📌فرق مهم مدیریت ولایی با مدیریت دیکتاتوری

قامتِ خم شده را هر که ببیند گوید: بی علمدار شده ، دستِ حسین بر کمر است فرارسیدن تاسوعاو عاشورای حسینی (ع) بر همراهان کانال هنر هشتم تسلیت عرض می نمایم.

📹 گریه‌های #رهبر انقلاب با ماجرای رؤیای صادقه در روضه‌خوانی حاج مهدی سلحشور، ۱۴۰۳/۰۴/۲۶ . ▪️نه ذوالجناح دگر تابِ استقامت داشت ▫️نه سیدالشهدا بر جدال طاقت داشت ▪️کشید پا ز رکاب آن خلاصۀ ایجاد ▫️به رنگ پرتو خورشید، بر زمین افتاد ▪️بلندمرتبه شاهی ز صدرِ زین افتاد ▫️اگر غلط نکنم عرش بر زمین افتاد

🎥 چطور سیم کارت فرزندم رو طوری تنظیم کنم که محتوای غیراخلاقی رو در اختیارش قرار نده ؟! #نکات آموزشی #پلیس خدمتگزار این مطلب خوبه یک نوع خود مراقبتی و کنترل فرزندان خانواده است. #خانه_بازی_کودک_فوفو_فسقلی_چالوس https://eitaa.com/Fofo_Fesgheli #کانال_رسانه_هنرهشتم_رفتارمجازی https://eitaa.com/Art8pr

❌جای رژیم جعلی و جنایتکار در بازی‌های المپیک نیست!‌ ✏️طراح : محمد شکیبا https://eitaa.com/Art8pr

📹 نماهنگ | کار جهادی کوه مشکلات را از جا می‌کَنَد. 👆 توصیه رهبر انقلاب در مراسم تنفیذ چهاردهم به دولت جدید برای داشتن روحیه جهادی در حل مشکلات کشور 📍https://eitaa.com/Art8pr

🎥 🚦 توی سبد مصرف رسانه‌ای بچه‌ها چی بذاریم؟ #تربیت_رسانه 🔰با ما همراه باشید ... #کانال_رسانه_هنرهشتم_رفتارمجازی

🎥 هنگام هک شدن گوشی چه اقداماتی انجام دهیم؟ #⃣ #صیانت_از_امنیت #کانال_رسانه_هنرهشتم_رفتارمجازی https://eitaa.com/Art8pr

