🏴باید تمام زندگی ام مثل #امام_حسین (ع) شود... 🔰 #آئین_مدح قسمت اول 🔸یکی از ضرورت‌های کار مادحین، تلقّی معارف است. مداحی كه كتاب‌الحُجّه کافی را ده بار نخواند، نمی‌تواند مداح خوبی باشد. او در اين صورت نمی‌داند چه كسی را می‌خواهد مدح كند. 🔹مرثیه‌خوانی كه با اعماق زيارت جامعه و زيارت ناحيه و روايات كامل‌الزيارات در باب بکاء آشنا نباشد، می‌خواهد مصيبت چه كسی را بخواند؟ 🔸وقتی تلقی خود انسان از مصيبت، آن مصيبتی نيست كه مُلک و ملكوتِ عالم را زيرورو كرده است و خود انسان به اين دريافت نرسيده، چگونه می‌خواهد ديگران را به اين وادی رهنمون شود؟ ✍استاد میرباقری #محرم 🌐 آدرس فامنین گرام در پیام رسان ایتا👇 🌺 eitaa.com/famenin_Gram

🏴باید تمام زندگی ام مثل #امام_حسین (ع) شود... 🔰 #آئین_مدح قسمت دوم 🔸یک مداحِ خوب شدن و یک شاعر آئینیِ خوب شدن، نیازمند به یک سلسله فضایل است. یک سلسله از این فضایل، صوری هستند و یک سلسله از این فضایل، باطنی هستند. اگر انسان هر دو را کسب نکرد ماندگار در این وادی نمی‌شود. آن فضایل ظاهری، علوم ظاهری است که باید بلد باشند.  🔹 یک روضه‌خوان و مداح خوب باید اطلاعات علمی زیادی داشته باشد. باید لااقل تاریخ صدر اسلام و تاریخ زندگی اهل‌بیت را به‌خوبی و عالمانه بداند و نه جسته و گریخته. 🔸 همچنین باید نسبت به ادبیات عرب و زبان عربی حتماً آشنایی داشته باشد تا بتواند به منابع اصلی ما در وادی معارف اهل‌بیت و مقاتل دست پیدا کند و نه مقاتل دسته دو و درجه دو. ✍استاد سید محمدمهدی میرباقری #محرم 🌐 آدرس فامنین گرام در پیام رسان ایتا👇 🏴 eitaa.com/famenin_Gram

🏴باید تمام زندگی ام مثل #امام_حسین (ع) شود... 🔰 #آئین_مدح قسمت سوم يكی از الزامات مدّاحی، پرورش روحی و رفتاریِ خود مادحين است. هر كس می‌خواهد در اين عرصه پا بگذارد، بداند که این کار، كمتر از شاگردی امام صادق(ع) نيست؛ همان‌گونه كه زیّ طلبگی باید زیّ خاص باشد، زیّ كسانی هم كه پا به عرصۀ مدح اهل‌بیت(ع) می‌گذارند و به اين عنوان شناخته می‌شوند، كمتر از آن نيست. 🔻توضیح: "زیّ" به معنی پوشش و شعار و رفتار است. ✍استاد سید محمدمهدی میرباقری 🔈 پادکست؛ بانوای مرحوم سلیم موذن زاده #محرم 🌐 آدرس #فامنین گرام در پیام رسان ایتا👇 🌺 eitaa.com/famenin_Gram

🏴باید تمام زندگی ام مثل #امام_حسین (ع) شود... 🔰 #آئین_مدح قسمت چهارم 🔹سخنرانی‌ها و معارف دینی ما تا زمانی که در اشعار ثبت نشود و به زبان شاعران نیاید، در سینه‌ها باقی نمی‌ماند. مضامین این اشعار هم تا وقتی که در متن نوحه‌ها جاری نشود، ماندگار نمی‌شود. 🔸تا زمانی که ساعت‌ها سخنرانی‌، به کتاب تبدیل نشود و کتاب‌ها به شعر تبدیل نشود و شعرها به نوحه تبدیل نشوند و در قالب‌های ملودیک در هیأت‌ها خوانده نشود، آن‌چنان بقاء و گسترش پیدا نمی‌کند. 🔹جنس قیام امام‌حسین(ع) تبلیغی است. براساس روایات، کسی که یک بیت شعر برای امام‌حسین(ع) بگوید و کسی که آن را بخواند پاداش باعظمتی برایش خواهد بود. لذا پاسخ‌دادن به نوحه در هیأت هم دارای ثواب و پاداش است. (مَنْ أَنْشَدَ فِی‏ الْحُسَیْنِ‏ بَیْتاً... ؛ کامل الزیارات، ص104) ✍حجت الاسلام استاد #پناهیان 🔈 پادکست؛ بانوای محمدحسین پویان فر #محرم 🌐 آدرس #فامنین گرام در پیام رسان ایتا با ۲k مخاطب👇 🌺 eitaa.com/famenin_Gram

