eitaa logo
آزادنامه
862 دنبال‌کننده
609 عکس
64 ویدیو
20 فایل
آثار و اندیشه‌های دکتر علی‌رضا آزاد هیأت علمی دانشگاه فردوسی مشهد دین‌پژوهی، هرمنوتیک، اخلاق، جامعه اطلاعات تماس: @Dr_Alireza_Azad https://t.me/AzadName https://youtube.com/azadnameh https://instagram.com/alireza_azad_amoli
مشاهده در ایتا
دانلود
🔷 چند کلمه با مدیران آینده دانشگاه ✍ دکتر علی‌رضا آزاد 🔹 امروز مراسم معارفه جناب آقای دکتر جوان جعفری، سرپرست جدید دانشگاه فردوسی مشهد، با شکوه هر چه تمام‌تر و استقبال بی‌نظیر استادان و کارمندان و دانشجویان برگزار شد. 🔹 عادَ السیف الی قرابه و حل اللیث منیع غابه: شمشیر به نیامش برگشت و شیر در بلندای بیشه جای گرفت. 🔹 از روزی که به عنوان دانشجو به دانشگاه فردوسی مشهد پا نهادم تا امروز که استاد اخراجی این دانشگاه محسوب می‌شوم، ۲۷ سال می‌گذرد و ایشان هفتمین رئیس دانشگاه فردوسی است که دوران‌اش را تجربه می‌کنم. نگر تا این شبِ خونین سحر کرد چه خنجرها که از دل‌ها گذر کرد 🔹 جناب آقای دکتر جوان جعفری، حقوق‌دانی حق‌مدار، مدیری با تدبیر، فردی پای‌بند به ارزش‌های اصیل دانشگاهی، برخاسته از سلاله عالمان دینی و یکی از شریف‌ترین انسان‌هایی‌ست که می‌شناسم. ایشان امتحان خود را هم در دوران دفاع مقدس و هم در دوران اصلاحات و هم در مسؤولیت‌‌های متعدد اجرایی و هم در عصر عسرت دانشگاه در سال‌های اخیر به خوبی پس داده است. در این مدت ندیده‌ام که عافیت‌اندیشی کند یا حقیقت را به مذبح مصلحت ببرد یا شرافت را متاع ریاست کند. 🔹 وصف ایشان تا پیش از جلوس بر اریکه قدرت، چنین و بلکه والاتر از این است. باید منتظر بود و دید در پایان دوران مدیریت، در هماوردی کرسی کج‌مدار ریاست با این مردِ راست‌صفت، کدام‌یک پیروز میدان است و در پاسخ به آیه شریفه وَقِفُوهُمْ إِنَّهُمْ مَسْئُولُون، چه خواهد گفت. 🔹 به‌عنوان کوچک‌ترین عضو خانواده بزرگ دانشگاه فردوسی مشهد، به رسم برادری و آیین مهرورزی، چند کلمه‌ای را در این آغازگاه، تقدیم محضر ایشان و مدیران آینده دانشگاه می‌کنم: ۱. درک کلان از فلسفه دانشگاه: رئیس دانشگاه بیش از هر کس دیگر، نیاز به درک کلان از فلسفه و چیستیِدانشگاه دارد. بیش از ۳۰ جلسه علمی با حضور اصحاب دانش، در این‌باره، در دانشگاه فردوسی برگزار و مجموعه مدون و مکتوبی از آن تهیه شده است. مهمترین نظریه‌ها و کتاب‌های نظریه‌پردازان داخلی و خارجی درباره ماهیت و کارکرد دانشگاه، طی ۲ سال معرفی، نقد و تحلیل شد که مرور محتوای آن می‌تواند برای هر مدیری، افق‌گشا باشد. ۲. بهره‌گیری از تجربه‌نگاری مدیریتی: بیش از ۱۰۰ ساعت مصاحبه با مدیران دانشگاه فردوسی مشهد در بازه سال‌های ۱۳۹۲ تا ۱۴۰۰ درباره تدابیر مدیریتی و مهمترین چالش‌های هر بخش و