📲 منطق، چرایی و ضرورت حکمرانی فضای مجازی؟ ✅ مقام معظم رهبری در اولین جلسه با دولت چهاردهم از میان انبوه مسایل و چالش‌های کشور یکی از نکاتی را که به آن اشاره جدی داشتند؛ ضرورت حکمرانی قانونمند در فضای مجازی بود و فرمودند:« آنچه مهم است این است که در فضای مجازی، حکمرانی قانونمند وجود داشته باشد؛ اینکه بنده گاهی گفته‌ام فضای مجازی رها و ول است، به خاطر این است. همه‌ی دنیا این کار را میکنند؛ می‌بینید دیگر، این جوان بیچاره (مدیر تلگرام) را فرانسوی‌ها [بازداشت کردند]! یعنی این‌قدر و تا این حد سخت‌گیری انجام میگیرد که طرف را میگیرند زندان میکنند ؛ این برای خاطر آن است که حکمرانی آنها را نقض کرده. نقض حکمرانی قابل قبول نیست؛ یک کشور در اختیار شما است که در قبالش وظیفه دارید، در قبالش مأموریّت دارید؛ نمیشود حکمرانی شما را نقض کرد، نباید نقض کنند. مسئله‌ی [حکمرانی] این است. اگر ما توانستیم در فضای مجازی حکمرانی قانونمند داشته باشیم، فضای مجازی برای کشور یک فرصت میشود، وَالّا ممکن است تهدید بشود.» ❓ حال سئوال اینجاست که؛ 1️⃣ آیا فضای مجازی که این روزها به اعتراف همگان به واقعیت موثر و غالب جامعه تبدیل شده و همه افراد جامعه از سنین مختلف تا اقشار و اصناف متنوع را در برگرفته است، نیازمند سامان‌دهیِ منطقی و قانونمند نیست!؟ فضایی که علاوه بر تبادل اطلاعات و آگاهی ( بعنوان مقدمه تصمیم‌گیری‌ها و موضع‌گیری‌ها) از یک سو به بستر تعلیم و تربیت و مولفه‌ی بسیار موثر در فرایند جامعه‌پذیری تبدیل شده و از سوی دیگر محل کسب درآمد و تبادلات پولی و بانکی مردم نیز می‌باشد که باید برای امنیت کسب و کار، امن و پاسخگو باشد. 2️⃣ پرسش دوم اینکه؛ چرا با وجودِ قوانین متنوع و سخت‌گیرانه‌ی حاکم بر فضای مجازی در کشورهایی چون آمریکا ( قوانینی به نام¬های کوپا COOPA، سیپا CIPA و قانون نزاکت ارتباطات CDA )، انگلیس (منشور اسنوپر و بیناد ای. دبلیو.اف)، فرانسه (قوانین «هادویی» و «لوپسی») و... که این قوانین شدید و سخت‌گیرانه را از دهه 90 میلادی تا به حال اعمال کرده‌اند؛ هیاهویی از سوی افکار عمومی و رسانه‌های داخلی آنان ایجاد نمی شود! آن‌هم در کشورهایی که خود خالقِ این شبکه‌ها و اتاقِ فرمان‌ِ تولیدِ محتوای نامطلوب در سراسر جهان هستند!!! و نکته قابل تامل آنکه؛ وقتی تولیدکننده‌ی کالایی در مصرف آن ملاحظاتی را رعایت می‌کند؛ چرا در کشورِ ما در خصوص حکمرانی فضای مجازی و حفاظت از حقوق کاربران و سرمایه‌های انسانی این کشور یعنی نوجوانان و جوانان این مرز و بوم، قانونی وجود ندارد و این فضا به تعبیر مقام معظم رهبری رها و ول است!! 3️⃣ پرسش آخر اینکه؛ آیا راه‌اندازی فروشگاه مواد غذایی نیاز به کسب مجوز و پذیرش تعهدات لازم جهت ارایه محصولات سالم و مطلوب و رعایت قوانین مربوطه دارد اما راه‌اندازی کسب و کار اینترنتی و کانال‌ها و شبکه‌های اجتماعی که بر جان، مال، قلب و ذهن مردم تاثیر دارد؛ نیاز به کسب موجوز و ارایه تخصص لازم و تعهدات مبتنی بر ارزشهای حاکم بر یک جامعه ندارد!؟ 🔚نکته پایانی اینکه؛ در قانونمند کردن وقت را نباید از دست داد؛ هر چند باید ملاحظه‌ی فضای کسب و کار مجازی، مولفه‌ی شفافیت در اطلاع رسانی، حفظ حریم شخصی و... صورت گیرد، اما اصل طرح باید مهم و ضروری شمرده‌ شود تا این فضای رها و بی‌بند و بار به سامانی مبتنی بر منافع آحاد مردم برسد. چرا که جدی‌ترین منتقدان این طرح نیز بر اصل حکمرانی فضای مجازی تأکید دارند. اما در مسیر تصویب و اجرای درست آن می‌بایست با پیوست رسانه‌ای؛ تبیین درست، اطلاع‌رسانی دقیق و همفکری لازم با بدنه‌ی کارشناسی صورت‌گیرد تا به دور از هرگونه ابهام و فضاسازیِ رسانه‌ای به هرج و مرج فضای مجازی در کشور خاتمه داده‌شود. ان شاءالله ✍️جواد خسروی- 1403/06/08 👈کانالِ تحلیلیِ"کربلا همچنان جاریست..." 👉 @karbalayeiran #کانال_رسانه_هنرهشتم_رفتارمجازی https://eitaa.com/Art8pr

