🌐 لینک گروه نهج‌البلاغه https://eitaa.com/joinchat/1098580221C91a208d32f

🔴 قصدتان دیده شدن نباشد / شما فکر و خبر و تحلیل به فضای مجازی بدهید نه به عکس 🔸 دو توصیه مهم امشب رهبر انقلاب خطاب به جوانان دانشجو: قصد دانشجو دیده شدن نباشد؛ ببینید این را من تأکید میکنم نه شخص دانشجو نه تشکل دانشجویی اینجور نباشد که یک حرفی را بزند برای اینکه دیده بشود. این بی‌برکت میکند کار را، حرف را بی‌برکت میکند، بی‌اثر میکند و ضرر هم دارد. 🔸 در فضای مجازی غرق نشوند؛ خب حالا فضای مجازی با همه‌ی حرفهایی که گفته میشود در کشور وجود دارد. شبکه‌های اجتماعی وجود دارد. بعضی‌ها نشسته‌اند که از طرف فضای مجازی سیل‌وار، تحلیل و خبر و مطلب و مبنا به اینها داده بشود این غلط است. شما روی فضای مجازی سوار شوید، شما فضای مجازی را هدایت کنید، شما فکر و خبر و تحلیل به فضای مجازی بدهید نه به عکس. 🌐 @edalatkhahi_kashan