پیشنهادهای‌شان برای آینده، مجموعه ارزشمندی است که در قالب ۲۴۰۰ صفحه مشروح و چکیده ۱۰۰ صفحه‌ای از آن، گردآمده است. استفاده از این گنجینه، هزینه مدیریت جدید را می‌کاهد و از آزمون آزموده‌ها جلوگیری می‌کند و نوری در مسیر مدیران جدید تمامی بخش‌های دانشگاه می‌افکند. ۳. مدیریت خود: چالش‌های اجرایی مدیران، اغلب تجلی چالش‌های آنان با خودشان و تدابیرشان نیز گاه تجربه‌های بسط یافته زندگی شخصی‌شان است. مدیرانی از عهده کار اجرایی به نیکی بر می‌آید که پیش‌تر، خود را به نیکی مدیریت کرده باشند. آنگاه کرسی ریاست را نه آوردگاه قدرت بلکه راهی برای کسب معرفت و خودسازی خویش خواهند یافت. ۴. سیاست‌گذاری انتصابات: مهمتر از آنکه چه کسانی در چه پست‌هایی منصوب می‌شوند و تقسیم قدرت چگونه شکل می‌گیرد، آن است که چه سیاست کلانی در انتصاب ۷۰ مدیر در واحدهای ستاد و صف در دلنشگاه در پیش گرفته می‌شود؟ معین شود که کدام بخش‌ها نیاز به مدیران ثبات‌گرا و کدام بخش‌ها نیاز به مدیران تحول‌گرا دارند؟ علاوه بر شایستگی‌های فردی، چه مدیرانی توانایی کار تیمی دارند و می‌توانند واحد خود را نه به مثابه یک جزیره بلکه در پیوند با کلِّ به هم پیوسته‌ی دانشگاه، اداره کنند؟ ۵. از کارِ گِل تا کارِ دل: رشد علمی و توسعه اداری و پروژه‌های عمرانی و نقش‌آفرینی اجتماعی و بین‌المللی‌سازی و... زمانی ارزشمند است که به ارتقای اخلاقی انسان‌ها بینجامد. هر آنچه در کارِ گِل می‌کنیم، زمانی روحِ معنا می‌یابد که به کارِ دل ختم شود. رشد اخلاق سازمانی و فتوّت اداری، غایت تمام تدابیر مدیریتی است و این مهم، میسور نمی‌شود مگر آنکه پند مولی علی(ع) را نصب‌العین خود گردانیم: وَ أَشْعِرْ قَلْبَكَ الرَّحْمَةَ لِلرَّعِيَّةِ وَ الْمَحَبَّةَ لَهُمْ وَ اللُّطْفَ بِهِمْ: قلبت را از مهربانى با مردم و محبت به آنها و لطف در حق‌شان، لبریز بنمای. نباشد همی نیک و بد، پایدار همان بِه که نیکی بُوَد یادگار @Dr_AlirezaAzad
⚫️ مراسم ایام شهادت حضرت زهرا سلام الله علیها ▪️موضوع: خوانش کتاب "زن و چالش‌های جامعه" امام موسی صدر ▪️سخنران: دکتر علی‌رضا آزاد ▪️مداحان: حاج مجید سلیمی کربلایی کاظم بشارتی برادر احمد امیری ▪️زمان: از شنبه ۱۰ آذر ۱۴۰۳، ساعت ۱۹:۱۵ به‌مدت ۵ شب ▪️مکان: مشهد، جاغرق ۳۳، حسینیه علیا @rayat_alkarim @Dr_AlirezaAzad
مناظره درباره حجاب - رویکرد حقوقی یا فرهنگی در مواجهه با بدحجابی - دکتر آزاد و دکتر جوارشکیان - اسفند ۹۷.mp3
زمان: حجم: 89.6M
