#بودجه_میلیاردی! به نام #حوزه، به کام #دولت! اخیرا عناصر وابسته به جبهه #اصلاح_طلبی و اعتدال در #فضای_مجازی با انتشار رقم #بودجه حوزه های علمیه و بزرگنمایی آن، با #تحریک افکار عمومی نسبت به این مساله و سیاه نمایی علیه #حوزه و #روحانیت، مقدمات ایجاد #دوقطبی های کاذب را فراهم کردند تا هم بتوانند پایگاه اجتماعی از دست رفته خود را بازسازی کنند و هم از پاسخگویی به مردم نسبت به افتضاح اقتصادی و سیاسی دولت مطلوبشان فرار کنند. اما حقیقت ماجرای بودجه حوزه علمیه چیست؟ در این مقایسه مغرضانه، بودجه حوزه علمیه با #دانشگاه ها و برخی نهادهای خاص مقایسه شده و نسبت به بالا بودن حوزه علمیه نسبت به این نهادها انتقاد شده است. جالب اینجاست که در این #مقایسه_مغرضانه، به عنوان مثال، بودجه کل حوزه های علمیه کشور با تنها یک دانشگاه مقایسه شده نه با بودجه تمام دانشگاه ها! مثلا گفته شده که بودجه #حوزه_های_علمیه از بودجه دانشگاه تهران بیشتر است در حالی که تعداد کل طلاب کشور نسبت به تعداد دانشجویان دانشگاه تهران، چندین برابر است و اساسا اگر هم بنا بر مقایسه باشد باید بودجه به نسبت کل دانشجویان با کل طلاب باشد نه بودجه یک دانشگاه با بودجه کل حوزه های علمیه کشور! و یا مثلا بودجه فلان بنیاد بیماری های خاص و یا بودجه جنگلبانی با بودجه حوزه مقایسه شده که اساسا چنین #مقایسه ای کاملا #غلط است زیرا دامنه فعالیت حوزه و روحانیت نه تنها در کل کشور و با تمامی جمعیت کشور است بلکه تقریبا در همه پنج قاره جهان در حال فعالیت است، لذا اساسا چنین مقایسه ای کاملا #مغرضانه بوده و صرفا با اهداف سیاسی صورت می گیرد. از طرف دیگر جنس فعالیت حوزه و روحانیت با جنس فعالیت نهادهای دیگر از جمله دانشگاه کاملا متفاوت است. مثلا یک #دانشجو در هنگام تحصیل و تا قبل از فارغ التحصیلی، تقریبا هیچ عملکرد و فایده ای که به نوعی بازگشت هزینه ای برای او شده است باشد ندارد و زمانی هم که فارغ التحصیل شد و مثلا به عنوان کارمند دولت مشغول به کار شد در مقابل کار خود پول دریافت می کند و نسبت به هزینه ای که در دوران تحصیل برای او شده است کاری نمی کند، اما در مورد طلاب و روحانیون، قضیه متفاوت است، #طلاب معمولا از همان سال های نخستین تحصیل حوزوی در میان مردم مشغول فعالیت های دینی و فرهنگی می شوند و اغلب یا پولی دریافت نمی کنند و یا با پول های بسیار ناچیز، این فعالیت ها را انجام می دهند، یعنی طلاب و #روحانیون از همان سال های نخستین طلبگی، در روند فرهنگی و اعتقادی و سیاسی در کشور کاملا موثرند و در پاکسازی جامعه از بزهکاری و تزریق روحیه دینی و کسب و کار درمیان مردم بسیار موثرند که اگر دولت می خواست از طریق ادارات عریض و طویل فرهنگی خود مثل وزارت ارشاد چنین کاری کند باید چندین برابر بودجه حوزه هزینه می کرد. از طرف دیگر، جنس تحصیلات حوزوی طوریست که #طلبه همزمان که مشغول خدمت رسانی در عرصه های دینی و فرهنگی است باید به تحصیلات و مطالعات خود بطور پیوسته ادامه دهد تا بتواند لحظه به لحظه به لحاظ اطلاعات و عملکرد، غنی تر شده و موثرتر باشد لذا طلاب به طور معمول نمی توانند در شغل خاص دیگری مشغول شوند و باید مدت