🔴 «ایکس» در برزیل هم فیلتر شد 🔹قاضی دیوان عالی برزیل اعلام کرد که «ایلان ماسک» مالک شبکه اجتماعی «ایکس» (توییتر سابق) به حاکمیت برزیل، به‌ویژه قوه قضاییه بی‌احترامی کرده و خود را نهادی فراملی و مصون از قوانین هر کشور معرفی می‌کند، بنابراین حکم مسدود شدن ایکس در برزیل صادر شده است. #⃣ #حکمرانی_مجازی #کانال_رسانه_هنرهشتم_رفتارمجازی https://eitaa.com/Art8pr

🎥با شفاف‌سازی قوانین مصرف رسانه‌ای برای بچه‌ها، امنیت‌روانی خانواده خود را تامین کنید. دکتر عزیزی به نگرانی‌های شما در مورد تربیت فرزند در عصر رسانه‌ها پاسخ می‌دهد. #کلیپ #تربیت_رسانه‌ای #کودک_نوجوان 🔰با ما همراه باشید ... 📖#کانال_رسانه_هنرهشتم_رفتارمجازی https://eitaa.com/Art8pr

گفتم که عمر ماه صفر رو به آخر است دیدم شروع محشر کبرای دیگر است گردون شده سیاه و فضا پر ز دود و آه تاریک تر ز عرصه ی تاریک محشر است ☑️ فرارسیدن سالروز رحلت پیامبر اکرم(ص) و شهادت امام حسن مجتبی(ع) تسلیت باد.

📌واکنش بایدن به #تیراندازی در مدارس آمریکا: 🔹دانش‌آموزان آمریکایی در سراسر کشور، به جای یادگیری خوندن و نوشتن، باید یاد بگیرن که چگونه جا خالی بدن و چطور خودشون رو مخفی کنن! (لینک) 🔺پی‌نوشت: در ۶ سال گذشته، تقریبا ۲۰۵ مورد تیراندازی در مدارس آمریکا رخ داده و در مجموع ۴۸۸ دانش‌آموز و معلم کشته یا زخمی شدن. (لینک) #کانال_رسانه_هنرهشتم_رفتارمجازی https://eitaa.com/Art8pr

📹 بر عمق #هوش_مصنوعی مسلط شوید ☝ نماهنگ جدید KHAMENEI.IR از بیانات رهبر انقلاب درباره هوش مصنوعی از سال ۹۷ تا دیدار اخیر https://eitaa.com/Art8pr

یادواره شهدای کارمند استان مازندران کلاردشت ، شهریور ۱۴۰۳ #کانال_رسانه_هنرهشتم_رفتارمجازی https://eitaa.com/Art8pr

🎥 تیزر | نمایش میدانی بزرگ "راز سرزمین عشق" " روایتی جذاب از تاریخ کهن و پرافتخار مازندران " ⏰۲۸ شهریور تا ۱۲ مهر، ساعت۲۰ 📌 اتوبان ساری قائم‌شهر، مجموعه ورزشی شهید سلیمانی ماهفروجک 🙏 این نمایش جذاب رو از دست ندهید #کنگره_شهدای_مازندران #علویان_خط_شکن #خبرگزاری_بسیج_مازندران 🇮🇷رسانه بسیج؛ رسانه حقیقت👇 @basijerasaneh #کانال_رسانه_هنرهشتم_رفتارمجازی https://eitaa.com/Art8pr

🎥 یه دعوت جذاب | نمایش میدانی بزرگ "راز سرزمین عشق" ⏳شب اول ⏰ از ۲۸ شهریور تا ۱۲ مهر، ساعت۲۰ 📌ساري، روستای ماهفروجک ، مجموعه ورزشی شهید سليماني #کنگره_شهدای_مازندران #علویان_خط_شکن 🇮🇷رسانه بسیج؛ رسانه حقیقت👇 @basijerasaneh #کانال_رسانه_هنرهشتم_رفتارمجازی https://eitaa.com/Art8pr