🔷 دعوت به مناظره علمی درباره قانون عفاف و حجاب! ▪️ اسفند ۱۳۹۷ درباره شیوه مواجهه با بدحجابی، مناظره‌ ۳ ساعته‌ای با رئیس فعلی دانشکده الهیات دانشگاه فردوسی مشهد داشتم. (فایل صوتی پیوست) به پشتوانه ۱۲ سال پژوهش علمی درباره حجاب، برخورد حقوقی با بدحجابان را از منظر شرعی و اخلاقی، نقد و از رویکرد فرهنگی به این موضوع، دفاع کردم. آنچه متأسفانه ۴ سال بعد در ۱۴۰۱ اتفاق افتاد را پیش‌بینی و نسبت به زیان‌های ادامه این سیاست برای دین و میهن، هشدار دادم. ▪️ اکنون نیز اعلام می‌کنم که آماده‌‌ام با طراحان و بانیان و حامیان قانون اخیر عفاف و حجاب در مجلس شورای اسلامی و مرکز پژوهش‌های مجلس، مناظره علنی نمایم تا ثابت شود که هر چند رعایت حجاب، آموزه همه ادیان ابراهیمی است و بسیاری از تدابیر فرهنگی در فصل ۲ و ۳ این قانون، بجا و نیکوست اما بسیاری از جرائم و مجازات‌های مطرح‌ شده در فصل ۴ و ۵ این قانون، پشتوانه شرعی و اخلاقی ندارد و در بلندمدت، به دین‌گریزی بیش از پیش جامعه خواهد انجامید. ▪️ مجموعه سخنرانی‌ها و نوشته‌های این‌جانب درباره حجاب را می‌توانید در آدرس زیر ملاحظه نمایید: https://t.me/Dr_AlirezaAzad/743 @Dr_AlirezaAzad
🟡 تاباک 🔸 امروز برای نخستین‌بار، ایده‌ "تربیت اخلاقی با انیمیشن‌های کوتاه" (تاباک) را در دبستان اجرا کردم. 🔸 ایده تاباک را از ۵ سال پیش طراحی و چند کارگاه آموزشی برای معلمان و والدین درباره‌ روش اجرای آن برگزار کردم و در برخی جلسات مشاوره فردی و کلاس‌های دبیرستان و دانشگاه، اجرا نمودم. اما امروز فرصتی شد و آن را برای دانش‌آموزان کلاس ششم دبستان پیاده کردم و به توانایی این روش، به‌ویژه برای تربیت اخلاقی کودکان بیشتر پی بردم. 🔸 به‌کارگیری این روش برای دانش‌آموزان ابتدایی، بعد از ۵۰ دوره تدریس اخلاق کاربردی در دانشگاه، تجربه شیرینی بود و خستگی کار را از تن‌ام زدود. 🔸 امیدوارم در آینده بتوانم تاباک را در دبستان‌ها و دبیرستان‌های بیشتری پیاده نمایم. @Dr_AlirezaAzad
♨️ سایت جماران: نامه تعدادی از استادان اخراجی یا اجبارا بازنشسته شده به رییس‌جمهور پزشکیان 🔸شایسته نیست استادانی که اتهامشان دفاع از آزادی آکادمیک در همۀ ابعاد و شئون آن است، از بازگشت به دانشگاه منع شوند/ از شما، به عنوان رئیس‌جمهور، انتظار داریم در کنشی عدالت‌خواهانه و انسانی، پیگیر بازگشت تمامی استادانی باشید که برای سعادت‌ هموطنان و میهن خود نیکخواهانه رنج بیان نظر، انتقاد و اعتراض را به جان پذیرا شده‌اند. ✍️ شماری از استادان دانشگاه که اخراج یا به اجبار بازنشسته شده‌اند در نامه‌ای خطاب به رئیس جمهور نوشتند: به نام خدا جناب آقای دکتر مسعود پزشکیان رئیس‌جمهور محترم با سلام 🔹در گفت‌وگوی تلویزیونی که با شما در تاریخ دوازدهم آذر انجام گرفت، درخصوص استادان اخراجی فرمودید که وضعیت بسیاری از این اساتید بررسی شده، و جز کسانی که مشکل قضایی داشته‌اند، اکثر آنان اکنون به کار خود بازگشته‌اند. 