🔷چگونه می‌توانیم یک دانش‌آموز نمونه باشیم؟ 8.کمبود خواب می‌تواند بر توانایی و تمرکز شما تأثیر منفی بگذارد و همچنین اشتیاق شما را نسبت به یادگیری مطالب کمتر کند. سعی کنید شب‌ها به مدت 7 تا 8 ساعت خواب مفید داشته باشید. #جوان #نوجوان #سبک_زندگی #دانش_آموزی 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

🔷چگونه می‌توانیم یک دانش‌آموز نمونه باشیم؟ 9.از نگاه‌کردن به تلفن همراه و تماشا کردن تلویزیون یک ساعت قبل از خواب خودداری کنید. کتاب خواندن یا یک دوش آب گرم قبل از خواب، می‌تواند به آرامش شما هنگام خواب کمک بسیاری کند. #جوان #نوجوان #سبک_زندگی #دانش_آموزی 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

روش‌هایی برای فراموش نکردن دروس 1. به پیش‌نیاز منابعی که می‌خوانی توجه کن اگر مطالب پیش‌زمینه اصلی را یاد نگرفته باشی حتی اگر مطالب جدید را حفظ کنی بازهم احتمال فراموشی مطلب وجود دارد؛ مثلاً در درس عربی تا صرف فعل را یاد نگرفته باشی، نمی‌توانی فعل ماضی و مضارع بسازی. پس قبل از یادگیری درس حتماً سعی کن ضعف خود را در مطالب قبلی مرتبط از بین ببری. #سبک_زندگی #جوان #نوجوان 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

روش‌هایی برای فراموش نکردن دروس 2. قبل از ورود به کلاس و شروع درس، حتماً به پیش خوانی درس جدید اقدام کن تا با پیش‌زمینه فکری با درس جدید رو به رو شوی. #سبک_زندگی #جوان #نوجوان 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

روش‌هایی برای فراموش نکردن دروس 3. سعی کن مطالب درسی را سر کلاس یاد بگیری در کلاس حضور فعال داشته باش. سؤال بپرس و تا درس را نفهمیده‌ای از کلاس خارج نشو. #سبک_زندگی #جوان #نوجوان 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

روش‌هایی برای فراموش نکردن دروس 4. تمرین زیاد حل کن تمرین باعث پرشدن شکاف‌های اطلاعاتی در مغزت خواهد شد . #سبک_زندگی #جوان #نوجوان 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

روش‌هایی برای فراموش نکردن دروس 5. مرور مطالب، کلید رفع فراموشی است هر شب در برنامه درسی خود مطالب را مرور کن. #سبک_زندگی #جوان #نوجوان 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

روش‌هایی برای فراموش نکردن دروس 6. سعی کن بین اطلاعات یاد گرفته شده و مطالب قبلی در ذهنت ارتباط برقرار کنی تا فراموشی آن‌ها کمتر شود. #سبک_زندگی #جوان #نوجوان 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

روش‌هایی برای فراموش نکردن دروس 7. مطالب یاد گرفته شده را دوباره در نقش معلم تدریس کن این تدریس می‌تواند برای یک دوست یا شاگردان فرضی باشد #سبک_زندگی #جوان #نوجوان 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 اوج سادگی در مراسم ازدواج بهترین مخلوقات عالم 💠 اول ذیحجه، سالروز ازدواج و پیوند آسمانی دو الگوی انسانیت و ایمان حضرت امام علی (علیه السلام) و حضرت فاطمه زهرا (سلام الله علیها) است که به عنوان الگویی شایسته برای امر ازدواج و ایجاد یک زندگی سعادتمند، باید مورد توجه همه دختران و پسران و جوانان عزیز قرار گیرد. 📎 #ازدواج_حضرت_علی_و_حضرت_زهرا_علیهما_السلام 📎 #خانواده_سبک_زندگی 📎 #ازدواج 📎 #جوان 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

🎥 #ببینید 💢به مناسبت روز ازدواج 💠شعر مادرانه پروانه نجاتی در محضر رهبری 📎 #ازدواج_حضرت_علی_و_حضرت_زهرا 📎 #خانواده_سبک_زندگی 📎 #جوان 📎 #ازدواج 📎 #استوری 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