🔴🔵⚪️متن سخنرانی محمدصالح ترکمان نماینده جنبش عدالتخواه دانشجویی در دیدار با رهبر معظم انقلاب #بخش_اول وَلَا تَيْأَسُوا مِنْ رَوْحِ اللَّهِ ۖ إِنَّهُ لَا يَيْأَسُ مِنْ رَوْحِ اللَّهِ إِلَّا الْقَوْمُ الْكَافِرُونَ ایه‌ی 87 یوسف 🔹️جمهوری اسلامی ایران از ابتدا تا امروز درگیر انواع هجمه‌های رسانه‌ای، جنگ و تحریم بوده است. . قطعی است که این هجمه‌ها از ابتدای انقلاب تا کنون بخاطر حرف نوی انقلاب اسلامی و دیگری است که در برابر هژمونی غرب ایجاد کرد و امید ملت‌های مستصعف شد. که مبتنی بر آن‌ها تحلیلی پدید آمد که دلیل اصلی مشکلات کشور و ناامیدی مردم همین هجمه‌هاست. براساس این ایده نیز روایت پیشرفت برای تزریق امید به مردم مطرح شد، غافل از اینکه این ایده برای حل بحران ناامیدی راهگشا نیست. چرا که مسئله‌ی ناامیدی مردم، صرفاً برساختی رسانه‌ای نمی‌باشد، بلکه می‌توان گفت موضوعی واقعی و مسئله‌ی اصلی کشور است. این ناامیدی در دو انتخابات گذشته و با مشارکت کم‌تر از۵۰ درصدی مردم و دوم شدن آرای باطله در انتخابات ریاست‌جمهوری نشان داده شد. 🔸️به زعم ما اتفاقاتی باعث ناامیدی مردم شده است که می‌توان آن‌ها را ذیل دو سرفصل صورت‌بندی کرد. 1. تحمیل: تفاوت جمهوری اسلامی با دموکراسی‌های غربی و دیکتاتوری این است که مبتنی بر ایده‌ی امت و امامت خود را مکلف به رشد مردم می‌داند و اگر این رشد محقق نشد، دست به تحمیل نمی‌زند. اما  علی‌رغم تذکرات رهبر انقلاب رابطه‌ی بین حاکمیت و مردم مختل و در برخی موارد تبدیل به روند تحمیل سیاست‌ها از طرف حاکمیت به مردم شده است. حضرت‌عالی در بیانات نوروزی خود همراهی افکار عمومی را برای تحقق سیاست‌ها و ایده‌ها ضروری دانستید. قانونی بودن حجاب، یکی از سیاست‌های درستی است که درخصوص نحوه‌ی اجرای آن مناقشات زیادی وجود دارد. سؤال ما این است که آیا درخصوص نحوه‌ی مقابله با گسترش بدحجابی، دستگاه‌های مسئول به دنبال تعامل با مردم هستند یا اینکه همچنان بدون توجه به افکار عمومی به برخورد انتظامی با افراد بدحجاب ادامه می‌دهند. یا مثلاً در مورد اینترنت که با زندگی روزمره‌ی مردم در ارتباط است، که علی‌رغم مخالفت افکار عمومی، محدودیت‌های غیرضروری، ناگهانی و دائمی اعمال می‌شود. 2. تعارض میان سیاست‌ها و گفتمان‌های اعلامی و اعمالی: از مهم‌ترین مواردی که منجر به بی‌اعتمادی و ناامیدی مردم می‌شود، تفاوت میان مواضع مسئولین نظام و واقعیت‌های صحنه است. که در این رابطه به سه مورد اشاره می‌کنیم. الف) همواره از اهمیت مشارکت حداکثری مردم در انتخابات، به‌عنوان پشتوانه‌ی مشروعیت نظام، صحبت می‌شود. اما درموردی مثل ردصلاحیت‌ها در انتخابات 1400 که حتی منجر به اعتراض حضرت‌عالی نیز شد با وجود آن که امکان تغییر صحنه به نفع مشارکت وجود داشت، هیچ اتفاقی نیفتاد و نتیجه شد آنچه دیدیم. ب) موردِ دیگر سیاست‌های تعمیق‌کننده‌ی نابرابری است. هدف اصلی انقلاب، جامعه‌ی بی‌طبقه توحیدی و تحقق عدالت بیان می‌شد اما طی سه دهه‌ی اخیر با شکل‌گیری طبقه مرفه جدید و اجرای سیاست‌هایی مثل خصوصی‌سازی به‌طور خاص در حوزه‌ی آموزش و سلامت، وضع به جایی رسید که در دهه‌ی 90 حضرت‌عالی درمورد عقب‌ماندگی در عدالت تذکر دادید. اما نتیجه‌ی این تذکر، تقلیل مسئله به «پیوست عدالت» در سیاست‌ها شد. آخرین مورد از سیاست‌های تعمیق‌کننده‌ی نابرابری، افزایش 27 درصدی حداقل دستمزد کارگران در وضعیت تورم 44 درصدی در سال جدید بود. ج) موضوع شفافیت آرای نمایندگان مجلس به‌عنوان وعده‌ی اصلی نمایندگان فعلی و شفافیت حقوق و مزایای مدیران که در قانون برنامه‌ی ششم توسعه به آن اشاره شده است، از جمله‌ خواسته‌های بدیهی مردم هستند که همچنان مغفول واقع شده‌اند. 🔹️همان‌طور که بیان شد تحمیل در اجرای سیاست‌ها و تعارض بین سیاست‌ها و گفتمان‌های اعلامی و اعمالی، ارتباطی به تحریم یا هجمه‌های خارجی ندارند. سؤال اصلی این است که ریشه‌ی مبتلا شدن کشور به این مسائل ناامید کننده چیست؟ به نظر ما می‌توان دو ریشه برای آن‌ها قائل شد که در ادامه بیان می‌شود. ۱. پافشاری بر سیاست‌های غلط: یکی از اشکالات اساسی نظام حکمرانی ما دادن پاسخ‌های بعضاً غلط به مسائل است. غلط بودن این پاسخ‌ها یا  کتمان شده یا روند اصلاح آن‌ها طولانی می‌شود. در همین رابطه به دو مصداق خصوصی سازی و شورای عالی اقتصادی سران قوا می‌پردازیم. خصوصی سازی: امروز ۱۶ سال از معرفی خصوصی سازی به عنوان راهکار مقابله با جنگ اقتصادی گذشته؛ فارغ از فسادها و اشتباهاتی که در جریان واگذاری‌های متعدد رخ داده،گزارش نهادهای رسمی کشور نیز بر به هدف نرسیدن خصوصی‌سازی مهر تایید می‌زنند. به‌نظر می‌رسد 16 سال خصوصی‌سازی مارا نه تنها قوی‌تر نکرد، بلکه ما را در برابر دشمن ضربه‌پذیرتر نیز کرد. خصوصی‌سازی حتی منجر به چابکی و تمرکز دولت روی وظایف اصلی‌اش هم نشد. 🌐 @edalatkhahi_kashan

