استراتژی برای کودکان سطح دو - جلسه اول یکم آبان ماه ۹۹ رویکرد: آیت مدار آیت: میمون🐒 محتوای کمک‌آموزشی: داستان موضوع: میمون آدم نمی شود مربی: خانم عباسی در این درس به شباهتهای ظاهری میمون🐵 و انسان👦‌پرداختیم و با طرح سوالاتی، بچه ها بیان کردند که شباهت میمون با انسان‌ فقط ظاهری است و اگر کارهایی شبیه انسان‌ انجام میدهند نه از روی تفکر و تعقل بلکه از روی هوش و غریزه است. در ادامه با ارائه ی یک داستان، به این‌ نتیجه رسیدیم که میمون انسان‌ نمی شود ولی ممکن است‌ انسان بواسطه ی عدم استفاده ی درست از عقل و شعور به مرتبه ی حیوانی تنزل کند.👹👿 #پایگاه_محدثه #حوزه_حضرت_زینب_سلام_الله_علیها #ناحیه_حیدر_کرار_پرند #سپاه_سیدالشهداء_استان_تهران

#تعلیم_وتربیت #استراتژی_برای_کودکان_سطح۱ #ما_ملت_امام_حسینیم 🔹رویکرد: آیت مدار 🔹️آیت: خرچنگ🦀🦀🦀 🔹مربی: سرکار خانم احمدی 🔹موضوع: من هم غیرقابل پیش بینی میشوم 🦀خرچنگ جانوری دوزیست است که در حرکت رفتاری متفاوت از سایر جانوران دارد و آنهم حرکت به چپ و راست به جای جلو و عقب است. این تواناییِ خرچنگ، او را در رویارویی با دشمن غیرقابل پیش بینی میکند. ✅هدف از تدریس آیت خرچنگ این نکته خیلی مهم است که کودک یاد بگیرد در مواجهه بامشکلات، تصمیم های غیرخطی بگیرد و غیرقابل پیش بینی عمل کند و ایده های جدید داشته باشد که دشمن نتواند آن راپیش بینی کند. #پایگاه_حضرت_فاطمه_سلام_الله #حوزه_360_بصیرت_پرند #ناحیه_حیدر_کرار_پرند #سپاه_سیدالشهدا_استان_تهران #99/8/3

🌹به مناسبت سالروز آغاز امامت امام‌زمان(عج) 🎼 آهنگ "بهار عاشقان"با گویش زیبای لری و با صدای علیرضا بیرانوند،خواننده موسیقی پاپ اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

✨ ابتکار زیبای آستان قدس رضوی در ارتقاء مضمون سرود "ای ایران، ای مرز پرگهر". 🎥 انتشار به مناسبت آغاز امامت مهدی موعود صاحب الزمان (عج). ✨ آغاز امامت حضرت ولی‌عصر (عج) بر شیعیان جهان تبریک و تهنیت باد 🌹 ——————— 📌 اندیشسرای کودک و نوجوان اندیشکده یقین 🔊 @strategistkids

اولین جلسه #استراتژی_برای_کودکان 🦋 🦋 موضوع: من هم پروانه می شوم رویکرد: آیت مدار آیت: پروانه مربی: سرکار خانم علیرضایی زندگی کرم ابریشم به سه بخش تقسیم می شود و می توان دوران زندگی ما انسانها را نیز به آن تشبیه کرد. مرحله ی کرم وارگی= دوره کودکی مرحله ی پیله گی= دوره نوجوانی و جوانی مرحله ی پروانه شدن= دوره میانسالی و پیری با آیت پروانه می توان به کودکان آموخت هدف از زندگی خوردن و خوابیدن مانند کرم ابریشم نیست، هدف در پیله ماندن هم نیست که اگر چنین شود شیطانهای زمان از ما ابریشم خودشان را استخراج می کنند و ما هرگز به رشد و تعالی و پروانه شدن نمی رسیم. با این درس به کودک می آموزیم برای زندگی باید توان تصمیم سازی و تصمیم گیری داشته باشد. باید هدف داشته و برای رسیدن به آن تلاش کند. کودک می آموزد در دوران پیله گی که مهمترین دوره ی زندگی است نماند بلکه هدف را پروانه شدن بداند و برای رسیدن به آن تلاش کند 🦋 🦋 #پایگاه_حضرت_زهرای_اطهر #حوزه_۳۶۰_بصیرت_پرند #ناحیه_حیدر_کرار_پرند #سپاه_سیدالشهداء_استان_تهران #۹۹/۸/۵

