💠تلاوت سوره مبارکه #حـمـد با صدای ۱۲ قاری مطرح و مشهور مصری به‌ترتیب: 1️⃣استاد عبدالفتاح #شعشاعی 2️⃣استاد #مصطفی_اسماعیل 3️⃣استاد محمود #خلیل_الحصری 4️⃣استاد محمد صدیق #منشاوی 5️⃣استاد #کامل_یوسف بهتیمی 6️⃣استاد عبدالباسط محمد #عبدالصمد 7️⃣استاد محمود #علی_البناء 8️⃣استاد محمد عبدالعزیز #حصان 9️⃣استاد عبدالعزیز #علی_فرج 🔟استاد #حمدی_زامل 1️⃣1️⃣استاد #احمد_شبیب 2️⃣1️⃣استاد راغب مصطفی #غلوش 🌹هدیه ساحت قدسی وملکوتی امام حسین وجمیع شهدا وارواح مومنین @Borujerd_nk

💠فرازی زیبا از استاد #کامل_یوسف بهتیمی مقام #سگاه با فرود و صعود کامل @Borujerd_nk

💠 استاد #کامل_یوسف بهتیمی - نغمه #بیات نوا - نغمه بیات عجمی و بیات شوری (به شیوه خاص استاد) @Borujerd_nk

💠یک فرازبسیار عالی و حرفه ای از استاد #کامل_یوسف سوره مبارکه #ابراهـیـم ، آیات ۴۰ و ۴۱ مقام #رســـت @Borujerd_nk

🌺به مناسبت میلاد پیامبر اکرم (ص) 🌺 💠مُحَمَّدٌ رَسولُ اللَّهِ ۚ وَالَّذينَ مَعَهُ أَشِدّاءُ عَلَى الكُفّارِ رُحَماءُ بَينَهُم ۖ  استاد #کامل_یوسف البهتیمی استاد شعبان عبدالعزیز #صیاد @Borujerd_nk

💠تلاوت آیه تطهیر ازچهار قاری مشهور مصری استاد شعبان عبدالعزیز #صیاد استاد مصطفی #غلوش استاد #کامل_یوسف استاد متولی #عبدالعال @Borujerd_nk

🏴به فدای حنجره بریده ات ، ای قاری قرآنم استاد #کامل_یوسف سوره مبارکه #کهف اما چرا این آیه : بعد از چند روزی که سرهای شهدای کربلا به همراه کاروان اسرا در کوفه بود عبید الله دستور داد که اسرا و سرهای شهدا را به همراهی ۵۰۰ نفر نیرو به شام به نزد یزید ابن معاویه بفرستند.؛ در حالیکه سرهای شهدا در میان تمام کوچه ها و قبیله های کوفه بگردانند. زید ابن ارقم روایت کرده است که من در آن روزی که سرهای شهدای کربلا را در میان کوچه ها بر روی نیزه ها حمل می کردند، در میان غرفه ای نشسته بودم که سر بریده امام حسین علیه السلام را که بر فراز یک نیزه جا داشت از برابرم گذشت و در آن هنگام شنیدم که سر حسین بن علی علیه السلام آیه ای از سوره ی کهف را تلاوت می کرد: أَمْ حَسِبْتَ أَنَّ أَصْحابَ الْکَهْفِ وَ الرَّقیمِ کانُوا مِنْ آیاتِنا عَجَباً (کهف، آیه 9) : آیا گمان کردی اصحاب کهف و رقیم از آیات عجیب ما بودند؟! 📿با نشر این پیام در ثوابش شریک باشید. @Borujerd_nk

