eitaa logo
دعوت به نماز🇵🇸
1.5هزار دنبال‌کننده
3هزار عکس
663 ویدیو
206 فایل
بسم الله النور مطالب کانال: 🔰 شنبه: دعوت به نماز 🔰 ۱شنبه: نماز در دوره اول رشد 🔰 ۲شنبه: نماز در دوره دوم رشد 🔰 ۳شنبه: نماز در دوره سوم رشد 🔰 ۴شنبه: موانع نماز 🔰 ۵شنبه: اسرار نماز 🔰 جمعه: راهکارهای جذب به مسجد شناسه ارتباط: @namaznor
مشاهده در ایتا
دانلود
🇮🇷 مطالب کانال 💦 ✨ استاد هانی 👇👇 ✏️✏️ *:* 👈 کد #1 (11 قطعه) با دستمایه سوره 👈 کد #2 👈 کد #3 راه رسيدن به و اصلاح 👈 کد #4 بهترين حلال در زندگی 👈 کد #5 استعانت از و در راه 👈 کد #6 مشق در 👈 کد #7 اثر و و 👈 کد #8 روح دوری از 👈 کد #9 استعانت از دوری از فحشاء منکر 👈 کد امام ظهر عاشورا 👈 کد وجودی 👈 کد است - نماز صبح 👈 کد ایجاد با 👈 کد بزرگترین در زندگی 👈 کد و فرزندان ✏️✏️ * و امام :* 👈 کد (11 قطعه) سوره و 👈 کد غلبۀ همیشگی بر 👈 کد با بودن یا پشت کردن به امام 👈 کد و بودن بر 👈 کد گریه بر امام 👈 کد بهترین شیوه 👈 کد تشکیل 👈 کد معنای بر امام 👈 کد 👈 کد و بغض از 👈 کد آورد استاد چیت چیان از ✏️✏️ * و :* 👈 کد فزع آفرين است 👈 کد در شهرها 👈 کد ياد و اثرات آن 👈 کد از 👈 کد کیفیت شدن 👈 کد فرآیند شدن 👈 کد حضرت و 👈 کد حتما و ناگهانی خواهد آمد 👈 کد درک و 👈 کد حضرت ✏️✏️ * و :* 👈 کد فلسفه وجودی در عالم 👈 کد از در اطرافمان غافل نباشيم 👈 کد وساطت در با فهم همراه است 👈 کد دشمن قسم خورده در اصلاح نفس 👈 کد اعمال و اعمال گونه 👈 کد دشمن شماست، شما هم او را دشمن بدانید 👈 کد خطوات 👈 کد کار است ✏️✏️ * و شب قدر:* 👈 کد (25 قطعه) توضیحاتی از دعای 👈 کد تطبیق افکار و نیات و اعمال با شجره طیبه - شب 👈 کد شب و 👈 کد شب 👈 کد رمضان و شبهای و مبارزه با 👈 کد شب و دغدغه های امام 👈 کد شب و حُسن و در برابر فتنه 👈 کد سوره - با من نگاه کن 👈 کد معلوم برای هر چیز در عالم 👈 کد و الهی 👈 کد شب و سوره مبارکه قدر 👈 کد ✏️✏️ * درباره و معارف بلندشان:* 👈 کد هر عملی در انسان 👈 کد ادب در خواندن و کردن 👈 کد کردن را از بیاموزیم. 👈 کد حضرت 👈 کد اصرار در یا 👈 کد و دعا 👈 کد معارف بلند نهفته در 👈 کد شروع سال ✏️✏️ *:* 👈 کد معناي و تذكر 👈 کد معنای و راهكارهای عملی ايجاد ذكر در زندگی 👈 کد وجود در انسان غوغا می كند 👈 کد آيا را می توان تحريف نمود؟ ✏️✏️ * و * 👈 کد و 👈 کد 👈 کد نسبت به مردم 👈 کد صفات 👈 کد -1 #تقوا و اهمیت آن در منظر س.م. #بقره کد #73 -2 #تقوا و اهمیت آن در منظر س.م. #بقره 💦 قطره های موضوعی از دریای قران https://ble.im/ghatrehaye_mozooee ارتباط با ادمین: @m_toliati
﷽ 💠 جاری کردن رکن قیام (نماز)، در زندگی فرزندمان : پیش به سوی مقصد الهی با یاد قیام: 🌟 هر کودکی که متولد میشود، سراسر وجودش نیاز است و برای برطرف شدن آن نیازها از همان ابتدا، تنها، گریستن را میشناسد. همه تلاش والدین او در این مسیر است که وی را در برطرف شدن نیازها و رسیدن به اهداف تعیین شده یاری کنند؛ به او غذا خوردن، نحوه درست حرکت کردن، حرف زدن، روش استفاده از ابزار و وسایل و... را آموزش میدهند تا او به تدریج، مستقل شده و بتواند خود، برای رفع نیازهایش اقدام کند. در این سیر ، او با توانمندیهای جسمی و روحی خویش آشنا شده و همچنین، بر اساس آموزشهایی که دریافت کرده است، مقاصدی را برای خود تعریف میکند و این دو عامل، سازنده شکل عمل او هستند. ✨ در فرهنگ قرآن و روایات، نتیجه شناخت خود و معرفت نسبت به مقصد، »قیام« معرفی شده است و تنها خداوند و اولیای برحق او بر توانمندیهای حقیقی انسان واقف بوده و تنها ایشان شایستگی تعریف مقصد و مسیر برای انسان را دارا هستند. 