ادامه داستان : شُورْبَةً خُضَارِ؟ سوپ سبزیجات؟ أَنَا أُفَضْلُ اللَّحْمَ. من گوشت رو ترجیح میدم وَبَدَأَ الْقِطْ يَجْرِى وَرَاءَ الْفَأْرَةِ الَّتِي صَرَخَتْ مِنَ الذُّعْرِ وَطَلَبَتِ الْمُسَاعَدَةَ. گربه شروع به دویدن به دنبال موش کرد که او از وحشت فریاد زد و درخواست کمک کرد. قَالَ الْقِطْ لَقَدْ وَقَعْتِ فِى الْفَمی أَيَّتُهَا الْفَأَرَةُ الْمَغْرُورَةُ گربه گفت: "تو در دهان من خواهی افتاد، ای موش متکبر." : وَلَمْ أَكُنْ أُرِيدُ زَوْجَةً وَلَكِنْ أَكْلَةً لَذِيدَةً. من همسر نمی خواستم، بلکه یک غذای خوشمزه می خواستم. وَعِنْدَمَا وَقَعَتِ الْفَارَةُ بَيْنَ مَخَالِبِ الْقِطْ، قَالَتْ: وقتی موش بین پنجه های گربه افتاد، گفت: . لَقَدْ حَدَثَ لِي كُلُّ هَذَا بِسَبَبٍ غُرُورِى !. همه اینها به خاطر منیت و غرورم برای من اتفاق افتاد! 🐀🐈‍⬛️🐀🐈‍⬛️🐀🐈‍⬛️🐀🐈‍⬛️ نسئلكم الدعاء الفرج مولانا صاحب الزّمان عجّل الله فرجهم 🤲 ✅ کپی بدون ذکر منبع ایرادی ندارد 👈 کانال مارا در صورت رضایت خود معرفی نمایید @ArabiAsanMa

التمهيدية الثالثة الوحدة الرابعة درس دوم: الفُصحَى و العامّيَّة= زبان فصيح و زبان عامیانه، ص50 💐🌸💐🌸💐🌸💐 ✅@sadyolhayat1 https://eitaa.com/ArabiAsanMa

الوحدة الرابعة، الدرس الثاني الفُصحَى وَ العَامِيَّةُ، ص٥٠ في هذا العصر يكثر الخلاف بين الكتابِ حول قضيَّة الفُصحى والعامية : فَهُناك أنصار لِلْفُصْحَى وأنصار للعالمية وَ نَحن نعني باللغة العربية الفصحى لغة القرآن والأدب والعلوم؛ وهي التي تُسْتَعْمَل فِي الْكِتَابَةِ وَ فِي الصُّحَفِ وَ الخَطَبِ و الأحاديث الإذاعية وبعض التمثيليات... الخ. و اللغة العربية واحدة في كل الوطن العربي... في الجزيرة العربية، في السودان، في مصر، في العراق، في المغرب... فالفصحى تجمَعُ العَرَبَ مَهمَا اخْتَلَفَتْ أَوْطَانُهُم. أمَّا العامية فهي اللغة التي يتكلمها الناس عادة في حياتهم اليَوْمِيَّة. وهي تَتَّفِقُ مع الفصحى في كثيرٍ مِنْ مُفْرَداتِها وَ أَصْواتِها، ولكنها تختلف عنها في بَعْض المفردات و الأصوات. كما أن العامية لا تستعمل حركات الإعْرَابِ أَي أَنَّهَا تَضَعُ السُّكُونَ على أواخر الكلمات. نسئلكم الدعاء الفرج مولانا صاحب الزّمان عجّل الله فرجهم 🤲 ✅@sadyolhayat1 https://eitaa.com/ArabiAsanMa

الوحدة الرابعة، الدرس الثاني الفُصحَى وَ العَامِيَّةُ، ص٥٠ و العامية ليست واحدة، بل هي تختلف من بلد عربى إلى بلد آخر، غير أنها تشترك في كثيرٍ من المفردات و الأصوات. مثلاً، كلمة للتحيَّة في الفضحي: «أهلا و سهلا» يُقابلها في العامية: في الشام في السعودية أهلين ياهلا و سهلا في مصر أهلاً وسهلاً و السؤال التالي: ماذا تريد؟ يقابله في العامية: في مصر عايزإيه ؟ نسئلكم الدعاء الفرج مولانا صاحب الزّمان عجّل الله فرجهم 🤲 ✅@sadyolhayat1 https://eitaa.com/ArabiAsanMa

الوحدة الرابعة، الدرس الثاني الفُصحَى وَ العَامِيَّةُ، ص٥١ و كذلك يرى البعض أن الدعوة إلى العامية في الكتابة هي حزب على اللغة العربية، وَ خَطَرُ عَلَى الوحدة التي نسعى إليها. أمَّا الفُضْحى فهي التي تجمع العرب في كل مكان و زمان. لقد كانت العربية الفصحى في الماضي لغة الحضارة الإسلامية، وسَتَكُونَ فِي المُسْتَقْبَل إِنْ شَاءَ اللَّهُ لَغَةَ الفكر الإنساني الحديث. وَ لَنْ تَمُوتَ لغةٌ نَزلَ بها القرآن الكريم. نسئلكم الدعاء الفرج مولانا صاحب الزّمان عجّل الله فرجهم 🤲 ✅@sadyolhayat1 https://eitaa.com/ArabiAsanMa

التمهيدية الثالثة الوحدة الرابعة، الدرس الثالثة، نقرأ معاً، ص٥٤ 💐🌼💐🌼💐🌼💐 ✅@sadyolhayat1 https://eitaa.com/ArabiAsanMa

الدرس الثالث، نقرأ معاً، ص۵۴ خرج العجوز صَباحاً وَ تَنَزَّة ساعة. تَعِبُ العجوز، فَجَلَسَ تَحْتَ شَجَرَةٍ. تُغَرِّدُ الطُّيورُ فَوْقَ رَأْسِهِ وَيَنْبَسِطُ البَحْرُ أَمَامَهُ وَ يَرْتَفِعُ الجَبْلُ وَراءَة. عاد العجوز إلى بَيْتِهِ ظهراً وَ نَامَ طَويلاً. نسئلكم الدعاء الفرج مولانا صاحب الزّمان عجّل الله فرجهم 🤲 ✅@sadyolhayat1 https://eitaa.com/ArabiAsanMa