوز هم با گذشت چند سال این دانش آموز با من در تماس است و گاهی نیز به مدرسه نزد من می آید. یکی از رمز های موفقیت من در این موضوع همکاری زیاد با خانواده بوده است. و در پایان سال تحصیلی نیز والدین این کودک برای تشکر از من یک لوح سپاس از آموزش و پرورش گرفتند. @amozegar_hamrah

جای همه دوستان کانال خالی ✅ چای آتشی 🌹

انواع بازی های کلاسی بدون وسیله کلامی✅ #انواع_بازی🌹 #بدون_وسیله❤️ #بازی_کلاسی_بدون_وسیله🌸 #کلامی😍 #کانال_آموزگار_همراه #ارتباط 《 آموزگار همراه 🌱 》 ╔ ✾ ✾ ✾ ═══════ 🆔 @Amozegar_hamrah

بسیار قابل تامل 👌

انواع بازی های کلاسی بدون وسیله حرکتی✅ #انواع_بازی🌹 #بدون_وسیله❤️ #بازی_کلاسی_بدون_وسیله🌸 #حرکتی😍 #کانال_آموزگار_همراه #ارتباط 《 آموزگار همراه 🌱 》 ╔ ✾ ✾ ✾ ═══════ 🆔 @Amozegar_hamrah