. #فقه_سیاست_خارجی #مبانی_فقهی_مقاومت_در_سیاست_خارجی #استاد_صفدری 💠 موسسه دین و تمدن ➕ DinVaTamadon.ir ➕ eitaa.com/joinchat/2739667154Cc7f3f5b56d

●━━━━━━─────── ⇆ㅤ ◁ㅤㅤ❚❚ㅤㅤ▷ㅤㅤ ↻ 🎧 نگاهی به معاهدات عادی سازی روابط با اسرائیل 🎙 #استاد_صفدری #پادکست_دانشهای_حوزوی #فقه_سیاست_خارجی 💠 موسسه دین و تمدن ➕ DinVaTamadon.ir ➕ eitaa.com/joinchat/2739667154Cc7f3f5b56d

●━━━━━━─────── ⇆ㅤ ◁ㅤㅤ❚❚ㅤㅤ▷ㅤㅤ ↻ 🎧 معیارهای دشمن در عرصه دیپلماسی 🎙 #استاد_صفدری #پادکست_دانشهای_حوزوی #فقه_سیاست_خارجی 💠 موسسه دین و تمدن ➕ DinVaTamadon.ir ➕ eitaa.com/joinchat/2739667154Cc7f3f5b56d

■ مجموعه #پادکست_دانشهای_حوزوی درصدد است تا با گزینش نکات مهم و کاربردی دروس اساتید، قدم کوچکی در آموزش روشمند استفاده از متون دینی بردارد. 💠 موضوعات: #قرآن_پژوهی #حدیث_خوانی #دانش_فقه #فقه_جنگ_نرم #دانش_اصول #دانش_رجال #حقوق_زنان #نکته_ها #فلسفه #شبهات #توصیه 💠 اساتید: #امام_خمینی #آیت_الله_جوادی_آملی #استاد_گنجی #استاد_صفدری #استاد_علیدوست #استاد_شب_زنده_دار #استاد_حسینی_بوشهری #استاد_ربانی_بیرجندی #استاد_فاضل_لنکرانی #استاد_خسروپناه #استاد_میرباقری #استاد_سبزواری #استاد_ایروانی #استاد_شهیدی #استاد_درایتی #استاد_فیاضی #استاد_عابدی #استاد_سند ➕ افزودن بخش #پادکست_عربی ➕ این مجموعه به روزرسانی می‌شود... 💠 موسسه دین و تمدن ➕ eitaa.com/joinchat/2739667154Cc7f3f5b56d

🌱 بررسی فقهی مرابطه و مرزبانی ◽️ اولین مبحث سال دوم #فقه_جنگ_نرم #استاد_صفدری (۳۸ جلسه) 📌 نکات مقدماتی - مرزبندی های جدید و نقاط مرزی جدید 🔗 eitaa.com/madras5/158 🔗 eitaa.com/madras5/159 📌 بررسی روایات در مرزبانی وجهاد در حاکمیت جور 🔗 eitaa.com/madras5/161 🔗 eitaa.com/madras5/163 🔗 eitaa.com/madras5/165 🔗 eitaa.com/madras5/166 🔗 eitaa.com/madras5/167 🔗 eitaa.com/madras5/169 🔗 eitaa.com/madras5/170 📌 مقصود وهدف از رباط چیست؟ 🔗 eitaa.com/madras5/172 📌 پنج نقطه‌ی مرابطه در وضعیت امروزین 🔗 eitaa.com/madras5/173 🔗 eitaa.com/madras5/174 🔗 eitaa.com/madras5/176 🔗 eitaa.com/madras5/177 🔗 eitaa.com/madras5/178 🔗 eitaa.com/madras5/180 🔗 eitaa.com/madras5/181 📌 روایاتی دراهمیت مرابطات در زمینه حفظ باورها 🔗 eitaa.com/madras5/182 🔗 eitaa.com/madras5/184 🔗 eitaa.com/madras5/185 📌 بررسی روایات مدت زمان مرابطه 🔗 eitaa.com/madras5/186 🔗 eitaa.com/madras5/188 🔗 eitaa.com/madras5/189 🔗 eitaa.com/madras5/190 📌 بررسی بیان مرحوم محقق حلی و صاحب جواهر 🔗 eitaa.com/madras5/194 🔗 eitaa.com/madras5/195 🔗 eitaa.com/madras5/196 🔗 eitaa.com/madras5/198 🔗 eitaa.com/madras5/199 📌 تبیین مرابطه سیاسی و مرابطه اجتماعی 🔗 eitaa.com/madras5/200 📌 بررسی ادله قرآنی 🔗 eitaa.com/madras5/202 🔗 eitaa.com/madras5/203 🔗 eitaa.com/madras5/204 🔗 eitaa.com/madras5/206 🔗 eitaa.com/madras5/207 🔗 eitaa.com/madras5/209 📌 قواعد فقهی در وجوب مرابطه سیاسی 🔗 eitaa.com/madras5/212 📌 جلسه آخر - جمع‌بندی بحث مرابطه 🔗 eitaa.com/madras5/213