استراتژی‌برای کودکان / سطح ۱ 🔹جلسه پنجم ✨موضوع: من اصرار نمی کنم😊 رویکرد: آیت مدار آیت: مگس مربی: سرکار خانم نیسی ⬅️ در این جلسه به کودکان آموختیم برای هرکاری نباید اصرار کرد و اصرار همیشه نمی تواند نتیجه خوب داشته باشد، ممکن است اصرار بر یک تصمیم اشتباه انسان را به هلاکت برساند. ⬅️ اگر در مسیر اجرای یک تصمیم، متوجه شویم مسیر اشتباه است عاقلانه است مسیر را ادامه ندهیم و با تغییر مسیر، وارد راه درست شویم تا به هدف برسیم. در این درس دور برگردان↪ را با بازگشت از گناه (توبه) تطبیق دادیم. #پایگاه-محدثه #حوزه-حضرت-زینب-سلام-الله-علیها #ناحیه-حیدر-کرار-پرند #سپاه-سیدالشهدا-استان-تهران #۹۹/۸/۱۱

#فرهنگی #آموزشی #معرفی_آیت_قرآن کلاس استراتژی برای کودکان / سطح ۱ جلسه: چهارم آیت: عنکبوت🕸🕷 مربی: سرکار خانم احمدی 🔹️موضوع :من خانه محکمی می سازم ✅هدف از این آیت اهمیت انجام کار محکم و با کیفیت در برابر کار سست و ضعیف است. یک کودک استراتژیست یاد می گیرد که در تصمیم گیری و تصمیم سازی، انجام کار با تعهد، تمام و کمال و با کیفیت انجام شود. او با عبرت از آیت عنکبوت می آموزد مانند عنکبوت نباید سست عمل کند بلکه باید هر کاری انجام میدهد قرص و محکم باشد. #پایگاه_حضرت_فاطمه_سلام_الله_علیه #حوزه_360_بصیرت #ناحیه_حیدر_کرار_پرند #سپاه_سیدالشهدا #99/8/10

استراتژی برای کودکان سطح دو - جلسه دوم هشتم آبان ماه ۹۹ رویکرد: آیت مدار آیت: تخم مرغ🐣🐥🐓 محتوای کمک‌آموزشی: داستان موضوع: مرحله دوم مربی: خانم عباسی 🐥در این درس تولد جوجه ی پرندگان و حیوانات تخم گذار با موجودات دیگر مقایسه شد. جوجه ی مرغ طی دو مرحله متولد می شود.‌ یکبار بصورت تخم مرغ از مادر متولد می شود سپس طی یک دوره چند روزه و کامل شدن مراحل تشکیل آن، از تخم بیرون می آید🐣. برای رسیدن به این مرحله حتماً زمان لازم باید سپری شود. از تطبیق دوران تکامل جوجه با تکامل یک فکر و ایده، بچه ها دریافتند گاهی یک ایده و یا تصمیم ممکن است ناقص باشد و پس از اینکه به فکر انسان رسید برای اجرایی شدن باید مراحلی را سپری کند. بسیاری از طرح ها چون هنوز کامل نشده اند در مرحله ی اجرا با شکست مواجه می شوند. #پایگاه_محدثه #حوزه_حضرت_زینب_سلام_الله_علیها #ناحیه_حیدر_کرار_پرند #سپاه_سیدالشهداء_استان_تهران