🔴🔵⚪️متن سخنرانی محمدصالح ترکمان نماینده جنبش عدالتخواه دانشجویی در دیدار با رهبر معظم انقلاب #بخش_دوم 🔹️یکی از ریشه‌های قیمت 50 هزار تومانی دلار، شرکت‌های سابقاً دولتی هستند که خصوصی‌شده‌اند و از برگرداندن ارزشان خودداری می‌کنند. با این تفاسیر آیا سیاست‌های کلی اصل ۴۴ منجر به مقابله با جنگ اقتصادی شد یا ما را در این جنگ آسیب‌پذیرتر کرد؟ 🔸️در پاسخ عموماً دو مورد مطرح می‌شود. اول گفته می‌شود خصوصی‌سازی مورد اجماع اقتصاد‌دان ها بود. اما اکنون بسیاری از آنان دیگر این سیاست را تجویز نمی‌کنند. دوما میگویند اصل سیاست‌ها خوب بود اجرایش مشکل داشت. طبق قانون اساسی رهبری ناظر اجرای سیاست‌هاست که این امر به مجمع تشخیص مصلحت نظام تفویض شده است. اگر مشکلی در اجرا وجود دارد، یک پای مسئله، دستگاهی است که به این وظیفه خود عمل نکرده است. اما مسئله‌ی مهم اینجاست که این چه سیاستی است که هیچ دولتی، علی‌رغم همسو بودن با آن، قادر به اجرای درستش نیست؟ 🔹️به‌نظر می‌رسد بازنگری در این سیاست و قانون اجرایی آن برای تحقق اهدافش مثل عدالت اجتماعی و مردمی‌سازی اقتصاد ضروری است. شورای عالی سران قوا: سیاست غلط دیگری که هنوز روی آن پافشاری می‌شود، تصمیم‌گیری‌ درباره‌ی برخی مسائل مهم کشور در شورای سران قواست. این شورا جهت هماهنگی قوا برای مقابله با جنگ اقتصادی شکل گرفت، اما عملاً تبدیل شد به محفل قانون‌گذاری چندنفره. و بستری به وجود آورد برای دور زدن مردم، ساختارهای رسمی و محفلی کردن حکمرانی. مرور عملکرد این شورا حاکی از این است که شورا نه تنها تاکنون در اجرای مأموریت‌های اصلی خود موفق نبوده، بلکه باعث شکل‌گیری بحران‌هایی مثل اتفاقات آبان 98 هم شده که هزینه‌هایی غیرقابل محاسبه‌ برای کشور به‌وجود آورده. با این وجود اما این شورا تعطیل که نمی‌شود هیچ، بلکه در آخرین شاهکار، در مصوبه‎‌ی مولدسازی، علاوه‌بر مجلس، قوه‌ی قضائیه را نیز دور می‌زند. 🔸️این دو مورد از مهمترین مصادیق پافشاری‌ بر سیاست‌های غلط بودند. همان‌طور که شما فرموده‌اید، انقلاب اسلامی همواره آماده‎‌ی تصحیح خطاهای خویش است. لذا امیدواریم مطابق با همین نگاه با تغییر سیاست‌ها و ساختارهای اشتباه مانند دو مورد فوق امید به معنای واقعی کلمه محقق شود. 2. تضعیف نقش مردم در عرصه‌ی سیاست: جمهوری اسلامی از بدو تاسیس دارای بسترهای نهادینه شده‌ای از قبیل انتخابات بود که به‌واسطه‌ی آن مردم امکان مشارکت و تغییر سیاسی داشتند. این موضوع خود مایه‌ی امیدواری مردم بود اما در چندسال گذشته با مخدوش شدن این بسترها، امید مردم به تغییرات سیاسی نیز تضعیف و جامعه دچار انفعال سیاسی شد. 🔹️مطابق با قانون اساسی اِعمال قوه‌ی مقننه از طریق مجلس شورای اسلامی است. اما تغییر جایگاه شوراهای عالی از شوراهای مشورتی و هماهنگی به قانون‌گذاری و افزودن شورای نگهبانِ ثانی از دل مجمع تشخیص مصلحت نظام، مجلس را از کارکرد انداخته است. بدیهی است از کارکرد افتادن قوه مقننه یکی از اصلی‌ترین دلایل مخدوش شدن ماهیت انتخابات مجلس و عدم اقبال مردم به آن است. 🔸️بستر دیگر مشارکت سیاسی مردم انتخابات ریاست جمهوری است که به دلیل رویه‌ی غیرشفاف و غیرپاسخگوی شورای نگهبان در بررسی صلاحیت‌ها متزلزل شده است. همین موضوع به طور مشخص یکی از دلایل مشارکت پایین در سیزدهمین انتخابات ریاست جمهوری بود. 🔹️برای بازگشت مردم به صحنه‌ی کنش‌گری فعالانه‌ی سیاسی باید علاوه بر بازگشت مجلس به جایگاه حقیقی خود و اصلاح روند بررسی صلاحیت‌ها در انتخابات ریاست جمهوری، اصولِ بر زمین‌مانده‌ برای مشارکت حداکثری مردم در قانون اساسی نیز احیا شود که به چند مورد آن خواهیم پرداخت. 🌐 @edalatkhahi_kashan

