#عنوان_رساله: 🌍مؤلفه‌ها و شاخصه‌های تمدن ساز در معرفت دینی #آیت_الله_خامنه_ای #حیدر_همتی 🔸از آن جایی که حيات ديني، وابسته به الگوی تمدني متناسب با اندیشه دینی است تمدن سازی دینی نیز برآیندی از معرفت دینی تمدن ساز است؛ دراین تحقیق معرفت دینی آیت الله خامنه ای متفکر مبارزی که اندیشه و عمل دینی ایشان معطوف به تمدن سازی اسلامی بوده است با هدف کشف و تبیین شاخصه های تمدن ساز در نظام معرفت دینی مورد بررسی قرارگرفت؛ ازاین رو چیستی شاخصه های تمدن ساز در نحوه نگرش به دین، اصول اعتقادی و حکمت عملی (فقه،اخلاق) مورد پرسش قرار گرفت. 🔸یافته پژوهش: تدین امری وجودی ودین معرفتی نظام مند و جامع برای مدیریت همه ابعاد زندگی انسان است و تحقق واقعی وحقانیت آن در تشکیل نظام اجتماعی و اجرای عدالت با اراده جمعی است، روش‌های معرفتی (عقلانی، شهودی، علمی) با معرفت و حیانی هماهنگ است و منابع معرفت دینی نیز متنوع است، عینیت گرایی و توجه به امتداد سیاسی و اجتماعی اصل اعتقادی توحید و ضرورت آبادانی توامان دنیا و آخرت؛ مجموعه ای منسجم، قانونمند و هدفدار بودن جهان و خلیفه الهی بودن انسان برای آبادانی و مدیریت دنیا، همچنین مظهر اقتدار الهی بودن انبیاء و رسالت ایجاد نظام اجتماعی، پدیده سیاسی واجتماعی بودن امامت، تکلیف تمدن سازی در دوره غیبت معصوم، تأکید بر جنبه عینی و عملی دین و رویکرد نظام ساز و اجتماعی به فقه و اخلاق برخی از شاخصه های بر آمده از معرفت دینی آیت الله خامنه ای است. 🔸روش تحقیق توصیفی و تحلیلی بوده و روش گردآوری اسنادی و کتابخانه‌ای از مجموعه کتب و سخنرانی‌های ایشان است؛ از مجموعه معرفت دینی ایشان امکان انبعاث و انتاج نظام معرفت دینی با شاخصه تمدن ساز وجود دارد؛ معرفتی که دین را در قلب و مرکز تمدن قرار داده است و راهبردهای عملی در جهت ایجاد نظام های تمدنی بر پایه دین و با هدف تحقق عبودیت الهی در ساختارهای تمدنی ارایه نموده است، پیشنهاد می گردد نظام آموزشی معارف دینی متناسب با این رویکرد آموزش داده شود. 🌹#دانشگاه_باقرالعلوم 👉 https://eitaa.com/BouNEWS

🎙در گفتگو با #حیدر_همتی #عنوان_رساله: مؤلفه‌ها وشاخصه‌های تمدن‌ساز در معرفت دینی حضرت آیت الله خامنه ای ✳️#دست_آوردهای_رساله ✴️ باید اندیشه‌های رهبر معظم انقلاب به صورت روشمند تبیین و راهبرد سازی شود، امروزه گرفتار رویکردهای اخباری گری از فهم اندیشه رهبری هستیم، این نعمتی که خداوند متعال به جامعه حوزوی و دانشگاهی عنایت فرموده است؛ محصول سیر فکری و تجربه جایگاه‌های متعدد و متکثر و ذومراتب بوده است که منجر به ظهور انسان جامعی در این عصر و در حوزه اندیشه دینی شده است؛ این روند و سیر حرکتی در طول تاریخ علمای شیعه وجود نداشته است، متأسفانه غلبه نگاه‌های سیاسی و تحلیل از جنبه صرفا سیاسی باعث حجاب در فهم از اندیشه‌های رهبری شده است و جنبه‌های