💦 بر این اساس، والدین نمیتوانند به تنهایی و تنها بر اساس تجربه های شخصی خود برای توانمندسازی و هدایت فرزند به سوی اهدافش برنامه ریزی کنند و همچنین نمیتوانند بر اساس فهم و شناخت خود از دنیا، اهدافی را برای وی تعریف نمایند؛ بلکه این شناخت از خود و مقاصد، همه باید بر کلام حق و روایات مبتنی باشد و بر والدین لازم است هر یک از مقاصد تربیتی را با این معیار سنجیده و به کار بندند. پس او را یاری می کنند تا بتواند روی پای خود ایستاده و دیگران را نیز یاری کند. به او قیام را می آموزند. 📚 کتاب زندگی من و فرزندم با یاد نماز نوشته خانم هنزایی (دبستان) در نماز @davat_namaz
﷽ 💠 جاری کردن رکن قیام (نماز)، در زندگی فرزندمان : قیام در توجه به سلامت جسمانی و توجه به اعضای بدن ✨به طور طبیعی، سلامت جسمانی فرزند و رشد و ایجاد تعادل در هر یک از اعضای بدن او برای والدین دغدغه ای همیشگی است؛ چرا که موهبت سلامتی و نشاط هر یک از اعضای بدن، زمینه ای لازم و ضروری برای انجام تمامی فعالیتها و حرکتهای انسان به سوی اهدافش میباشد. با توجه به توضیحی که در مورد قیام در قسمت قبل مطر ح شد، میزان و نوع توجه والدین به این موضوع باید توسط خداوند و اولیای الهی تعیین گردد؛ چرا که خداوند به عنوان تنها رب العالمین و اولیای او به عنوان واسطه انتقال وحی، صالحیت تعیین و تبیین همه شئونات انسان را دارند. 🌟رســـول خـــدا میفرماینـــد: گـــوش، چشـــم، زبـــان و قلـــب امانت هســـتند و هر کـــس امانـــت را رعایـــت نکند، ایمـــان ندارد. همه اعضای عطا شده به انسان امانتی در دست اوست؛ پس هیچ کدام بی هدف و بی برنامه نیستند. هدف و کارکرد هر یک از اعضای بدن توسط خالق آنها و اولیای طاهرینش تبیین شده است. 💦منظور از زکات هر یک از اعضای بدن، هدف و کارکرد حقیقی آن عضو میباشد که برای آن خلق شده است. در صورتی که فرزند با حدود الهی و هدف حقیقی هر یک از اعضا آشنا شود، میتواند بهترین بهره را از جسمش داشته باشد، در مسیر الهی از آنها استفاده کرده و از افراط و تفریط نسبت به هر یک از اعضا خودداری کند. صرف بالا بردن مهارت عضو نمیتواند هدایت را باعث شود؛ بلکه لازم است فرزند به تدریج، با در خدمت گرفتن اعضای بدن خویش، اول. جهت عبودیت را در همه ارکان زندگیش جاری سازد و دوم. هر عضو را برای عبودیت خاص آن تربیت کند. 🔹برای آموزش این گام، والدین و مربیان باید: خود، نسبت به کارکرد و حقوق الهی هر یک از اعضای بدن واقف باشند. از طریق آگاه ساختن فرزند، تکرار ، تمرین و از همه مهمتر ، عمل خود، به صورت غیرمستقیم این مطالب را آموزش بدهند. توجـه بـه نـکات فـوق میتوانـد یـادی از قیـام نمـاز را در توجـه والدیـن بـه سـلامتی جسـمانی و توجـه بـه اعضـای بـدن فرزنـد جـاری کنـد. 📚کتاب زندگی من و فرزندم با یاد نماز نوشته خانم هنزایی (دبستان) در نماز @davat_namaz
