❗️وبینار در آستانه برگزاری است ...🔴

#خوارزمی شیوه نامه جشنواره نوجوان خوارزمی محور فعالیت های آزمایشگاهی

#خوارزمی 💫 به نام خدا💫 📣 اطلاعیه شماره ۴       مشارکت ۱۰۰% مدارس دوره اول متوسطه در جشنواره نوجوان خوارزمی مطابق  سهمیه انواع مدارس 🍃قابل توجه: رؤسای ادارات آموزش دوره اول متوسطه، رؤسای ادارات تکنولوژی،گروه های آموزشی و تولید محتوا، سرگروه های درسی/ ناظران، مدیران، دبیران و دانش آموزان مدارس دوره اول متوسطه با سلام و احترام مشارکت ۱۰۰% مدارس دوره اول متوسطه و ایجاد زمینه فعالیت دانش آموزان در جشنواره الزامی است. تمامی انواع مدارس دوره اول متوسطه به تفکیک 3 سهمیه مدارس عادی- دولتی (عادی، شبانه روزی، عشایری، نمونه دولتی، مدارس بین‌الملل داخل و خارج کشور)، مدارس خاص (استعدادهای درخشان، شاهد و ایثارگر، غیردولتی و هیأت امنایی) و مدارس استثنایی، برنامه‌ریزی و اجرا می شود. سپاس از همراهی شما🎋 ✨دبیرخانه جشنواره نوجوان خوارزمی✨ ⚠ آخرین و جدیدترین اخبار جشنواره نوجوان خوارزمی از طریق کانال جشنواره به آدرس زیر اطلاع رسانی می شود: @nojavan_kharazmi

#خوارزمی 💫 به نام خدا💫 📣 اطلاعیه شماره۲_ الف مصادیق راهبری یاددهی_یادگیری معلمان و ساماندهی تکالیف پروژه محور دانش آموزان یازدهمین جشنواره نوجوان خوارزمی 🍃قابل توجه: رؤسای ادارات آموزش دوره اول متوسطه، رؤسای ادارات تکنولوژی،گروه های آموزشی و تولید محتوا، سرگروه های درسی/ ناظران، مدیران، دبیران و دانش آموزان مدارس دوره اول متوسطه با سلام و احترام ✅ مطابق فایل پیوست "مصادیق راهبری یاددهی_یادگیری معلمان و ساماندهی تکالیف پروژه محور مرتبط با فرآیندهای جشنواره نوجوان خوارزمی" برای استفاده و اجرا در "کانون کلاس درس" به تفکیک محورهای جشنواره ارسال می‌شود. سپاس ازهمراهی شما🎋 ✨دبیرخانه جشنواره نوجوان خوارزمی✨ ⚠ آخرین و جدیدترین اخبار جشنواره نوجوان خوارزمی از طریق کانال جشنواره به آدرس زیر اطلاع رسانی می شود: @nojavan_kharazmi

#خوارزمی 💫 به نام خدا💫 📣 اطلاعیه شماره ۲-ب سنجه های ثبت مشاهدات معلم در کمک به استعدادیابی دانش‌آموزان در فرایند جشنواره نوجوان خوارزمی 🍃رؤسای ادارات آموزش دوره اول متوسطه، رؤسای ادارات تکنولوژی،گروه های آموزشی و تولید محتوا، سرگروه های درسی/ ناظران، مدیران، دبیران و دانش آموزان مدارس دوره اول متوسطه🍃 با سلام و احترام ✅ به اطلاع می‌رساند؛ به پیوست فایل "سنجه های ثبت مشاهدات معلم در استعدادیابی دانش‌آموزان، مرتبط با محورهای جشنواره نوجوان" ارسال می‌شود. 🛑 شایسته است؛ دبیران محترم مطابق سنجه پیوست اقدام و مشاهدات خود را از فعالیت های دانش‌آموزان ثبت نمایند. ⏳ زمان‌بندی: پایان اسفند ماه 1403 سپاس از همراهی شما🎋 ✨دبیرخانه جشنواره نوجوان خوارزمی✨ ⚠ آخرین و جدیدترین اخبار جشنواره نوجوان خوارزمی از طریق کانال جشنواره به آدرس زیر اطلاع رسانی می شود: @nojavan_kharazmi کانال دبیران علوم تجربی استان فارس https://eitaa.com/Farssciencegroup403