فکری مورد غفلت واقع شده است. ✴️ حیث دوم: مربوط به جریان‌های مختلف فکری در حوزه معرفت دینی است، این که انقلاب اسلامی در ایران محصول یک رویکرد فکری در حوزه معرفت دینی است، برای تربیت و آموزش وفرهنگ باید ابعاد این رویکرد را تبیین کرد و در حوزه آموزش و تربیت به کاربست؛ برای تربیت با سه مرتبه، نخست: تربیت انسان خوب؛ دوم: انسان خوب و مؤمن؛ و سوم: انسان خوب و مؤمن و انقلابی مواجه هستیم که هرکدام از آنها نظام معرفت خاصی را درحوزه معرفت دینی دارد؛ از این رو برای تربیت انسان مؤمن انقلابی و تمدن ساز حوزه معرفت دینی مختص خود را می طلبد. ✴️ حیث سوم: اندیشه های حضرت آیت الله خامنه ای در سیر حرکت معرفت دینی شیعه است که در طول تاریخ در ملاصدرا به وحدت نظری جمع میان عرفان و برهان و قرآن رسید و در امام خمینی به وحدت حکمت نظری و عملی و حرکت از نظر به عمل بود که به انقلاب اسلامی منجر شد و در ادامه بسط اجتماعی و تمدنی در حوزه حکمت عملی توسط حضرت آیت الله خامنه ای به وقوع پیوست. ✳️#علت_انتخاب_موضوع: ✴️ ابتدا با بحث جریان شناسی اندیشه های مختلف در حوزه بیداری اسلامی آغاز گردید؛ نهایتا این که در این حوزه متوجه شدیم گفتمانی در انقلاب اسلامی شکل گرفته است که در عین شباهت با جریان‌های فکری و معرفتی، تمایزاتی دارد، بیشتر تمایزات در حوزه سیاست تبیین شده بود؛ اما واقعیت این است که این تمایزات از یک ریشه عمیق برخوردار بوده و از سیر فکری 1400 ساله در شیعه نشات گرفته است و پشتوانه های معرفت کلامی فلسفی دارد؛ تا این که در این سیر رهبر معظم انقلاب به عنوان آخرین حلقه سیر حرکتی اندیشه شیعی مورد لحاظ قرار گرفت، ابتدا با نگاه اولیه و اجمالی به تک گزارهایی که از دیدگاه رهبری در موضوعات مختلف بود، گردآوری شد؛ این تفاوت در سیره وبیان مشهود بود، اما از یک عمق معنایی برخوردار بوده ویک پشتوانه معرفتی برخوردار بوده است، برای رسیدن به این عمق معنایی حوزه مبانی ایشان در حوزه اصول اعتقادی ودین شناسی و رویکرد به فقه واخلاق مورد توجه قرار گرفت، در مقایسه تاریخی در نوع فهم وبرداشت از دین تفاوت و عمق معنایی را شاهد بودیم که زمینه ای برای تبیین نظام فکری ایشان ایجاد گردید. ✳️#خلأها_مشکلات: ✴️ آنچه که دغدغه داشتیم تبیین بنیان های معرفتی ای بود که در انقلاب اسلامی درحوزه دین شناسی شکل گرفته بود، اما اندیشمندان حوزوی و دانشگاهی ذهنشان معطوف به حوزه عینیت، اجتماع و سیاست است یا عده ای گرفتار انتزاعیات و ذهنیات شده اند، حوزه فلسفه و کلام در جدال بحث‌های تکراری خارج از حوزه نیاز جامعه در حال شکل گیری است و حوزه سیاست و اجتماع از حوزه اندیشه جدا شده است، این که در ربط و نسبت میان این دو ایستادن و سخن از ارتباط حکمت نظری و عملی گفتن در این حوزه با مشکلاتی مواجه است. 🔰#دانشگاه_باقرالعلوم 🇮🇷 https://eitaa.com/BouNEWS