🎥 #ببینید 💢خدا شده شاهد عقد حضرت علی علیه السلام و حضرت زهرا سلام الله علیها 💠سالروز پیوند آسمانی حضرت علی علیه السلام و حضرت زهرا سلام الله علیها مبارک باد🌸 📎 #ازدواج_حضرت_علی_و_حضرت_زهرا 📎 #خانواده_سبک_زندگی 📎 #جوان 📎 #ازدواج 📎 #استوری 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 ازدواج با هم کُفو 💠 فاطمه علیهاالسلام، برترین بانوی زمان خود بود؛ او نه فقط دختر رسول خدا صلی الله علیه و آله بود بلکه در پاکی، عصمت، علم و حیا، الگویی برای همگان محسوب میشد. افراد بسیاری بودند که آرزوی همسری او را داشتند. امّا روشن بود که او همتای آنان نبود و اینک کسی به طلب ریحانه نبی آمده که خود آینه عقل، حکمت، علم، شجاعت و معنویت است. این هم کفو بودن، زیبایی این ازدواج را برای دوست داران ایشان، زیبا تر و دلنشین تر می کند. 📎 #ازدواج_حضرت_علی_و_حضرت_زهرا_علیهماالسلام 📎 #خانواده_سبک_زندگی 📎 #ازدواج 📎 #جوان 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 الگویی نیکو در بر پایی مراسمات ازدواج 💠 وقتی علی علیه السلام با همه سادگی، فروتنی و با همه جلال و جبروتِ ایمانی اش به خواستگاری فاطمه زهرا علیهاالسلام آمد و وقتی پیامبر به سنتی نیک و الهی و انسانی، از دخترش پاسخ خواست، پاسخْ سکوت بود و سکوت؛ و چه پاسخی از سکوتی محض، رساتر. اینگونه رفتارها باید برای ما مسلمانان، الگویی در بر پایی مراسمات ازدواج باشد. 📎 #ازدواج_حضرت_علی_و_حضرت_زهرا_علیهماالسلام 📎 #خانواده_سبک_زندگی 📎 #ازدواج 📎 #جوان 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

🎥 #ببینید 💢جشن ازدواج حضرت علی علیه السلام و حضرت زهرا سلام الله علیها 📎 #ازدواج_حضرت_علی_و_حضرت_زهرا 📎 #خانواده_سبک_زندگی 📎 #ازدواج 📎 #جوان 📎 #استوری 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢از دوران نوجوانی و جوانی پیروان خوبی برای امام زمان عجل الله تعالی فرجه باشیم. 💠امامان شیعه علیهم السلام، مظلوم‌ترین رهبران زمان خودشان بوده‌اند. گاهی عدم اطاعت از امام توسط یاران و پیروان نادان، مشکلات طاقت‌فرسایی برای جامعه به وجود می‌آورد. چه خوب است از نوجوانی و جوانی، مواظب باشیم با تقویت دین و دانش خود، از این گروه نباشیم که حضرت مهدی عجل الله تعالی فرجه در موردشان فرموده‌اند: نادانان و کم‌خردان شیعه و کسانی که بال پشه از دین‌داری آنان محکم‌تر است، ما را آزرده‌اند. 📚(الاحتجاج ، جلد2 ، ص473) 📎 #دانش_آموزی 📎 #جوان 📎 #امام_زمان 📎 #گرافیک_ثابت 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢نوجوانی و جوانی دوران عشقهای پاک است. افراد زیادی در بین نوجوان‌ها و جوان‌های ما سعادت خود را در جلب رضایت و محبوبیت پیش امام عصر (عجل الله تعالی فرجه) می‌دانند. چراکه مهر ایشان، مهر خدا و خشم ایشان، خشم خداوند است . 🔸امام زمان (عجّل الله تعالی فرجه) در این مورد می‌فرمایند: «هر یک از شما باید کارهایی را انجام دهد که موجب دوستی و محبت ما می‌شود و از آنچه که خوشایند ما نبوده و خشم ما در آن است، دوری گزیند.» بحار الأنوار، جلد ۵۳، ص ۱۷۴ 📎 #دانش_آموزی 📎 #جوان 📎 #امام_زمان 📎 #گرافیک_ثابت 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