💠 مدارس اثربخش چگونه متمایز می شوند، مدارس اثر بخش (Effective Schools) به مدارسی اطلاق می‌شود که توانایی بالایی در ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش دانش‌آموزان و بهبود نتایج تحصیلی دارند. ویژگی‌های اصلی این مدارس عبارتند از: رهبری قوی و مؤثر: وجود یک مدیر یا رهبر مدرسه که توانایی هدایت و انگیزش معلمان، کارکنان و دانش‌آموزان را داشته باشد، از ویژگی‌های اساسی مدارس اثر بخش است. رهبری مؤثر به ایجاد چشم‌انداز مشترک، تعیین اهداف روشن و ایجاد فرهنگ همکاری در مدرسه کمک می‌کند. تمرکز بر آموزش، یادگیری و نتایج تحصیلی: مدارس اثر بخش همواره بر ارتقاء سطح یادگیری و نتایج تحصیلی دانش‌آموزان تمرکز دارند. این مدارس از برنامه‌ریزی آموزشی دقیق، ارزیابی‌های مداوم و تلاش برای بهبود مستمر استفاده می‌کنند. انتظارات بالای تحصیلی: در این مدارس، انتظارات بالایی از دانش‌آموزان وجود دارد و تمامی اعضای مدرسه بر این باورند که هر دانش‌آموز می‌تواند موفق باشد. استانداردهای بالا به معنای ایجاد فرصت‌های چالش‌برانگیز و با کیفیت برای یادگیری است. توسعه حرفه‌ای مستمر برای معلمان: معلمان در مدارس اثر بخش به صورت مداوم و مستمر در دوره‌های آموزشی و توسعه حرفه‌ای شرکت می‌کنند. این موضوع به آنها کمک می‌کند تا مهارت‌های خود را به روز نگه دارند و از بهترین روش‌های تدریس استفاده کنند. در این مدارس رویکرد معلم پژوهنده بطور جدی پیگیری می شود . پشتیبانی و مراقبت از دانش‌آموزان: مدارس اثر بخش به نیازهای اجتماعی، عاطفی و رفتاری دانش‌آموزان توجه دارند. این مدارس محیطی امن و حمایتگر را فراهم می‌کنند که به دانش‌آموزان احساس تعلق و اعتماد به نفس می‌دهد. همکاری و تعامل با والدین و جامعه: این مدارس ارتباط نزدیکی با والدین و جامعه دارند. همکاری مستمر با خانواده‌ها و سازمان‌های محلی برای حمایت از پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان و بهبود کلی شرایط مدرسه اهمیت دارد. محیط یادگیری مثبت: در مدارس اثر بخش، محیطی مثبت، پرانرژی و مشوق ایجاد می‌شود که در آن دانش‌آموزان به طور فعال در فرآیند یادگیری مشارکت دارند. این مدارس فضایی را فراهم می‌کنند که در آن دانش‌آموزان احساس احترام، ارزشمندی و امنیت می‌کنند. توسعه فرهنگ تیمی و همکاری: مدارس اثر بخش بر ایجاد فرهنگ همکاری میان معلمان و سایر کارکنان مدرسه تأکید دارند. این همکاری موجب استفاده بهینه از منابع، اشتراک‌گذاری بهترین شیوه‌ها و حمایت از یکدیگر در فرآیند تدریس می‌شود. ارزیابی و بازخورد مستمر: مدارس اثر بخش به ارزیابی مستمر عملکرد دانش‌آموزان و معلمان اهمیت می‌دهند. این ارزیابی‌ها به مدرسه کمک می‌کند تا نقاط قوت و ضعف را شناسایی کند و اقدامات اصلاحی مناسبی انجام دهد. #دبیرخانه_سنجش_سمنان_۱۴۰۳ گروه توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان فارس https://eitaa.com/shayestegiha_fars1402

دبیرخانه کشوری آموزش علوم تجربی برگزار می کند : 💢 وبینار آموزشی با موضوع « تبیین و تشریح یازدهمین دوره جشنواره نوجوان خوارزمی محور فعالیت های آزمایشگاهی » ✅ با ارائه : 🔹ناظر علمی و کشوری  : سرکار خانم مریم قربانی 🔹گروه علمی : جناب آقای مهدی تمدن_ علیرضا پیربیگی  🔹چهار شنبه ۱۹ دی ماه ۱۴۰۳ 🔹ساعت ۱۶:۳۰عصر  ✔️ویژه : کلیه دبیران علوم تجربی سراسر کشور لینک ورود ( مهمان) : https://www.skyroom.online/ch/farsedu/gamoozesh دبیرخانه راهبری کشوری علوم تجربی دوره اول متوسطه مستقر در استان فارس

💢 فیلم وبینار آموزشی با موضوع « تبیین و تشریح یازدهمین دوره جشنواره نوجوان خوارزمی محور فعالیت های آزمایشگاهی » ✅ با ارائه : 🔹ناظر علمی و کشوری  : سرکار خانم مریم قربانی 🔹گروه علمی : جناب آقای مهدی تمدن_ علیرضا پیربیگی  🔹چهار شنبه ۱۹ دی ماه ۱۴۰۳ دبیرخانه راهبری کشوری علوم تجربی دوره اول متوسطه

یادگیری رشد دهنده با استفاده از شبکه های مغزی کانال دبیرخانه کشوری علوم تجربی @sie_gam1

فایل ارائه شده در وبینار توجیهی ( شیوه نامه جشنواره نوجوان خوارزمی محور فعالیت های آزمایشگاهی ) کانال دبیران علوم تجربی استان فارس https://eitaa.com/Farssciencegroup403

فرم های داوری جشنواره نوجوان خوارزمی محور فعالیت های آزمایشگاهی مرحله مدرسه_ منطقه _ استان کانال دبیران علوم تجربی استان فارس https://eitaa.com/Farssciencegroup403