💐 هوالحکیم چند سالی است که به بهانه بزرگداشت #کوروش روز ۷ آبان تبدیل به یک روی‌داد جعلی شده است. ضعف سواد تاریخی در مردم باعث می‌شود واقعیت‌های تاریخی تحریف شده و ملتی به انحراف بروند. نسل آینده را از کودکی باید با سواد تاریخی بزرگ کرد تا این چنین درگیر جهل‌ها نشوند. ◀️ اِستر یا همان هَدَسه، دختری یهودی بود که ۲۵۰۰ سال قبل توسط عمویش مُردخای، توانست به دربار خشایارشا نفوذ کرده و به عنوان ملکه پادشاه ایران انتخاب شود. در ادامه با توطئه‌چینی مردخای، ۷۵۰۰۰ ایرانی را به بهانه دشمنی و مخالفت با یهود قتل عام کردند. این ماجرای نفوذ و توطئه و جنایت پس از آن، به دلیل غفلتی بود که از دوره #کوروش نسبت به یهود ایجاد شده بود. در زمان کوروش که یهودیان از سیطره‌ی بابِل توسط کوروش آزاد شده بودند، ایران را جایگاه امنی برای تاخت و تاز اقتصادی و مالی خود کرده بودند و سنت رباخواری خود را اینجا هم پیاده کرده بودند. مردم پاک‌سیرت ایران با این رویه یهود مخالف بودند که در نهایت بعد از چند دهه منجر به فاجعه‌ی دوران خشایارشا شد. http://yon.ir/wocpi ✅ یک کودک استراتژیست از طریق آشنایی با دیرین‌گونه‌ها و شناخت عرصه، هیچ‌وقت دچار #غفلت نمی‌شود. ♦️ برای مطالعه بیشتر می‌توانید جلسه ۷۷ اتاق کودک با عنوان «توطئه» را مطالعه نمائید. 👇👇 http://strategistkids.ir/ck77 ———————— 📌 اندیشسرای کودک و نوجوان اندیشکده یقین 🔊 @strategistkids

💐 هو الحکیم 🔸تقارن روز #استکبارستیزی با روز #دانش_آموز، تقارنی مبارک و پر حکمت است. شاید مهمترین درسی که کودک و نوجوان از گرامیداشت این روز باید بیاموزد، عدم غفلت از استکبار است. 🔻اگر از استکبار غفلت بشود، او وارد حریم می‌شود، و سفارت خود را در آن وادی بنا می‌کند. اخراج او از این سرزمین البته هزینه‌های بالاتری در پی خواهد داشت. ✅ یک استراتژیست به عنوان رهبر جامعه، از دشمن خود غافل نمی‌شود. وقتی همه خوابند او باید #بیدار باشد. ⭕️ برای مطالعه ویژگی‌های فرماندهی و رهبری که از جمله آنها #عدم_غفلت_از_دشمن است، به جلسه ۵۱ دوره استراتژی برای کودکان و نوجوانان و روی‌کرد قدرت‌مدار در آن دوره مراجعه شود: ◻️ جلسه ۵۱ «تهدید همیشه هست، تو آماده‌ای؟» http://strategistkids.ir/ck51 ◻️ روی‌کرد قدرت‌مدار: yon.ir/lcDB3 ◻️ جلسه ۸ «من غافل نمی‌شوم» که به بررسی آیت قورباغه پرداخته است، برای مطالعه تکمیلی پیشنهاد می‌شود: http://strategistkids.ir/ck8 #نوجوان_تراز #نوجوان_استراتژیست_آینده ———————— 📌 اندیشسرای کودک و نوجوان اندیشکده یقین 🔊 @strategistkids