استفاده از هوش مصنوعی در تشخیص و شناسایی دیپ‌فیک‌های خبری می‌تواند به شناسایی و جلوگیری از انتشار اخبار جعلی و نادرست کمک کند. برخی از روش‌هایی که هوش مصنوعی می‌تواند در این زمینه کمک کند عبارتند از: تحلیل محتوا: هوش مصنوعی می‌تواند به کمک الگوریتم‌های متنی و تحلیل محتوا، دیپ‌فیک‌های خبری را شناسایی کرده و اخبار و اطلاعات جعلی را از اخبار واقعی تمییز دهد. تحلیل تصاویر و ویدیوها: هوش مصنوعی می‌تواند به کمک تحلیل تصاویر و ویدیوها، دیپ‌فیک‌های خبری را شناسایی کرده و تصاویر و ویدیوهای جعلی را از تصاویر و ویدیوهای واقعی تشخیص دهد. تحلیل شبکه‌های اجتماعی: هوش مصنوعی می‌تواند به کمک تحلیل داده‌های مربوط به شبکه‌های اجتماعی، دیپ‌فیک‌های خبری را شناسایی کرده و اخبار جعلی که در این شبکه‌ها منتشر می‌شوند را شناسایی کرده و جلوگیری از انتشار آن‌ها کند. تحلیل الگوهای انتشار: هوش مصنوعی می‌تواند با تحلیل الگوهای انتشار اخبار و اطلاعات، دیپ‌فیک‌های خبری را شناسایی کرده و مکانیسم‌های مناسب برای جلوگیری از انتشار آن‌ها ارائه کند. استفاده از هوش مصنوعی در شناسایی و جلوگیری از انتشار دیپ‌فیک‌های خبری می‌تواند به کاهش انتشار اخبار جعلی و نادرست و افزایش اعتماد عمومی به رسانه‌ها و منابع اطلاعاتی کمک کند.

شهید امنیت فراجای شهرستان چالوس 🌹گروهبان یکم #پوریا_عبادی اهل نکا که در درگیری مسلحانه با سارق مسلح در مرزن آباد به درجه رفیع شهادت رسید. ⚘️🇮🇷تبریک و تسلیت به نیروی مقتدر انتظامی شهرستان چالوس و خانواده معظم شهید عبادی روحش شاد و یادش گرامی🇮🇷⚘️ #بسیج‌رسانه‌شهرستان‌چالوس #کانال_رسانه_هنرهشتم_رفتارمجازی https://eitaa.com/Art8pr