طولانی در سنگر علم آموزی باشند و تعداد  اندکی از طلاب وارد #استخدام های رسمی می شوند. لذا حوزه و روحانیت برخلاف بسیاری نهادهای دولتی دیگر، چندین برابر بودجه هزینه شده، برای دولت و کشور #بازدهی دارند. #ناچیز بودن بودجه دریافتی حوزه در مقابل عملکرد و هزینه فایده ای که دارد با یک مقایسه ساده نسبت به بودجه های سرسام آور برخی #نهادهای علمی و فرهنگی کشور قابل درک است، مثلا بودجه کل وزارت علوم و دانشگاه ها و نهادهای وابسته شان با بودجه حوزه علمیه مقایسه شود تا حقیقت ماجرا روشن شود. بودجه نهاد ریاست جمهوری و برخی دوستان و #آشناهای دولت بماند ... #شما_هم_به_بسیج_ولایت_بپیوندید ╭┅─🇮🇷✊🇮🇷─┅۰╮      @Basijvelayat1 ╰┅──────┅╯

ترند های احساسی در جنگ روایت ها ✍سید علیرضا آل داود ماجرای #دختر_آبادانی و روایت سازی عناصر تابلودار ضدانقلاب در توئیتر برای ساختن روایت اول با بهره گیری از تکنیک های عملیات روانی از این ماجرای کم اهمیت و تقریبا هیچ باردیگر بر هوشیاری جریان انقلاب در عرصه جنگ شناختی با بستر فضای مجازی در کشور تاکید داشت. ماجرا از این قرار بود که دختری عصبانی و دارای اختلالات روانی به منزل یکی از مدیران پالایشگاه آبادان می رود و پس از تهدید و درگیری و همراه داشتن تیزبر و شوکر اعضای خانواده را مجروح می کند. سپس مادر و پسر خانواده شروع به دفاع از خود و اهالی خانه کرده و با نگهبانی مجتمع تماس می‌گیرند. در ادامه نگهبان پا و دست بر روی قفسه سینه دختر با سر و صورت خون‌آلود گذاشته و ضد انقلاب این قسمت از ویدئو را تقطیع شده شروع به پخش در توئیتر ذیل هشتگ های #دختر_آبادانی و نام مدیر مذکور می کند و این حادثه را با جریان جورج فلود در آمریکا مقایسه می کند.(جالب اینجاست همین جریان اصلاح طلب و ضد انقلاب برای نجفی اصلاح طلب که همسرش را کشت و کیوان امام دانشجوی اصلاح طلب که به 300 دختر تجاوز کرده بود، سکوت کرد) پس از ترند شدن ماجرا و استفاده ضد انقلاب از تکنیک های #برانگیختن_احساسات #مظلوم_نمایی #مقایسه #پاره_حقیقت_گویی و سو استفاده از موضوعات در حوزه زنان، کاربران توئیتر که عمدتا در حوزه سواد رسانه ای و جنگ شناختی ادراکی ترکیبی دارای فهم و دانش ناقصی هستند شروع به استفاده از هشتگ های دشمن می کنند. لازم به ذکر است در جنگ روایت ها معمولا طرفی برنده است که روایت نخست را بر افکار و قلوب جامعه هدف تزریق کند و با وجود فضای بی بند و بار و رهای اینترنت که مدیریتش دست دشمنان ایران اسلامی است مشخص است که روایت اول را معمولا کدام طرف می سازد! فقر #سواد_رسانه_ای در جامعه هم از علت های تاثیر شناختی این حملات شناختی در جامعه است. البته جوکرهای مجازی جریان تحریف و ضد انقلاب نیز در تاثیر شناختی این موضوعات بی تاثیر نیستند. این موضوع بار دیگر نشان داد فضای مجازی رها شده همچنان در حال ترور باورها، عقاید، حقایق، افکار، اذهان و قلوب مردم است و چرایی راه اندازی شبکه ملی اطلاعات، قطع ید دشمن از این فضا و تاکید بر اجرای نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی را به ما گوشزد می‌کند. #شما_هم_به_بسیج_ولایت_بپیوندید ╭┅───🇮🇷✊🇮🇷┅╮ @Basijvelayat1 ╰┅──────┅