🏴باید تمام زندگی ام مثل #امام_حسین (ع) شود... 🔰 #آئین_مدح قسمت پنجم 🔹نوحه‌ها باید هنرمندانه سروده شود و غیرمستقیم باشد و در آن، هرچه بیشتر از استعاره استفاده شود. هیچ‌گاه از ادبیات کهن فارسی جدا نشوید، مثلاً برای تقویت حماسه‌ سرایی حتماً شاهنامه را مطالعه کنید که به روحیه حماسی شما در شعر گفتن کمک می‌کند. ترکیب نوحه‌ها با اشعار کهن فارسی هم بسیار مهم است. شما در نوحه‌ها، روایت می‌کنید که در اصطلاح مداحی به «زبان حال» مشهور است. به تصویر کشیدن، مهمترین شاخصۀ کار شماست و ما در ادبیات دینی خودمان در این زمینه، ضعف داریم. ما معمولاً حقایق دینی را اثبات می‌کنیم ولی سراغ توصیف آن نمی‌رویم. در ادبیات انقلابی هم همین ضعف را داریم. اما شما نوحه‌سرایان قدرت توصیف دارید و باید آن را حفظ کنید. ✍حجت الاسلام استاد #پناهیان 🔈پادکست: بانوای مرحوم کوثری #محرم 🌐 آدرس #فامنین گرام در پیام رسان ایتا با ۲k مخاطب👇 🌺 eitaa.com/famenin_Gram

🏴باید تمام زندگی ام مثل #امام_حسین (ع) شود... 🔰 #آئین_مدح قسمت ششم برخی روضه‌ها هست که تاکنون خوانده نشده است. سوز روضه وداع حضرت زینب(س) با امام‌حسین(ع) به‌خاطر، جدایی یک خواهر از برادرش است یا وداع با امام زمانش؟ به‌خاطر #وداع با #امام_زمانش است، ولی ما در این خصوص، کمتر شعر داریم. پیشنهاد می‌کنم برای روضه‌خوانی زاویۀ دیدهای جدید را ارائه کنید. آیا گریه امام‌حسین(ع) برای حضرت علی اکبر(ع) صرفاً به دلیل از دست دادن فرزند بود؟ نه؛ به‌خاطر این بود که او «اشبه الناس به رسول‌الله خَلقاً و خُلقاً» بود و چنین فردی را شهید کرده بودند. چرا این رویکردها را کمتر در روضه‌ها داریم؟ مضامین انقلابی را با زاویۀ دید مسائل #عاشورایی می‌توان رشد داد. نوحۀ خوب می‌تواند به حل بزرگ‌ترین بحران‌های فرهنگی جامعه کمک کند؛ ناشکری، ناامیدی و ندیدن نیمه پر لیوان، از جمله معضلات امروز جامعه است. این موضوع را می‌توان با امام‌حسین(ع) که دارای #دعای_عرفه است حل کرد؛ دعایی که از ۱۱۰ سطرش، ۵۰ سطر آن تشکر از خداست! ✍حجت الاسلام استاد #پناهیان 🔈پادکست: بانوای حاج محمود کریمی #محرم 🌐 آدرس #فامنین_گرام در پیام رسان ایتا با ۲k مخاطب👇 🌺 eitaa.com/famenin_Gram

🏴باید تمام زندگی ام مثل #امام_حسین (ع) شود... 🔰 #آئین_مدح قسمت هفتم احساس #افتخار را چگونه می‌توان با زاویه دید خود بیان کرد؟ راه کربلای امام‌حسین(ع) باز شده است ولی ما هنوز در هیأت‌ها می‌گوییم «این دل تنگم غصه‌ها دارد و کربلا می‌خواهد...» الآن وقت بیان #حرف‌های_جهانی دربارۀ امام‌حسین (ع) است. ما امروز نیاز داریم که نیمه دوم #ولایت‌مداری را در جامعه بیان کنیم. البته بیان رویکرد نوکر و ارباب هم خوب است اما باید به بحث «ولایت عرضی» و رابطۀ بین مؤمنین ولایت‌مدار وارد شویم. از شما [مداحان و شاعران و...] تقاضا دارم موضوعاتی مانند «به هم پیوستن» و اینکه ما #برای_هم_بمیریم و #با_هم_مهربان_باشیم و... را در #قالب_نوحه، میان هیأتی‌ها ترویج کنید. الآن مشکلات جامعه ما با #اصلاح_حکمرانی_مردمی حل می‌شود. ✍حجت الاسلام استاد #پناهیان 🔈پادکست: بانوای حاج محمود کریمی، در محکومیت #هتک_حرمت قرآن کریم #محرم 🌐 آدرس #فامنین_گرام در پیام رسان ایتا با ۲k مخاطب👇 🌺 eitaa.com/famenin_Gram