هنرهشتم: انواع خبر خبرها طبق مفاهیم خبرنویسی و کاربردی که دارند به دو قسم تقسیم می‌شوند: سخت‌خبر سخت‌خبرها بر رویدادها تمرکز دارند و از عناصر شش‌گانه‌ی خبری (چه کسی، چه چیزی، کجا، چه وقت، چطور، چرا) استفاده می‌کنند. در این شیوه از خبرنویسی، اعتبار و فایده‌ی خبر ۷۲ ساعته است. به عبارتی گذشته‌ی نزدیک، حال و آینده‌ی نزدیک. چه‌بسا گاهی فایده‌ی آن‌ها تا روز انتشار دوام بیاورد و منقضی شوند. برای نوشتن سخت‌خبر باید به نکات زیر توجه داشت: منابعی که در سخت‌خبر به کار می‌برید باید موثق و مورد اعتماد مخاطب باشند. مخاطب شما در سخت‌خبر فرد هوشمندی است. اما از موضوع خبر اطلاعی ندارد. بنابراین از توضیح واضحات بپرهیزید و زیاده‌گویی نکنید. ناگفته نماند این بستگی به نظر خودتان دارد که آیا مخاطب متوجه مفهومی که به کار برده‌اید می‌شود یا نه. اگر گمان می‌کنید که ممکن است منظورتان را متوجه نشوند، توضیح دادن بهتر از پذیرفتن خطر ابهام است. اگر قصد استفاده از نقل قولی را دارید، بهتر است که آن را به صورت مستقیم بنویسید. البته تاحدودی مشکل است که عین واژه‌های فرد مورد نظر در ذهن خبرنویس باقی بماند. از این رو بهتر است که دفترچه‌ای به همراه خود داشته باشید تا موارد کلیدی نقل قول را در آن یادداشت کنید. یا اینکه می‌توانید در پایان جلسه از آن‌ها بخواهید که بار دیگر آن تکه از کلامشان را تکرار کنند. از به کار بردن جمله‌های مجهول اجتناب کنید. از آنجایی که صراحت و وضوح از رکن‌های اصلی سخت‌خبر به شمار می‌رود، ضروری‌ست که جملات به صورت معلوم به کار بروند و نام عامل خبر ذکر شود. مثال غلط: در جلسه‌ی امروز شورای شهر کرج گفته شد شهرداری وظایف خود را به خوبی انجام نمی‌دهد. مثال درست: ناصری، عضو شورای شهر کرج امروز در جلسه‌ی این شورا اظهار نظر کرد که شهرداری وظایف خود را خوب انجام نمی‌دهد. نرم خبر در بررسی مفاهیم خبرنویسی، نرم‌خبرها بر خلاف سخت‌خبرها از رویداد فاصله می‌گیرند و به ما می‌فهمانند که رویداد همچنان ادامه دارد. نرم‌خبرها بیشتر بر عناصری مثل چه کسی؟(Who) و چگونه؟(How) تکیه دارند. نرم‌خبرها تاریخ انقضا ندارند و فایده خبری آن‌ها تا مدت طولانی باقی می‌ماند. شاخصه‌ی اصلی نرم‌خبر، انعطاف‌پذیر بودن آن است. به این صورت که خبرنویس می‌تواند متن خبر را به صورت داستانی بنویسد، نگاهی تحلیل‌گرایانه به موضوع داشته باشد و از منابع متعددی استفاده کند. این در حالی است که سخت‌خبرها چنین انعطافی را در اختیار خبرنویس قرار نمی‌دهند. به طور کلی می‌توان گفت که بسیاری از موارد ممنوع در سخت‌خبر، در نرم‌خبر می‌توانند به کار بروند. عناصر سازنده‌ی نرم‌خبر عبارتند از: راوی نرم‌خبر بر خلاف سخت‌خبر، اول شخص است. این شیوه از روایت را «شاهد عینی» نیز می‌نامند. نوشتن نرم‌خبر به سبک اول شخص، کار نسبتاً دشواری است و معمولاً خبرنویس‌های حرفه‌ای از این شیوه استفاده می‌کنند. منابعی که در نرم‌خبر به کار می‌روند می‌توانند متعدد و آمیزه‌ای از رسمی و غیر رسمی باشند. پس‌زمینه‌ها هم نقش کلیدی در نرم خبر دارند. این پس‌زمینه‌ها در سخت‌خبرها هم وجود دارند ولی به خاطر سبک نگارش هرم وارونه، در انتهای خبر قرار می‌گیرند و حذف می‌شوند. اما در نرم خبر، در طول خبر پخش می‌شوند. فایده‌ی پس‌زمینه‌ها در بیان جزئیات بیشتر و توصیف بهتر است. زبان نرم‌خبر خشک و رسمی نیست. خبرنویس حتی می‌تواند لحن طنز به نوشته‌اش ببخشد ولی باید در نظر داشت که در نوشتن غیر رسمی زیاده‌روی نشود چون رکن اصلی نرم‌خبر از بین می‌رود. تحلیل در نرم‌خبر آزاد است و از ارکان آن به شمار می‌آید ولی استفاده‌ی نابه‌جای آن نیز می‌تواند به ساختار نرم‌خبر آسیب برساند. نرم‌خبرها بر خلاف سبک هرم وارونه، ساختاری دایره‌ای شکل دارند. در ساختار دایره‌ای، جمله‌ی پایانی بازگشتی به جمله‌ی اول است. در این سبک، اطلاعات از کل به جزء و از پراهمیت به کم‌اهمیت طبقه‌بندی نمی‌شوند و خبرنویس چه‌بسا می‌تواند اطلاعات کم‌اهمیت را در صدر خبر قرار بدهد. مثال زیر نمونه‌ای از نرم‌خبر از سایت همشهری است: خونین ترین روز بغداد پیامی از اینترنت؛ رنگی از واقعیت   من در پایتخت عراق بودم، در قلب خونین‌ترین روز بغداد. هجده عراقی در آتش انفجار سوختند و نمی‌دانم چند مجروح را از میانه راه بیمارستان به گورستان شهر برده‌اند. انواع لیدها لیدهایی که مبتنی بر عناصر خبر هستند برای نوشتن این نوع از لید، عناصر شش‌گانه‌ی عدد خبرنویسی را در نظر بگیرید: لید «چه کسی»: که نام عامل واقعه در آن ذکر می‌شود. مثال: رییس جمهور با بازنشستگان آموزش‌وپرورش دیدار کرد. لید «چه»: که موضوع واقعه در آن مطرح می‌شود. مثال: قیمت مسکن در کلانشهر افزایش یافت. لید «کجا»: که مکان واقعه در آن ذکر می‌شود. مثال: تهران بار دیگر شاهد اقدامی تروریستی بود.