«بسم الله» 📌 #نیاز؛ محور #تربیت انسان‌ها بر اساس نیازهایی که دارند، تصمیم‌گیری می‌کنند و همین نشانه‌ی آن است که محور حرکت #انسان در #زندگی بر اساس نیازها شکل می‌گیرد. بنابراین اگر می‌خواهیم فرزندمان، متربی‌مان، دوست‌مان و یا هر کس دیگری را در انتخاب مسیر صحیح #راهنمایی کنیم، باید به او نشان دهیم که این مسئله نیاز #حقیقی او است و باید او را به این #درک برسانیم که این مسئله وی را به کمال می‌رساند. اگر بخواهیم او را مجبور به انتخاب مسیری کنیم، مطمئنا حتی اگر در کوتاه مدت اثر داشته باشد، در بلند مدت اثر نخواهد داشت و چه بسا اثر #معکوس داشته باشد. پدر، مادر، مربی، استاد، همسر و دوست اجازه ندارد حق انتخاب شخص مقابلش را نادیده بگیرد و باید بداند اگر بخواهد متوسل به زور یا تنبیه و محرومیت مدام بشود، اثری جز لجبازی در پی نخواهد داشت؛ چرا که آدمی اگر ببیند حق انتخاب ندارد -ولو اینکه آن راهی که مجبور به آن شده، خوب و صحیح باشد- برای اینکه ثابت کند #مختار است، دست به لجبازی می‌زند. بله؛ درست است، همانطور که بعضی مواقع #مریض می‌شویم و احساس بی‌اشتهایی می‌کنیم باید به زور هم که شده غذای مقوّی بخوریم، به همین صورت در برخی مسائل تربیتی چنین نیاز است اما همانطور که گفته شد، بعضی مواقع این حالت پیش می‌آید؛ یعنی اصل بر #سلامت است و اینگونه موارد #استثنا هستند. کاری که شبکه‌های اجتماعی و رسانه‌های امروز انجام می‌دهند، این است که اطلاعات را مانند بمبی در ذهن افراد #منفجر می‌کنند که به این سبب، افراد دیگر احساس نیازی نسبت به کسب اطلاعات مورد نیازشان نمی‌کنند. به عبارت بهتر؛ انقدر ورودی #اطلاعات زیاد می‌شود که شخص نمی‌تواند #اولویت بندی کند و در نتیجه فکر می‌کند از کسب اطلاعات #مستغنی است و نتیجه‌اش این است که #نوجوان یا #جوان را باید به زور مجاب کنی لااقل در سال، یک مرتبه کتابی را که متناسب با نیازهای تو است، باز کن و بخوان؛ امّا او اصلا احساس نیاز نمی‌کند. در عوض، فضای مجازی #دغدغه‌ها و نیازهای دیگری برای وی ایجاد می‌کند که اگر کمی تأمل کند می‌یابد که در حقیقت هیچ نیازی نسبت به این مسئله ندارد و رسانه، تنها با ایجاد جذابیت، برای او نیاز کاذب به وجود آورده است. ما اگر می‌خواهیم دیگران را راهنمایی کنیم به سوی راه صحیح، اگر می‌خواهیم اطرافیانمان اهل مطالعه شوند، اگر می‌خواهیم جامعه را اصلاح کنیم، باید ایشان را نسبت به نیازهای واقعی‌شان آگاه کنیم تا به سمت آن‌ها حرکت کنند و به عبارت بهتر آن را انتخاب کنند و الّا در این هیاهوی #اخبار و #اطلاعات بی‌فایده، افراد پس از غرق شدن، فقط دچار نیازهای کاذب و درنتیجه ناهنجاری‌های متفاوت می‌شوند. آیت الله حائری شیرازی(ره): «#استعمار یعنی تعطیلی #فکر، نه به آن معنا که اجازه ندهند شما فکر کنید، بلکه به آن معنا که #فرصت ندهند شما فکر کنید... #استعمار_نو، استعمار رسیدن به #جواب قبل از رسیدن به #سؤال است» برشی از کتاب #تفکّر @negashteh | نگاشته

💢 بسیاری از مشکلات تربیتی در دوران پس از هفت سال، ریشه در توجه نکردن به نیاز آزادی از تولد تا هفت سال دارد. 📎 #دانش_آموزی 📎 #جوان 📎 #گرافیک_ثابت 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