#استراتژی_برای_کودکان / سطح دو جلسه سوم ۱۵ آبان ۹۹ رویکرد: آیت مدار آیت: خروس🐓 ابزار کمک آموزشی: قصه موضوع: حسنک بیدار شو مربی: خانم عباسی 🔻هدف از این درس توجه دادن کودکان به حیات پس از مرگ و در واقع معاد است. 🔻در این درس از آیت خروس🐓 استفاده شد. همانطور که در شب و روز مادی، که حاصل گردش زمین به دور خورشید است بانگ خروس ما را از خواب بیدار میکند در قیامت صدای صوراسرافیل ما را از خواب مرگ‌ بیدار خواهد کرد‌ . 🔻نام دیگر خروس🐓، سروش است به معنی فرشته ی پیام آور. خروس آیت صوراسرافیل در قیامت است. 🔻هدف از ارائه این درس: توجه دادن کودکان به اینکه هربار که از خواب برمی خیزیم فرصت دوباره ای برای انجام تکالیف الهی به ما داده شده تا بتوانیم پرونده اعمال مناسبی فراهم کنیم و در نتیجه از امتحان دنیا سربلند بیرون آئیم. #پایگاه_محدثه #حوزه_حضرت_زینب_سلام_الله_علیها #ناحیه_حیدر_کرار_پرند #سپاه_سیدالشهدا_استان_تهران

#استراتژی_برای_کودکان / سطح ۱ جلسه: ششم رویکرد: آیت مدار 🔹موضوع: من خانه محکمی می سازم آیت: عنکبوت🕸🕷 مربی: سرکار خانم نیسی ✅هدف از تدریس این آیت اهمیت انجام کار محکم و با کیفیت در برابر کار سست و ضعیف است. یک کودک استراتژیست یاد می گیرد که در تصمیم گیری و تصمیم سازی و انجام کار با تعهد باشد و کار تمام و کمال و با کیفیت انجام شود. 🔹او با عبرت از آیت عنکبوت می آموزد مانند عنکبوت نباید سست عمل کند بلکه باید هر بنایی می سازد و هر کاری و انجام میدهد و هرگونه ارتباطی برقرار می کند از پایه و اساس قرص و محکم باشد مثل ارتباط با پدر و مادر و بالاتر از آن ارتباط با خالق. #پایگاه_محدثه #حوزه_حضرت_زینب_سلام_الله_علیها #ناحیه_حیدر_کرار_پرند #سپاه_سیدالشهدا ۹۹/۸/۱۸

#استراتژی_برای_کودکان /سطح یک #فرهنگی #آموزشی #قرآنی رویکرد: آیت مدار جلسه : پنجم مربی: خانم احمدی 🔹موضوع: من اصرار نمی کنم آیت: مگس ✅هدف از تدریس آیت مگس برای کودکان، فهم اصرار بیجا و گاهی لجاجت در مورد انجام کار اشتباه است. بازگشت از مسیر غلط و پافشاری نکردن بر اشتباه مانند گناهی است که بازگشتن از آن را توبه می گویند. لجاجت در تصمیم گیری های نادرست منجر به هلاک و نابودی است و تاکید و پافشاری بر انجام رفتارها و کارهای درست با برنامه ریزی و در نظر گرفتن راههای گوناگون ممکن می شود. اگر ما همواره از روش تصمیم گیری خطی مانند مگس ها، ماهی ها🐠و کوسه ها🦈 پیروی نکنیم و گاهی مانند دلفین ها 🐬به راههای دیگر هم فکر کنیم قطعاً تصمیم های بهتری خواهیم گرفت. #پایگاه_حضرت_فاطمه_سلام_الله #حوزه_360_بصیرت #ناحیه_حیدر_کرار_پرند_پرند #سپاه_سیدالشهدا 99/8/18