🔹احتراماً به استحضار می‌رساند ما امضاکنندگان این متن جمعی از استادان اخراجی، قطع‌همکاری‌شده، تعلیقی و بازنشستۀ اجباری هستیم که علی‌رغم پیگیری‌های فردی و جمعی، تا زمان نگارش این نامه هنوز به محیط کار دانشگاهی خود بازنگشته‌ایم. تا آنجا که اطلاعات ما از وضعیت همکارانی که در شرایط مشابه هستند نشان می‌دهد، اگرچه در مواردی اقداماتی برای بررسی پرونده‌های آنان آغاز شده است، اما «اکثر» آنان هنوز موفق به بازگشت به دانشگاه نشده‌اند. اطلاع‌رسانی وزارت عتف درخصوص فهرست افرادی که موفق به بازگشت به کار شده‌اند می‌تواند در این زمینه روشنگر باشد. 🔹علاوه بر این، وضعیت آن دسته از استادانی که به دلیل فعالیت‌های دانشگاهی خود دارای پروندۀ قضایی هستند نیز نیازمند توجه ویژۀ شما و وزارت عتف است. این پرونده‌ها در بسیاری موارد معلول تعلیق و اخراج از دانشگاه بوده است و نه علت آن. به همین دلیل، شایسته نیست استادانی که اتهامشان دفاع از آزادی آکادمیک در همۀ ابعاد و شئون آن است، از بازگشت به دانشگاه منع شوند. 🔹از شما، به عنوان رئیس‌جمهور، انتظار داریم در کنشی عدالت‌خواهانه و انسانی، پیگیر بازگشت تمامی استادانی باشید که برای سعادت‌ هموطنان و میهن خود نیکخواهانه رنج بیان نظر، انتقاد و اعتراض را به جان پذیرا شده‌اند. پیگیری وضعیت این استادان علاوه بر اینکه جزو وعده‌های انتخاباتی صریح شما بوده است، نشانه‌ای است از عزم حاکمیت برای گشودن باب گفت‌وگوی عقلانی با شهروندان و تلاش برای پاسداشت سرمایه‌های انسانی. با تشکر و احترام جمعی از استادان اخراجی، قطع‌همکاری‌شده، تعلیقی، و بازنشستۀ اجباری ۱۶ آذر ۱۴۰۳ آزاد، علیرضا: دانشگاه فردوسی مشهد آریاپور، محمد: دانشگاه صنعتی همدان آذرخشی، مصطفی: دانشگاه شهید بهشتی اکرمی، موسی: دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران امامی، سیدجواد: دانشگاه علم و صنعت ایران باقری‌نیا، حسن: دانشگاه حکیم سبزواری رحیمی، ابوالقاسم: دانشگاه حکیم سبزواری رحیمی، احمد: دانشگاه فنی منتظری و فردوسی مشهد سعادتی، محمد: دانشگاه بیرجند سلطانی رنانی، محمد: دانشگاه اصفهان شایان، ابوالفضل: دانشگاه جهرم شفیعی زرقانی، عزیز: دانشگاه شیراز شمسی، طاهره: دانشگاه گیلان شیخ‌رضایی، حسین: مؤسسۀ پژوهشی حکمت و فلسفه ایران عباسی، شهرام: دانشگاه فردوسی مشهد کلاهی، مهدی: دانشگاه فردوسی مشهد مرشدی، وحید: دانشگاه خلیج‌فارس مالکی، حامد: دانشگاه شهید باهنر کرمان نعمتی، مرتضی: دانشگاه چمران اهواز نظری نژاد، محمدرضا: دانشگاه گیلان 🕌 @jamarannews