🏴باید تمام زندگی ام مثل #امام_حسین (ع) شود... 🔰 #آئین_مدح قسمت هشتم 🔹 مردى رفت خدمت مرحوم صاحب مقامع‏ - فقیه، اصولی و رجالی شیعه در قرن سیزدهم - و گفت من ديشب خواب وحشتناكى ديدم. گفت چه خواب ديدى؟ گفت: خواب ديدم كه با اين دندانهاى خودم گوشتهاى بدن امام حسين عليه السلام را دارم میكَنم. 🔸اين مرد عالم لرزيد، سرش را پايين انداخت، يك مدتى فكر كرد، گفت: شايد تو #مرثيه‌خوان هستى؟ گفت: بله آقا. گفت: ديگر بعد از اين يا اساساً مرثيه‏‌خوانى را ترك كن يا از كتابهاى معتبر نقل كن. 🔹تو با اين دروغهايت دارى گوشت بدن امام حسين را با اين دندانهاى خودت میكَنى. اين لطف خدا بوده كه لااقل در اين رؤيا به تو نشان بدهد. اگر كسى تاريخ #عاشورا را بخواند، می بيند از زنده‌ترين و مستندترين و پرمنبع‏ترين تاريخهاست. ما احتياجى [به اين دروغها] نداريم. حالا گذشته از اين كه اصلًا #دروغ جعل كردن كار غلطى است، احتياجى نيست، آن قدر راست هست كه همانها را اگر بگوييم كافى است.(مجموعه آثار استاد #شهيد_مطهرى (ره)، حماسه حسينى ۱ و ۲، ج‏۱۷، ص۹۶) 🔈پادکست: بانوای محمدرضا بذری #محرم 🌐 آدرس #فامنین_گرام در پیام رسان ایتا با ۲k مخاطب👇 🌺 eitaa.com/famenin_Gram

🏴باید تمام زندگی ام مثل #امام_حسین (ع) شود... 🔰 #آئین_مدح قسمت نهم 🔰مقام معظم رهبری (حفظه الله)؛ "من مخصوصاً بنا داشتم، یعنی در یادم نگه داشتم که این را به شما #مداحهای_عزیز بگویم. #آهنگ مفهوم دارد، معنا منتقل میکند؛ یعنی شما اگر چنانچه یک آهنگی را اجرا کنید که لفظ هم نداشته باشد ــ‌ مثلاً بعضی‌ها با حنجره‌شان آهنگ تولید میکنند یا بعضی با این وسایل و سازها آهنگ ایجاد میکنند ــ‌ زبان ندارد، امّا معنا دارد، معنایی را منتقل میکند؛ آهنگ این‌جوری است. یک آهنگ هست که #شجاعت را القا میکند... یک آهنگ هست که #افسردگی می‌آورد، افسرده میکند انسان را، مأیوس میکند انسان را؛ اینها فرق میکند. یک آهنگ هست که انسان را به گناه میکشاند؛ خیلی از آهنگها که قبلاً اینها را در ترانه‌های مربوط به دستگاه‌های موسیقی تنظیم کرده بودند، از این قبیل است. این دستگاه‌های موسیقیِ معروف، هر کدام یک ترانه‌ای قبلش دارد که این آهنگ، #ترانه‌ را القا میکند به آن خواننده؛ این ترانه‌ها اغلب، ترانه‌های #نامناسب است. مواظب باشیم شعری که میخوانیم، آهنگی که میخوانیم،‌ مدّاحی‌ای که میکنیم ــ چه آنجایی که مصیبت میخوانیم، چه آنجایی که سینه میزنیم، چه آنجایی که مدح میخوانیم ــ با اینها مخلوط نشود؛ این نکته‌ی مهمّی است؛ من اصرار دارم به این توجّه کنید." (۲۲ دی ۱۴۰۱) 🔈پادکست: بانوای حاج حسن خلج #محرم 🌐 آدرس #فامنین_گرام در پیام رسان ایتا با ۲k مخاطب👇 🌺 eitaa.com/famenin_Gram