لید «چه وقت»: که دربردارنده‌ی زمان واقعه است. مثال: امروز بازار بورس ریزشی بی‌سابقه را تجربه کرد. لید «چرا»: که علت رخ‌دادن واقعه را دربر دارد. مثال: ریزش کوه، جاده‌ی هراز را مسدود کرد. لید «چگونه»: که توصیف واقعه است. مثال: زلزله‌زدگان با استفاده از هلی‌کوپتر نجات یافتند ساختار خبر یک خبر از چهار جزء تشکیل شده: تیتر از مهم‌ترین نکات نوشتن خبر تیتر خبر است. تیتر عبارتی است که به منظور جلب توجه مخاطب پیش از عنوان و به صورت مستقل نوشته می‌شود. تیترها سه نوع هستند: تیتر ساده این نوع از تیتر در یک سطر نوشته می‌شود و بهتر است که با یک فعل تمام شود. مثال: بازی شهرآورد این هفته لغو می‌شود. تیتر مرکب با رو تیتر روتیتر به جمله‌ای گفته می‌شود که خبرنویس آن را پیش از تیتر اصلی ذکر می‌کند. روتیتر، کامل‌کننده‌ی معنای تیتر اصلی است. مثال: در پی مناقشات دیروز مجلس نماینده اراک استعفا داد. تیتر مرکب با زیر تیتر زیرتیتر جمله‌ای است که بعد از تیتر اصلی و قبل از لید خبر نوشته می‌شود و خلاصه‌ای از نکات مهم خبر را در بر دارد. مثال: زلزله بی‌سابقه منجیل را درهم کوبید استانداری گیلان شمار آسیب‌دیدگان را بیش از سه‌هزارنفر برآورد کرد. یک تیتر مناسب باید از ویژگی‌های زیر برخوردار باشد: در تیتر بایستی از کلمات واضح و روشن استفاده کنیم. در پایان تیتر نقطه نگذارید چون باعث می‌شود مخاطب از خواندن ادامه خبر صرف نظر کند. تیتر نباید با جمله منفی به پایان برسد. تیتر و لید باید با هم هماهنگ باشند. در تیترها از صفت استفاده نکنید چون آن را از واقعیت دور می‌کند. از کلمات محکم و قوی استفاده کنید. لید دو جمله‌ی آغازین خبر به لید اختصاص دارد. لیدها حکم قلاب را دارند به همین خاطر بایستی جذاب نوشته شوند. در بررسی مفاهیم خبرنویسی متوجه این موضوع می‌شویم که مخاطب با خواندن لیدِ خبر تصمیم می‌گیرد خبر را رها کند یا به خواندن آن ادامه دهد. از این رو باید این دو جمله بتوانند مضمون کل خبر یا دست کم بخش مهمی از آن را به مخاطب برسانند تا اگر مخاطب خبر را رها کرد، باز هم از مضمون آن خبر مطلع شده باشد. در اهمیت این موضوع همین بس که برخی معتقدند اگر لید مناسبی بنویسید، بقیه‌ی خبر خودش می‌آید.