📕 مدرسهٔ آفتاب در فصل پائیز ۱۴۰۳ برگزار می‌کند: 🔹 کارگاه‌ دوم «هرمنوتیک؛ از متن تا زندگی» 👈 ارائه‌دهنده: دکتر علی‌رضا آزاد «عضو انجمن بین‌المللی هرمنوتیک فلسفی» 🔸 شروع کارگاه از ۲۴ آذر ماه 📆 زمان: شنبه‌ها، ساعت ۱۸ 🔹 سرفصل‌های دوره دوم: 📎 مسأله حقیقت 📎 ناکامی منطق و روش 📎 هرمنوتیک از حقیقت هنری تا روش زندگی 📍شرکت به صورت حضوری یا مجازی در کارگاه، امکان‌پذیر است. ✨ جهت ثبت‌نام لطفاً به یکی از لینک‌های زیر پیام دهید: @school_cafe_ketab_aftab www.school.abook.ir https://www.instagram.com/school_cafe_ketab_aftab/ @Dr_AlirezaAzad
🔸 بنیاد خیریه روشنای امید، یاری‌گر فرزندان مستقل‌شده از بهزیستی است. 🔸 ۱۶ آذر امسال به دعوت این بنیاد در جمع دانشجویانی که بخش زیادی از دوران کودکی و نوجوانی خود را در پرورش‌گاه‌ها و مراکز شبه‌خانواده سپری کردند و با عبور از همه دشواری‌های زندگی، اکنون مشغول به تحصیل در دانشگاه شده‌اند، حضور یافتم و همت والای‌شان را به‌جان ستودم. 🔸 اما برخلاف انتظار و هماهنگی پیشین، آنان بودند که به مناسبت ۱۵ آذر، روز جهانی داوطلب، با شاخه‌ای گل از این کمترین تقدیر کردند. 🔸 تاکنون در هیچ مراسم تقدیری، حتی زمانی که به عنوان پژوهش‌گر برتر دینی کشور یا استاد نمونه دانشگاه انتخاب شدم، به اندازه لحظه‌ای که این شاخه گل را در آن جمع باصفا از سوی این عزیزان دریافت کردم، از ته دل خوشحال نشده بودم. 🔸 دو مطلب زیر را قبلاً برای آشنایی با فعالیت‌های خیراندیشانه این بنیاد، منتشر کردم. اگر مایل به همکاری با این بنیاد خیریه هستید، مطالعه آنها، خالی از فایده نیست: https://t.me/Dr_AlirezaAzad/573 https://t.me/Dr_AlirezaAzad/895 @Dr_AlirezaAzad
🔷 یک عمر پرکشیدن و یک لحظه باختن! 🔹 چه اراده قدرت‌های بزرگ را عامل اصلی تحولات جهانی بدانیم و چه خیزش‌های مردمی را دلیل عمده آن قلمداد کنیم و چه پای مشیّت الهی را وسط بکشیم، آنچه طی سال‌های اخیر در کشورهای خاورمیانه تجربه شد آن است که انباشت نارضایتی‌های اجتماعی، سال‌ها ادامه می‌یابد اما معمولاً تحوّل نهایی، طی چند هفته به وقوع می‌رسد و هیمنه‌ای که سال‌ها ساخته شد، طی چند روز، فرو می‌ریزد؛ چنان که انگار هر چه بود، نبود: ▪️سال ۲۰۰۳ حکومت ۲۴ ساله صدام در عراق، طی ۲ ماه سقوط کرد. ▪️سال ۲۰۱۱ حکومت ۲۴ ساله بن‌علی در تونس، طی ۲۸ روز سقوط کرد. ▪️سال ۲۰۱۱ حکومت ۳۰ ساله حسنی مبارک در مصر، طی ۱۸ روز سقوط کرد. ▪️سال ۲۰۱۱ حکومت ۴۲ ساله قذافی در لیبی، طی ۸ ماه سقوط کرد. ▪️سال ۲۰۱۵ حکومت ۲۲ ساله علی عبدالله صالح در یمن، طی ۴ ماه سقوط کرد. ▪️سال ۲۰۲۱ حکومت ۲۰ ساله کرزای و غنی در افغانستان، طی ۳ ماه سقوط کرد. ▪️سال ۲۰۲۴ حکومت ۵۴ ساله خاندان اسد در سوریه طی ۱۱ روز سقوط کرد. 🔹 برخی حکومت‌های طولانی‌مدتِ خاورمیانه در سال‌های اخیر "یک عمر پرکشیدن و یک لحظه باختن" را تجربه کرده‌اند. تحلیل سیاسی-نظامی-اجتماعی درباره چراییِ آن را به اهل‌اش واگذار می‌کنم و صرفاً از منظر اخلاقی، به نکته‌ای اشاره می‌کنم که گاه در گیر و دار تحلیل‌های اهل سیاست و کیاست، مغفول می‌ماند: خانمان‌سوز بُوَد آتش آهی، گاهی ناله‌ای می‌شکند پشتِ سپاهی، گاهی @Dr_AlirezaAzad