❓شب، موقعی که به رختخواب میرفت، چند دقیقه صدای حرف زدنش می آمد. یکبار از او پرسیدم: شبها، موقعی که میخواهی بخوابی، چه میگویی؟ گفـت: از دسـت و پایـم سـوال میکنـم؛ دسـت عزیـز ! امـروز چه ها کـردی؟ خدمتی کـردی؟ چیزی نوشـتی که گره از کسـی باز کند؟ ای گرامی! امروز کجاها رفتی؟ اجازه داشتی بروی؟ چشم عزیز ! نگاههای مخفیانه ات را کسی میدید، حواست بود؟ قلب عزیز ! اجازه عبور چه چیزهایی در درونت را دادی؟ این فکرها، این خطورات درست بودند؟ ✅ والدین میتوانند موقعیت بالا را در زمان خواب برای فرزندان فراهم کنند؛ به این صورت که هر کس یک کار خوب که با هر یک از اعضای بدنش انجام داده، بگوید و پدر یا مادر هم پا یا دست یا هر یک از اعضای دیگر او را خطاب قرارداده و تشویق کنند و اگر کار اشتباهی کرده، در دلش با خدا قرار بگذارد که دیگر تکرار نکند. 📚کتاب زندگی من و فرزندم با یاد نماز نوشته خانم هنزایی (دبستان) در نماز @davat_namaz
ان نعمتهای مادی و معنوی انسان بیان میکنیم و اینکه انسان با استفاده از این نعمتها میتواند زندگی اش را بهبود ببخشد و به آن قوام و پایداری برسد. 💦 پايه ششم استفاده از الگوهای طبیعی يا عقلی و شرعی برای تغییر وضعیت زندگی و رسیدن به حالت سازگار و پايدار در این پایه بچه ها باید یاد بگیرند که میتوانند الگوگیری بکنند. یعنی در راستای رسیدن به آن قوام میتوانند از طبیعت الگو بگیرند مثال از پرواز پرندگان، از طرز چیدمان برگها الگو بگیرند و کاری را انجام دهند. برگهایی که روی شاخه قرار میگیرند، جوری قرار میگیرند که به مرکز آبرسانی نزدیک باشند، براساس این میتوانیم چیدمانی را در کلاس طراحی کنیم. ممکن است الگوگیری از احکام عقلی و شرعی باشد و با بهره گیری از این احکام زندگی خود را بهبود بخشیم. در واقع پایه ششم میرود روی عملیاتی کردن بهبود سبک زندگی با الگوگیری از طبیعت و احکام الهی در راستای رسیدن به سمت قوام و پایداری. 📚 فهم قرآن در دبستان شرح استاد آقای دژبخش (دبستان) در نماز @davat_namaz
﷽ 💠 جاری کردن رکن قیام (نماز)، در زندگی فرزندمان : 🌟 یکی از مفاهیم سوره بلد این است که همه مقاصد و هدفهایی که انسان میخواهد به آن برسد، ساده و بسیط و دم دستی و راحت نیستند. برخی از این هدفها، اهداف دورتر و بلندتر و پیچیده تری هستند که لازم است گام هایی را برای آن طی کنیم. این گامها ارزش دارند که طی شوند تا به آنها برسند و این طبیعتا سختیهایی را هم به همراه دارد. از سوره بلد این را به بچه ها میگوییم که سوره بلد، سوره ای هست برای مقاصد پیچیده تر و مقاصدی که باید گام به گام به آنها رسید. این را در یک سیری به بچه ها آموزش میدهیم: 💦 پايه اول حرکت به سمت مقاصد پیچیده و مرحله ای در این پایه بخاطر نشاطی که دارند مطالب را باید با بازی به آنها یاد داد و نباید نشاط شان از بینبرود. در همین فضای شاد به آنها یاد میدهیم که ما میتوانیم به هدفهای بزرگتری هم برسیم وکارهای بزرگتری هم انجام دهیم. باید طوری این را توضیح دهیم که متوجه منظورمان بشوند. این سوره به ما یاد میدهید که با تلاشمان میتوانیم به چیزهای بزرگتر و بهتری برسیم. بعد فعالیتهایی برایشان طراحی کنیم که به مقاصد پیچیده تری برسند. 