⭕️روش تدریس دریافت مفهوم⭕️ ✅ معرفی ✅ مراحل اجرا ✅ مزایا ✅ معایب #روش_تدریس #دریافت_مفهوم #درناژ https://eitaa.com/Dornazh

با زدن بر روی #روش_تدریس با انواع روش تدریس و مراحل اجرای آن در درناژ آشنا شو و برای هر درس از روش خاصی استفاده کن😍💪

تدریس  اعداد زوج و فرد موضوع این درس برای دانش آموزان ملموس می باشد لذا می توان  برای تدریس از روش دریافت مفهوم  کرد. روش تدریس : تلفیق روش تکنیک روش دریافت مفهوم  با بازی ابتدا معلم روی تابلوی کلاس جدولی به این شکل طراحی می کند( این خود به نوعی می تواند ایجاد انگیزه هم باشد زیرا کنجکاوی بچه ها را تحریک می کند:   😊 ! ☹️ -------------------- ! ! ! !                   معلم با وسایل قابل دسترس مثل مداد رنگی و.... به بچه ها می گوید : 1 و بعد یک  مداد  به آن ها نشان می دهد و از یکی از دانش آموزان می خواهد بیاید مداد را از معلم بگیرد و بالای کلاس بایستد. معلم از دانش آموزان می پرسد آیا روبه روی این دانش آموز دانش آموز دانش آموز دیگری می بیننند؟ آن ها جواب می دهند؟ نه سپس زیر جدول خیر عدد 1 را می نویسد. آنگاه معلم می گوید:2  و مداد دیگری بر می دارد و از دانش آموز دیگری می خواهد روبه روی نفر شماره 1 بایستد. از بچه ها می پرسد آیا این دو نفر که عدد 2 را نشان می دهند روبه روی هم هستند؟  - بله  معلم  در جدول بلی 😊 می نویسد : 2 باز معلم به دانش آموزان می گوید: 3 و از دانش آموز دیگر می خواهد مداد را در دست بگیرد و به صورت چیزی شبیه صندلی های اتوبوس در ردیف قرار گیرد. -آیا همه ی این بچه ها روبه روی هم هستند؟ -نه( خیر) معلم عدد 3 را در جدول خیر☹️ می نویسد.معلم می گوید:4 و از دانش آموز دیگر می خواهد به همان شیوه روبه روی دانش آموز قبلی بایستد. -به نظر شما  عدد 4 را باید در کدام قسمت بنویسم؟ عده ای ازدانش آموزان: درقسمت بلی معلم باز عدد 5 را اعلام می نماید و ازدانش  آموز دیگری می خواهد بیاید و در جای خودش بایستد.و سوال قبل را تکرار می کند. این بار تعداد پاسخ دهندگان جواب صحیح  بیشتر می شود . معلم این کار را آنقدر ادامه می دهد که همه ی بچه ها مفهوم درس را خود دریافت کنند. سپس نتیجه ی درس توسط دانش آموزان و با تکمیل توضیحات معلم بیان می شود و بقیه مراحل تدریس که ارزشیابی پایانی و ارائه تکلیف است اجرا می شود. از مزایای این تدریس این است که دانش آموزان خود فعالانه مفهوم را دریافت  می کنند و معلم نقش راهنما دارد. مزیت دیگراین است که چون مرحله ی مجسم این تدریس حالت بازی گونه دارد بچه ها از درس لذت می برند و با رغبت بیشتری در فعالیت یادگیری مشارکت می کنند. #روش_تدریس #درناژ https://eitaa.com/Dornazh

#روش_تدریس ✅ انواع #املا در دوره ابتدایی ✨#قسمت اول ❌ املای مشورتی : در مواقعی که شاگردی ضعیف است و در املا پیشرفت چندانی ندارد، می‌توان در هنگام دیکته، دانش‌آموز ضعیف را کنار دانش‌آموز قوی نشاند تا بعضی از لغات را که برایش مشکل است، با مشورت بنویسد. در نتیجه دانش‌آموز ضعیف، هم آن لغت را به خوبی به ذهن می‌سپارد و هم با افت نمره به طور مکرر مواجه نمی‌شود. البته این روش نباید به طور مکرر یا همیشگی باشد. ❌ املای ویرایشی : در هنگام تصحیح کردن املا، معلم، صحیح لغات را نمی‌نویسد تا دانش‌آموزان خودشان درست لغات را از کتاب پیدا ‌کنند و بعد ما به آن املا نمره می‌دهیم. یعنی، ابتدا دور کلمات اشتباه خط می‌کشیم و صحیح آن را بچه‌ها می‌نویسند و ما به صحیح نوشتن آنها نمره می‌دهیم. ❌املای کل خوانی : معلم بهتر است متن دیکته را قبل از املا برای بچه‌ها بخواند، ولی بچه‌ها چیزی ننویسند و تنها گوش دهند. بعد از املا هم باید متن مجدداً خوانده شود، یعنی در هر املا، کل متن باید سه بار خوانده شود. ❌ املای هوایی : می‌توان دیکته را به صورت شفاهی خواند و بچه‌ها لغات مهم آن را در هوا انگشت نویسی کنند. ❌ املای لمسی – حدسی : نوع دیگر املا، بازی و املا است بدین صورت که شاگرد پشت سری، کلمات را با انگشت روی پشت فرد جلویی می نویسد تا شاگرد جلویی از روش حرکت انگشت فرد عقبی بتواند لغات را حدس بزند و بنویسد. ❌ املای روزنامه ای : بچه‌ها می بایست روزنامه با خود به کلاس بیاورند و لغات را ببرند و از لغات بریده شده یک بند املا برای ما درست کنند و بر روی ورقه بچسبانند. این روش می‌تواند به صورت گروهی هم در خانه انجام گیرد. #انواع_املا #املا #املانویسی #درناژ https://eitaa.com/Dornazh

📌معرفی ضرب عدد 3 همراه با الگو ،محور،جمع،دسته بندی #ضرب #سوم #ریاضی_سوم_ابتدایی #روش_تدریس #درناژ https://eitaa.com/Dornazh

📌معرفی ضرب عدد ۲همراه با الگو ،محور،جمع،دسته بندی #ضرب #سوم #ریاضی_سوم_ابتدایی #روش_تدریس #درناژ https://eitaa.com/Dornazh

📌معرفی ضرب عدد 5همراه با الگو ،محور،جمع،دسته بندی #ضرب #سوم #ریاضی_سوم_ابتدایی #روش_تدریس #درناژ https://eitaa.com/Dornazh

📌معرفی ضرب عدد 4همراه با الگو ،محور،جمع،دسته بندی #ضرب #سوم #ریاضی_سوم_ابتدایی #روش_تدریس #درناژ https://eitaa.com/Dornazh

📌معرفی ضرب عدد 6همراه با الگو ،محور،جمع،دسته بندی #ضرب #سوم #ریاضی_سوم_ابتدایی #روش_تدریس #درناژ https://eitaa.com/Dornazh

📌معرفی ضرب عدد 7همراه با الگو ،محور،جمع،دسته بندی #ضرب #سوم #ریاضی_سوم_ابتدایی #روش_تدریس #درناژ https://eitaa.com/Dornazh

📌معرفی ضرب عدد 8همراه با الگو ،محور،جمع،دسته بندی #ضرب #سوم #ریاضی_سوم_ابتدایی #روش_تدریس #درناژ https://eitaa.com/Dornazh

📌معرفی ضرب عدد 9همراه با الگو ،محور،جمع،دسته بندی #ضرب #سوم #ریاضی_سوم_ابتدایی #روش_تدریس #درناژ https://eitaa.com/Dornazh