🔴🔵⚪️متن سخنرانی محمدصالح ترکمان نماینده جنبش عدالتخواه دانشجویی در دیدار با رهبر معظم انقلاب #بخش_سوم اصل 27: حق اعتراض طبق قانون اساسی منوط به اخذ مجوز از هیچ نهادی نیست، اما در قوانین عادی حق اعتراض مقید به اخذ مجوز شده است. در این رابطه باید دقیقاً منطبق بر قانون اساسی عمل شود. اصل 59:همه‌پرسی تنها امکان مشارکت مستقیم مردم در امر قانون‌گذاری است. به‌نظر ما در 44 سال گذشته مواردی از مسائل بسیار مهم وجود داشته که در صورت رجوع به همه‌پرسی در حل آن‌ها، احتمالاً بسیاری از نابه‌سامانی‎‌ها و مناقشات اتفاق نمی‌افتاد. همچنین اگر همه‌پرسی تبدیل به رویه‌ای در تصمیم‌گیری‌های بسیار مهم می‌شد، امروز امکان سوءاستفاده از این کلیدواژه از جانب برخی ورشکستگان سیاسی برای کسب اعتبار مجدد به وجود نمی‌آمد. اصل 8: این اصل روح کلی مشارکت مردم در حکومت است که با نگاه‌های تقلیل‌گرایانه به یک ستاد محدود شده. اما بدتر از این نگاه تقلیل‌گرایانه آن است که مسئولین فعلی این ستاد نیز امر به معروف و نهی از منکر را تنها به حجاب محدود کرده‌اند. اصل 104: این اصل به منظور تحقق قسط اسلامی پیشنهاد تشکیل شورا در صنوف مختلف را می‌دهد اما متأسفانه با غلبه‌ی نگاه‌های امنیتی، یا جلوی شکل‌گیری این شوراها گرفته می‌شود یا همان حداقل‌های موجود نیز تضعیف می‌گردد. 🔹️آقا جان! به‌نظر ما شما معتقدترین فرد به قانون اساسی و مردم‌سالاری دینی و مهم‌ترین حافظ آن هستید. متاسفانه مطالبه موارد فوق از طریق مجلس و دولت به نتیجه نرسیده است. به همین دلیل نیز امید ما برای احیای اصول فوق و تقویت نقش مردم در صحنه‌ی سیاست و در نتیجه، افزایش امید، شما هستید. پیشنهاد ما این است که در این راستا، در صورت صلاح‌دید، سیاست‌های کلی مردم‌سالاری دینی از جانب شما تدوین و ابلاغ شود. والسلام علیکم و رحمه الله و برکاته 🔸️شادی روح حضرت امام، ارواح طیبه شهدا به ویژه شهدای اغتشاشات اخیر علی الخصوص شهید روح الله عجمیان و آرمان علی‌وردی صلوات ختم کنید. 🌐 @edalatkhahi_kashan