🎥 #ببینید 🌹طبیعت جوان 🎤 مقام معظم رهبری 📎 #تولیدات_چندرسانه‌ای 📎 #امام_خامنه_ای 📎 #جوان 🔰 معاونت تبلیغ و امورفرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 اهدافت رو شکار کن... 💠 همان‌طور که یک شکارچی برای اهدافش کمین می‌گذارد، شما نیز برای شکار اهدافتان، برنامه‌ریزی کنید. 🔻 گاهی ساختن تله و به دام انداختن صید، زمان زیادی از صیاد می‌گیرد. چراکه شکار، برای صیاد اهمیت زیادی دارد. 🔹 اگر شما هم برای اهدافتان، اهمیت قائل هستید، برای رسیدن به آن ها فکر کنید، وقت بگذارید و تلاش کنید. اهداف خود را اولویت‌بندی نموده، برای رسیدن به آن‌ها وقت تعیین کنید و بدانید فقط با برنامه ریزی درست، می‌توانید موفق شوید. 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #دانش_آموزی 📎 #جوان 🔰 معاونت تبلیغ و امورفرهنگی حوزه های علمیه 🌐btid.org

💢 لذت یا ذلت 💠 حتماً این ضرب‌المثل را شنیده‌اید که می‌گوید: «کسی که گِل می‌خورد، نمی‌تواند از گِل‌خوردن دست بر‌دارد.» ◾️ بعضی کارها آغازش دست ماست ولی به‌خاطر شیرینی و طعمی که دارد و به‌خاطر عادتی که نسبت به آن در ما ایجاد می‌شود، ممکن است پایانش با ما نباشد؛ مثل اعتیاد به مواد مخدر، استمناء، عادت به دزدی و ... . 🔻 مورچه اگر می‌دانست آن شیرینیِ لزج و آبدار قتلگاه او خواهد شد، هیچ‌گاه سمت آن نمی‌رفت و در باتلاق شیرین و چسبنده شکلات یا نبات غرق نمی‌شد. 🔷 نگاه به نامحرم شیرین است؛ اما کشنده نیز می‌تواند باشد؛ چه بسیار جوان‌هایی که به‌خاطر همین تصادف کردند. چه بسیار افرادی که به‌همین‌علت افسردگی گرفتند، طلاق گرفتند و دچار گناهان پنهان و مرگ تدریجی شدند. 🔅 نگاه به نامحرم، لذت‌بخش است اما خوار‌کننده نیز هست؛ چشم‌چران خیلی زود از چشم دیگران می‌افتد... 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #دانش_آموزی 📎 #جوان 📎 #چشم_چرانی 🔰 معاونت تبلیغ و امورفرهنگی حوزه های علمیه 🌐btid.org

💢 عکاس خیابانی 💠 از خیابان عبور که می‌کنی نگاهت به دختری جلب می‌شود و چون از راه حلال نمی‌توانی به او برسی، دچار گناه می‌شوی. 🔶 چشم انسان همچون دوربین عکاسی، از صحنه‌های این‌چنینی عکس‌هایی تهیه می‌کند و این عکس‌ها در حافظه ذهن انسان ذخیره می‌شوند و پس از مدتی، حجم بسیاری از هارد مغز ما را به خود اختصاص می‌دهند. ♦️ این عکس‌ها و فیلم‌ها حافظه داخلی فکر انسان را پر می‌کنند و به مرور سی‌پی‌یوی مغز را داغ کرده، بازدهی آن را پائین می‌آورند به‌حدّی‌که هرچه رفرش کنیم فایده‌ای ندارد؛ چراکه لازم است از حافظه دستگاه مغزمان، شیفت+دیلیت شوند. 🔵 از آن‌جا‌که چشم، ثبت‌کننده قوی است، تصاویر ضبط شده آن، فکر انسان را به خود مشغول می‌کند و انسان را با چشم چرانی، به گناه وا می‌دارد. 🔻 گناه‌کردن فقط با نگاه به نامحرم نیست؛ به گناه انداختن دیگران نیز گناه است؛ دو گناه است: گناه خود و گناه دیگران. مراقب دوربین‌های خدادادی باشیم... 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #دانش_آموزی 📎 #جوان 📎 #گناه_چشم 🔰 معاونت تبلیغ و امورفرهنگی حوزه های علمیه 🌐btid.org

