#عوامل_کاهش_انگیزه_در_حفظ_قرآن 💠تنها حفظ کردن یکی از اموری که ممکن است برای عدّه ای از افراد مخصوصاً کودکان و نوجوانان سبب کاهش انگیزه شود این است که قرآن آموز در وادی حفظ قرآن تنها باشد ، اطرافیان و دوستان او حافظ قرآن نباشند، هم بحثی قرآنی نداشته باشد ، تنها حفظ کند ، تنها مرور کند ، از روی ناچاری به جای مباحثه به استماع نوار و ضبط کردن صدای خود و .....اکتفاء کند . تنها بودن در راه حفظ قرآن باعث می شود که شور وهیجان و احساس رقابت از فضای حفظ قرآن حذف شود . در چنین شرایطی ممکن است قرآن آموز نسبت به برنامه های قرآنی بی حوصله و کسل شود ، هر وقت حوصله داشت مرور کند وهر وقت حوصله نداشت تکالیف خود را رها کند ، یا آنکه تنهایی باعث شود مثلاً تکلیفی که باید یک ساعته انجام شود ، به دلیل خیال پردازیهای عالم تنهایی چند ساعت طول بکشد . هیجان و رقابت دونعمت الهی است که نشاط و نیرو و شادابی را در وجود هر کسی ایجاد کند و انسان می تواند با استفاده صحیح از این نعمت ها به جایگاه های رفیعی دست پیدا کند . تنهایی باعث می شود که قرآن آموز از این دو نعمت الهی محروم شود . در چنین شرایطی حتی اگر قرآن آموزتجربة زیادی در زمینة برنامه های قرآنی داشته باشد و احساس می کند که نیازی به استاد و تحت برنامه بودن ندارد ، با این حال بهتر است که به یکی از مؤسسات قرآنی مراجعه کند و با حضوردر جمع حافظان قرآن در فضای رقابت و هیجان و تلاش و تشویق قرار بگیرد تا انگیزة اوبرای ادامه راه نورانی حفظ قرآن تقویت شود . یا آنکه اگر کسانی را می شناسد که حافظ قرآن هستند با آنها رابطة دوستی بر قرار کند و برنامه های قرآنی را در معیّت آنها انجام دهد . واگر هم حافظ قرآنی پیدا نشد ، با تشویق دوستان خوب و صمیمی خود به حفظ قرآن آنها را به وادی حفظ دعوت کند تا هم در ثواب حفظ آنها شریک باشد و هم بتواند با آنها مباحثه و رقابت داشته باشد .👌👌👌 #نکات_آموزش_حفظ_قرآن ادامه دارد.... ┏━━━🍃☆💞🍂☆━━━┓ https://eitaa.com/joinchat/3791257756C115e34030a ┗━━━🍂☆💞☆🍃━━━┛

✴️تدریس حفظ قرآن اگر تعداد اجزاء حفظ شده توسط حافظ قرآن چند جزء یا بیشتر است و او تجربه خوبی در انجام تکالیف قرآنی مثل روش مرور محفوظات و ده درس ، روش حفظ جدید ، روش تثبیت وحفظ شماره آیات و صفحات و..... دارد ، می تواند به عنوان استاد حفظ قرآن ، با تشویق چند نفر به حفظ قرآن یک کلاس حفظ مقدماتی یا پیشرفته تشکیل بدهد . معمولاً اساتید دائماًشاگردان خود را به جدیّت در انجام تکالیف و رعایت نظم و انضباط در انجام برنامه ها توصیه می کنند، در چنین شرایطی که حافظ قرآن خودش یک استاد حفظ است و شاگردانی دارد و شاگردان نیز همیشه توقع دارند که استاد عزیزشان در عمل به این توصیه ها خود پیش قدم باشد و در زمینه برنامه های قرآنی از تسلط کافی برخوردار باشد ،اولاً این رابطه استاد ، شاگردی یک نیرو محرّکه قوی می شود برای افزایش انگیزة قرآن آموز در تثبیت و پیشرفت محفوظات . ثانیاً حافظ قرآن به این صورت زکات علم خود که یک موهبت اللهی است را پرداخت می کند و خداوند نیز به برکت این زکات حفظِ قرآن و دعای شاگردان به ذهن و محفوظات او برکت عطا می کند و مسیر حفظ کلّ قرآن را برای او هموار می کند انشاء الله تعالی . #عوامل_کاهش_انگیزه_در_حفظ_قرآن #نکات_آموزش_حفظ_قرآن ادامه دارد.... ⊱⋅❥═┅┅─────────── https://eitaa.com/joinchat/3791257756C115e34030a ⊱⋅❥═┅┅───────────