السَّلَامُ عَلَیک مِنْ مُجَاوِرٍ رَقَّتْ فِیهِ الْقُلُوبُ، وَ قَلَّتْ فِیهِ الذُّنُوبُ🌺 اینک آن را وداع می‌گوییم؛ وداع کسی که هجرانش بر ما غم‌انگیز است، و روی گرداندنش ما را به‌ اندوه و وحشت دچار کرده، و بر عهده ما پیمان ناگسستنی، و حرمت در خور توجه، و حق لازم دارد، به این خاطر می‌گوییم: سلام بر تو‌ ای بزرگ‌ترین ماه خدا و‌ ای عید عاشقان حق... عید سعید فطر بر همه مسلمین مبارک💐 #دعای_۴۵_صحیفه_سجادیه #مجمع_دانشجویی_عدالتخواه 🌐 @edalatkhahi_kashan

#گزارش 🔻 اردوی زیارتی به زیارتگاه حضرت قاسم ابن علی النقی(باب المراد) واقع در شهرستان آران و بیدگل در تاریخ ۲۷ فروردین ۱۴۰۲، با شرکت جمعی از فعالین کلاس نهج البلاغه خوانی برگزار شد. (حضرت قاسم ابن علی النقی فرزند بلافصل امام دهم و عموی بزرگوار حضرت صاحب الزمان می باشند.) در این اردو علاوه بر مشرف شدن به زیارت، اقامه‌ی نماز جماعت و صرف افطار؛ در خدمت متولی محترم این امامزاده‌ بزرگوار بودیم. ایشان دقایقی در مورد تاریخچه، خادمین و کرامات آن بزرگوار صحبت کردند و ما را مستفیض فرمودند. پس از آن در خدمت حجت الاسلام والمسلمین دکتر خسروی، مسئول وقت نهاد رهبری دانشگاه کاشان، بوده و از بیانات ایشان بهره مند شدیم. (فایل صوتی سخنرانی ایشان به پیوست ارسال می‌گردد) در پایان؛ تبرکاتی از آن امامزاده رئوف به تمامی شرکت کنندگان اهدا گردید. #مجمع_دانشجویی_عدالتخواه 🌐 @edalatkhahi_kashan لینک گروه نهج البلاغه: https://eitaa.com/joinchat/1098580221C91a208d32f

🌐 @edalatkhahi_kashan

سلام و ادب همراهان عزیز🌱🌸 ضمن عرض تبریک عید و آرزوی قبولی طاعات و عبادات شما 🔻مستحضر باشید با توجه به این که یکشنبه، ۰۲/۰۲/۰۳، تعطیل رسمی می باشد، جلسه ی #نهج_البلاغه_خوانی نخواهیم داشت.🔺 جلسه ی بعدی متعاقبا اعلام خواهد شد.✅ مجمع دانشجویی عدالتخواه دانشگاه کاشان 🌐 @edalatkhahi_kashan

✏️ آیا عدالت‌طلبی فقط در مسائل اقتصادی است؟ 👆بیانات رهبر انقلاب در دیدار اخیر دانشجویان را ببینید 💻 Farsi.Khamenei.ir 🌐 @edalatkhahi_kashan

📚حلقه مطالعاتی شهید آوینی مجمع دانشجویی عدالتخواه دانشگاه کاشان👇 📖کتاب: جدال دو اسلام؛ گزیده ی جلد ۲۱ صحیفه ی امام(ره) 📌با حضور استاد: حجت الاسلام محمد زارع؛ مدرس اندیشه ی اجتماعی متفکرین انقلاب اسلامی ⏳زمان برگزاری: سه شنبه شب ها 🕘ساعت ۲۲ 🌐به صورت مجازی؛ در برنامه ی قرار ✅لطفا برای شرکت در گروه زیر عضو شوید. تمامی اطلاعیه های مهم در این گروه قرار داده خواهد شد.👇 https://eitaa.com/joinchat/2389508446C7e66c17096 🌐 @edalatkhahi_kashan

🔴⚪️🔵 به مناسبت سالروز شهادت استاد مرتضی مطهری و بزرگداشت مقام معلم: مجمع دانشجویی عدالت‌خواه دانشگاه کاشان برگزار می کند: 🔶نشست علمی با موضوع: علم تمدن ساز و آینده ی پیش رو 📌با حضور استاد: مهندس محمدعلی شکوهیان راد؛ مدرس دانشگاه تهران/ پژوهشگر ارشد آزمایشات پژوهشی فضای سایبر دانشگاه تهران 🔷به همراه پرسش و پاسخ دانشجویی ⏳زمان برگزاری: سه شنبه/ ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۲ 🕘ساعت ۱۹:۳۰ 📌مکان: سالن شهید علی محمدی واقع در دانشکده علوم پایه(کلاس ۱۴) ✅ویژه دانشجویان اساتید و کارمندان 🌐 @edalatkhahi_kashan