🔸نقد و بررسی کتاب: ▫️«ایرانیان و رؤیای قرآن پارسی» 🔸با حضور نویسنده کتاب: ▫️دکتر محمود فتوحی 🔸 و استادان: ▫️دکتر غلام‌رضا اصفهانی ▫️دکتر علی‌رضا آزاد ▫️دکتر یوسف بینا 📆 جمعه ۲۳ آذر ماه ۱۴۰۳ 🕚 ساعت: ۱۱ الی ۱۳ 🏛 مشهد، احمدآباد، نبش قائم۴، کافه کتاب آفتاب @school_cafe_ketab_aftab https://www.instagram.com/cafe_ketab_aftab/ @Dr_AlirezaAzad
13M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
▪️این تازه شروع ماجراست. کاش شامیان که مقبره حافظ اسد را این‌گونه به آتش کشیدند، لااقل از طالبان می‌آموختند که برای حفظ ظاهر هم شده، از تخریب کامل قبر بزرگ‌ترین دشمن‌شان، احمد شاه مسعود، بعد از تصرف پنج‌شیر اجتناب کردند. ▪️صحبتِ حق یا باطل بودن این و آن نیست. مسأله آن است که وقتی حسِّ انتقام، زبانه می‌کشد، کشور در گذشته می‌ماند؛ توانِ سازندگی، صرف نابودی می‌شود؛ خون، چشمان حقیقت را می‌بندد؛ رنج جای رنج می‌نشیند، آسیب‌دیدگان به خود حق می‌دهند که انتقام بگیرند و در این میان، آینده کشور است که بی‌تردید، تباه می‌گردد. ▪️ماندلا پس از پیروزی، چه نیکو با جمله "می‌بخشم، اما فراموش نمی‌کنم" آفریقای جنوبی را از آتش انتقام دور نگه داشت. بعد از ۲۷ سال زندان، به عنوان رئیس جمهور، زندان‌بان خود را به ضیافت ناهار دعوت کرد تا به دیگران بیاموزد و آینده کشور در شعله‌های کینه نسوزد. ▪️حتی اگر آنان به‌همان بدی بودند که شما می‌گویند، با این سخن مولانا چه می‌کنید: گر فِراق بنده از بدبندگی‌ست گر تو با بد، بد کُنی پس فرق چیست @Dr_AlirezaAzad
🔴 پایگاه خبری جماران: 🔴 یک استاد اخراج‌شده دانشگاه: تا کنون کمتر از ۱۰ درصد اساتید اخراجی به دانشگاه‌ها بازگردانده شده اند 🔴 کسانی که بازگشته‌اند، شرایط استخدامی پایدار ندارند 🔴 برخی از اساتید اخراجی، در خارج از کشور دانشجوی پسادکترا شده‌اند ♨️علیرضا آزاد عضو سابق هیات علمی گروه قرآن و حدیث دانشگاه فردوسی مشهد به جماران گفت: ما در کشور اساتیدی داریم که به خاطر امضای بیانیه‌ای در راستای دفاع از حقوق دانشجویان و کیان دانشگاه، بیش از یک سال حقوق‌شان قطع شده است. ♨️ما اساتیدی داریم که به خاطر محتوای یک فایل صوتی چند دقیقه‌ای ضبط‌شده از کلاس‌شان، احکام حبس گرفته‌ یا تعلیق شده‌اند. زندگی برخی از این افراد از هم پاشیده است. آیا می‌توان آنان را مدام دعوت به صبر و سکوت کرد؟ ♨️در دولت قبل علاوه بر اشخاص، برخی قوانین را نیز تغییر دادند؛ : این موضوع نیز عامل دیگری است که بازگشت اساتید به دانشگاه‌ها را دشوار کرده است./ جماران https://www.jamaran.news/fa/tiny/news-1652618 @jamarannews