#عوامل_کاهش_انگیزه_در_حفظ_قرآن ❇️عدم تسلط بر قواعدتجویدی و ترتیل خوانی گاهی اوقات منشاء خستگی نسبت به حفظ قرآن و ضعیف شدن انگیزه ، به خاطر این است که حافظ قرآن بر قواعد ترتیل و تجوید مسلّط نیست ، مرور هایش روزنامه وار و معمولی است ودر حفظ و مرور به زحمت می افتد ، اگر هم با صوت و ترتیل مرور می کند ، صدای دلنشینی ندارد ،یک آهنگ نخراشیده و من در آوردی را سر هم می کند به نام ترتیل تحویل خانوادة مظلو م خود می دهد و خودش و اطرافیان را خسته می کند و باعث شود که اطرافیان برخورد مثبتی با حافظ قرآن نداشته باشند ، در حالیکه یکی از عوامل ایجاد انگیزه برای حفظ قرآن تشویق های مکرّر و هدفمند اطرافیان قرآن آموز است . از طرفی عدّه ای هم هستند که به دلیل مشکلات رو خوانی و روان خوانی و ندانستن قواعدتجویدی اصلاً به سراغ حفظ قرآن نمی روند . لذا این نقطه ضعف ممکن است که با گذر زمان وزیاد شدن محفوظات و تکالیف حافظ قرآن به صورت پنهانی منجر به خستگی روحی حافظ قرآن و عدم استقبال اطرافیان شود . درروایات ما تاکید فروانی شده بر اینکه قرآن را صوت زیبا و دلنشین و حزین بخوانید . خداوند سبحان در آیه 4 سوره مزّمّل می فرماید: ( وَ رَتّلِ القُرآنَ تَرتِیلاً) ، یعنی قرآن را با توجّه و صوت زیبا و ترتیل دلنشین بخوانید .در روایتی امام صادق ع در تفسیر این آیه می فرماید : (هو ان تتمكث فيه وتحسن به صوتك) : ترتيل آن است كه در آيات مكث كنى ،و باصداى خوب آن را بخوانى) . اگرحافظ قرآن حفظ جدید و محفوظاتش را با ترتیل و صوت زیبا حفظ و مرور کند ، آهنگ ترتیل باعث می شود که قرآن آموز در زمان بسیار کمی حفظ جدید خود را به پایان برساند و ماندگاری محفوظاتی که با آهنگ ترتیل مرور می شوند در ذهن حافظ قرآن چندین برابر می شود . ما معتقدیم که همة علاقمندان به قرآن می توانند صوت ولحن زیبایی داشته باشند و قرآن رابا ترتیلی دلنشین تلاوت کنند . حتی کسانی که مشکل روخوانی و روان خوانی دارند نیز می توانند با یک برنامة سبک ولی اصولی حافظ قرآن شوند . دراین موارد توصیه می شود که قرآن آموزان گرامی با شرکت در کلاس های آموزش رو خوانی و روان خوانی ، صوت و لحن و تجوید ، کمک گرفتن از اساتید و دوستان اهل فن، اصول تجوید و زیبا خوانی را بیاموزند و در راه یاد گیری شکیبا باشند . اگر هم به دلیل مشغله های کاری این امر میسّر نیست، می توانند از شیوه ی استماع نوار و تقلید از مُرَتِّل کمک بگیرند به این صورت که قبل از برنامه حفظ جدید ، قرآن آموز آیاتی را که می خواهد حفظ کند به همراه سه درسی که در سه روز آینده می خواهد حفظ کند را به این صورت با نوار استماع کند : ابتداء حفظ جدید را سه بار با نوار استماع کند ( درحالی که به آیات قرآن نگاه می کند، بار اوّل فقط به نوار ترتیل گوش بدهد ، بار دوم همراه نوار ، آیات را زمزمه کند و بار سوم با صدای بلند با قاری همراه شود )، سپس سه درس آینده را یک بار فقط استماع کند و در تمام این مراحل تمام تلاش خود را بکند که دقیقاً از قاری قرآن تقلید کند . شیوه ی استماع نوار باعث می شود که مشکلات رو خوانی و روان خوانی قرآن آموزبرطرف شود ، صوت و لحن و ترتیل و تجوید او خوب شود ، زمان کمتری را برای حفظ جدید صرف کند ، حافظه سمعی او تقویت شود ، مشکل انتقال از آیه ای به آیه دیگر و انتقال به صفحه بعدی قرآن تقریباً برطرف می شود ، و از همه مهمتر محفوظاتی که به این شیوه حفظ می شوند و با ترتیل مرور می شوند از ماندگاری بیشتری در حافظه بلند مدّت برخوردار هستند . در پایان توصیه می کنیم که قرآن آموز از میان قاریان قرآن جهت تقلید و استماع نوار از ترتیل استاد منشاوی ویا استاد پرهیزکار استفاده کند . ـ.ــ.ــ.ــ.ـ.🕊♥️🕊ـ.ــ.ــ.ــ.ــ. ‌‎‌‌‌‎‌‌‌‌‎‌‎‌‌‌‎‌‌‌‌‎‌‎‌‌‌‎‌ ‌‎‌‌ مؤسسـہ قـرآنـے ریـحـ🌱ـانِ بهشت💫👇 https://eitaa.com/joinchat/3791257756C115e34030a