#گزارش 💠نشست صمیمانه مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری حجت الاسلام و المسلمین دکتر محمد جعفر محمدی با اعضای تشکل عدالت خواه دانشگاه کاشان برگزار شد. 🔸شنبه 9 اردیبهشت ۰۲ 🆔 @amin_nahad 🌐 @edalatkhahi_kashan

سلام و عرض ادب🌺 به اطلاع می‌رساند جلسه ی نهج البلاغه خوانی امشب، یکشنبه ۱۰ اردیبهشت، ساعت ۱۹:۳۰ به صورت 👈مجازی👉 در برنامه ی قرار تشکیل خواهد شد.🌼 منتظرتان هستیم.🌸☘ 📚استاد: حجت الاسلام و المسلمین دکتر خسروی 🌐 @edalatkhahi_kashan

https://eitaa.com/joinchat/1098580221C91a208d32f لینک گروه نهج البلاغه👆

🔴⚪️🔵 به مناسبت سالروز شهادت استاد مرتضی مطهری و بزرگداشت مقام معلم: مجمع دانشجویی عدالت‌خواه دانشگاه کاشان برگزار می کند: 🔶نشست علمی با موضوع: 💠 علم تمدن ساز و آینده ی پیش رو 💠 📌با حضور: مهندس محمدعلی شکوهیان راد؛ - مدرس دانشگاه تهران - پژوهشگر ارشد آزمایشات پژوهشی فضای سایبر دانشگاه تهران 🔷به همراه پرسش و پاسخ دانشجویی ⏳زمان برگزاری: سه شنبه/ ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۲ 🕘ساعت ۱۹:۳۰ 📌مکان: سالن شهید علی محمدی واقع در دانشکده علوم پایه (کلاس ۱۴) ✅ویژه دانشجویان، اساتید و کارمندان دانشگاه 🌐 @edalatkhahi_kashan

#در_حال_برگزاری 🔻سخنرانی با موضوع علم تمدن ساز و آینده ی پیش رو 🔸با سخنرانی استاد مهندس محمدعلی شکوهیان راد 🌐 @edalatkhahi_kashan

🔶🔹 وقتی در جلسات دانشگاهی، این حد از استعداد معرفتی، فکری و عملیاتی را در جوان‌های عزیز می‌بینم، - بماند که تمام خستگی‌هایم می‌رود؛ - بماند که از آنها انگیزه‌ی بی‌انتها می‌گیرم؛ - بماند که چقدر از آنها یاد می‌گیرم؛ به‌صورت محسوس و ملموس درک می‌کنم که چرا امام عزیزمان اینقدر عمیق و مطمئن، آینده‌ی نزدیک و پیش‌رو را کاملاً روشن و از آن تمدن اسلامی می‌دانند. 💠 جوانان، برومندان و پای‌کارهای نظری و عملی حاکمیت جهانی مهدی موعود هستند. ❇️ ممنون از میزبانی گرم و وصف‌نشدنی‌تان؛ این برادرتان را مشمول دعای خیر کنید. ✍️مهندس شکوهیان‌راد @SHRChannel 🌐 لینک: https://eitaa.com/joinchat/2793996420C418ac5a508

#گزارش 🔸مجمع دانشجویی عدالتخواه دانشگاه کاشان در تاریخ ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۲، مصادف با سالروز بزرگداشت شهید مطهری و روز معلم جلسه ای "با موضوع علم تمدن ساز و آینده ی پیش رو" با سخنرانی استاد مهندس محمدعلی شکوهیان راد برگزار کرد. از تمام بزرگوارانی که ما را با حضور خود خرسند کردند کمال تشکر و قدردانی را داریم.✨🌱 🌐 @edalatkhahi_kashan