🌺کتاب اِدواردو مسافری از رُم🌺 ✨نگاهی کوتاه و جذاب به زندگی #شهید_ادواردو_آنیِلی، پسر سناتور آنیلی، یکی از ثروتمندترین خانواده‌های ایتالیا است که یکی از دارایی‌های او کمپانی بزرگ خودروسازی فیات بوده. اِدواردو بعد از تحقیقات زیاد شیعه می‌شود و نام «مهدی» را برای خودش انتخاب می‌کند. و به شوق دیدار با امام خمینی به ایران سفر می‌کند. ✨زندگی ادواردو نکته‌هایی زیبا و آموختنی برای همه اقشار جامعه به ویژه نوجوانان دارد و این شخصیت حقیقت‌طلب ایتالیایی را برای جوانان ما جذاب و دوست‌داشتنی کرده است. #جوان_تراز #انسان_تراز #شهید ✅مناسب سنین #کودک و #نوجوان 🗒تعداد صفحات: ۶۴ صفحه ◀️ ۲۵ نوامبر معادل با ۲۴ آبان، روز شهادت ادواردو (مهدی) آنیلی است. ———————— 📌 اندیشسرای کودک و نوجوان اندیشکده یقین 🔊 @strategistkids

#استراتژی_برای_کودکان دوره دوم🌟جلسه اول 🌟سطح یک رویکرد آیت مدار آیت: کرم ابریشم🐛 (پروانه) مربی: خانم عباسی 🦋 🦋 موضوع: من هم پروانه می شوم زندگی کرم ابریشم به سه بخش تقسیم می شود و می توان دوران زندگی ما انسانها را نیز به آن تشبیه کرد. 🌟مرحله ی کرم وارگی🐛= دوره کودکی 🌟مرحله ی پیله گی= دوره نوجوانی و جوانی 🌟مرحله ی پروانه شدن= دوره میانسالی و پیری 🍃با آیت پروانه می توان به کودکان آموخت هدف از زندگی خوردن و خوابیدن مانند کرم ابریشم🐛 نیست. 🍃هدف در پیله ماندن هم نیست که اگر چنین شود شیطانهای زمان از ما ابریشم خودشان را استخراج می کنند و ما هرگز به رشد و تعالی و پروانه شدن نمی رسیم. 🍃با این درس به کودک می آموزیم برای زندگی باید توان تصمیم سازی و تصمیم گیری داشته باشد. باید هدف داشته و برای رسیدن به آن تلاش کند. 🍃کودک می آموزد در دوران پیله گی که مهمترین دوره ی زندگی است نماند بلکه هدف را پروانه شدن بداند و برای رسیدن به آن تلاش کند 🦋 🦋 #پایگاه_محدثه #حوزه_حضرت_زینب_سلام_الله_علیها #ناحیه_حیدر_کرار_پرند #سپاه_سیدالشهداء_استان_تهران # ۹۹/۸/۲۷

#استراتژی_برای_کودکان سطح دو - جلسه چهارم دوم آذر ماه ۹۹ رویکرد: آیت مدار🌟 آیت: گوزن🦌🌟 محتوای کمک‌آموزشی: داستان🌟 موضوع: من هم خودم را نگه می دارم مربی: خانم عباسی 🔹هدف از این درس در راستای حساس کردن کودکان به چرایی خلقت پدیده ها، توجه دادن آنها به خویشتن داری و تقوای قلب است. 🔹گوزن در هنگام‌ چرا ممکن است ناخواسته یا در دفاع از خود مارهای🐍 سمی و کوچک را ببلعد. در اینصورت از ترس پخش شدن سم مار در بدنش، در برابر عطش ناشی از خوردن مار، صبر کرده و آب نمی خورد. 🔹گوزن🦌 آیت کسی است که می داند کاری برای او ضرر دارد و باعث هلاکت او می شود پس آنرا انجام نمی دهد. 🔹کودک استراتژیست می آموزد در پس بسیاری از خواسته های دل ما، هلاکت نهفته است. لج کردن و اصرار بی جا بر خواسته ی دل باعث نابودی ما خواهد شد. 🔹کودک می آموزد اگر گوزن مار نخورده بود نیاز نبود در برابر آب خود را نگه دارد. انسان هم می تواند مانع از ورود افکار منفی و باطل به ذهن خود بشود. #پایگاه_محدثه #حوزه_حضرت_زینب_سلام_الله_علیها #ناحیه_حیدر_کرار_پرند #سپاه_سیدالشهداء_استان_تهران

