❎ چند باید و نباید برای #والدین_دبستانی_ها #نباید: ❌زود باش بنویس دیر شد... ❌فقط نیم ساعت دیگه وقت داری. ❌تمیز ننویسی معلمتون قبول نمیکنه‌ها! ❌ یعنی اینو هم نمی‌دونی؟ ❌دو به علاوه‌ی دو میشه چند؟ ❌این چیه نوشتی؟ بذار پاکش کنم... ❌بنویس دیگه... چرا بِر و بِر منو نگاه می‌کنی؟ ❌تو که دیروز عین بلبل همه‌ی اینها رو جواب می‌دادی... چرا الان گیج بازی درمیاری؟... ❌دیوونم کردی... به خدا سرمو می‌کوبم به دیوار. بنویس دیگه! 🤷می‌دونی جریان چیه؟ وقتی کنار بچه می‌شینی و برای نوشتن تکالیفش بهش #استرس وارد می‌کنی، سرش داد می‌زنی 😤 و تهدیدش می‌کنی، احساس خطر 🔥می‌کنه و در واقع مغزش تو وضعیت آمادگی برای جنگ 🥷 و گریز قرار می‌گیره. 🤔 یعنی چی؟ یعنی بخش هیجانی و احساسی مغزش فعال می‌شه و ارتباطش رو با بخش منطقی مغزش از دست میده و  بخش منطقی مغز متوقف میشه. 🎯 نتیجه اینکه: نمی‌شه از بچه‌ای که پر از تنش و استرسه و مغزش رو مود هیجانیه، انتظار داشت که املای درست کلمات رو به خاطر بیاره، مسأله‌ی ریاضی حل کنه یا عین بلبل شعری رو که حفظ کرده بخونه! 💡 پس #باید چیکار کنیم؟!👇 تمرکز رو ایفای نقش و انجام وظایف خودمون: ✅ ابراز محبت بی‌قید و شرط ✅ درک و همدلی ✅ گفتگوی همدلانه و مسأله محور ✅ اجازه‌ی تجربه و اشتباه دادن ✅ حق انتخاب دادن تو نحوه‌ی انجام کارها ✅ کمک و حمایت کافی و به اندازه ✅ تشویق و بازخورد دادن برای تقویت احساس کفایت و شایستگی ✅ دیدن نقاط قوت ✅ محافظت نکردن از بچه‌ها در مقابل پیامدهای انتخابهای اشتباهشون ✅ و از همه مهمتر، حفظ آرامش و پرهیز از رفتارهایی که ریشه‌ی ارزشمندی و عزت نفس اونها رو می‌خشکونه. #مینا_یزدانی روانشناس کودک و نوجوان 💞رسانه مردمی #ندای_اردستان https://eitaa.com/joinchat/1159659833C3e6a827602