🔹 دروس #فقه_معاصر با محوریت نظام مسائل استخراج شده در دبیرخانه همایش بین‌المللی #فقه_سیاست_خارجی در سال تحصیلی ۴۰۴-۴۰۳ ▪️ بررسی نظریه‌های روابط بین‌الملل 🔅 #استاد_ترابی 🗓 چهارشنبه‌ها - ۱۰صبح ▪️ فقه سیاست خارجی 🔅 #استاد_صفدری 🗓 پنجشنبه‌ها - یکساعت به غروب #فقه_و_تخصص 💠 موسسه دین و تمدن ➕ @DinVaTamadon

بسم الله الرحمن الرحیم 🔷 مراسم آغاز سال تحصیلی و دروس مرکز علمی-پژوهشی دین و تمدن با سخنرانی #استاد_صفدری برگزار می‌گردد. 🔸زمان: یکشنبه - اول مهر ۱۴۰۳ ساعت ۱۷ الی ۱۸ 🔸مکان: قم - بلوار شهید صدوقی - ک۳۶ - پ۱۵ 💠 موسسه دین و تمدن ➕ @DinVaTamadon

🔹جمهوری اسلامی با استفاده از قدرت نرم توانسته در برابر دشمنان برای خود در منطقه ایجاد بازدارندگی کند. 🔹 💠 به گزارش دبیرخانه مرکز علمی-پژوهشی دین و تمدن، حجت‌الاسلام والمسلمین #استاد_صفدری در مراسم آغاز سال تحصیلی این مرکز علمی پژوهشی گفت: باورم این است که حوزه‌های علمیه نقش بسیار مهم و حساسی را در بیش از نیم قرن گذشته ایفا کرده است و باید قدردان این حرکت تبلور پیدا کرده در این مقطع زمانی بود. 💠 موسسه دین و تمدن ➕ @DinVaTamadon