💫 پايه دوم درک تفصیلی از انواع مقاصد ساده و آسان يا پیچیده و سخت در پایه دوم تمرکز روی تفصیل و شناخت تفصیلی پیدا کردن، است. به بچه ها میگوییم: این سوره به ما یاد میدهد که بعضی اهداف، هدفهای مهمتری هستند، اهداف طولانیتری هستند که به همان نسبت باارزش تر و سخت ترند. باید یاد بگیرند که مقاصد مختلف را بشناسند. رسیدن به بعضی اهداف سریع است ولی انسان به بعضی اهداف با یک یا دو گام نمیرسد و باید مراحل مختلفی را طی کند تا به آن برسد. باید تمایز و تنوع انواع هدف را از نظر سخت و آسان بودن، از نظر ساده یا پیچیده بودن، یک یا چند مرحلهای بودن بفهمند. مراحل رسیدن به یک هدف را بدانند که این هدف انواعی از مراحل را دارد. بعضی از مراحل آسان و بعضی دیگر سخت اند. ❄️ پايه سوم مرحله بندی برای رسیدن به مقاصد پیچیده با کمك بزرگترها در پایه سوم باید دانش آموزان را وارد مراحل عملی کنیم البته یک کار کوچک. در این پایه باید یک هدفی را مشخص کنند، هدفی که کمی دور باشد و خودشان مرحله بندی کنند. ممکن است در این پایه نتوانند خودشان این کار را انجام دهند ولی باید به صورت عملی وارد شوند، ممکن است بزرگترها کمکشان کنند ولی دانش آموزان خودشان درگیر این کار شوند که یک هدف بلندی را مرحله بندی کنند و اقدام کنند برای رسیدن به آن. ✨ پايه چهارم توجه به مقاصد سختتر و پیچیده تر و افزايش تلاش برای رسیدن به آنها اگر اولین سال است که بچه ها سوره بلد را یاد میگیرند، باید مطالب پایه های قبل به آنها منتقل شود. در این پایه دانش آموزان مشخصا باید به هدفهای پیچیده تر بیشتر توجه کنند. دنبال هدفهای خوب و بزرگ و بلند باشند و کاری به سختی و آسانی آن نداشته باشند. برایشان مهم باشد که به اهداف خوب و بلند برسند حتی اگر سخت باشد. وقتی هدفی انتخاب کردند که سخت است، برنامه ریزی بیشتری انجام دهند تا به آن برسند. ✨ پايه پنجم شناخت مقاصد ديگران و همكاری با آنها برای رسیدن به مقصد در پایه پنجم همانطور که بحث تعامل با دیگران مطرح است نوعا دانش آموزان که سوره بلد میخوانند شکل سوره خواندنشان باید طوری باشد که با رویکردهای سوره های مختلف، روابطشان با دیگران اصلاح شود و ارتقاپیدا کند و دیگران در زندگیشان نقش آفرین شوند. در پایه پنجم باید بجز اهداف خودشان، مقاصد دیگران را هم ببینند، یعنی باید به چیزهایی که بقیه باید برسند، هم توجه کنند. هم مقاصد دیگران را ببینم و هم همانطور که در پایه چهارم یاد گرفتم که برای اهداف بلند خودم تلاش کنم .برای اهداف دیگران هم تلاش کنم. حس "اهلکت مالا لبدا" ی سوره بلد را نداشته باشم. این ارزشمند است. 🔹پايه ششم پايداری و مهربانی در قالب همكاری گروهی برای رسیدن به مقاصد پیچیده در پایه ششم دانش آموزان باید گروه تشکیل بدهند، یعنی تواصی به صبر و مرحمت باید برایشان اتفاق بیافتد. باید برای اهداف بلندتر و پیچیده تر و مرحله دارتر گروه تشکیل بدهند. باپایداری و صبر و مهربانی کردن به همدیگر کار گروهی انجام دهند. 📚 فهم قرآن در دبستان شرح استاد آقای دژبخش (دبستان) در نماز @davat_namaz