#استراتژی_برای_کودکان سطح2⃣ جلسه5⃣ تاریخ برگزاری: ۹۹/۹/۹ رویکرد: آیت مدار🌟 آیت: پرواز 🕊 محتوای کمک‌آموزشی: داستان🌟 موضوع: من هم پرواز می کنم🦅 مربی: خانم عباسی 1⃣هدف از این درس تبیین ضرورت نه گفتن به خواهشهای نفسانی است. پرنده برای پرواز نیاز به بال، هوا و اراده ی پرواز دارد. 2⃣اراده ی پرواز در انسان به معنی تمایل انسان برای متعالی شدن است که به تبع آن باید هوسها و خواسته هایش را زیر پا گذاشته و از آن ها بگذرد لذا همانطور که لازمه ی پرواز وجود مانعی چون هوا در محیط پرواز است لازمه ی متعالی شدن گذر از مانع هوی و هوس است. عبور از این موانع و مشکلات است که انسان را می سازد و باعث بزرگ‌ شدن او می شوند. 3⃣در این درس کودک می آموزد هر کس بر اساس ظرفیت و توان هوس پیمایی اش به عبارتی به تناسب تقوی و ایمان خود می تواند اوج بگیرد و متعالی تر شود. #پایگاه_محدثه #حوزه_حضرت_زینب_سلام_الله_علیها #ناحیه_حیدر_کرار_پرند #سپاه_سیدالشهداء_استان_تهران

#اندیشسرای_کودک_و_نوجوان #استراتژی_برای_کودکان دوره2⃣ سطح1⃣ تاریخ برگزاری: ۹۹/۹/۱۱ رویکرد: آیت مدار آیت: آفتاب پرست🐊 ابزار کمک آموزشی: داستان موضوع: من رنگ‌ عوض نمی کنم مربی: خانم عباسی ◀️ انسان می‌تواند به هر چیزی عادت کند و خو بگیرد. هر محیطی، فرهنگ و آدابی دارد. کسی که طولانی‌مدت در این محیط باشد، عادات و خویی منطبق با آن محیط پیدا می‌کند. 🔸 تربیت در یک محیط نامناسب خیلی دشوار است. محیط، تأثیر بسیار منفی و بدی می‌تواند بگذارد. چون این محیط ناخودآگاه خُلق و خوی فرد را می‌سازد و او به رنگ آن محیط در می‌آید. طبع بسیاری از انسان‌ها، طبع آفتاب‌پرست🐊 است و به طور طبیعی از محیط تأثیر می‌گیرند و به رنگ🌈 آن درمی‌آیند. ✅ هدف از تدریس #آیت_آفتاب‌پرست معرفی خُلق عادت‌پذیری انسان به محیط و توضیح جوانب منفی آن به کودکان است. 🐊آفتاب‌پرست عادت دارد همواره در کمین باشد؛ به همین دلیل مدام خود را به رنگ محیط درمی‌آورد تا بتواند شکار کند. ✨ یک کودک استراتژیست باید متوجه اهمیت رابطه‌اش با محیط باشد. در هر محیطی باید ثبات شخصیت داشته باشد و منفعل نباشد. #پایگاه_محدثه #حوزه_حضرت_زینب_سلام_الله_علیها #ناحیه_حیدر_کرار_پرند #سپاه_سیدالشهداء_استان_تهران