⭕️ به یاد روح‌الله‌، که خمینی را به ما شناساند! 🔹خیلی‌ها خمینی را با روح‌الله شناختند. با «جدال دو اسلام»اش، و با «خمینی، پدیده‌ی انسانی پیچیده‌»اش. #روح‌الله_نامداری را می‌گوییم. 🔸امام خمینی‌ای که او معرفی می‌کرد فرق زیادی داشت با آن #امام_خمینی که در تلویزیون و مدرسه و دانشگاه دیده بودیم یا پای بعضی منبرها و تریبون‌ها شناخته بودیم. 🔹۲۹ تیر سال ۹۵ هم که به روستای بحیری زادگاه #نادر_مهدوی آمد، پیام قبول قطعنامه‌ی امام را جور دیگری برای‌مان خواند. 🔸به جای گفتن از جدل‌های سیاسی رایج از #جدال_دو_اسلام و مولفه‌های اسلام ناب محمدی و اسلام آمریکایی گفت و به جای نالیدن از پایان جنگ، آغاز #جنگ_فقر_و_غنا را فریاد زد. 🔹از جابجا شدن اولویت‌ها گفت؛ از اشرافیت دینی و توجیه‌های آدم‌های موجه، و از عدالتخواهی و بهانه‌ها برای عدالت‌نخواهی! 🔸و اینها را نه اینکه فقط بگوید و بخواند برای دیگران و برود؛ نه! روح الله سیره‌ی امامش را زندگی می‌کرد! 🔺امروز ۱۴ اردیبهشت، ششمین سالی است که روح‌الله نامداری را دیگر در بین‌مان نداریم. نثار روحش فاتحه‌ای بخوانید. 🎬 @Mostazafin_TV 🌐 @Edalatkhahi_Kashan حلقه مطالعاتی شهید آوینی: 📚 کتاب جدال دو اسلام https://eitaa.com/joinchat/2389508446C7e66c17096

♦️ رهبر انقلاب در دیدار با معلمان: تقویت مدارس دولتی مهم است. 🔹‌ نباید جوری باشد در کشور که وقتی گفته میشود مدرسه دولتی اولین چیزی که مقابل انسان نقش میبندد، ضعف مدرسه است. 🔹‌ وقتی به مدرسه دولتی کم اعتنایی کنیم، معنایش این است که اگر کسی بنیه مالی‌اش آنقدر نبود که بتواند در مدرسه‌ای که شهریه میگیرد ثبت نام کند، ناچار است که تن به ضعف بدهد؛ یعنی کسی که بنیه مالی ندارد، بنیه علمی هم نداشته باشد/ این بی‌عدالتی محض است و به هیچ وجه قابل قبول نیست. 🌐 @edalatkhahi_kashan

📢 بشنوید 💠 به مناسبت سالروز شهادت استاد مرتضی مطهری و بزرگداشت مقام معلم، نشست علمی با موضوع: 🔶🔹 علم تمدن‌ساز و آینده‌ی پیشِ‌رو 📌با حضور: مهندس محمدعلی شکوهیان راد؛ - مدرس دانشگاه تهران - پژوهشگر ارشد آزمایشات پژوهشی فضای سایبر دانشگاه تهران 💢 محورهای موضوعی 1️⃣ بررسی روند علم و عالِم در عصر حاضر، با تأکید بر وضعیت کشور؛ 2️⃣ شاخص‌های فعلی عالم بودن، درست یا غلط؟ 3️⃣ #سلبریتیسم_علمی، خطرناک‌تر از سلبریتیسم رسانه‌ای؛ 4️⃣ استقلال علمی، لازمه‌ی استقلال تمدنی است؛ و شاخص مقاله‌محوری در ژورنال‌های بین‌المللی، از جدی‌ترین موانع استقلال علمی ج. ا. ایران؛ 5️⃣ ضرورت جایگزینی شاخص‌های واقعی مانند «شاخص حل مسأله» به‌جای شاخص‌های فعلی علم‌سنجی؛ 6️⃣ معرفی سه روش تولید علم توحیدی به‌جای روش‌های غیرتوحیدی فعلی؛ ❇️ نشست فوق به همت مجمع دانشجویی عدالت‌خواه دانشگاه کاشان، مورخ 12 اردیبهشت 1402 در سالن شهید علی محمدی دانشکده‌ی علوم پایه برگزار شده است. 🌐 @edalatkhahi_kashan 📌 @SHRChannel