🔹 جمهوری اسلامی با استفاده از قدرت نرم توانسته در برابر دشمنان برای خود در منطقه ایجاد بازدارندگی کند. 🔹 💠 به گزارش دبیرخانه مرکز علمی-پژوهشی دین و تمدن، حجت‌الاسلام والمسلمین #استاد_صفدری در مراسم آغاز سال تحصیلی این مرکز علمی پژوهشی گفت: باورم این است که حوزه‌های علمیه نقش بسیار مهم و حساسی را در بیش از نیم قرن گذشته ایفا کرده است و باید قدردان این حرکت تبلور پیدا کرده در این مقطع زمانی بود. ◽️ استاد صفدری با اشاره به تحولات مهم رخ داده در طول این سال‌ها گفت: خلال این تحولات، اقدامات زیادی به‌طور عام علیه مسلمانان و به‌طور خاص علیه شیعه انجام شده است که تمام آن به خاطر رصدی است که دشمن از فعالیت‌های شیعه دارد و سرعت بالای این فعالیت‌ها نسبت به سرعت تحولات دنیا باعث شده است که جهان را به حرکت در مقابل آن وادار کند. ◽️ وی افزود: امروز در دنیا چند تحول بزرگ در کنار هم درحال رخ دادن است که خلال مباحث مطرح شده در حوزه‌ی فقه سیاست خارجی به برخی از آنها اشاره شده است. اما مهمترین این تحولات اصل انتقال قدرت از غرب به شرق است که غرب تصور نمی‌کرد با این سرعت صورت بگیرد و شرق آمادگی لازم برای پذیرش این انتقال قدرت را داشته باشد. ◽️ صفدری گفت: در خلال درگیری میان قدرت‌های نوظهور و غرب، جریان اسلامی یا همان محور مقاومت ظهور کرده و سهم خود را استیفا می‌کند. این درحالی است که قدرت کشورهای غربی درحال ریزش است و جنگ اوکراین یک حادثه بزرگ در این راستا قلمداد می‌شود. ◽️ ایشان با اشاره به اینکه تحول مهم دیگر جنگ غزه است، افزود: تقریبا صد سال از آغاز حرکت صهیونیستی برای تصاحب فلسطین می‌گذرد و حرکتی که سال گذشته در غزه اتفاق افتاد، یک گام اساسی در سد راه این حرکت صهیونیستی بود. ◽️ وی گفت: حادثه بزرگ بعدی مسئله هسته‌ای جمهوری اسلامی ایران است که در انتهای آن، دعوا بر سر این است که آیا ایران نسبت به این موضوع حق دارد یا صلاحیت. در بحث حقوق ملت‌ها آنها حرفی ندارند و حق ملت ایران در استفاده از فناوری صلح آمیز هسته‌ای را پذیرفته‌اند. اما در بحث صلاحیت می‌گویند، جمهوری اسلامی ایران صلاحیت استفاده از فناوری هسته‌ای را ندارد چون با ما همراه نیست و منافع ما را تهدید می‌کند. البته ما ارزش‌های انسانی را هیچگاه تهدید نکرده‌ایم و حقوق بشر برای آنها ابزاری برای سرکوب مخالفان است. ◽️ استاد صفدری در بخش دوم سخنان خود با اشاره به قدرت نرم جمهوری اسلامی ایران گفت: اما جمهوری اسلامی ایران در این سه مسئله به‌گونه‌ای رفتار کرده است که هرچند نه به عنوان بازیگر نقش اول اما به عنوان بازیگر حساسی که موازنه را تغییر داده، شمرده می‌شود. وی افزود: نکته دوم این است که جمهوری اسلامی تحت عنوان یک حکومت شیعه و با استفاده از فقه امامیه قدم‌هایی را در اداره‌ی کشور و نقش آفرینی در جهان برداشته و الگویی را ارائه کرده که در سیاست خارجی براساس اصل «لا تَظلِمونَ وَلا تُظلَمونَ» شناخته می‌شود. این الگو برای بقا تلاش می‌کند و طرف مقابلش برای نابودی آن تلاش می‌کند. اما در این میان وظیفه مراکز علمی چیست؟ ◽️ استاد حوزه علمیه گفت: رهبر معظم انقلاب در سال ۹۷ بیانیه گام دوم را منتشر کردند که با وجود کارهای پژوهشی که روی آن انجام شده، اما کافی نیست و باید بیش از این روی آن کار شود تا پشت پرده‌ی فکری که این بیانیه را خلق کرده روشن شود. ایشان در این بیانیه جامعه‌سازی و تمدن‌سازی را مبتنی بر چند اصل تغییر‌ناپذیر، فناناپذیر و ماندگار می‌دادند و آنها را برجسته می‌کنند. ◽️ وی با اشاره به اینکه در این وضعیت حوزه‌های علمیه چه رسالتی دارند و چه موضوعاتی می‌تواند محل کار پژوهشی باشد، گفت: در شرایط کنونی ارکان اصلی شکل دهنده‌ی جامعه عبارت است از: اول، تقسیم وظایف هرکسی اعم از افراد و جامعه؛ دوم، وجود نظامی که از منافع عمومی حمایت و دفاع کند؛ و سوم، وجود قانون برای به نظم درآوردن جامعه. از سوی دیگر حضرت امام در کتاب البیع می‌فرماید، اگر هیچ حکمی در اسلام نباشد جز «طلب العلم فريضة على كل مسلم و مسلمة» همین بر ما واجب می‌کند که دنبال تشکیل حکومت باشیم، زیرا مقدمه‌ی لازم برای اجرای این حکم هم تشکیل حکومت است. ◽️ ایشان افزود: اگر جامعه براساس همین سه رکن در نظر گرفته شود، حوزه علمیه در این زمینه‌ها نقش ذاتی دارد و این بایدها و نبایدهایی که قرن‌هاست علما از آن گفته‌اند، مبتنی بر همین امر بوده است. شاید حوزه علمیه در ساختارسازی نقش آن‌چنانی نداشته باشد، اما بدون وجود انسان‌هایی که برای این کار آماده شده باشند، اداره جامعه امکان‌پذیر نیست و این کار تربیت نیرو را حوزه‌های علمیه انجام داده‌اند. 👇👇ادامه گزارش👇👇