💢 چرا می‌گوییم: «مرگ بر آمریکا»؟ ✍️ وقتی کتاب جنایات یکی از بزرگ‌ترین مدافعان حقوق بشر یعنی آمریکا را ورق می‌زنیم، نمی‌توانیم از شوک‌آورترین واقعه آن که جنگ ویتنام است، به‌راحتی بگذریم. گویا آمریکا، این شیطان بزرگ، از زمان‌های قدیم در دورترین نقاط دنیا فقط به دنبال منافع خودش بوده است. ⚔️ «جنگ ویتنام»: این داستان زمانی اتفاق افتاد که آمریکا لشکرش را در کشوری در جنوب چین به نام «ویتنام» پیاده کرده بود. ۱۶ مارس سال ۱۹۶۸ میلادی، یک گروهان ارتش آمریکا دنبال ویتنامی‌هایی که با آنان می‌جنگیدند، رفته بودند؛ به روستای «می‌لای» رسیدند، ولی دشمنی در آن‌جا نبود. آن‌ها به جای این‌که برگردند، به جان ساکنان روستا افتادند و ۵۰۴ نفر روستایی فقیر و بی‌دفاع را وحشیانه کشتند. این کشتارِ بی‌دلیل، با شکنجه، قطع عضو، تجاوز جنسی و قطعه‌قطعه‌کردن روستائیان همراه بود. 📝 مورخان این ماجرا را با عباراتی نظیر سلاخی، بریدن گلوها و کشتن مردم با گلوله و نارنجک یاد می‌کنند. این کشتار حتی در نزدیکی میدان جنگ هم رخ نداد، بلکه قتل‌عامی بی‌دلیل در یک روستای دور افتاده بود. 🔻 بعد از گذشت سال‌ها، این صفت درنده خویی و وحشی‌گری آمریکایی‌ها از بین نرفته است. آن‌ها هر زمان که بتوانند به دیگران ظلم و ستم می‌کنند. آن‌ها هم اکنون نیز در یمن، فلسطین، غزه، عراق، افغانستان، پاکستان و دیگر کشورهای اسلامی نیروی نظامی دارند و به ظلم و جنایت می‌پردازند. 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #دانش_آموزی 📎 #جوان 📎 #مرگ_بر_آمریکا https://btid.org/fa/photogallery/198389 🔰 معاونت تبلیغ و امورفرهنگی حوزه های علمیه 🌐btid.org

💢 چرا در هر فرصتی میگیم «مرگ بر آمریکا»؟ 💠 آمریکا در هر گوشه دنیا که تونسته، جنایت رو به نهایت خودش رسونده. یکی از این جنایت‌ها، کشتار و قتل عام عمومی مردم استان «هیرو شیمای» ژاپن با بمب اتمه که در سال 1945 میلادی در جنگ جهانی دوم اتفاق افتاد. 🔶 آمریکا با پرتاب یه بمب اتمِ چهار تنی به این استان، بیشتر از صد هزار نفر رو در یک لحظه به خاک و خون کشید. سه روز بعد، ارتش آمریکا یه بمب دیگه روی شهر «ناکازاکی» فرستاد. این‌بار صد و ده هزار نفر مردن. نتیجه این دو بمباران حدود ۲۲۰ هزار نفر کشته بود. ضمن این‌که ژاپنی‌ها تا چند نسل، درگیر مریضی‌های عجیب و غریب شدن. 🔷 بعد از چند سال آدمایی که توی این حادثه مجروح شده بودن، در اثر بیماری مردن. تازه آمار افرادی که دست و پا و دیگر اعضای بدنشون رو از دست داده بودن، یا بیماری‌های پوستی و روانی گرفته بودن رو هم باید به این آمار اضافه کرد. به‌خاطر تشعشعات هسته‌ای، هزاران نوزاد ناقص و مریض نیز به دنیا آمدند. ❌ دولت و مردم آمریکا بعد از گذشت هفتاد و هفت سال از این جریان، حتی از مردم ژاپن یه عذر خواهی هم نکردن. این، تنها یه دلیل برای به کار بردن شعار مرگ بر آمریکا است. 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #دانش_آموزی 📎 #جوان 📎 #مرگ_بر_آمریکا 📎 #ایران_44 https://btid.org/fa/photogallery/198440 🔰 معاونت تبلیغ و امورفرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org