#آشنایی_با_مقامات #صوت_و_لحن #آموزشی مقام #حجاز : ‌معنای لغوی : نام منطقه‌ای در شبه جزیره عربستان و همچنین نام پرده‌ای از پرده‌های موسیقی است و گفته‌اند صدایی که از زنگوله خیزد. گستردگی و پیشینه : حجاز از جمله مقام‌های اصیل و قدیمی عرب است. بعضی آن را از الحان اهل مدینه و مکه و حجاز می‌دانند و برخی معتقدند صحرانشینان منطقه حجاز در طی مسیرهای طولانی سوار بر شتر شده و تحت تأثیر راه رفتن این حیوان نغمات خاصی را زمزمه می‌کردند... که با گذشت زمان بر وسعت آن‌ها افزوده شد و به مرور به دلیل منحصر به فرد بودن اعراب، نام «حجاز» را بر آن نهاده‌اند. این مقام را در مغرب «الحجازالکبیر» و در عراق به عنوان «مثنوی» می‌شناسند. کیفیت آهنگ : این مقام تا حدودی با حجاز پارسی اختلاف دارد و عرب‌ها حق مطلب را اداء نموده‌اند و با فاصله یک پنجم ، گوشه را شروع می‌کنند که خود یک جهش معنوی به سوی دنیای بالا است ، از این رو مناجات به درگاه الهی با این مقام خوانده می‌شود. به روایتی صوت قرآن نیز در آهنگ حجاز بسیار مؤثر می‌افتد و در قلوب اهل ایمان جای می‌گیرد. حجاز حالتی جهشی دارد و گویی انسان می‌خواهد با خدای خود راز و نیاز کند مانند مناجات بالای گلدسته‌های مساجد. اساتید لحن در توصیف این مقام آن را ناله‌ برخواسته از غم هجران حوادث گذشته می‌دانند و اجرای آن را با جریانی بسیار ملایم و روان همراه دانسته و هر نوع تکلّف در آن را باعث کاهش میزان اثرگذاری قلمداد نموده‌اند. تطبیق این مقام با مضامین آیات : از مقام حجاز در آیات بشارت، انذار، خوف، القاء مطلب، عظمت، جاودانگی، هشدار، عقاب و عتاب، اوامر، صفات الهی، تحکم، تأکید، خطاب و بلندنظری و قصص قرآنی بهره می‌جویند. همچنین گوشه‌های حجاز در آیات توحید، اسماء و صفات الهی، نشانه‌های الهی به کار می‌رود. تأثیرات : حجاز، مقامی بسیار جذاب و گسترده است. برخی گوشه‌های آن سرور معنوی به ارمغان می‌آورد. و برخی دیگر حالت بشارت‌دهنده دارد و عشق و محبت الهی را در انسان زنده می‌سازد و حالتی که این مقام در ذهن متصوّر می‌سازد حالت ذهنی و ضمیری آن است و غالباً تلاوت با این مقام در ذهن شنونده فاصله دور و بعد مسافت را ایجاد می‌نماید و شنونده احساس می‌کند که از مکانی بالا و دور سخن می‌گویند. جایگاه اجراء : این مقام غالباً با مقام #سگاه و #صبا تجانس داشته و پس از مقام #بیات، #صبا و #سگاه اجرا می‌شود. گوشه‌ها و نغمه‌های فرعی : مهمترین نغمه های فرعی مقام حجاز، نغمات «حجازکار و حجاز نوا» هستند و برخی دیگر به نغمات فرعی «زنگران، اصفهان، غطا، نسوی، رمل، منصوری و دوکا» اشاره نموده‌اند. قاریان برتر : برخی از اساتیدی که در اجرای این مقام تبحّر داشته اند عبارتند از : اساتید #محمد_رفعت، عبدالفتاح #شعشعاعی، #مصطفی_اسماعیل، #کامل_یوسف، #حصان، #شحات_محمد_انور و ... مصداق سازی ذهنی برای مقام #حجاز : از آنجا که یکی از بهترین روش ها برای در ذهن ماندن مقامات و الحان موسیقایی، مصداق سازی ذهنی می باشد ، برای مصداق سازی مقام حجاز می توان به موسیقی فیلم فاخر و مشهور «محمّد رسول اللّه (ص)» ساخته مرحوم مصطفی عقّاد اشاره نمود . #دُرَرُالتِّلاوات https://eitaa.com/qoran114_telavat