eitaa logo
کافه آقای مشاور☕️
1.2هزار دنبال‌کننده
3.5هزار عکس
1.8هزار ویدیو
2هزار فایل
کافه آقای مشاور (رشد فردی و حرفه ای) #کانال_تخصصی #ویژه_معلمان_مربیان_معاونین_مدیران ✔️آموزشی ✔️پرورشی ✔️اجرایی ✔️مالی بدون تبلیغات و تبادل😊 ارتباط با مدیر کانال : 🆔 @R_najafi_1
مشاهده در ایتا
دانلود
4_5850668930955226997.mp3
8.07M
👜 (قسمت 24) ✔️ اسطوره ها ╭─── │@CafeAghayeMoshaver☕️ ╰──────────
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
همه افراد موفق و ناموفق در یک چیز مشترک هستند : ۲۴ ساعت شبانه روز چجوری استفاده کردن از این ۲۴ ساعت، تفاوت رو ایجاد میکنه ... ╭─── │@CafeAghayeMoshaver☕️ ╰──────────
شوخی . جدی .... - @mer30tv.mp3
5.32M
فرصت شنیدن این چند جمله را ازخودت نگیر ☺️ ╭─── │@CafeAghayeMoshaver☕️ ╰──────────
🔰 اعلام نتایج ارزیابی آثار و تجربیات دومین رویداد بین‌المللی الف‌تا ♦️ دومین رویداد الف‌تا با هم‌گرایی  معاونت‌های آموزشی و پرورشی وزارت آموزش و پرورش و با محوریت قرارگاه‌ اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آغاز به‌کار کرد که درنتیجه آن با ثبت بیش از ۱٠۷ هزار تجربه شاهد استقبال بی‌نظیر معلمان، مدیران، هنرآموزان، مربیان پرورشی، رابطین سلامت و همه عوامل آموزشی و تربیتی مدارس سراسر کشور بودیم. ♦️ پس از ارزیابی آثار و تجربیات در چندین مرحله در محورها و بخش‌های مختلف توسط کارشناسان و معلمان باتجربه از سطح منطقه تا ستاد وزارت آموزش و پرورش نتایج دومین رویداد الف‌تا در بخش‌های مختلف مشخص گردید. ♦️امید است با برگزاری نمایشگاه دومین رویداد الف‌تا و به‌اشتراک گذاری تجربیات الهام‌بخش، زمینه تعامل و هم‌افزایی معلمان فراهم گردد. همچنین لازم به‌ذکر است نتایج محور فرآیند یاددهی _ یادگیری در بخش متوسطه اول و فنی‌حرفه‌ای متعاقبا اعلام خواهد شد. ◽️مشاهده نتایج: alefta.ir/result ╭─── │@CafeAghayeMoshaver☕️ ╰──────────
1_12890345364.pdf
10.87M
فایل آموزشی Excel ••✦•┈┈┈••❅✾❅••┈┈┈•✦•• ╭─── │@CafeAghayeMoshaver☕️ ╰──────────
32.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✔️ نمره یا زندگی واقعی ؟ 🧑‍🏫 به عنوان یه معلم به نمره بچه ها بیشتر اهمیت میدی یا یادگیری شون ؟ ⚠️ اگه تو برات نمره مهم باشه اونم سعی می کنه از راه های کم دردسرتر مثل تقلب ، حفظ کردن شب امتحان و ... این نمره رو به دست بیاره 📌 مهم ترین مهارتی که نیازه به بچه ها یادبدیم " یادگیریِ یادگیریه " و لذت بردن از این یادگیری. 📚 در کتاب " طرز فکر کارل دوک " میگه لازمه ابتدا طرز فکر ما معلم ها نسبت به یادگیری تغییر کنه تا بتونیم این طرز فکر رو به دانش‌آموزان هم منتقل کنیم . ╭─── │@CafeAghayeMoshaver☕️ ╰──────────
🔸نحوه‌ی برخورد با انواع دانش‌آموز ╭─── │@CafeAghayeMoshaver☕️ ╰──────────
🔰پیام ها و گزیده های مدیریتی ⭕️ قدرت رهبری را با احترام گذاری بیشتر کنید! ✔️متقاعد سازی: در میان گذاشتن دلایل و منطق خود با دیگران، اعلام موضع و نظر رهبری و همزمان با آن احترام عمیق به نقطه‌نظرها و آرای کارکنان، پایبندی به حفظ تماس با پیروان تا حصول نتیجه به شکلی که متضمن منافع همگان باشد. ✔️شکیبایی: رهبر باید به رغم همه مشکلات، ناکامی‌ها و اشتباهاتِ احتمالی کارکنان، به چشم‌انداز بلندمدت خود نظر کند و صرف‌نظر از همه موانع و مقاومت‌های کوتاه‌مدت به هدف‌های خود پای‌بند باشد. ✔️وقار و متانت: به جای برخورد تند و خصمانه به هنگام روبرو شدن با آسیب پذیری‌ها، افشاگری‌ها و احساسات احتمالی پیروان، از خود وقار و متانت نشان دهد. ✔️تعلیم پذیری: به این معنا که رهبر خود را در موضعی احساس نکند که همه جواب ها را می‌داند و بهتر از هر کس می‌تواند درباره همه مسائل قضاوت کند و نظر بدهد. ✔️پذیرش، خودداری از قضاوت، رعایت امکانِ در اشتباه بودن و شرطی را برای درست و برحق بودن خود در نظر گرفتن. ✔️بی‌آلایشی، جمع‌آوری اطلاعات دقیق درباره کارکنان و نقطه‌نظرها و چشم‌اندازهای آنها؛ این که چه هستند و چه می‌توانند بشوند. توجه کامل به نیات، ارزشها و هدف‌های پیروان به جای توجه صرف به رفتار آنها. ✔️رو در رو شدن محبت‌آمیز و اعتراف به اشتباهات، و اینکه پیروان برای اصلاح شرایط چه می‌توانند بکنند؛ فراهم آوردن زمینه برای خطر کردن سالم. ✔️مداومت بدین معنا که روش رهبری شما سلطه‌جویانه و فریب‌آمیز نیست که به اقتضای شرایط از آن استفاه می‌کنید و در معرض بحران‌ها و چالش ها تغییر رنگ می‌دهید؛ نشاط دادن، پایبندی به اصول و ارزش‌های ابراز شده، پایبندی به منش و خویشتن واقعی. ✔️تمامیت وجود، همخوان بودن حرف و احساسات و با افکار و اعمال با توجه به خیر و صلاح دیگران، در صدد اغفال دیگران برنیامدن و استفاده نکردن از فریب و سلطه جویی. ✔️مهربانی، حساس بودن، توجه کردن، محبت نمودن و به خاطر داشتن محاسن و اقدامات مفید دیگران. ✍استفن کاوی 📕انسانهای موثر ╭─── │@CafeAghayeMoshaver☕️ ╰──────────