#اندیشسرای_کودک_و_نوجوان #استراتژی_برای_کودکان دوره1⃣ سطح1⃣ حضوری تاریخ برگزاری: ۹۹/۹/۲۲ رویکرد: آیت مدار🌟 ابزار کمک آموزشی: نقاشی مربی: خانم احمدی اهداف آموزشی: مروری بر آیت ها 🦋🐛🐚🦎🕷🦀 🔹️هدف از برگزاری این جلسه مرور آیت های پروانه🦋، صدف🐚، آفتاب پرست🦎، خرچنگ🦀، عنکبوت🕷 و مگس بود که هر کدام دارای حکمت و عبرتی است. 🔹بررسی آیت ها و حکمت‌های نهفته در آن ها علاوه بر ایجاد نگاه آیت بین و خلقت گرا در کودک ( در راستای نفی نگاه داروینیستی)، در تصمیم سازی و تصمیم گیری بهتر به کودک کمک میکند. 🔹تکرار و مرور این جلسات برای آموزگیر در بهره برداری از این دروس، کاملا تاثیر گذار خواهد بود. #پایگاه_حضرت_فاطمه #حوزه_360_بصیرت #ناحیه_حیدر_کرار_پرند #سپاه_سیدالشهدا_استان_تهران

#استراتژی_برای_کودکان سطح2⃣ جلسه6⃣ تاریخ برگزاری: ۹۹/۹/۲۳ رویکرد: آیت مدار🌟 آیت: کوه، درّه، دریا محتوای کمک‌آموزشی: داستان🌟 موضوع: من هم قله🏔 خواهم شد مربی: خانم عباسی 1⃣ هدف از این درس ایجاد روحیه ی تلاش برای رسیدن به قله های انسانی است. 2⃣ نتیجه ی حکمی این درس این است که انسانها شبیه قله ها و دره ها هستند. قله که باشند مضاف بر آنچه خود نیاز دارند ذخیره هم می کنند. قله از ثروت ذخیره شده ی خود از سر کرامت به درّه و دشت می بخشد. از این رو درّه ها سرسبزی خود را از قله ها و کوهها دارند. 3⃣ انسان در نسبت با خدا باید شبیه قله🏔 باشد تا فرصت ها و نعمت ها را که شبیه ابرها☁هستند بگیرد و بباراند🌧 انسانی که قله شد به اطرافیان و جامعه اش فیض می رساند و باعث آبادانی🏞 آن می شود. 4⃣ قله ها عظمت و بلندی خود را به رخ می کشند اما دریا هیچگاه عظمت و عمق خود را به رخ نمی کشد و بی هیچ چشمداشت از داشته های خود در اختیار دیگران قرار می دهد. بنابراین درّه بودن مذموم است. لذا انسان ها خوب است شبیه قله باشند اما روح عملشان مانند دریا باشد. #پایگاه_محدثه #حوزه_حضرت_زینب_سلام_الله_علیها #ناحیه_حیدر_کرار_پرند #سپاه_سیدالشهداء_استان_تهران

#اندیشسرای_کودک_و_نوجوان #استراتژی_برای_کودکان دوره2⃣ سطح1⃣ حضوری تاریخ برگزاری: ۹۹/۹/۲۳ رویکرد: آیت مدار🌟 آیت: کلاغ🐦 ابزار کمک آموزشی: داستان موضوع: من همه را نجات می دهم مربی: خانم نیسی ✅هدف از این آیت آشنا کردن کودکان با آیت مداری و چگونگی استفاده از آیت ها در تصمیم سازی و تصمیم گیری است‌. خداوند حکیم از طریق آیت ها با ما حرف میزند، در هنگام سختی و مشکلات خداوند با آیتها، راه حل را به ما نشان می دهد. ✅ خداوند از درون ما آگاه است. بشر نیاز داشت تا تصمیمی بگیرد، درمانده شده بود و نمی دانست چه کند که خدا کلاغی🐦را فرستاد. کلاغ موجود دیگری را در زیر خاک دفن کرد و انسان دفن کردن را از کلاغ آموخت. کلاغ مامور آموختن تصمیم گیری به انسان بود. کلاغ روش دفن مردگان را به انسان آموخت. ✅ نجات یک انسان، نجات جامعه است و هر کس انسانی را نجات دهد گویی تمام انسان ها را نجات داده است. #پایگاه_محدثه #حوزه_حضرت_زینب_سلام_الله_علیها #ناحیه_حیدر_کرار_پرند #سپاه_سیدالشهدا