🏴باید تمام زندگی ام مثل #امام_حسین (ع) شود... 🔰 #آئین_مدح قسمت دهم ✅مقام معظم رهبری (حفظه الله)؛ "...پس بنابراین، #محتوا باید خوب باشد، #کالبد_شعر هم باید خوب باشد. قواره‌ی شعر، کالبد شعر، ظاهر شعر باید خوب باشد؛ این، #سطح_فکر مخاطب را بالا میبرد. اگر بهترین مضامین را شما در یک شعرِ سست بریزید و ارائه کنید، تأثیرش خیلی کاهش پیدا میکند. ذهن مخاطب را عادت بدهید به اینکه با #ادبیات_فاخر اُنس پیدا کند؛ این به رشد فکری جامعه کمک میکند. در مدّاحی، علاوه بر معرفت‌آموزی، #احساس‌برانگیزی هم هست؛ این هم نکته‌ی مهمّی است. [مدّاحی] #معرفت‌آموزی دارد؛ یعنی شما با شعری که میخوانید درس میدهید. خیلی از چیزها را ما پای مدیحه‌خوانی مدّاحان یاد میگیریم که خودمان آنها را قبلاً به زبان عادّی بارها گفته‌ایم به دیگران، حالا که مدّاح با صدای خوش و با آهنگ خوب همان مضمون را میخواند، ما یک چیز تازه‌ای کأنّه می‌شنویم و میفهمیم و یاد میگیریم. معرفت‌آموزی دارد، البتّه در امتداد #منبر؛ مدّاحی منبر نیست؛ یک طبیعت دیگر است، یک حقیقت دیگر است. این مسئله‌ی احساس را نباید دستِ‌کم گرفت... البتّه احساس اگر بدون #تعقل باشد، فایده ندارد. خب، همین حالت احساس در معرکه‌های حسّاس کشور به داد کشور رسید؛ یکی‌اش #دفاع_مقدّس. در سالهای بعد از جنگ هم تا امروز همین‌جور؛ مدّاحی نقش‌آفرینی کرده؛ در قضایای گوناگون، در #فتنه‌ ۸۸، در #نهم_دی، در موارد گوناگون، مدّاحی نقش ایفا کرده." (۲۲ دی ۱۴۰۱) 🔈پادکست: بانوای حاج میثم مطیعی #محرم 🌐 آدرس #فامنین_گرام در پیام رسان ایتا با بیش از ۲k مخاطب👇 🌺 eitaa.com/famenin_Gram

🏴باید تمام زندگی ام مثل #امام_حسین (ع) شود... 🔰 #آئین_مدح قسمت یازدهم ✅مقام معظم رهبری (حفظه الله)؛ " امروز می‌بینید که یکی از مهم‌ترین شگردهای #دشمن تزریق #ناامیدی است. کجا؟ در مهم‌ترین نقطه‌ی وجودی کشور، یعنی #جوانان که آنها را با انواع شیوه‌ها و طرق و شگردها مأیوس کنند. شما میتوانید درست ضدّش عمل کنید، امیددهی کنید؛ شما میتوانید در فکر و عمل هدایت کنید، منتها خب شرط دارد. 🔸دغدغه‌‌ی #مداح این باشد که مخاطب خودش را میخواهد هدایت کند، [نه] پول و شهرت و جایگاه اجتماعی و مانند اینها؛ حالا نمیگویم بکلّی ــ ماها آن‌جوری نیستیم، آدمهای ضعیفی هستیم، بکلّی نمیتوانیم خودمان را برکنار کنیم ــ امّا [آنها] تحت‌الشّعاع باشد؛ دغدغه‌ی اصلی، هدایتِ مردم باشد. شما وقتی که شعر را حفظ میکنید یا روی کاغذ مینویسید که بخوانید، وقتی دعوت مجلس را قبول میکنید، وقتی میروید روی منبر می‌نشینید، همه‌ی فکرتان این باشد که میخواهید مخاطب را #هدایت کنید؛ این شرطِ اوّل است." (۲۲ دی ۱۴۰۱) 🔈پادکست: بانوای حاج مهدی رسولی #محرم 🌐 آدرس #فامنین گرام در پیام رسان ایتا با بیش از ۲k مخاطب👇 🌺 eitaa.com/famenin_Gram