﷽ 💠 جاری کردن رکن قیام (نماز)، در زندگی فرزندمان : پیش به سوی مقصد الهی (یاد قیام) در توجه به توان اختیار: یکی از مسائلی که والدین برای تحقق قیام در فرزندان باید در نظر بگیرند، در نظر گرفتن توان و طاقت فرزند در برعهده گرفتن مسئولیتها و امور است. 💦خداونـــد رحمـــت کند کســـی را کـــه فرزندش را بـــر نیکی به خودش یاری کند. پرســـیده شـــد: چگونـــه میتواند ، او را یاری رســـاند؟ فرمـــود: کارهای کـــم او را بپذیرد؛ از او کارهای ســـخت نخواهـــد؛ او را به کاری که در تحمـــل او نیســـت، وادار نکند؛ به او نســـبت ناتوانی و خنگـــی ندهد. ✨همانطور که انسانها، هر یک با دیگری متفاوت هستند، کودکان نیز باهم تفاوتهایی دارند و لازم است والدین در واگذاری کارها وتکالیف، این تفاوتها را در نظر بگیرند. 🍀بر نقاط ضعف و قوت فرزند آگاه باشند و برنامهها و مطالبات را بر اساس نقاط قوت فرزند ارائه دهند و از مقایسه او با دیگران بپرهیزند. ❄️فرزنـد را نسـبت بـه داشـتن برخـی ویژگیهـا سـرزنش و تحقیـر نکـرده و بـه القـای صفـات مثبـت متناسـب بـا فهـم او بپردازنـد. 🌟در نظر گرفتن روایت فوق در رویارویی با فرزند میتواند او را برای پذیرش کارها ومسئولیتهای آینده متناسب با توانمندیها و ظرفیتش آماده کند و در حقیقت، بذر «قیام» را در وجودش به زیبایی و درستی بکارد. 👌والدین عزیز نیز میتوانند متناسب با توان و ظرفیت فرزندان برای تحقق اهداف الهی در آنها برنامه ریزی کنند: :books: کتاب زندگی من و فرزندم با یاد نماز نوشته خانم هنزایی (دبستان) در نماز @davat_namaz
مانـده بودنـد بچه هـای محـل را چطور به مسـجد بکشـانند. مسـجد تازه تأسـیس محل، خالـی از بچه ها، چند ماهـی بـود کـه راه افتـاده بـود. درگام اول، چنـد نفـری با هم قرار گذاشـتند لیگ فوتبال راه بیندازنـد. برای اینکه موتـور بچه هـای محـل را روشـن کنند، چند بازی هم خودشـان انجـام دادند. مدتـی بعـد، تعـداد قابـل توجهـی از پسـرهای محـل را شـناخته بودنـد. حـالا میدانسـتند چنـد نفـر از آنهـا اهـل ورزش انـد؛ میدانسـتند چنـد نفـری هـم اهـل آمـوزش فـن و حرفه ای ماننـد نجـاری و سـفالگری هسـتند؛ چند نفـری نیـز میتواننـد بـه آنهـا کـه درسهایشـان ضعیـف اسـت، کمـک کنند. متناسب با آنها برنامه ریزی کردند و خبرش را به اهل محل اعلام نمودند... . حیاط مسجد دیگر خالی نبود. شور و شوق بچه ها همه جا را پر کرده بود. 📚 کتاب زندگی من و فرزندم با یاد نماز نوشته خانم هنزایی (دبستان) در نماز @davat_namaz
بچه ها منتقل میشود و آنها آن آداب را رعایت کنند جلوی آسیب زا بودن آنها گرفته میشود. پايه ششم ❄️افزايش روحیه انتقادپذيری در بستر شكوفايی توانهای جمعی: انسانها در وجودشان حالت فرد گرایی را دارند که باید تبدیل به جمع گرایی شود، برای اینکه بچه ها بتوانند توانهایشان را به سمت توان جمعی ببرند، باید انتقادپذیر باشند. بچه ها باید یاد بگیرند که باهم تعامل خوبی داشته باشند که به واسطه این تعامل بتوانند توانشان را خرج جمع کنند، ماهم باید کمکشان کنیم که جهت گیریهای درستی داشته و آداب را رعایت کنند که توانشان آسیب زا نشود. (دبستان) در نماز @davat_namaz