#عوامل_کاهش_انگیزه_در_حفظ_قرآن 💠مکان حفظ قرآن: گاهی اوقات منشاء خستگی روحی ، کسالت و بی حوصلگی حافظ قرآن در اثر یک نواخت بودن ، بی روح بودن و نامناسب بودن مکان حفظ قرآن است . باید توجه داشت که یکی از اموری که اساتید محترم حفظ قرآن خیلی بر آن تکیه دارند ، ثابت بودن مکان حفظ است . چرا که اگر مکان حفظ مرتب تغییر کند ، این حضور در مکان جدید باعث می شود که دائماً بخشی از تمرکز حافظ قرآن صرف کنجکاوی و تصویرگیری از مکان جدید شود ، درنتیجه این کنجکاوی بی مورد سبب می شود که حافظ قرآن تمرکز کافی در هنگام حفظ جدید و مرور محفوظات نداشته باشد و به حافظه تصویری او نیز آسیب برسد . انتخاب مکان مناسب جهت حفظ قرآن خیلی اهمیت دارد ، لذا مکان حفظ نباید جایی کوچک و تنگ ، دل گیر و با رنگهایی تند ، بهم ریخته ، پر از اسباب و وسایل ، کم نور ، شلوغ و پر تردد ، پر سر و صدا و نا آرام باشد . زیرا این فاکتورهای نا مناسب به مرور زمان باعث خستگی روحی ، دل سردی و بی رغبتی و به دنبال آن از دست دادن انگیزه حافظ قرآن می شود . در چنین شرایطی خوب است که قرآن آموز مکان حفظ خود را بطور کلی تغییر دهد و به یک جای مناسب منتقل کند . اگر تغییر مکان بطور دائم میسر نیست ، جهت تنوع ، شادابی و طراوت روح برای مدتی برنامه های حفظ خود را به یک جای با صفا ، دل انگیز ، معنوی و مقدس مثل امام زاده ای در شهر خود ، یا مسجد محل که معمولاً در ساعات قبل از اذان خلوت و کم تردد است ، پارک یا فضای سبزی که خلوت و آرام باشد ، و یا لب حوض و کنار باغچه ای در حیاط منزل منتقل کند ، و این چنین هر وقت احساس خستگی و یکنواختی در او ایجاد شد این برنامه را نسبت به مکان حفظ خود اجراء کند .👌 ▬▭▬❖𖧷🕊𖧷❖▬▭▬ ‌‎‌‌‌‎‌‌مجموعہ قرآنے ریـحـ🌱ـانِ بهشت https://eitaa.com/joinchat/3791257756C115e34030a ▬▭▬❖𖧷🕊𖧷❖▬▭▬

#عوامل_کاهش_انگیزه_در_حفظ_قرآن 💠مکان حفظ قرآن: گاهی اوقات منشاء خستگی روحی ، کسالت و بی حوصلگی حافظ قرآن در اثر یک نواخت بودن ، بی روح بودن و نامناسب بودن مکان حفظ قرآن است . باید توجه داشت که یکی از اموری که اساتید محترم حفظ قرآن خیلی بر آن تکیه دارند ، ثابت بودن مکان حفظ است . چرا که اگر مکان حفظ مرتب تغییر کند ، این حضور در مکان جدید باعث می شود که دائماً بخشی از تمرکز حافظ قرآن صرف کنجکاوی و تصویرگیری از مکان جدید شود ، درنتیجه این کنجکاوی بی مورد سبب می شود که حافظ قرآن تمرکز کافی در هنگام حفظ جدید و مرور محفوظات نداشته باشد و به حافظه تصویری او نیز آسیب برسد . انتخاب مکان مناسب جهت حفظ قرآن خیلی اهمیت دارد ، لذا مکان حفظ نباید جایی کوچک و تنگ ، دل گیر و با رنگهایی تند ، بهم ریخته ، پر از اسباب و وسایل ، کم نور ، شلوغ و پر تردد ، پر سر و صدا و نا آرام باشد . زیرا این فاکتورهای نا مناسب به مرور زمان باعث خستگی روحی ، دل سردی و بی رغبتی و به دنبال آن از دست دادن انگیزه حافظ قرآن می شود . در چنین شرایطی خوب است که قرآن آموز مکان حفظ خود را بطور کلی تغییر دهد و به یک جای مناسب منتقل کند . اگر تغییر مکان بطور دائم میسر نیست ، جهت تنوع ، شادابی و طراوت روح برای مدتی برنامه های حفظ خود را به یک جای با صفا ، دل انگیز ، معنوی و مقدس مثل امام زاده ای در شهر خود ، یا مسجد محل که معمولاً در ساعات قبل از اذان خلوت و کم تردد است ، پارک یا فضای سبزی که خلوت و آرام باشد ، و یا لب حوض و کنار باغچه ای در حیاط منزل منتقل کند ، و این چنین هر وقت احساس خستگی و یکنواختی در او ایجاد شد این برنامه را نسبت به مکان حفظ خود اجراء کند .👌 ▬▭▬❖𖧷🕊𖧷❖▬▭▬ ‌‎‌‌‌‎‌‌مجموعہ قرآنے ریـحـ🌱ـانِ بهشت https://eitaa.com/joinchat/3791257756C115e34030a ▬▭▬❖𖧷🕊𖧷❖▬▭▬