●━━━━━━─────── ⇆ㅤ ◁ㅤㅤ❚❚ㅤㅤ▷ㅤㅤ ↻ 🎧 پایبندی بر ارزشها در سیاست خارجی ➕ نقل خاطره‌ای از #سید_حسن_نصرالله در ماجرای تبادل اسرا با اسرائیل 🎙 #استاد_صفدری #پادکست_دانشهای_حوزوی #فقه_سیاست_خارجی 💠 موسسه دین و تمدن ➕ DinVaTamadon.ir ➕ eitaa.com/joinchat/2739667154Cc7f3f5b56d

💠 همایش بین‌المللی #مقاومت_و_امنیت 🔹 دو الگو در برابر ناامنی و تهدید وجود دارد. یک الگو تا قبل از انقلاب اسلامی ظهور و بروز پیدا کرد که روند تسلیم بود و کشورهای اسلامی تسلیم روند اشغال فلسطین شدند. در پیمان اسلو آمده بود که در مسائل مختلف از جمله آب و مرز بعداً تفاهم می‌کنیم! نتیجه پیمان اسلو این شد که از زمان امضای آن، فلسطینی‌ها در کرانه باختری مدام عقب‌نشینی کردند. فرایند دوم که بعد از پیروزی انقلاب اسلامی رایج شد، مقاومت در برابر دشمنی بود. نتیجه القای این فرهنگ ایجاد جرقه در لبنان و حزب‌اللّه بود. حزب‌اللّه ظرفیت عملیاتی زیادی برای خود و هم‌پیمانانش در کشورهای دیگرفراهم کرد. 📌 #استاد_صفدری 💠 موسسه دین و تمدن ➕ @DinVaTamadon

💠 همایش بین‌المللی #مقاومت_و_امنیت 🔹 شهادت پیش‌برنده است و مقاومت، بازدارندگی ایجاد می‌کند. کشته شدن برای دشمن پایان راه است اما مقاومت علی‌رغم تمام هزینه‌های آن، به اذعان دشمن قدرت بیشتری نسبت به روز اول دارد و انقلاب سنگ به انقلاب موشک تبدیل شده است. 📌 #استاد_صفدری 💠 موسسه دین و تمدن ➕ @DinVaTamadon