#اندیشسرای_کودک_و_نوجوان #استراتژی_برای_کودکان دوره2⃣ سطح1⃣ جلسه5⃣ تاریخ برگزاری: ۹۹/۹/۲۵ رویکرد: آیت مدار🌟 آیت: خرچنگ🦀 ابزار کمک آموزشی: داستان موضوع: من هم غیرقابل پیش بینی میشوم مربی: خانم عباسی 📎هدف از تدریس این آیت معرفی تصمیم گیری غیرخطی است. 1⃣ خرچنگ🦀که از خانواده بندپایان و جزو سخت پوستان است دارای چنگالهای انبری شکلی است که هم در آب و هم در خشکی زندگی میکند. ویژگی منحصر بفرد این موجود برخلاف حرکت رو به جلو یا رو به عقب سایر موجودات، حرکت او به طرفین است. 2⃣ کودک از این آیت می آموزد که یک استراتژی مهم در تصمیم گیری، روش تصمیم گیری غیرخطی است که نتیجه ی آن غیرقابل پیش‌بینی بودن رفتار او برای دیگران خواهد بود. 3⃣ او با بررسی رفتار خرچنگ🦀 عبرت می گیرد توان انجام عمل غیرمتعارف را داشته باشد. او می آموزد که روش ثابت در همه جا مشکل او را برطرف نخواهد کرد و لازم است در شرایطی تصمیم های غیرقابل پیش بینی بگیرد درست همانند خرچنگ 4⃣ کودک می آموزد نباید همیشه یک روش را در برابر دشمن به کار برد چرا که اگر همیشه یک روش را تکرار کنیم دشمن متوجه شده و ما را شکست می دهد. #پایگاه_محدثه #حوزه_حضرت_زینب_سلام_الله_علیها #ناحیه_حیدر_کرار_پرند #سپاه_سیدالشهداء_استان_تهران

#اندیشسرای_کودک_و_نوجوان #استراتژی_برای_کودکان دوره2⃣ سطح1⃣ جلسه6⃣ تاریخ برگزاری: ۹۹/۱۰/۲ رویکرد: آیت مدار🌟 آیت: کلاغ 🐦 ابزار کمک آموزشی: داستان موضوع: من همه را نجات می دهم🌟 مربی: خانم عباسی 1⃣ هدف از این آیت آشنا کردن کودکان با آیت مداری و چگونگی استفاده از آیت ها در تصمیم سازی و تصمیم گیری است‌. خداوند حکیم از طریق آیت ها با ما حرف میزند، در هنگام سختی و مشکلات خداوند با آیتها، راه حل را به ما نشان می دهد. 2⃣ در این درس به کودک یادآور می شویم که خداوند از درون ما و از نیّت های ما آگاه است لذا در تصمیم‌گیریها باید نیّت ما خالص و برای خدا باشد. 3⃣ در داستان این جلسه، کودک یاد گرفت زمانی که بشر درمانده شده بود 😔و نمی دانست چه کند و نیاز داشت تصمیمی بگیرد؛ خدا کلاغی🐦را فرستاد. کلاغ موجود دیگری را در زیر خاک دفن کرد و انسان دفن کردن را از کلاغ آموخت. پس کلاغ از سوی خدا مامور آموختن تصمیم گیری به انسان بود. کلاغ روش دفن مردگان را به انسان آموخت. 4⃣ با طرح داستان هابیل و قابیل، به کودک متذکر می شویم که جان انسان ارزشمند است و نجات یک انسان، نجات جامعه است و هر کس انسانی را نجات دهد گویی تمام انسان ها را نجات داده است. #پایگاه_محدثه #حوزه_حضرت_زینب_سلام_الله_علیها #ناحیه_حیدر_کرار_پرند #سپاه_سیدالشهدا